1、精品文檔幼兒園見(jiàn)習(xí)主要內(nèi)容幼兒園實(shí)習(xí)內(nèi)容聽(tīng)課記錄表聽(tīng)課記錄表聽(tīng)課記錄表聽(tīng)課記錄表南京豉樓特殊教育學(xué)校見(jiàn)習(xí)小結(jié)南京瑞金路幼兒園見(jiàn)習(xí)小結(jié)見(jiàn)習(xí)時(shí)間：2012/5/15見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：南京瑞金路幼兒園見(jiàn)習(xí)人：湛玉嬌實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間2014年3月17日-2014年5月9日二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園三、實(shí)習(xí)內(nèi)容此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括兩大方面：一是保育實(shí)習(xí)來(lái)園活動(dòng)，如廁與盥洗，進(jìn)餐，午睡以及離園活動(dòng)二是教育教學(xué)實(shí)習(xí)包括集體教學(xué)的組織；室內(nèi)游戲的組織；戶外體育活動(dòng)的組織三是班級(jí)環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)包括班級(jí)墻面裝飾，區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)，各個(gè)房間的功能及設(shè)施配備、環(huán)境布置四、實(shí)習(xí)目的1、增強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的感性認(rèn)識(shí)，提高專業(yè)意識(shí)

2、2、了解幼兒園的一日活動(dòng)安排、常規(guī)要求和組織方式方法，并且能夠逐漸獨(dú)立完成一日活動(dòng)安排3、能將課堂中所學(xué)的理論知識(shí)與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系，在班級(jí)教師指導(dǎo)下按照計(jì)劃，進(jìn)行各種類型的教學(xué)活動(dòng)五、實(shí)習(xí)情況俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺(jué)得困難很大，自己工作毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)新工作，的確工作很難開(kāi)展毫無(wú)頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著老師們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染了，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)1/8精品文檔我的緊

3、張心理才逐步退去，慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中實(shí)習(xí)第一天的畫(huà)面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻清晨，早早的起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊張，那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我，并且喜歡我大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好奇，他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和你打招呼，并且問(wèn)這問(wèn)那，很快我就和他們熟悉起來(lái)，打成了一片我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的名師一一袁靜老師，我會(huì)積極觀察袁老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為自己的經(jīng)驗(yàn)在袁老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況

4、，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我悟由了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西首先，在保2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)2

5、/8精品文檔教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服；回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說(shuō)話，以免被水嗆到；吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺(jué)方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不講話其次，上課在課堂上，如何把握上課的時(shí)間，各個(gè)步驟的銜接，以及幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等

6、不確定的因素，對(duì)于一位教師的組織能力和控制能力提由了比我想象中更高的要求有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我：在上課中不要死板去幼兒園見(jiàn)習(xí)報(bào)告見(jiàn)習(xí)時(shí)間：2014年12月22日-12月26日見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：廣漢市澳貝幼兒園見(jiàn)習(xí)人：楊靜見(jiàn)習(xí)對(duì)象：幼兒園小班見(jiàn)習(xí)目的：1、熟悉幼兒園五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)及游戲活動(dòng)，并能設(shè)計(jì)和組織2、了解幼兒園的管理工作3、了解幼兒園的教研活動(dòng)及相關(guān)的科研活動(dòng)4、多與幼兒和幼兒園教師接觸，從而進(jìn)一步了解幼教工作，提升自身的專業(yè)思想和能力見(jiàn)習(xí)過(guò)程與感受：和以往不同的是這次見(jiàn)習(xí)我沒(méi)有去公立的幼兒園，而是選擇了一所私立的幼兒園一一澳貝幼兒園這是我第一次去私立的幼2016全新精品資料-全新公文范文-全程

7、指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)3/8精品文檔兒園，心中不免對(duì)這次見(jiàn)習(xí)多了幾分期待懷著急切的心情，見(jiàn)習(xí)的第一天終于到來(lái)了，我們滿心歡喜的入園了剛到幼兒園門口，園長(zhǎng)就熱情的接待了我們并給我們講解了澳貝幼兒園的基本情況澳貝幼兒園以發(fā)展孩子個(gè)性，開(kāi)發(fā)孩子潛能，促進(jìn)孩子整體和諧發(fā)展為核心，努力為孩子提供豐富適宜的課程、溫馨開(kāi)放的環(huán)境與敬業(yè)優(yōu)秀的教師，以促進(jìn)孩子的健康發(fā)展國(guó)際化先進(jìn)的“四會(huì)”教育理念，讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共同生活，實(shí)現(xiàn)在園幼兒的全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，使孩子成為符合現(xiàn)代及未來(lái)社會(huì)需求的社會(huì)人為目標(biāo)幼兒園內(nèi)一共有七個(gè)班，每個(gè)班都以動(dòng)物的名字命名，如我所在的小班叫做“袋鼠

8、班”該幼兒園實(shí)行的是小班教學(xué)模式，每個(gè)班的幼兒人數(shù)不會(huì)超過(guò)20人，園內(nèi)的每個(gè)地方都是監(jiān)控的范圍，父母、老師可以通過(guò)攝像頭獲取幼兒的一日活動(dòng)，這種形式在一定程度上對(duì)父母了解自己的孩子起到了很大的積極作用，對(duì)老師也起到了一定的監(jiān)督作用，減少了一定的安全隱患園內(nèi)的師資隊(duì)伍也比較強(qiáng)大，每個(gè)班都是兩個(gè)青年教師和一個(gè)年齡較長(zhǎng)的生活老師配合工作，我認(rèn)為這樣的分配很合理，年輕的教員有先進(jìn)的教育理念，是教育上新的血液，但又存在生活經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，而年紀(jì)較長(zhǎng)的老師雖然在照顧幼兒及一些生活方面的經(jīng)驗(yàn)較多，但她們或多或少我的幼兒教師探索之路見(jiàn)習(xí)人：xxx見(jiàn)習(xí)時(shí)間：4月22日-4月26日見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：清河2016全新精品資

9、料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)4/8精品文檔路幼兒園見(jiàn)習(xí)目的：學(xué)習(xí)幼兒園任教老師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：1,了解并學(xué)習(xí)任教老師的教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)及實(shí)施2,了解幼兒園的一日常規(guī)作為一位大二的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我在清河路幼兒園進(jìn)行為期5天的見(jiàn)習(xí)，我被安排在中5班在這五天的見(jiàn)習(xí)生活中，我初步了解了作為一位幼兒教師的要求也知道了自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，為我以后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)習(xí)的過(guò)程中我總結(jié)了以下點(diǎn)：我所在的中5班在二樓，已經(jīng)入教室感覺(jué)進(jìn)入到了童話的世界，教室里有很多的童話裝飾，教室還分了很多的區(qū)域，有閱讀區(qū)，有有游戲區(qū)，有作品展示區(qū)，休息區(qū)，閱讀區(qū)有很多的圖書(shū)供小朋友們來(lái)閱讀，游戲區(qū)

10、可以為小朋友提供好玩的玩具同時(shí)還還設(shè)有小廚房，小店鋪為小朋友進(jìn)行角色游戲提供條件作品展示區(qū)展示小朋友們的作品在教室外面還貼有小朋友們的畫(huà)作和參加活動(dòng)的照片休息區(qū)是小朋友們的睡覺(jué)地方，同時(shí)還有廁所，還設(shè)有飲水的地方供小朋友們飲水社會(huì)實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地，看到眼前的一切，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界我們和園長(zhǎng)交流了一下他告訴我們這所學(xué)校建立很多年了是一所老校后來(lái)我被分到大二班是在三樓，迎接我們的老師2016全新精品資料-全新公文范文-

11、全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)5/8精品文檔非常的熱情，他告訴我們因?yàn)槭谴蟀嘟衲?月份要上小學(xué)所以在常規(guī)方面比較重視，隨后來(lái)了一個(gè)王老師他帶著我們?nèi)チ耸程米屛覀儙椭诛埩私庑∨笥训娜粘０才庞螒蛞灰欢鄶?shù)幼兒教師都很想采用的講課方式，但他們往往在上課期間都控制不好課堂紀(jì)律，一旦把兒童帶入游戲中，就很難再帶由來(lái)，但那天聽(tīng)了宋園長(zhǎng)的蒙臺(tái)梭利教學(xué)課程后，我才見(jiàn)識(shí)到了什么叫做能力，叫玩中學(xué)，什么是超自然玩中學(xué)，不以為一邊玩，一邊學(xué)，其實(shí)不然，簡(jiǎn)單的事是說(shuō)，可一做起來(lái)就不那么容易了，因?yàn)橛變旱臒o(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意只是漸漸緩慢的發(fā)展，想要抓住幼兒這一特點(diǎn)，真是不太容易想要把幼兒從游戲中拉由來(lái)，也很容易，就像宋院園長(zhǎng)

12、那樣，本來(lái)沒(méi)有設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，遇到小朋友制造的突發(fā)事件，宋園長(zhǎng)接住了小朋友拋來(lái)的“炸彈”，并且，把炸彈轉(zhuǎn)化成了糖果又填到了小朋友的嘴里，讓小朋友吃了一頓美餐，真正的甜到了心里那節(jié)課上，小朋友們對(duì)從未見(jiàn)過(guò)的坐墊產(chǎn)生了興趣，于是，他們從一開(kāi)始拿到那個(gè)坐墊后，就不聽(tīng)老師講話，興致勃勃的把玩起來(lái)，不過(guò)，園長(zhǎng)沒(méi)有為此大發(fā)的訓(xùn)斥幼兒，而是教給他們一個(gè)好玩的游戲，他問(wèn)小朋友怎么能變高，小朋友紛紛站起來(lái)，他又問(wèn)小朋友怎么能變矮，蹲下,怎么能更矮，坐下，那最矮該怎么辦，小朋友齊聲說(shuō)躺下，于是，他們第一次與坐墊和地板有了一回近距離的接觸，他們開(kāi)始興奮了不斷的把玩，園長(zhǎng)讓小朋友反復(fù)了幾遍后，小2016全新精品資料-全新

13、公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)6 /8精品文檔朋友再也沒(méi)有了對(duì)地板和坐墊的熱情，他們開(kāi)始安靜了，宋園長(zhǎng)也可以繼續(xù)進(jìn)行課堂內(nèi)容了就在園長(zhǎng)與小朋友一齊躺在地面上的一瞬間，我真的有種進(jìn)入大自然的感覺(jué)，那種心情，那種對(duì)美好事物的向往與渴望不覺(jué)的油然而生，真想和他們一齊躺下也許這種感覺(jué)正是蒙特梭利教學(xué)方式的在隨后的日子里我?guī)椭蠋熃M織教學(xué)活動(dòng)，打掃衛(wèi)生，組織小朋友們游戲，和他們活動(dòng)，一開(kāi)始的小朋友們對(duì)我們這些新老師一點(diǎn)都不在意，我說(shuō)的話他們都不聽(tīng)結(jié)果我第一天回來(lái)嗓子就啞了，說(shuō)句實(shí)話我有原來(lái)的滿懷信心，到無(wú)奈，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)只要用物質(zhì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)他們就會(huì)聽(tīng)你的我們的老師還表?yè)P(yáng)我說(shuō)我組織的紀(jì)律好我們的徐師還讓我們上了一節(jié)語(yǔ)言課是三只小豬上完以后他告訴我們我們的講課與小朋友間交流比較小，后來(lái)他問(wèn)我們班的小朋友我和另個(gè)同學(xué)誰(shuí)講的好，我記得我們班有個(gè)叫劉文博的小男孩說(shuō)我講的好因?yàn)槲矣凶孕?，我和老師都笑了?shí)習(xí)中我懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師