1、一、結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)教育研究對(duì)象的理解和認(rèn)識(shí)（不少于500字，注意運(yùn)用自己的觀點(diǎn)）。（15分） 參考個(gè)人作業(yè)二二、請(qǐng)?jiān)谙铝蟹椒ㄖ羞x擇一種以上的教育研究方法，根據(jù)你自己在學(xué)校教育、教學(xué)、學(xué)校管理活動(dòng)中遇到的問(wèn)題擬一研究題目，列出研究框架，并詳細(xì)說(shuō)明你如何使用所選擇的研究方法。（15分） 參考個(gè)人作業(yè)七三、寫一篇學(xué)術(shù)研究論文要從那些方面入手？（15分）（1）選題。選題要有價(jià)值，提出的問(wèn)題要有一定的科學(xué)理論依據(jù)和事實(shí)依據(jù)，問(wèn)題表述必須明確，研究的問(wèn)題必須具有可行性。課題的來(lái)源既可以來(lái)自社會(huì)變革與發(fā)展對(duì)教育研究提出的問(wèn)題，可以是學(xué)科理論深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問(wèn)題，作為一線教師更可以是研究者個(gè)人在教育

2、實(shí)踐中觀察與思考產(chǎn)生的問(wèn)題。（2）摘要。摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。列于文首，便于別人掌握要點(diǎn)。 通過(guò)摘要，必須讓讀者能了解論文研究的目的、方法、結(jié)果和主要結(jié)論。摘要必須具有完整性，且重點(diǎn)突出，文字要簡(jiǎn)煉。（3）關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的目的在于畫龍點(diǎn)睛、便于檢索。關(guān)鍵詞必須言簡(jiǎn)意賅、短小精悍、多用名詞，一般3-5個(gè)。關(guān)鍵詞應(yīng)能表征論文主題內(nèi)容，有助于讀者清晰理解論文主題內(nèi)容，有助于讀者檢索。（4）正文。論文必須理性，要用價(jià)值無(wú)涉來(lái)衡量自己。首先必須做好充分準(zhǔn)備。在概述別人的研究成果時(shí)，并作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)；文中引用別人的觀點(diǎn)需要注明出處；文末必須附中外參考書目；有自己的見解。學(xué)術(shù)論文專業(yè)性很強(qiáng)，

3、應(yīng)有自己的研究心得，以表述自己的見解為主，至少也要在綜合別人成果的基礎(chǔ)上有所加深；論點(diǎn)方面，觀點(diǎn)鮮明、有破有立；論據(jù)方面，材料充實(shí)、用心搜集，論證方面，分析細(xì)致、邏輯嚴(yán)密；論述方面，文字簡(jiǎn)煉、明確有力。 （5）參考文獻(xiàn)。一篇學(xué)術(shù)論文的參考文獻(xiàn)同樣能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)者的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)眼界。因此，參考文獻(xiàn)應(yīng)為你所研究領(lǐng)域內(nèi)的重要作者的重要論文，或者是權(quán)威期刊的論文等等。四、你對(duì)自然主義研究范式和實(shí)證主義研究范式是如何理解的。實(shí)證主義范式是模仿自然科學(xué)，強(qiáng)調(diào)適合于用數(shù)學(xué)工具來(lái)分析的、經(jīng)驗(yàn)的、量化的觀察。研究的任務(wù)在于確立因果關(guān)系，并作出解釋。實(shí)證主義的范式遵循“假說(shuō)演繹”的思路，在研究開始時(shí)先形成一定的假

4、說(shuō)，界定有關(guān)的變量并假設(shè)它們具有因果關(guān)系，然后通過(guò)某些觀測(cè)工具考察這些變量，如果是實(shí)驗(yàn)研究的話，還強(qiáng)調(diào)驗(yàn)證預(yù)定的假設(shè)；在本體論上：認(rèn)為教育現(xiàn)象和規(guī)律是客觀存在的、不受主觀價(jià)值因素的影響；在認(rèn)識(shí)論上：強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)獨(dú)立于認(rèn)識(shí)主體外，因而研究者應(yīng)該保持價(jià)值中立，以保證通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的手段獲得客觀的資料和認(rèn)識(shí)；在方法論上：認(rèn)為方法可以獨(dú)立于對(duì)象，具有普遍適用性，強(qiáng)調(diào)量化方法。 自然主義范式是從人文學(xué)科推衍出來(lái)，注重的是整體和定性的信息以及理解的方法。自然主義的范式則遵循“歸納法”的思路，首先是盡量完整而詳盡地搜集具體的資料，然后對(duì)此進(jìn)行歸納，找出不同的特征維度，分析其相互關(guān)系，從中形成概念、理論，得出研究結(jié)

5、論。在本體論上，認(rèn)為主觀價(jià)值、賦予意義、整體性；在認(rèn)識(shí)論上，認(rèn)為主客體相互作用、理解人的特征與活動(dòng)、關(guān)注教育情境；在方法論上，深入現(xiàn)場(chǎng)、傾聽、反省研究方法、移情理解。 添加一些個(gè)人理解，參考個(gè)人作業(yè)三五、請(qǐng)談?wù)劷逃龑I(yè)碩士學(xué)位論文開題報(bào)告應(yīng)當(dāng)注意的方面。（15分）（1）關(guān)于選題。選題的來(lái)源可以是個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn)，也可以是個(gè)人通過(guò)文獻(xiàn)閱讀的思考，也可以是導(dǎo)師的建議。選題的范圍應(yīng)視研究者的研究能力而定。選題不能太大也不能過(guò)小，如中國(guó)素質(zhì)教育研究，題目過(guò)大駕馭不了；再如數(shù)學(xué)課堂小結(jié)的現(xiàn)狀與教學(xué)思考，也不適合于學(xué)位論文的選題，只適合做一篇小的學(xué)術(shù)論文。選題的意義應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展或本門學(xué)科的發(fā)展有一

6、定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。碩士學(xué)位論文選題應(yīng)具備科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和可行性。研究生確定研究方向、論文選題要與畢業(yè)以后的發(fā)展結(jié)合起來(lái)考慮，要盡可能與自己的學(xué)力基礎(chǔ)、過(guò)去工作實(shí)踐基礎(chǔ)、在讀地方的基礎(chǔ)條件聯(lián)系起來(lái)考慮，要瞄準(zhǔn)社會(huì)重大理論與實(shí)踐問(wèn)題，要把大課題細(xì)化為可以具體操作、保證完成的小題目，力求有所創(chuàng)新。（2）關(guān)于研究的理論框架。一項(xiàng)研究是否具有獨(dú)創(chuàng)性或原創(chuàng)性還取決于這項(xiàng)研究的理論框架或分析框架、研究視角或范式。一個(gè)概念框架、模型或理論可以幫助提出一個(gè)科研問(wèn)題或?qū)δ硞€(gè)問(wèn)題做出解答。研究的理論框架還應(yīng)與研究的假設(shè)聯(lián)系在一起。（3）關(guān)于研究問(wèn)題。什么是“研究問(wèn)題”？研究問(wèn)題說(shuō)明研究者想要知道什么，

7、想要通過(guò)研究理解什么，因此研究問(wèn)題一定是指向知識(shí)和理解。閱讀、專業(yè)活動(dòng)、生活經(jīng)驗(yàn)、老師建議都可能成為研究問(wèn)題的來(lái)源。因此，研究問(wèn)題基本上分為三類：是什么？為什么？怎么辦？問(wèn)題提出要有意義。從偶然的想法到形成概念并具體確定一個(gè)值得探索的問(wèn)題，這一過(guò)程對(duì)科學(xué)研究是至關(guān)重要的。因此在我們的論文開題報(bào)告中，提出問(wèn)題本身就是一種肯定，提問(wèn)者只是對(duì)它進(jìn)行論證而已。選擇問(wèn)題是一個(gè)逐漸發(fā)現(xiàn)（“剝洋蔥”）的過(guò)程，理論問(wèn)題總是深深地隱藏在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后，而發(fā)現(xiàn)理論問(wèn)題，則需要運(yùn)用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力。（4）關(guān)于研究方法。研究方法，即收集數(shù)據(jù)的方案和對(duì)數(shù)據(jù)的測(cè)量和分析，應(yīng)根據(jù)

8、研究問(wèn)題來(lái)選用，并應(yīng)該能直接回答該問(wèn)題，將問(wèn)題和方法直接相聯(lián)系，可以在調(diào)查方法、數(shù)據(jù)、假設(shè)的互相作用基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列邏輯推理，從而得出合理的結(jié)論。關(guān)于實(shí)證方法，有教育測(cè)量法、定量觀察法、問(wèn)卷調(diào)查法、教育實(shí)驗(yàn)法和內(nèi)容分析法等方法；關(guān)于質(zhì)性方法，有訪談?wù){(diào)查法、定性觀察法和敘事研究法等方法。從邏輯上說(shuō)，研究方法與研究問(wèn)題應(yīng)該是一致的，“你運(yùn)用的方法一定要能夠回答你的研究問(wèn)題”，研究方法是回答研究問(wèn)題的手段。研究方法必須適合研究問(wèn)題，而且研究者必須有能力實(shí)施這個(gè)方法。（5）關(guān)于研究文獻(xiàn)綜述。在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的時(shí)候必須以問(wèn)題為中心，也就是要針對(duì)研究中所提出的問(wèn)題進(jìn)行綜述，這樣可以避免羅列文獻(xiàn)。學(xué)位論文的研

9、究文獻(xiàn)應(yīng)該能包含該領(lǐng)域內(nèi)近年來(lái)最權(quán)威的學(xué)術(shù)論文或著作，或者是該領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威專家的研究成果?？梢哉f(shuō)，一篇學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述的質(zhì)量能體現(xiàn)一個(gè)研究生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)視野。（6）關(guān)于開題報(bào)告的撰寫。要寫好開題報(bào)告，需要做好以下幾個(gè)基礎(chǔ)工作：第一，通過(guò)理論思維選擇課題，這是論文開題報(bào)告的前提；第二，做好文獻(xiàn)綜述，為論文開題報(bào)告打好基礎(chǔ)，文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容包括：國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、進(jìn)展情況、存在問(wèn)題、參考依據(jù)等。這是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。文獻(xiàn)綜述還是評(píng)論性的，因此要帶著作者本人批判的眼光來(lái)歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。第三，格式與寫作技巧。開題報(bào)告應(yīng)包括：選題的意義；研究的主要

10、內(nèi)容；擬解決的主要問(wèn)題(闡述的主要觀點(diǎn))；研究(工作)步驟、方法及措施；畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提綱；主要參考文獻(xiàn)等。六、結(jié)合自己的實(shí)際，請(qǐng)談?wù)劷逃芯恐形墨I(xiàn)綜述的寫作要注意什么？（15分）（1）選題選題是文獻(xiàn)綜述寫作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，選題要突出一個(gè)“新”字：選題新、資料新。綜述只有選題新、資料新才具有參考價(jià)值，才能引起讀者的閱讀興趣。選題新是指所選題目近年來(lái)發(fā)展較快、進(jìn)展較大而切合實(shí)際需要的課題。資料新是指引用的文獻(xiàn)以近3-5年學(xué)術(shù)性期刊的論文為主，陳舊性的資料隨時(shí)間的進(jìn)展可能被新發(fā)表的資料所包含或超越、失去了被歸納綜合的意義。 （2）收集和閱讀文獻(xiàn)主題確定后，要有針對(duì)性地收集、閱讀文獻(xiàn)資料。先從中文的查

11、起，中文資料同樣的內(nèi)容重復(fù)的很多，因此必須有個(gè)篩選。收集文獻(xiàn)的方法，主要有三種: 一是通過(guò)各種檢索工具，如文獻(xiàn)索引、文摘雜志檢索。選擇文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)由近及遠(yuǎn)，主要選用最近3-5年內(nèi)的文獻(xiàn)，這樣才能體現(xiàn)出該研究方向課題的新觀點(diǎn)、新水平。二是從綜述性文章、專著、教課書等的參考文獻(xiàn)中，摘錄出有關(guān)的文獻(xiàn)目錄。三是跟蹤索引。查閱過(guò)重要的專業(yè)期刊之后，大體會(huì)找出某些重要的文章，我們要重點(diǎn)查看這些重要文章后面的文獻(xiàn)，然后以“滾雪球”的方式追蹤關(guān)鍵文獻(xiàn)，一般來(lái)說(shuō)，在若干篇文章中都提到的篇目，是參考價(jià)值較高的文獻(xiàn)。被頻繁引用的文獻(xiàn)要關(guān)注，而且要想辦法獲得這些文獻(xiàn)。 （3）擬寫提綱擬寫提綱便于將主題與材料加以安排和組織，這是寫作前的一項(xiàng)重要工作。它可使文章層次分明、邏輯清晰、前后照應(yīng)。擬提綱時(shí)要把各個(gè)研究結(jié)果放在一起，使它們之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)更清楚，不要只提供一段綜合性的概要；圍繞與主題密切相關(guān)的關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)組織文獻(xiàn)綜述，不要勉強(qiáng)地以年代順序來(lái)組織，這樣有可能會(huì)打亂綜述核心內(nèi)容的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與統(tǒng)一。 （4）成文和修改擬好提綱后，在構(gòu)思明確、材料齊全的基礎(chǔ)上,就可以進(jìn)一步組織材料、撰寫文章。同其它文章一樣，對(duì)寫好的文章草稿要進(jìn)行多次修改，以期達(dá)到完美。準(zhǔn)備工作完成