1、每一種事物都可以從不同的角度去觀察，觀察的角度不同，結(jié)論也不相同。 生活中：事物的正確答案不止一個(gè)生活中：事物的正確答案不止一個(gè)美羅迦美羅迦 費(fèi)費(fèi) 因格因格整體感知整體感知 3、文章的中心論點(diǎn)是什么？作、文章的中心論點(diǎn)是什么？作者提出了哪者提出了哪 幾個(gè)問(wèn)題？由此你認(rèn)幾個(gè)問(wèn)題？由此你認(rèn)為作者的結(jié)論是什么？為作者的結(jié)論是什么？2 2、理清文章結(jié)構(gòu)。、理清文章結(jié)構(gòu)。1 1、疏解字詞。、疏解字詞。迦迦 汲取汲取推敲：推敲：根深蒂固：根深蒂固：鍥而不舍：鍥而不舍：輕而易舉：輕而易舉：持之以恒：持之以恒：比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。比喻根基深厚牢固，不可動(dòng)搖。雕刻一件東西，一直刻下去不放棄。雕刻一件東西

2、，一直刻下去不放棄。比喻有恒心、有毅力。鍥，雕刻。比喻有恒心、有毅力。鍥，雕刻。形容事情容易做，不用費(fèi)力。形容事情容易做，不用費(fèi)力。長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。jiji jj dd qiqi 第一部分第一部分(1-2)： 用四個(gè)圖形提出一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)用四個(gè)圖形提出一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)對(duì)幾種不同答案都具有合理性的分析，對(duì)幾種不同答案都具有合理性的分析，引出引出“事事物的正確答案不止一個(gè)物的正確答案不止一個(gè)”的事實(shí)。的事實(shí)。第二部分第二部分(3)：由數(shù)學(xué)問(wèn)題推廣到生活中的問(wèn)題，由數(shù)學(xué)問(wèn)題推廣到生活中的問(wèn)題，指出指出“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求不滿足于

3、一個(gè)答案，不放棄探求”的重要性。的重要性。第三部分第三部分(4-12)：引入創(chuàng)造性思維的概念并論述：引入創(chuàng)造性思維的概念并論述創(chuàng)造性思維必需的要素，以及區(qū)分一個(gè)人是否擁創(chuàng)造性思維必需的要素，以及區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力的依據(jù)。有創(chuàng)造力的依據(jù)。第四部分第四部分(13)：得出結(jié)論：得出結(jié)論“任何人都擁有創(chuàng)造力任何人都擁有創(chuàng)造力”，只要具備幾個(gè)關(guān)鍵性的要素，就能成為一個(gè)富有只要具備幾個(gè)關(guān)鍵性的要素，就能成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。創(chuàng)造性的人。 結(jié)論：結(jié)論：任何人都擁有創(chuàng)造力，只要堅(jiān)信這任何人都擁有創(chuàng)造力，只要堅(jiān)信這一點(diǎn)，并不斷保持好奇心，不斷積累、探求，留一點(diǎn)，并不斷保持好奇心，不斷積累、探求，留意小的

4、靈感，持之以恒，就能成為富有創(chuàng)造意小的靈感，持之以恒，就能成為富有創(chuàng)造力的人。力的人。提出的問(wèn)題：提出的問(wèn)題：什么是創(chuàng)造性思維？什么是創(chuàng)造性思維？怎樣才能使自己成為一個(gè)有怎樣才能使自己成為一個(gè)有創(chuàng)造力的人？創(chuàng)造力的人？中心論點(diǎn)：事物的正確答案不止一個(gè)中心論點(diǎn)：事物的正確答案不止一個(gè)1、事物的正確答案為什么不止一個(gè)？、事物的正確答案為什么不止一個(gè)？2、為什么要確立、為什么要確立“事物的正確答案不止一事物的正確答案不止一個(gè)個(gè)”的思維方式？作者用什么樣的論證方法的思維方式？作者用什么樣的論證方法闡明這一事理？運(yùn)用這一論證方法有什么好闡明這一事理？運(yùn)用這一論證方法有什么好處？處？ 客觀事物豐富多樣、復(fù)

5、雜多變，客觀事物豐富多樣、復(fù)雜多變，生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)。個(gè)。 “事物的正確答案不止一個(gè)事物的正確答案不止一個(gè)”這種思維方式符合客觀實(shí)際，遵這種思維方式符合客觀實(shí)際，遵循循自然規(guī)律。只有認(rèn)識(shí)到事物的正確答案不止一個(gè)，不滿足于一個(gè)答自然規(guī)律。只有認(rèn)識(shí)到事物的正確答案不止一個(gè)，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，我們才能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。案，不放棄探求，我們才能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。反面論證反面論證正面論證正面論證 （正反對(duì)比論證）（正反對(duì)比論證）說(shuō)理更全面，說(shuō)理更全面，更透徹。更透徹。3、為什么為什么“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探不滿足于一個(gè)

6、答案，不放棄探求這一點(diǎn)非常重要求這一點(diǎn)非常重要”？ 因?yàn)橹挥胁粷M足于因?yàn)橹挥胁粷M足于一個(gè)答案，才不會(huì)放棄一個(gè)答案，才不會(huì)放棄探求，才會(huì)有所發(fā)明創(chuàng)探求，才會(huì)有所發(fā)明創(chuàng)造。造。必須精通各種知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是形成新創(chuàng)意必須精通各種知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是形成新創(chuàng)意的素材；的素材；必須有探求新事物，并為此活用新知識(shí)的必須有探求新事物，并為此活用新知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)；態(tài)度和意識(shí)；在此處論證中，作者用了什么論證在此處論證中，作者用了什么論證方法？方法？4 4、創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢？、創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢？5、“區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一一”是什么

7、？是什么？ 主要根據(jù)之一主要根據(jù)之一是擁有創(chuàng)造力的人是擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想留意自己細(xì)小的想法。法。6 6、怎樣做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人，關(guān)鍵在哪、怎樣做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人，關(guān)鍵在哪里？里？ 關(guān)鍵要做到三點(diǎn)：一是關(guān)鍵要做到三點(diǎn)：一是“要經(jīng)常要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。保持好奇心，不斷積累知識(shí)?！倍鞘恰安粷M足于一個(gè)答案，而去探求不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)；新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)；”三三是是“一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。去?！?除了以上三點(diǎn)，文中告訴我們還需具備什么條除了以上三

8、點(diǎn)，文中告訴我們還需具備什么條件？件？疑惑：疑惑：創(chuàng)造思維創(chuàng)造思維是否是否任何人都具備呢？任何人都具備呢？是否是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？力的區(qū)別呢？貝多芬貝多芬愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦莎士比亞莎士比亞創(chuàng)造靈感的產(chǎn)生：創(chuàng)造靈感的產(chǎn)生： 非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過(guò)程：過(guò)程：關(guān)注極其普通、甚至一閃關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法，并對(duì)它反復(fù)推敲，逐念的想法，并對(duì)它反復(fù)推敲，逐漸充實(shí)而形成的。漸充實(shí)而形成的。論證中心：論證中心： 怎樣才能成為一個(gè)有創(chuàng)造性的人怎樣才能成為一個(gè)有創(chuàng)造性的人論論 證證 過(guò)過(guò) 程程確立創(chuàng)造性思維方式確立創(chuàng)造性思維方式

9、擁有創(chuàng)造性思維必需的要素?fù)碛袆?chuàng)造性思維必需的要素堅(jiān)信人人都有創(chuàng)造力堅(jiān)信人人都有創(chuàng)造力創(chuàng)造性人才必備的條件創(chuàng)造性人才必備的條件積累知識(shí)積累知識(shí)保持好奇心保持好奇心活用知識(shí)，不活用知識(shí)，不滿足于一個(gè)答滿足于一個(gè)答案案（層層深入）（層層深入）1、 TRY24點(diǎn)：用點(diǎn)：用2、6、7、8這四個(gè)數(shù)字，這四個(gè)數(shù)字，通過(guò)加減乘除的運(yùn)算得出通過(guò)加減乘除的運(yùn)算得出24這個(gè)結(jié)果，每個(gè)這個(gè)結(jié)果，每個(gè)數(shù)字只能用一次。數(shù)字只能用一次。2、 任選任選26個(gè)字母中的一個(gè)，展開想象，個(gè)字母中的一個(gè)，展開想象，仿寫句子。例：仿寫句子。例：A 是一座金字塔，是進(jìn)取。是一座金字塔，是進(jìn)取。3 3、仿照下面的語(yǔ)段，以仿照下面的語(yǔ)段，以“魅力魅力”開頭另寫開頭另寫一個(gè)語(yǔ)段。一個(gè)語(yǔ)段。 風(fēng)度是大雨中為人撐開的小傘，風(fēng)度是焦陽(yáng)下風(fēng)