1、大學(xué)生就業(yè)態(tài)度調(diào)查問卷調(diào)查問卷說明席卷全球的金融危機(jī)使本來就很困難的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜。2009年全國高校畢業(yè)生超過600萬，這些高校學(xué)子的就業(yè)問題已經(jīng)成為社會和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生畢業(yè)后是應(yīng)該繼續(xù)深造，避開就業(yè)低潮，還是先就業(yè)后擇業(yè)增加社會閱歷，明確發(fā)展目標(biāo)呢？為什么一方面是想從校園中進(jìn)行人才儲備卻苦于找不到合適人才的各大企業(yè)，而另一方面卻是奔波于各大招聘會而找不到好東家的莘莘學(xué)子呢？為此本調(diào)查問卷旨在了解大學(xué)生的就業(yè)狀況和就業(yè)心態(tài)，為以后針對大學(xué)生的就業(yè)咨詢指導(dǎo)工作做準(zhǔn)備。請您務(wù)必認(rèn)真、坦率、真實(shí)地回答每一個(gè)問題，您所填寫的任何資料，我們將為您保密。第一部分：基本情況1、您的性別：2、您

2、所在的大學(xué)：3、您所學(xué)習(xí)的專業(yè)：4、您的學(xué)歷:5、您所在的年級：6、您的生源地：第二部分：問卷調(diào)查對今后就業(yè)的準(zhǔn)備和看法7、你做過個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？* a.有，而且很具體，是我今后求職的重要依據(jù)；* b.以前做過，但有些空泛，感覺有些不切實(shí)際，似乎對就業(yè)的意義不大；* c.在求職這么難，個(gè)人規(guī)劃是否太自我了，有實(shí)際意義嗎？8、你認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要嗎？* a.重要* b.不重要* c.不太確定* d.沒有考慮9、你的職業(yè)定位是什么？列出三條以上的選擇理由。* a.政府機(jī)關(guān)公務(wù)員；* b.大型國企；* c.事業(yè)單位；* d.外企；* e.民企；* f.其它社會組織；* g.自主創(chuàng)業(yè)；* h

3、.自由職業(yè)者；* i.其它10、你認(rèn)為所學(xué)專業(yè)前景如何* a.很有前途* b.較有前途* c.沒有前途* d.無所謂11、你對自己今后的就業(yè)狀況持怎樣的態(tài)度?* a.很樂觀；* b.有難度，但能克服；* c.很悲觀，不知如何是好* d.其它12、你對基本就業(yè)程序了解嗎* a.是* b.否* c.一般13、求職中最困擾你的因素是什么* a.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)不夠* b.信息量少* c.對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解* d.能力不足* e.優(yōu)勢難以發(fā)揮* f.求職方法技巧欠缺* g.對社會缺乏了解* h.其他14、你贊成怎樣的就業(yè)觀？（可選二項(xiàng)）* a.就業(yè)的成功與否關(guān)系到一輩子的幸福，自己當(dāng)然要全力以赴了

4、；* b.就業(yè)無非是人生所面對的又一次考試，認(rèn)真準(zhǔn)備、平和以對就好；* c.就業(yè)是對自己十幾年學(xué)生生涯的一次總結(jié)，也是一個(gè)新學(xué)習(xí)的開始，在這個(gè)過程中，學(xué)習(xí)的心態(tài)最重要；* d.就業(yè)意味著自己不再依賴別人、可以自食其力、回報(bào)父母了，因此不惜代價(jià)找一份收入高的職業(yè)最重要；* e.用心對待每一次求職，體驗(yàn)過程、看淡成敗，這是一次真正的職業(yè)心理測試;* f.只有被人輕視的職業(yè)，沒有人會真正得不到工作的機(jī)會。15、你覺得自己面對就業(yè)挑戰(zhàn)最需要哪方面的幫助？（可選二項(xiàng)）* a.清晰的就業(yè)理念的疏導(dǎo)；* b.直接介紹一個(gè)具體的工作機(jī)會或求職方向；* c.協(xié)助分析和糾正就業(yè)準(zhǔn)備過程中的誤區(qū)和盲動；* d.獲得

5、對自己職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的指導(dǎo)；* e.評價(jià)自己的就業(yè)準(zhǔn)備與心理狀態(tài)；16、你對自己的第一份工作持怎樣的態(tài)度？* a.非?？粗?，應(yīng)該精挑細(xì)選，不能委屈自己；* b.干什么都行，先實(shí)現(xiàn)自食其力，并盡早積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；* c.在哪工作不重要，但干什么很重要，畢竟這是自己職業(yè)生涯的開始啊；* d.我并不急著掙錢，但很在意第一份工作對我職業(yè)之路的積極意義，它能夠讓我學(xué)到東西，享受職業(yè)的快樂。因此，我更關(guān)注單位的文化氛圍。* e.其它17、你認(rèn)為決定自身就業(yè)成敗的重要因素是什么？（可選二項(xiàng)）* a.平和的心態(tài)；* b.名校及高學(xué)歷；* c.具備多項(xiàng)技能證書；* d.經(jīng)歷過較多的實(shí)習(xí)；* e.人際關(guān)系；18、

6、你現(xiàn)在進(jìn)行著怎樣的就業(yè)準(zhǔn)備？（可選二項(xiàng)）* a.在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，參加各種職業(yè)培訓(xùn)，拿到了若干職業(yè)技能證書；* b.關(guān)注社會就業(yè)市場動態(tài)，隨時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)策略；* c.很焦慮，很茫然，覺得自己的就業(yè)競爭力沒有明顯的優(yōu)勢，處于困惑和無奈之中；* d.沒有特別的準(zhǔn)備，但相信“車到山前必有路”，順其自然吧；* e.多方尋求實(shí)習(xí)機(jī)會，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷，增強(qiáng)求職的自信；* f.有自主創(chuàng)業(yè)的想法，并進(jìn)行了相應(yīng)的準(zhǔn)備* g.其它。19.您認(rèn)為以下哪幾方面的大學(xué)生就業(yè)觀影響了大學(xué)生就業(yè)多選題* 對就業(yè)形勢認(rèn)識不明確* 就業(yè)意識淡薄，依賴性強(qiáng)* 就業(yè)期望值過高，定位不切實(shí)際* 追求穩(wěn)定工作，缺乏開拓精神*

7、普遍存在從眾心理* 創(chuàng)業(yè)意識缺乏* 其它20.您是否接觸過學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)* 是* 否21、對于高校就業(yè)指導(dǎo)，您最希望獲取哪方面的信息（限選兩項(xiàng)）：* a.應(yīng)聘技巧* b.用人單位信息* c.求職心理輔導(dǎo)* d.職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)* e.專業(yè)出路第三部分：有關(guān)求職地區(qū)的選擇22、你對就業(yè)地區(qū)的選擇是* a.北京、上海、廣州等國際大都市* b.東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)* c.中部大中城市* d.西部大中城市23、如求職較為困難，您對去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)能否接受* a.樂于接受* b.實(shí)在沒有其他機(jī)會時(shí)可以接受* c.堅(jiān)決不接受* d.無所謂24、愿意到西部去服務(wù)嗎？* a.愿意*b.不愿意*c.無所謂25

8、.如果沒有意愿，原因是多選題* 限制個(gè)人未來的發(fā)展* 專業(yè)知識“荒廢”* 地區(qū)偏遠(yuǎn)，生活條件艱苦* 生活補(bǔ)貼低，政府的優(yōu)惠政策沒有吸引力* 政策較有吸引力，但是對具體的落實(shí)缺乏信心* 其它第四部分：您的畢業(yè)選擇26、畢業(yè)后，你將* a.繼續(xù)深造，考研* b.求職* c.先求職后再考研* d.創(chuàng)業(yè)27、你認(rèn)為自己的薪酬是多少才能接受* a.900左右* b.10002000* c.3000左右* d.5000左右* e.無所謂，只要找到工作就行28、你對以上薪酬是基于哪種情況考慮的* a.人才市場的行情* b.對自身價(jià)值的評價(jià)* d.詢問比自己先畢業(yè)的學(xué)長們的情況后29、如果你考研，是因?yàn)? a

9、.就業(yè)競爭壓力大* b.專業(yè)前景不好* c.對求職恐懼，還未做好求職的準(zhǔn)備* d.希望得到更多的知識* e.其他調(diào)查結(jié)果據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以往的學(xué)生對自己就業(yè)后工作的要求，無論是單位性質(zhì)反面還是薪資方面，要求都比較高，但現(xiàn)在的就業(yè)形勢似乎不允許初出茅廬的學(xué)生有挑工作的機(jī)會了，大學(xué)生們的要求也降低了很多，大部分同學(xué)都表示可以接受“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念。對于以后將從事非專業(yè)的工作，有61%勺同學(xué)都表示可以接受，看招聘單位給出的工資待遇和發(fā)展前景。但在就業(yè)公司選擇時(shí)，有58%的同學(xué)希望可以在外資企業(yè)和政府部門工作，對那些民資企業(yè)只有極少部分的同學(xué)表示會考慮，這也是大學(xué)生好高警遠(yuǎn)的表現(xiàn)，似乎也有點(diǎn)不切實(shí)際

10、。從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：1 .對就業(yè)形勢的關(guān)注度比較少。2 .個(gè)人能力存在缺陷，自我認(rèn)識不足，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命因素，沒有準(zhǔn)確的目標(biāo)。3 .大學(xué)生的職業(yè)期望還是比較高。相關(guān)建議(1)學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作，盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題，通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)決策。在借鑒國外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，高等院校應(yīng)通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助。具體措施包括：建立大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng)，并與全國勞動力市場信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，形成一個(gè)完整的信息系統(tǒng)；建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估、職業(yè)開發(fā)以及制定工作尋找戰(zhàn)略，為學(xué)生提供充分的信息與指導(dǎo)服務(wù)；建立職業(yè)指導(dǎo)課程，列入學(xué)校教育課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施在校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)習(xí)政策等等。(2)大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。調(diào)整自己過高的、不