1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互評意見對象：XXX政治上成熟，政策理論水平高，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗豐富，組織協(xié)調(diào)和駕馭全局能力強，作風(fēng)民主務(wù)實，公道公正，在學(xué)校威信高，工作中創(chuàng)新能力強，工作思路開闊用于創(chuàng)新，富有改革意識和開拓精神，工作有魄力，事業(yè)心和責(zé)任感強，用于探索領(lǐng)意創(chuàng)新。1、深入一線時間不夠，傾聽教職工、學(xué)生家長呼吁聲不多，關(guān)注群眾需求不夠，民主作風(fēng)有待加強。2、勇于開拓不夠，存在職業(yè)倦怠，安于現(xiàn)狀。3、解決問題不夠深，存在以會議落實會議，以文件貫徹文件，會議重部署，輕落實，例：會議公布處理個別工作出現(xiàn)問題的教師，會后講情面不了了之。對象：XXX政治意志強，有較高政策水平，宏觀決策能力比較強，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗豐富、工作

2、有魄力，敢抓敢管，雷厲風(fēng)行，作風(fēng)務(wù)實工作投入，帶頭講實話辦實事，堅持原則，不回避矛盾，公道公正，對自己要求比較嚴格但；1、深入一線時間少，與教職工學(xué)生及家長交流時間不夠。2、工作疲沓，抓工作不催不辦，不推不動。對象：XXX該同志政治堅定，大局意識強責(zé)任意識強，有比較豐富的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，組織能力和宏觀決策能力較強，工作思路清晰，注意抓重點帶全局，注重關(guān)心群眾生活，生活中遇到實際問題和困難待人熱情，平易近人，嚴格要求自己。1、身入一線不夠，與學(xué)生家長教職工交流溝通不夠。2、真抓實干不夠，工作中雷聲大雨點小，例：工作檢查中出現(xiàn)的問題口上說得重，具體操作講情面。對象：XXX政治堅定，政治意識，大局意識

3、和責(zé)任意識強，工作思路清晰，注重抓重點帶大局，履行負責(zé)，工作務(wù)實，作風(fēng)深入，體恤職工，經(jīng)常與教職工談心交流。1、深入一線不夠，例；進入課堂聽課時間較少2、真抓實干不夠，對教職工一味講情面，例：對于不按時按質(zhì)完成工作任務(wù)的同志總是講情面，雷聲大雨點小。杜心滿對云臺小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見如下對象：王守雄1、撲下身子抓管理，真正掌握學(xué)校管理中存在的問題，花大力氣把學(xué)校管理理順。2、起好師范作用，榜樣作用3、正確處理好人性化，感情化，制度化幾者之間的關(guān)系。對象：XXX1、堅持原則，不要怕得罪人。2、工作熱情還需進一步提高。3、參加各種文體活動時希望不缺席。對象：XXX1、加強自身修養(yǎng)，少開玩笑2、嚴

4、把工程后期質(zhì)量關(guān)3、教導(dǎo)主任的職責(zé)還需進一步加強對象：XXX年輕領(lǐng)導(dǎo)干部要舍得吃苦，起好表率作用教導(dǎo)主任要在引領(lǐng)教師的教和導(dǎo)上下真功夫劉華平對云臺小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見表對象：XXX1、多與教職工座談，傾聽教職工的心聲。2、多渠道表彰先進，鼓勵后進，激勵教師工作的積極性，評選先進陽光化民主化。3、關(guān)心教職工的成長、組織教職工參加各種外出學(xué)習(xí)。4、精簡會議5、對象：XXX1、多關(guān)心教師的成長2、希望領(lǐng)導(dǎo)和師生一起參加各種文體活動對象：XXX1、關(guān)心教職工學(xué)習(xí)和生活，注重年輕教師的培養(yǎng)2、抓好學(xué)校的基建同時，關(guān)心學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量對象：XXX對開展法制、安全教育的專題講座、有針對性、有計劃性地進

5、行法制教育和安全教育。對象：XXX1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己對教育教學(xué)的指導(dǎo)能力2、下深水，進一線，發(fā)揮優(yōu)勢、擔(dān)任主干科目的教學(xué)工作3、要肯吃苦，有擔(dān)當(dāng)，切實抓好中心校初中部的管理工作。篇二對班子成員的互評意見一、對XXX校長XXX校長作為學(xué)校主要負責(zé)人，在學(xué)校建設(shè)發(fā)展、干部培養(yǎng)和教師專業(yè)成長方面做了大量工作，成效顯著。在任六年來，學(xué)校的硬件建設(shè)發(fā)生了較大的變化：中小學(xué)校園學(xué)生活動場地的硬化、新建綜合樓一棟、物質(zhì)技術(shù)裝備的進一步完善（中小學(xué)班班通”工程的實施完善、中小學(xué)圖書室、實驗室建設(shè)）、食堂建設(shè)等；逐漸充實了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，使干部隊伍年輕化，順利完成了干部隊伍的新老更替；加強了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、

6、教職工隊伍的政治思想建設(shè)，班子成員政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強，教師隊伍愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，學(xué)校的教育教學(xué)工作一年一個新臺階，受到主管部門和社會各界的一致好評。但由于學(xué)校教育教學(xué)工作涉及面廣，牽涉的具體問題多，日常事務(wù)紛繁復(fù)雜，難以事必躬親。在此，我給XXX校長提兩個建議：一是要進一步明確班子成員職責(zé)，對職責(zé)有交叉的工作，以主要負責(zé)的同志牽頭，其他成員跟進，協(xié)助配合，形成遇事有人抓，既有分工又有合作，避免工作上大家抓或者推諉的現(xiàn)象。目前，學(xué)校后勤的主要工作有人抓，但日常的細節(jié)管理抓得不夠好，可能就是這個原因。二是要進一步強調(diào)勞動紀律，落實管理制度。制度的執(zhí)行需要人性化，但學(xué)校的管理更需要制度化。因

7、為在制度目前人人平等，落實制度也是領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。過去，個別教師上課遲到，課堂講授結(jié)束離開教室或者在教室外面休息，無上課任務(wù)時在辦公室長時間閑聊，周末經(jīng)常提前請假等。這一些雖然是個案，但對其他教職工的工作產(chǎn)生的潛在影響是不可小視的。在實行績效工資后，教職工的工作積極性在某種程度上有所削弱，我校能保持教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，靠的就是大家的埋頭苦干、實干。強化紀律約束，落實制度管理，是對全體教職工的勞動的尊重。二、對XXX副校長XXX校長作為學(xué)校的老領(lǐng)導(dǎo)，工作雷厲風(fēng)行，思考問題細致周到，處理事情干凈利落。幾十年來，為學(xué)校教育教學(xué)管理積累了豐富的工作經(jīng)驗，在干部隊伍的傳、幫、帶”方面發(fā)揮了重要作用。近幾年

8、來，因為自身年齡和健康原因，雖離開一線，但從未放松對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理，認真站好最后一班崗。在這里我對XXX校長提兩點建議：一是在管理方面繼續(xù)保持高標準、嚴要求。不能因為自己臨近退休，在管理上只栽花，不栽刺”，放松對同志的要求。二是要提高對自己健康的要求，要做到工作、生活、娛樂三不誤。三、對XXX副校長XXX校長作為學(xué)校的年輕領(lǐng)導(dǎo)，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，工作思路清晰，既抓早，又抓實，工作效果明顯。自己從教育教學(xué)一線逐漸走上管理崗位，本身熟悉教學(xué)工作，同時又在一線工作，既能嚴格要求教師，又為教師樹立了榜樣。任職一年來，學(xué)校教育教學(xué)工作管理有序，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)管理工作得到了上級主管

9、部門和學(xué)校教師、學(xué)生家長的充分肯定。對XXX校長的工作我提出兩點建議：一是進一步加強業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。教學(xué)管理工作首先要求管理者自己是內(nèi)行，不僅要熟悉管理知識，還要具備一定的教學(xué)理論知識，能夠把教學(xué)理論和課堂教學(xué)有機結(jié)合，對教師的教育教學(xué)發(fā)揮指導(dǎo)作用。二是要加強教師課堂教學(xué)的日常管理。近幾年來，教師的年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)對口發(fā)生了一定的變化，年輕教師比例逐漸增大，教師的專業(yè)對口人數(shù)減少（特別是初中部）。年輕教師中個別教師的工作紀律性不強，需加強監(jiān)督，談心交流；個別教師的專業(yè)不對口，需加強指導(dǎo)，熟悉學(xué)科教學(xué)規(guī)律，掌握學(xué)科教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。四、對XXX主任XXX主任主抓中心小學(xué)的教育教學(xué)和日常管理工作，同時負責(zé)中小學(xué)學(xué)籍管理和學(xué)校的公會工作。由于日常教學(xué)管理工作抓得細，抓得實,中心小學(xué)的教育教學(xué)秩序好，教師工作態(tài)度端正，教學(xué)質(zhì)量得到社會的充分認可，自己的工作也得到學(xué)校的肯定。但因?qū)W校師生多，工作面廣，日常事務(wù)繁雜，不可能把每一件工作都抓得盡善盡美，在此，我對XX主任提出兩點建議：一是進一步加強教師的師德、師風(fēng)建設(shè)。個別教職工因為體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)生造成了輕微的傷害，雖然最終化解了糾紛，但不可避免給學(xué)校帶來了一些負面影響。因此，在平時的工作會上，多作