1、學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估工作自評(píng)報(bào)告區(qū)政府教育督導(dǎo)室：接督導(dǎo)室？關(guān)于對(duì)*鄉(xiāng)學(xué)區(qū)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估的通知？后,*九中領(lǐng)導(dǎo)班子迅速召開“班子成員會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，按照“化大為小的工作思路，分解量化督導(dǎo)內(nèi)容和責(zé)任，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“*九中教育督導(dǎo)自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次的教育督導(dǎo)工作，并認(rèn)真組織實(shí)施區(qū)督導(dǎo)室制定的？綜合督導(dǎo)評(píng)估方案?0按照學(xué)校自評(píng)的要求，學(xué)校自評(píng)小組認(rèn)真開展了自評(píng)工作?，F(xiàn)將自評(píng)結(jié)果向區(qū)督導(dǎo)室匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況概述：*九中始創(chuàng)于1942年，曾多次更名，至今已70年。學(xué)校服務(wù)范圍輻射周邊6個(gè)行政區(qū)社，是一所鄉(xiāng)屬九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)設(shè)有25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1298人

2、，校園總面積13*0平方米，建筑面積4058平方米，綠化面積2000平方米。教學(xué)設(shè)施、設(shè)備齊全，配備物理、化學(xué)、生物標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室各1個(gè),多媒體教室、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室、體育室各1個(gè)，硬化操場(chǎng)2個(gè)，擁有1.2萬冊(cè)藏書的圖書室。我?，F(xiàn)有教職工82人，其中職工4人，專任教師78人，本科學(xué)歷64人，?？?5人，中專3人,學(xué)歷合格率為100%。為提高教師的師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，采取了走出去、請(qǐng)進(jìn)來，結(jié)隊(duì)幫扶,培訓(xùn)學(xué)習(xí)等多種形式，建成了一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、思想先進(jìn)、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊(duì)伍。學(xué)校在區(qū)教育局及*鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以人的

3、全面發(fā)展為根本，深化學(xué)校內(nèi)部改革，注重科學(xué)、規(guī)范管理，加強(qiáng)師德教育，重視隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建“和諧校園。以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，狠抓教育常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革.以國家？基礎(chǔ)教育課程改革綱要？為指導(dǎo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，按?課改?要求，落實(shí)新課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，開展第二課堂，成立了“音、體、美、科學(xué)等課外活動(dòng)小組，充分發(fā)揮教研組作用，不斷改變教師的教學(xué)觀念和教學(xué)行為。積極組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式，大力提高教學(xué)質(zhì)量。近年來，經(jīng)全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力拼搏,學(xué)校教育質(zhì)量連續(xù)攀開，多次受到上級(jí)部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，贏得了全鄉(xiāng)人民群眾的好評(píng)。我校考入重點(diǎn)

4、中學(xué)的學(xué)生數(shù)量逐年增加，*年共63人，重點(diǎn)高中升學(xué)率47%,*年共82人，重點(diǎn)高中升學(xué)率42.5%,*年共105人，重點(diǎn)高中升學(xué)率42%,其中音、體、美專業(yè)生考入重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生數(shù)量是：20XX年共10人、*年共6人、*年共8人、*年共8人.學(xué)校繼續(xù)爭(zhēng)取改善辦學(xué)條件，明德教學(xué)樓正式投入使用，操場(chǎng)完成水泥硬化，水廁的投入使用，新購置電子白板2套、辦公桌椅20套，旗臺(tái)的重建,活動(dòng)板房的維修和重新利用，新建三個(gè)教室電子備課室，這些硬件設(shè)施的建設(shè)和完善，已大大緩解我校校舍緊張的壓力，極大提升了校園硬件設(shè)施水平，有效改善了我校辦學(xué)環(huán)境。我校教職工有信心有能力在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下

5、，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，把我校辦成理念先進(jìn)、師資雄厚、環(huán)境優(yōu)越、特色鮮明的學(xué)校，為“辦人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。二、使用指標(biāo)及自評(píng)過程學(xué)校接到上級(jí)下達(dá)的督導(dǎo)通知后，嚴(yán)格按照區(qū)政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室制定的？綜合督導(dǎo)評(píng)估方案？要求，按照學(xué)校自評(píng)的要求認(rèn)真開展了自評(píng)。學(xué)校召開了專題行政會(huì)議，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員在以教務(wù)處、教研組人員為主體的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)有關(guān)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表廣泛參與。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，將責(zé)任落實(shí)到人。按照分工，對(duì)照？綜合督導(dǎo)評(píng)估方案？中的自評(píng)要求，逐項(xiàng)實(shí)事求是地進(jìn)行了自評(píng)，在自評(píng)中堅(jiān)持邊評(píng)邊改，以評(píng)促改，對(duì)

6、發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)召開會(huì)議，安排整改。在自評(píng)過程中各專門小組運(yùn)用座談、調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，按要求填寫了？督導(dǎo)指標(biāo)自評(píng)表？,寫出了專項(xiàng)分析與報(bào)告，并對(duì)收集的各種資料，按“指標(biāo)體系條目分類按序收裝歸袋。領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合分報(bào)告及有關(guān)資料，指定專人撰寫了自評(píng)報(bào)告。三、自評(píng)結(jié)論A1.條件和環(huán)境（12分）自評(píng)得分10.5分B1.校園文化（B1,6分）自評(píng)得分6分C1.為把我校打造成綠色環(huán)保學(xué)校，近年來學(xué)校有計(jì)劃的栽種了云杉、垂柳、國槐等綠化樹木，建造花園兩個(gè)。校舍布局合理，校園干凈整潔。本項(xiàng)C1實(shí)際得分2分。C2.為了優(yōu)化育人環(huán)境，我校重視校園文化建設(shè)，制作標(biāo)語牌4面,制作

7、大小噴繪2幅,并在教學(xué)樓到及校園各處裝框懸掛60余副名人字畫。每天利用電子屏滾動(dòng)播放各種名人名言等內(nèi)容，這些充分體現(xiàn)了為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的理念。教室布置協(xié)調(diào)得體、校園內(nèi)有板報(bào)及宣傳欄，利用有限的空間展示學(xué)生及教師的作品教育成果。本項(xiàng)C2實(shí)際得分2分。C3.結(jié)合文明和諧校園打造，經(jīng)過全體師生的共同努力師生關(guān)系融洽，學(xué)生間互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)氣已經(jīng)行成。領(lǐng)導(dǎo)與職工、教職工之間關(guān)系處理很好，有較強(qiáng)的凝聚力。班子成員以身作那么，狠抓三風(fēng)建設(shè)，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。本項(xiàng)C3實(shí)際得分2分。82 .校外環(huán)境（6分）自評(píng)得分6分C4.校門周圍私人小賣部有數(shù)家，學(xué)校多次協(xié)商收效甚微，學(xué)校周邊由于修建

8、，來往車輛眾多，道路擁擠不堪，整天塵土飛揚(yáng)，給廣大師生的身健康帶來極大危害，學(xué)校多次上報(bào)教育局，但至今無法解決。本項(xiàng)C4實(shí)際得分3分。C5.學(xué)校每期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，聘請(qǐng)派出所副所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)，為全體師生做了法律知識(shí)講座。學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系不夠緊密，周邊村社幾乎對(duì)學(xué)校沒有任何幫助。本項(xiàng)C5實(shí)際得分1.5分A2.學(xué)校管理（*分）自評(píng)得分31.5分83 .目標(biāo)規(guī)劃（3分）自評(píng)得分3分C6.三年來，我校始終堅(jiān)持黨的教育方針，辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了大寨中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期學(xué)校，教研組,各科任教師都制定切實(shí)可行的年度工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作計(jì)劃，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)，目標(biāo)具體才昔施得力。形成了有效的目標(biāo)管

9、理體系。本項(xiàng)C6實(shí)際得分3分。84 .管理體制與制度建設(shè)（6分）自評(píng)得分6分C7.學(xué)校管理工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)全面管理學(xué)校各項(xiàng)工作與事務(wù)。本項(xiàng)C7實(shí)際得分2分。C8.我校領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)明確，各項(xiàng)管理制度完善，班額符合國家規(guī)定，學(xué)生作業(yè)量適中。本項(xiàng)C8實(shí)際得分4分。85 .班子建設(shè)（4分）自評(píng)得分4分C9.我校領(lǐng)導(dǎo)班子由11人組成，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、政教主任、團(tuán)委、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人。班子職數(shù)合理老中青搭配，大專2人，本科9人。班子成員分工明確同結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，管理水平高。本項(xiàng)C9實(shí)際得分4分86 .教師隊(duì)伍建設(shè)（15分）自評(píng)得分14分C10.我

10、校教師嚴(yán)格按照國家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備，在校職工均由教育局和*鄉(xiāng)學(xué)區(qū)統(tǒng)一分配，無招聘或私自聘用情況。本項(xiàng)C10實(shí)際得分2分。C11.目前我校各科教師配備齊全，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;其中中級(jí)職稱教師40人，初級(jí)職稱39人。教師最大年齡53歲,平均年齡31.8歲。學(xué)校制定有校本培訓(xùn)計(jì)劃，曾選派骨干教師到外省、省內(nèi)及外縣參觀學(xué)習(xí)聽課，全校40歲以下的教師全部接受過省級(jí)各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本項(xiàng)C11實(shí)際得分4分。C12.根據(jù)上級(jí)部門安排，結(jié)合我校實(shí)際，不斷開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立了良好的教師形象。本項(xiàng)C12實(shí)際得分4分。C13.近年來新參加工作的教師初次走上工作崗位業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。教師

11、都能獨(dú)立撰寫教案，教學(xué)方法靈活自然。一些老師能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)采用多樣化的手段實(shí)施課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果較好。課外輔導(dǎo)分層分類指導(dǎo)，形式靈活多樣，注重學(xué)科間的整合，認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)段課標(biāo)要求，以課標(biāo)為依據(jù)靈活運(yùn)用教材。本項(xiàng)C13實(shí)際得分5分。87 .后勤管理（2分）自評(píng)得分1.5分C14.學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)為原那么，保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，出現(xiàn)的困難問題能及時(shí)得到解決。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)使用合理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無搭車收費(fèi)和亂收費(fèi)現(xiàn)象。圖書、儀器、電教設(shè)備文、體、衛(wèi)器材都有明細(xì)帳目，分類編目、保管完

12、善，維修及時(shí);建立了教學(xué)設(shè)備使用登記制度，但儀器借用登記簿不健全。本項(xiàng)C14實(shí)際得分1.5分。88 .安全管理（2分）自評(píng)得分2分C15.學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。本項(xiàng)C15實(shí)際得分1分。C16.制定了切實(shí)可行的安全工作實(shí)施方案、安全工作應(yīng)急預(yù)案;安全工作由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)實(shí)施，經(jīng)常利用周例會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生開展安全知識(shí)教育，三年來無重大不安全事故發(fā)生。本項(xiàng)C16實(shí)際得分1分。A3.教育教學(xué)（36分）自評(píng)得分*分89 .德育工作（8分）自評(píng)得分8分C17.學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工為組員彳惠育工作機(jī)構(gòu)建全，全員參與。每學(xué)

13、期都制定了德育工作計(jì)劃與實(shí)施方案才昔施得力，重注實(shí)效。選用責(zé)任心強(qiáng)，講求工作方法和實(shí)效的老師擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理規(guī)范。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。本項(xiàng)C17實(shí)際得分4分。C18.我校團(tuán)總支工作組織機(jī)構(gòu)健全，工作有計(jì)劃，活動(dòng)有陣地，開展形式靈活多樣的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。結(jié)合文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，形成全員育人的氛圍，德育活動(dòng)重點(diǎn)突出，主題鮮明，切合學(xué)生生活實(shí)際。本項(xiàng)C18實(shí)際得分4分。B10.教學(xué)工作（24分）自評(píng)得分22.5分C19.按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，注重校本教材的開發(fā)，重注校內(nèi)外課程資源的開發(fā)與利用。本項(xiàng)C

14、19實(shí)際得分4分。C20.每學(xué)期對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查提出明確的要求；計(jì)劃和總結(jié)統(tǒng)一歸檔管理。備課、上課、作業(yè)批改檢查后寫出了詳實(shí)的反饋材料，并在周例會(huì)上匯報(bào)交流。好的方面及時(shí)推廣，查出的問題限期糾改。每期開展一次各教研組聽評(píng)課活動(dòng)周活動(dòng)，評(píng)選出了學(xué)科帶頭人和校級(jí)教學(xué)骨干，代表學(xué)校參加了教育局優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)，近三年有4人獲獎(jiǎng)。本項(xiàng)C20實(shí)際得分5分。C21.各科任教師合理分配教學(xué)時(shí)間，采用靈活多樣的方法實(shí)施教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極、自主、合作、探究學(xué)習(xí)。本項(xiàng)C21實(shí)際得分6分。C22.認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅(jiān)持“兩操、“兩課，定期開展文藝、體育活動(dòng)

15、，每天保證學(xué)生一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校成立了美術(shù)、音樂、體育等課外興趣活動(dòng)小組；組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)。重視學(xué)生身心健康教育，建立了學(xué)生健康檔案。本項(xiàng)C22實(shí)際得分4分。C23.為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，每周星期二下午為教研活動(dòng)時(shí)間，定期開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有檢查?？迫谓處熞罁?jù)學(xué)科特點(diǎn)撰寫了學(xué)科論文，我校教師開展小范圍的課題研究，但缺少市級(jí)以上重點(diǎn)課題研究成果。本項(xiàng)C23實(shí)際得分2.5分。C24.結(jié)合三項(xiàng)活動(dòng)的開展，將推普工作納入到常規(guī)教學(xué)管理之中，定期開展普通話朗誦演講活動(dòng)；師生人人講普通話，個(gè)個(gè)寫規(guī)范字的良好氛圍形成，但個(gè)別中年教師仍用

16、方言教學(xué)。本項(xiàng)C24實(shí)際得分1分。B11.評(píng)價(jià)體系（4分）自評(píng)得分3.5分C25.我校各項(xiàng)工作評(píng)價(jià)體系較為完善，評(píng)價(jià)檔案較健全，但是學(xué)生成長(zhǎng)袋沒有堅(jiān)持使用。本項(xiàng)C25實(shí)際得分0.5分。C26.教師的教育教學(xué)能力考查有形成性和終結(jié)性監(jiān)控體系，注重過程評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)合理、公正、公平；評(píng)價(jià)方法多元化，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本項(xiàng)C26實(shí)際得分2分。C27.學(xué)校有教研成果交流平臺(tái)，教研活動(dòng)有檢查、有評(píng)價(jià)、有指導(dǎo),對(duì)于提高教師的教學(xué)能力與水平有較大的促進(jìn)。本項(xiàng)C27實(shí)際得分1分。A4.學(xué)生發(fā)展（20分）自評(píng)得分18分B12.學(xué)科學(xué)業(yè)水平（7分）自評(píng)得分6分C28.學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提高，學(xué)困生比例時(shí)高時(shí)低不能

17、持續(xù)下降,學(xué)生各科基礎(chǔ)比較扎實(shí)。各學(xué)科測(cè)試成績(jī)能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。本項(xiàng)C28實(shí)際得分4.5分。C29.全體學(xué)生能按時(shí)完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，錯(cuò)題能及時(shí)更正。絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)。少部分學(xué)生作業(yè)較亂，正確率低，書寫欠工整，不能及時(shí)完成。本項(xiàng)C29實(shí)際得分1.5分。B13.學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展（13分）自評(píng)得分12分C30.經(jīng)過各位老師的耐心教育，大部分學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，尊重長(zhǎng)輩,誠實(shí)守信，具體初步辨別是非的能力，但個(gè)別學(xué)生辨別是非的能力不強(qiáng)。日常生活學(xué)習(xí)中，學(xué)生能自覺遵實(shí)？中學(xué)生守那么？和？中學(xué)生日常行為規(guī)范？,講文明，懂禮貌。本項(xiàng)C30實(shí)際得分1.5分。C31.大部分學(xué)

18、生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的動(dòng)手操作能力；能夠自覺運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中遇到的具體問題。語言表達(dá)清晰流暢，具備了初步正確評(píng)價(jià)自我和他人的能力。但學(xué)生受到生源的影響，學(xué)習(xí)興趣不太濃厚，自覺學(xué)習(xí)的觀念淡薄本項(xiàng)C31實(shí)際得分2.5分。C*.每一個(gè)學(xué)生有良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體健康;養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視率和常見病發(fā)病率較低。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)熱情較高，能主動(dòng)的和他人合作交流，樂于助人，富有同情心。本項(xiàng)C*實(shí)際得分2分。C33.每位學(xué)生有健康的審美情趣和初步辯別美丑的能力；大部分學(xué)生能積極參加學(xué)校組織的各種文娛體育活動(dòng)，有一定的藝術(shù)欣賞和10表現(xiàn)能力。本項(xiàng)C33實(shí)

19、際得分2分。C34.在學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力下，學(xué)生有良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，有資源和環(huán)保意識(shí)。由于我校地處農(nóng)村，學(xué)生參與勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)較多，學(xué)生養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能積極參加栽花種草、清掃垃圾、打掃街道、義務(wù)植樹等校內(nèi)外公益勞動(dòng)。因條件所限，學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的次數(shù)較少；多數(shù)學(xué)生具有初步自覺創(chuàng)新意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力。本項(xiàng)C34實(shí)際得分2分。C35.多數(shù)學(xué)生興趣愛好廣泛，能積極參加學(xué)校組織的興趣小組，少數(shù)學(xué)生有一定的音、體、美特長(zhǎng)。本項(xiàng)C35實(shí)際得分1分。按照？*市*區(qū)中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案？,我校自評(píng)得分94.5分，達(dá)到了優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。四、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)一、

20、堅(jiān)持以教育方針為指導(dǎo)，全力規(guī)范辦學(xué)行為。為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我校全力規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校在各類會(huì)議上，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際情況，引導(dǎo)教師深化對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的理解從而成為全員的共識(shí)。主要從以下幾方面落實(shí)工作：（一）嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程方案，規(guī)范教學(xué)行為。1、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程方案的要求，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，11做到課程開設(shè)全面，按要求開設(shè)了信息技術(shù)、美術(shù)、體育與健康、音樂等活動(dòng)課。學(xué)校課時(shí)安排符合規(guī)范要求，無增減課時(shí)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校確保師生享受法定的休息時(shí)間，杜絕了利用休息日補(bǔ)課現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程方案的要求，落

21、實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)即是規(guī)范辦學(xué)的要求，也是學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的體現(xiàn)。2、學(xué)校建立了學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與學(xué)習(xí)過程相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。學(xué)校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區(qū)級(jí)教育行政部門同意的統(tǒng)考、競(jìng)賽活動(dòng)，考試試題都符合課標(biāo)要求。3、教師都能按照學(xué)校規(guī)定合理安排學(xué)生作業(yè)，做到不超量、不超重。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把提高教師課堂教學(xué)效率作為校本教研的重點(diǎn)工作。二、學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教，規(guī)范教師行為。教師是肩負(fù)國家未來的工作人員，教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平的高低直接決定了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校把提高教師道德教育和業(yè)務(wù)水平作為規(guī)范辦學(xué)行為的重要工作。每周安排政治學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)？義務(wù)教育法？、？教育法？、？教師法？和？未成年人保護(hù)法？

22、等法律法規(guī)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等理論，同時(shí)嚴(yán)禁教師有償家教，收取教輔資料回扣、從事兼課等盈利行為，加大要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視、體罰學(xué)生，為提高教師職業(yè)道德水平，學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，并獎(jiǎng)懲到位。學(xué)校開展了“弱勢(shì)學(xué)生幫扶工作以體現(xiàn)教師的道德教育示范作用。學(xué)校定期給教師體檢，及時(shí)慰問生病和有困難的教師，依法保護(hù)教師的合法權(quán)益，每學(xué)期能從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)12績(jī)等方面科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作，并鼓勵(lì)教師免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差。三、堅(jiān)持以師風(fēng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，努力打造教師隊(duì)伍。師德師風(fēng)建設(shè)是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為系統(tǒng)工作的總綱、是規(guī)范辦學(xué)行為的關(guān)鍵。從某種程度上說，師德師

23、風(fēng)是一所學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基。學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì)。我校始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提，堅(jiān)持以師風(fēng)師德建設(shè)為重點(diǎn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教師的師德師風(fēng)工作，除制度保障、學(xué)習(xí)提高、調(diào)查問卷等措施外，我們將師德師風(fēng)情況作為教師考核、聘任的重要依據(jù)，重大情況和問題實(shí)行一票否決，以達(dá)到優(yōu)化隊(duì)伍、提升素質(zhì)的目的。為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍素質(zhì)，深化我校師風(fēng)師德建設(shè)活動(dòng)，辦人民滿意教育，主要從以下幾方面入手：1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開拓的教風(fēng)。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴的教師

24、，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過開展“師德標(biāo)兵”模范班主任“學(xué)生、家長(zhǎng)最喜歡的老師的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過開展以“學(xué)養(yǎng)師德，以“規(guī)約師德，以“標(biāo)導(dǎo)師德，以“情化師德，以“案警師德等形式的活動(dòng)，組織教職工討論，進(jìn)行愛崗敬業(yè)，為人師表的教育；進(jìn)行教師資格、權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的教育。4、時(shí)刻用自我的人生格言警示自己。我校開展了“每位教師提煉人生格言的活動(dòng)，并將人生格言展示在辦公桌前，每天時(shí)刻激13勵(lì)和促進(jìn)自我思想道德素質(zhì)的完善和發(fā)展四、堅(jiān)持以學(xué)生德育為主線，著力推進(jìn)素質(zhì)教

25、育。英國教育家洛克就曾強(qiáng)調(diào)，在培養(yǎng)紳士的品性中，“德行是第一位,是最不可缺少的。德育在青少年的全面發(fā)展教育中，起著定向的作用。它所包括的政治態(tài)度、道德品質(zhì)、世界觀及思想等方面的教育，是解決為誰服務(wù)問題的。它保證人的各方面發(fā)展沿著一定的政治方向前進(jìn)。德育在青少年的成長(zhǎng)中起著靈魂的作用，它是青少年全面發(fā)展的動(dòng)力，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保障。我校從以下幾方面借助德育工作，著力推進(jìn)素質(zhì)教育。1、學(xué)生自主管理。學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識(shí)和能力，探索培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的基本方法，形成了一套切合我校實(shí)際的有效培養(yǎng)模式。達(dá)到了學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)的方方面面都有學(xué)生管理，學(xué)生“人人都是管理者，學(xué)生在家能有效安排好自己的學(xué)習(xí)、生活，“個(gè)個(gè)都是