1、蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊陳飛飛陳飛飛確定位置蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊陳飛飛陳飛飛確定位置小軍小軍小軍坐在第小軍坐在第4 4組第組第3 3個(gè)個(gè) 小軍坐在第小軍坐在第3 3排第排第4 4個(gè)個(gè) 豎排叫做列，橫排叫做行。豎排叫做列，橫排叫做行。第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第6 6行行小軍坐在第小軍坐在第4 4列第列第3 3行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列小軍小軍*自學(xué)提綱* 小軍坐在第小軍坐在第4列第列第3行，書中用什么方法行，書中用什么方法表

2、示他的位置？表示他的位置？ 這個(gè)數(shù)對，前面一個(gè)數(shù)表示什么意思，這個(gè)數(shù)對，前面一個(gè)數(shù)表示什么意思，后面一個(gè)數(shù)表示什么意思？后面一個(gè)數(shù)表示什么意思？ 用數(shù)對來確定位置時(shí)，有什么注意點(diǎn)？用數(shù)對來確定位置時(shí)，有什么注意點(diǎn)？ 你能用數(shù)對表示你自己在班級中的位置你能用數(shù)對表示你自己在班級中的位置嗎？嗎？用數(shù)對（用數(shù)對（4，3）表示。）表示。第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第7 7列列第第8 8列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行第第6 6行行 根據(jù)數(shù)對找出對應(yīng)的位置：（根據(jù)數(shù)對找出對應(yīng)的位置：（2 2，2 2）、）

3、、（3 3，4 4）、（）、（6 6，6 6）、（）、（7 7，5 5）、（）、（8 8，1 1） 能否找到（能否找到（7 7，8 8）所在的位置？）所在的位置？ 為什么？為什么？ （3，4）（3，2）（6，4）（6，2）生活中的數(shù)對：生活中的數(shù)對：小明家廚房的小明家廚房的一面墻上貼著瓷磚，用數(shù)對表一面墻上貼著瓷磚，用數(shù)對表示四塊裝飾瓷磚的位置。示四塊裝飾瓷磚的位置。 為了描述地球?yàn)榱嗣枋龅厍蛏细鼽c(diǎn)的位置，地上各點(diǎn)的位置，地理學(xué)家建立了經(jīng)緯理學(xué)家建立了經(jīng)緯線的概念。從地球線的概念。從地球儀上看，連結(jié)北極儀上看，連結(jié)北極和南極兩點(diǎn)的是經(jīng)和南極兩點(diǎn)的是經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的線，垂直于經(jīng)線的線圈是緯線，

4、經(jīng)線線圈是緯線，經(jīng)線和緯線分別按一定和緯線分別按一定的順序編排表示的順序編排表示“經(jīng)度經(jīng)度”和和“緯度緯度”，“經(jīng)度經(jīng)度”和和“緯度緯度”都用（都用（）( ( )( )() )表示。這樣，就可以根據(jù)經(jīng)緯線確定地球表示。這樣，就可以根據(jù)經(jīng)緯線確定地球上任何一點(diǎn)的位置。例如北京在北緯上任何一點(diǎn)的位置。例如北京在北緯39 39 5757 ，東經(jīng)，東經(jīng)116 116 2828 。 北緯北緯39 57 東經(jīng)東經(jīng)116 28 20072007年年8 8月的一天，一艘來自歐洲的貨輪在中國月的一天，一艘來自歐洲的貨輪在中國的東海遇上了大風(fēng)浪，船體因?yàn)檫M(jìn)水而發(fā)生傾斜，的東海遇上了大風(fēng)浪，船體因?yàn)檫M(jìn)水而發(fā)生傾斜，

5、隨時(shí)都有沉沒的危險(xiǎn)。上海海事局的兩艘大型救援隨時(shí)都有沉沒的危險(xiǎn)。上海海事局的兩艘大型救援船和救援直升機(jī)在得到國際海事局的通知后，迅速船和救援直升機(jī)在得到國際海事局的通知后，迅速趕到現(xiàn)場實(shí)施救援，避免了一場海難的發(fā)生。趕到現(xiàn)場實(shí)施救援，避免了一場海難的發(fā)生。在一望無邊的大海上，救援人員怎么找到這艘遇在一望無邊的大海上，救援人員怎么找到這艘遇險(xiǎn)船舶的呢？原來，遇險(xiǎn)船舶的船長通過衛(wèi)星電話險(xiǎn)船舶的呢？原來，遇險(xiǎn)船舶的船長通過衛(wèi)星電話告訴對方，自己的船在東經(jīng)告訴對方，自己的船在東經(jīng)126.7126.7度，北緯度，北緯32.432.4度度的海面上。就是通過這兩個(gè)簡單的數(shù)字確定了位置，的海面上。就是通過這兩

6、個(gè)簡單的數(shù)字確定了位置，使得這艘船能夠化險(xiǎn)為夷。使得這艘船能夠化險(xiǎn)為夷。 用計(jì)算機(jī)可以根據(jù)需要制用計(jì)算機(jī)可以根據(jù)需要制作不同的表格。當(dāng)點(diǎn)擊表格菜作不同的表格。當(dāng)點(diǎn)擊表格菜單中的單中的“插入表格插入表格”后，就會后，就會彈出下面這樣的一個(gè)對話框：彈出下面這樣的一個(gè)對話框：我們可以根據(jù)表格的要求，輸入需要的列數(shù)我們可以根據(jù)表格的要求，輸入需要的列數(shù)和行數(shù)，如列數(shù)輸入和行數(shù)，如列數(shù)輸入“3”，行數(shù)輸入，行數(shù)輸入“2”，按按“確定確定”后，就會出現(xiàn)如下的表格：后，就會出現(xiàn)如下的表格：3 32 2 下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。白王白王g g2 2黑王黑車白兵d7d7c6c6g4g4下面是一幅國際象棋棋盤的平面圖。有一枚有一枚棋走一棋走一步記錄步記錄為為: :c6c6c2c2小游戲（5,2）（2,5）（1,3）（8,6）（7,1）（3,X）（Y,2）如果將一個(gè)班級按矩形排列，最如果將一個(gè)班級按矩形排列，最后一個(gè)同學(xué)的位置用數(shù)對表示是后一個(gè)同學(xué)的位置用數(shù)對表示是（7,7），你知道這個(gè)班一共有），你知道這個(gè)班一共有多少人嗎？多少人嗎？(8,8)(x,y)同學(xué)們，你對自己這節(jié)課滿意嗎？這節(jié)