1、部編版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 乘法初步認(rèn)識(shí)微課 教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，讓學(xué)生初步懂得把相同加數(shù)求和的算式改寫成乘法算式，體會(huì)乘法運(yùn)算的意義。 2、把加數(shù)相同的算式、乘法算式和按群數(shù)數(shù)的方法聯(lián)系起來，訓(xùn)練學(xué)生用按群方法來理解乘法運(yùn)算的涵義，為學(xué)習(xí)乘法口訣奠定基礎(chǔ)。 3、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、比較、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程。教學(xué)重難點(diǎn)：弄清楚乘法的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、練習(xí)談話導(dǎo)入 1、看誰能快速算出得數(shù)： 3+3= 6+6= 2+2+2= 3+3+4= 6+6-5= 2+2+2+3= 3+3+3+3+3= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2+2+2= 2、談話：同學(xué)們，大家想不想

2、去游樂園玩呢？在游樂園玩了些什么呢？現(xiàn)我們 一起去玩吧。二、（1）學(xué)習(xí)例1 利用直觀教學(xué)法激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[木棒，擺出相應(yīng)個(gè)數(shù)及份數(shù)，用思維導(dǎo)圖法板書，讓學(xué)生清楚明白加法與乘法之間的轉(zhuǎn)換。 （2）小飛機(jī)里共有多少人？ 學(xué)生用加法列式：3+3+3+3+3=15（人 提問：同學(xué)們數(shù)數(shù)算式有幾個(gè)3？ 學(xué)生回答：5個(gè)3 （3）小火車?yán)锕灿卸嗌偃?？學(xué)生列式：6+6+6+6=24提問：加法算式中有幾個(gè)6呢？（學(xué)生數(shù)圖上數(shù)據(jù)）學(xué)生回答：（ ）個(gè)6（4）過山車?yán)锕灿卸嗌偃?？學(xué)生列式：2+2+2+2+2+2+2=14（人） 提問：有幾個(gè)幾呢？學(xué)生回答：（ ）個(gè)（ ） （5）綜上三個(gè)解題方法提出問題：如這種加數(shù)相同的加法，加數(shù)個(gè)數(shù)又多，一個(gè)個(gè)加是不是很麻煩呢？有什么好的計(jì)算方法呢？結(jié)論：這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。（6）以2+2+2+2+2+2+2=14為例子講解，式子里共有7個(gè)2，所以寫出乘法算式是：乘法算式：2x7=14 讀作：2乘7等于14。 或 7x2=14 讀作：7乘2等于14。（7）認(rèn)識(shí)乘號(hào)及學(xué)寫。（8）總結(jié)：通過比較，加數(shù)相同且個(gè)數(shù)較多時(shí)用乘法算式表示最簡便！三、課堂練習(xí)（1）把例1中3道加法算式改寫成乘法算式。加法：3+3+3+3+3=15 乘法： 加法：6+6+6+6= 乘法： 加法：2+2+2+2+2+2+2= 乘法：（2）做一