1、英才幼兒園班級開展“五個一”主題教育活動方案及反思班級小三班活動時間2014、3活動地點多功能室教師鄧時丹活動形式集體教學活動領域社會領域涉及 主題安全主題 注：所涉及的I感恩主題環(huán)保主題_ L題用標注愛勞動主題愛國主義主題活動 名稱親子半日活動：給媽媽過節(jié)活動 目標1、感受和媽媽們一起活動的開心和幸福，激發(fā)幼兒愛媽媽們的情感。2、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。3、能大膽表達對媽媽的愛?；顒?準備1、音樂“我的好媽媽”、“小小智慧樹”、“彩虹的約定”，2、折紙花活 動 過 程一、幼兒為媽媽表演唱，我的好媽媽。(1)師：小朋友，今天我們請來了媽媽一起參加活動。你們知道3月8號是

2、什么節(jié)日嗎？是誰的節(jié)日？還是誰的節(jié)日。 那現(xiàn)在 請讓我們?yōu)閶寢尦皇赘?，我的好媽媽二?2)請小朋友給媽媽送上大紅花，祝媽媽節(jié)日快樂，并送 上一個甜甜的吻。三、幼兒表演音樂操彩虹的約定、小小智慧樹。請媽媽們欣賞完后，給寶寶送上大紅花和一個甜甜的吻。四、活動結束。在輕柔的音樂聲中，請小朋友和媽媽一起觀看幼兒園生活和游 戲的照片。活動 小結 反思“三八”親子活動在歡樂地氣氛中圓滿的結束了， 幼兒在教師的引導 下為媽媽展示了在幼兒園學到的一些歌曲和舞蹈，在活動中和媽媽進行親密 互動，是幼兒理解媽媽的辛苦，懂得回報媽媽的愛，給媽媽一個擁抱和一個 甜甜的吻。嘉慶老師、家長和孩子們之間的溝通和交流，使孩子

3、們知道了在 得到愛的同時也要懂得回報愛。我給媽媽送紅花英才幼兒園班級開展“五個一”主題教育活動方案及反思班級小三班活動時間2014、4活動地點多功能室教師鄧時丹活動形式集體教學活動領域社會領域涉及 主題安全主題感恩主題口 注：所涉及的主題用標環(huán)保主題匚(注愛勞動主題愛國主義主題活動 名稱紅綠燈活動 目標1、認識紅綠燈的交通信號。2、了解行人行走在馬路上應遵守交通規(guī)則。3、形成安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力活動 準備1、幼兒有與成人一起外出的經驗。2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。3、課件看望兔奶奶。活動過程一、邊觀看課件邊討論。(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水

4、果店給 奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就 去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。(2)為什么兔寶寶差點被車撞到？(3)教師歸納：兔寶寶高開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。二、邊觀看課件邊討論。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應該走哪里？(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢 ？什么時候可以走？(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈

5、，紅燈停，綠燈行。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才避免那樣的危 險嗎？(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納。三、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。(1)帶領幼兒一邊日邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。(2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發(fā)幼兒把過 天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。四、延伸活動：行人走在馬路上還應該注意什么？然后把它們也編到兒歌里。英才幼兒園班級開展“五個一”主題教育活動方案及反思城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒

6、了解一些危險因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護自己。設計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則， 培養(yǎng)初步 活動的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短， 因而活小結 反思動內容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，并請家長在平時參與教育活動，實現(xiàn)家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意我是小司機!活動準備活動過程班級小三班活動時間2014、4活動

7、地點多功能室教師鄧時丹活動形式集體教學活動領域社會領域涉及 主題安全主題 注：所涉及的1感恩主題匚 /題用標環(huán)保主題:注愛勞動主題J愛國主義主題活動 名稱做節(jié)約用水的好孩子活動 目標1 、知道人類生活和動植物都離不開水。2、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，有保護水資源的意識。盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機；活動前教師關掉盥洗室的水閘。一、看一看，想一想：1、請一名在美工區(qū)做完手工的幼兒，發(fā)現(xiàn)該幼兒手臟了，都是顏色老師：”那好，待會兒，我們來幫你解決這個問題?！?、老師：”前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些泥點，待會兒，我想請位小朋友想個辦法，能不能把玻璃變得像原來一樣清潔呢？3、保育員老

8、師搬上一盆打鬻兒的花，問：小朋友你們看，放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都（顏色怎樣，請幼兒上來摸土的感覺）幼兒：好像生病了，快死了。老師：那我們快幫幫它，把它救活吧！ 4、老師請三個小朋友分別去完成那三個任務，想個辦法把問題解決 （引導幼兒去用水解決，并發(fā)現(xiàn)水沒有了。）二、說一說，聽一聽。1、教師首先表現(xiàn)出很著急（表情、動作） ，引導啟發(fā)幼兒，想想為什么水沒有了？ 可能是流干了！2、你們看小水滴這么的生氣、 傷心，我們怎么才能讓小水滴不傷心，不生氣呢？（啟發(fā)幼兒做錯事后應該怎樣，并表示不再浪費水了，要節(jié)約用水）三、做一做，試一試。1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完

9、，談一談感受，強化節(jié)約用水保護水資源的意識。2、討論：1）在平時如何做節(jié)約用水的好孩子？2）我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了，那么我想請你們回家后想個好辦法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。活動 小結 反思附 活 動 昭八、 片愛水周宣傳日！環(huán)境保護是我國的基本國策之一。環(huán)境教育已走進課堂，幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分，幼兒作為 21世紀的主人，有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護的啟蒙教 育。而且今年冬季以來，氣候干旱，很長時間都沒有降雨，水資源會越來越貧乏。所 以，結合以上這些原因及特點，我設計了這一通過情景表演來設計問題情景，大大提 高了幼兒參與活動的興趣，幼兒積極參加討論。但

10、是部分幼兒對該方面問題的接觸較 少，需要繼續(xù)進行更多的教育和培養(yǎng)，引起幼兒節(jié)約用水的主動意識。我會正確地洗手!活動準備活動過程班級小三班活動時間2014、5活動地點多功能室教師鄧時丹活動形式集體教學活動領域社會領域涉及 主題安全主題 注：所涉及的1感恩主題匚 /題用標環(huán)保主題匚:注愛勞動主題愛國主義主題u活動 名稱社會活動：起床嘍！活動 目標1、讓幼兒學會自己穿褲、穿鞋，在成人幫助下穿好上衣。2、培養(yǎng)幼兒樂意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習慣，知道自己的事情自己做。3、通過看表演、競賽活動，培養(yǎng)幼兒的自信。1、情景表演：小花熊和小黑熊。 2、實況錄像：（1）幼兒在園午睡室起床的情景。 （2） 一幼兒在

11、家起床的情景。 3、汽車的音樂、電話機（玩具）。4、幼兒已學會自編兒歌 起 床。一、導入活動：1、幼兒集體表演唱小弟弟，早早起。提問：這首歌主要講了一件什么事 ？2、師：早上起床時你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的？（師：真棒，很多小朋友的小手真靈巧，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。3、放電話鈴聲，師接電話，并告訴幼兒是熊媽媽打電話來邀請我班幼兒去看她的孩子 小花熊和小黑熊是怎樣起床的 ？那么，我們一起去看看，好嗎 ？4、播放開汽車的音樂，幼兒自由律動。二、觀看情景表演小花熊和小黑熊表演后提問：1、熊媽媽家有哪兩個寶寶 ？2、你喜歡哪只小熊？為什么喜歡它？3、你們喜歡小黑熊嗎

12、？告訴小黑熊，怎么做你們就喜歡它了？4、可是小黑熊怕穿不好衣服、褲子、鞋子等，我們怎樣去鼓勵他？（幼兒以鼓勵的口吻激發(fā)小黑熊的自信心）如：幼兒說：“我以前不會穿衣服，老師、媽媽教我后，我慢慢地會三、看實況錄像：1、小朋友都看到自己了嗎？你起床誰幫你穿衣、穿褲、穿鞋的 ？2、你還看到誰？她是怎樣起床的？教師小結：小朋友和小花熊一樣能干，大多數(shù)小朋友在幼兒園不要老師穿衣，只有個別小朋友老師幫一下忙他也會穿了，有的小朋友甚至還幫助其他小朋友。過渡語：剛才去了小熊家，現(xiàn)在想不想去小朋友家看看？36歲幼兒在幼兒園生活中，生活技能的教育及其訓練仍占一大部分，因為處于這 個年齡階段的孩子大多具有自我的意識，

13、也具備了一些生活自理技能，在幼兒園幼兒活動 小結在教師的指導和幫助下，基本上都能自理生活，但在家庭中，有些幼兒由于動作不熟|練和依賴心理，往往由成人包辦代替了幼兒生活中的一些“小事”。其實“小事”不反思小，生活能力是人自立的基礎，所以加強幼兒生活能力訓練，也同樣可以培養(yǎng)幼兒的二|自尊和自信。為此，設計了中班的心理健康課“起床嘍”，讓幼兒在看、聽、說、練的實踐活動中得到熏陶。附 活 動 昭 八、 片看！我會自己穿衣服！大家比賽穿鞋子！班級小三班活動時間2014、3活動地點多功能室教師鄧時丹活動形式集體教學活動領域社會領域涉及 主題安全主題 注：所涉及的I感恩主題口 二題用標環(huán)保主題U愛勞動主題愛

14、國主義主題活動 名稱社會活司J：學雷鋒活動 目標1、知道3月5日是學雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。一|活動 準備雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。尸、認識雷鋒I1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒？想不想知道雷鋒是誰呢？還有為什么每年的今天都要學習他呢？2、出示照片講解活動過程雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領, 長大了當了一名軍人。|二、欣賞電影：了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒 叔叔到底是個什么樣的人。|三|放小電影，了解雷鋒的感人事跡。|小朋友聽老師講解邊看電影。|四、四雷鋒，從小事做起。|那今天我但也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦一 欄桿吧。雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，