1、2020 年中考化學(xué)專項訓(xùn)練碳和碳的氧化物（含答案）1. 2018 寧波三氧化二碳（化學(xué)式 C2O3）通常情況下是一種無色無味的氣體，可溶于水，與水反應(yīng)生成草酸，且常溫下不穩(wěn)定，其他的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳說法錯誤的是（）A.C2O3中碳元素的化合價為+4B三氧化二碳具有還原性C. 在空氣中燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳D. 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成鹽2. 2018 湘西下列關(guān)于 CO2性質(zhì)和用途描述錯誤的是（）A. CO2既不能燃燒也不能支持燃燒B. CO2能從一個容器傾倒到另一個容器C. CO2不溶于水D. CO2的固體 什冰）可作制冷劑3. 2019 本溪有關(guān)金剛石和石墨的說法

2、正確的是（）A. 都有可燃性B. 都有導(dǎo)電性C. 都是黑色固體D. 都有滑膩感4. 2018 威海石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖Z5-1 為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是（）圖 Z5-11石墨烯是一種新型化合物2三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同3金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)金剛石A.B.4石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A.B.D.5.2018 濰坊如圖 Z5-2 是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖（X 為H2CO3,Y 為 C6H12O6）。A. 圖甲中的轉(zhuǎn)化 1 是酸雨形成的主

3、要原因B. 圖乙中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉(zhuǎn)化C. 綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定6如圖 Z5-3 所示，甲瓶中盛放的是濃硫酸，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門I打開閥門I紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門I打開閥門I，紫色小花（）潮齟的瞪 6 氣體-A.變成紅色C.變成白色 7.2019 青島根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答問題。0圖 Z5-4C.F 列說法不正確的是B.變成藍(lán)色D.不變色化1乙COj+HiO|7轉(zhuǎn)化工屮COJ+HJO圖 Z5-2屮圖 Z5-3AB CD憫和NdlCOjA.B.（1）寫出標(biāo)有

4、序號的儀器名稱_：，。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）。檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是_，該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 。(3)_用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是 _。4若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是：氣體發(fā)生裝置 T_T_。(填裝置序號)8已知 A、B 為兩種黑色粉末狀固體,E 是能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,D 為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖Z5-5 所示。L,通人澆清右灰水中一_ A-* V F 4BL E - D圖 Z5-5(1)_ 請描述固體D的一個物理性質(zhì)和對

5、應(yīng)的用途(顏色除外):_(2) B 和 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _(3) 寫出 SF 的化學(xué)方程式：_(4)_寫出AE的化學(xué)方程式：(1) 連接裝置時，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié) _ (填甲”或乙”下同)處的高度 再確定_ 處的高度。(2) 結(jié)束實驗的操作是：先_，再_。10.2019 南京某課外興趣小組的同學(xué)對二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。實驗回顧(1)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是 _。實驗探究9.2019 廣州實驗室有如圖Z5-6 所示裝置，回答下列問題。C+CuO圖 Z5-6圖 Z5-7(2)如圖 Z5-7 甲所示，打開汽水瓶蓋，有大

6、量氣泡冒出，塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞，導(dǎo)管另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊溶液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察到紫色石蕊溶液變紅；加熱上述試管，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙瑢懗錾鲜鲎兓^程中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，_。(3) 打開汽水瓶蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度_。(4) 如圖乙所示，在 C 處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實驗：在 A 處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉 K 時，C 處的紫色石蕊紙花不變色；當(dāng)打開 K 后,C 處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。若氣體 X 為未經(jīng)干燥的二氧化碳，則 B 瓶中盛放的溶液可以為 _(填序號)；若氣體 X 為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳，則

7、 B 瓶中盛放的溶液可以為 _(填序號)。A. 濃硫酸B. 氫氧化鈉溶液C. 飽和碳酸氫鈉溶液交流反思圖 Z5-8請簡述溫室效應(yīng)對人類生存環(huán)境的功與過：_(各寫一點)。匹mt匚兀SXIIDI-q200400600隘50ft4010(5)該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品 結(jié)果如圖 Z5-8。則與空氣樣品對應(yīng)的溫度變化曲線是，控制相同條件測定二者在光照前后溫度的變化，實驗_(填 a”或 b” 二氧化碳可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)。屮乙【參考答案】1. A 解析根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,C2O3中氧元素的化合價為-2,可推出碳元素的化合價為 +3。2. C 解析二氧化碳能溶于水。3. A

8、 解析金剛石和石墨都是由碳元素組成的，在高溫下燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w，具有可燃性。4. B 解析石墨烯是一種單質(zhì)；三種物質(zhì)都是碳元素組成的單質(zhì)，分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳；由結(jié)構(gòu)模型圖看出，金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)：石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似。5. A 解析圖甲中轉(zhuǎn)化 1 是水與二氧化碳的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2OH2CO3,不是酸雨形成的主要原因。6.A7.(1)鐵架臺分液漏斗B F CO2+Ca(OH)2-CaCOsJ+HO(3)排凈集氣瓶內(nèi)空氣，使收集的氣體更純凈(4)G D解析(1)標(biāo)有序號的儀器名稱：

9、鐵架臺，分液漏斗。(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 B。檢驗二氧化碳應(yīng)選用澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，故選用的裝置是 F。(3)用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是排凈集氣瓶內(nèi)的空氣。(4)若要收集一瓶 干燥純凈的二氧化碳，先除去氯化氫氣體，然后干燥二氧化碳?xì)怏w，最后收集，故所選裝置正確的連接順序是氣體 發(fā)生裝置TGD。8.(1)導(dǎo)電性,作電線b(2)CuO+CO Cu+CO2(3)CO2+Ca(OH)2-CaCO3j+HO9.(1)乙甲(2 )移出導(dǎo)管熄滅酒精燈解析(1)連接裝置時，需要根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)乙處的高度，再確

10、定甲處的高度。(2)結(jié)束實驗的操作是先移出導(dǎo) 管，再熄滅酒精燈。1O.(1)CaCO3+2HCI-CaCl2+H2O+CO2f二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣中的主要成分發(fā)生反應(yīng)(4)2C+O2=2CO(合理即可)(2)CO2+H2O- H2CO3H2CO3=H2O+CO2f(3)在一定溫度下，隨壓強的減小而減?。?）AB AB（5）a功:溫室效應(yīng)使全球平均地表溫度提高到目前適合人類生存的溫度等；過:溫室效應(yīng)增強，全球氣候變暖。例如,導(dǎo)致冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市；使土地沙漠化，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)；影響自然生態(tài)系統(tǒng)，改變生 物多樣性等（答一點即可）解析（1）實驗室用大理石（或石灰石）

11、和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCI-CaCb+H2O+CO2f二氧化碳的密度大于空氣且不與空氣中的主要成分發(fā)生反應(yīng)，故采用向上排空氣法收集。（2）汽水瓶中冒出的氣體是二氧化碳，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變成紅色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+H2O H2CO3；碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解生成水和二氧化碳?xì)怏w，因此加熱試管中的紅色石蕊溶液時，由于碳酸分解而導(dǎo)致石蕊又變?yōu)樽仙l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2CO3=H2O+CO2f。（3）打開汽水瓶蓋后，瓶內(nèi)壓強減小，二氧化碳?xì)怏w逸出，說明在一定溫度下，氣體的溶解度隨壓強的減小而減小。（4）由圖所

12、示可知，打開 K 直接將未經(jīng)干燥的二氧化碳?xì)怏w通入C 處，紫色石蕊紙花變紅；若關(guān)閉 K 后，則 C 處紫色的石蕊紙花不變色，說明 B 瓶中盛放的溶液能干燥 CO2氣體或能吸收 CO2氣體,則為濃硫酸或氫氧化鈉溶液；若為飽和碳 酸氫鈉溶液，CO2在該溶液中的溶解量極小，帶有水蒸氣的 CO2還會使 C 處的紙花變成紅色。干燥的氯化氫氣 體不顯酸性，不能使紫色石蕊變成紅色，若氣體 X 為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳，則 B 中盛放的液體可以是能干燥 CO2和氯化氫氣體的溶液（如濃硫酸），也可以是能同時吸收 CO2和氯化氫氣體的溶液（如氫氧化鈉溶 液）；若為飽和碳酸氫鈉溶液，則該溶液可吸收氯化氫但不能吸收CO2，結(jié)果會使含水蒸氣的 CO2通到 C 處，使紫色石蕊紙花變紅色。（