1、會計學1新語文一年級下冊新語文一年級下冊 小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子下面的圖中畫的是什么？ 小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子你是怎么認出來的？ 小公雞：嘴巴是尖的、腳是分叉的。小公雞：嘴巴是尖的、腳是分叉的。 小鴨子：嘴巴是扁的、腳中間有皮連著小鴨子：嘴巴是扁的、腳中間有皮連著。仔細觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？仔細觀察兩幅圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？尖尖的尖尖的扁扁的扁扁的分開的分開的相連的相連的你們知道小公雞的嘴巴和小鴨子的腳都能做什么嗎？ 小公雞的嘴巴：可以捉蟲吃。小公雞的嘴巴：可以捉蟲吃。 小鴨子的腳：可以游泳。小鴨子的腳：可以游泳。你們知道小公雞喜歡吃什么？小 鴨子喜歡吃什么嗎？ 小公雞：蟲子。小公

2、雞：蟲子。 小鴨子：魚。小鴨子：魚。 因為小公雞的腳趾（因為小公雞的腳趾（zhzh）是分開的，跑得快，）是分開的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公雞很好捉到蟲而他的嘴又是尖尖的，所以小公雞很好捉到蟲子。子。 小鴨子的腳趾間有蹼（小鴨子的腳趾間有蹼（pp）相連，在地上跑不）相連，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到蟲子?？?，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到蟲子。因為因為所以所以5 5 小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子讀書小提示：讀書小提示：1 1借助拼音，讀準字音，讀通借助拼音，讀準字音，讀通句子。句子。2 2難讀的地方多讀幾遍。難讀的地方多讀幾遍。3.3.邊讀邊標出自然段。邊讀邊標出自然段。

3、塊塊 捉捉 急急 直直 河河 行行死死信信 跟跟 忽忽 喊喊 身身kui zhu j zh h xnsxn n h hn shn 小鴨子捉不到蟲子，急得直哭小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。我會讀句子我會讀句子小鴨子說：小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹不行，不行，你不會游泳，會淹死的！死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。也下了水。zhu j zh xnsxn n 小公雞和小鴨子一塊兒出去玩小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。（ ）和（）和（ ）一塊兒（）一塊兒（ ）。我會讀句子我會讀句子kuir（一起）（一起）塊塊 捉捉 急急 直直 河河 行行 死死

4、 信信跟跟 忽忽 喊喊 身身也他地 課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？小公雞小公雞小鴨子小鴨子小公雞小公雞小鴨子小鴨子小鴨小鴨子子小公雞小公雞小公雞小公雞 小公雞和小鴨子一塊兒出去小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。玩。 他們走進草地里。小公雞找他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就給小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。小鴨子吃。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。（ ）和（）和（ ）一塊兒（）一塊兒（ ）。kuir（一起）（一起）1、看一看看一看仔細觀察圖

5、，圖上有什么？2、說一說說一說相互說說他們來到了什么地方？ 小公雞找到了小公雞找到了許多許多蟲子，蟲子，吃得很歡吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭急得直哭。 小公雞捉到很多蟲子，小鴨子捉不到蟲子，小公雞捉到很多蟲子，小鴨子捉不到蟲子，他們的反應如何呢？他們的反應如何呢？吃得很歡吃得很歡急得直哭急得直哭小鴨子捉不到蟲子，小鴨子捉不到蟲子，急得直哭急得直哭。真真小鴨子心想：小鴨子心想：（ ）。最后小雞是怎么做的呢？你從中看出了什么最后小雞是怎么做的呢？你從中看出了什么? xio n j kn jin le zhu do chn zi xio n j kn jin le zhu

6、 do chn zi 小小 公公 雞雞 看看 見見 了，捉了，捉 到到 蟲蟲 子子ji i xio y zi chji i xio y zi ch 就就 給給 小小 鴨鴨 子子 吃。吃。小公雞：團結友愛、關心他人小公雞：團結友愛、關心他人 1. 1.為什么小公雞捉到很多蟲子？為什么小公雞捉到很多蟲子？ 2. 2.為什么小鴨子捉不到蟲子？為什么小鴨子捉不到蟲子？ 他們走進草地里。小公雞他們走進草地里。小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲子，急得直哭小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。小公雞看見了，捉到蟲子就。小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。給小鴨子吃。讀第三自然段

7、，想一想：讀第三自然段，想一想： 為什么小鴨子能捉魚？小公雞不能下為什么小鴨子能捉魚？小公雞不能下水捉魚？水捉魚？因為小公雞的爪子又尖又細，無法用來撥因為小公雞的爪子又尖又細，無法用來撥水，所以他不會游泳。水，所以他不會游泳。讀第四自然段，想一想：讀第四自然段，想一想： 小公雞聽話嗎？后來發(fā)生了什么？你從小公雞聽話嗎？后來發(fā)生了什么？你從中學到了什么？中學到了什么？ 小公雞不聽小鴨的話，偷偷下了水，差小公雞不聽小鴨的話，偷偷下了水，差點淹死，還好小鴨子救了他。點淹死，還好小鴨子救了他。公雞弟弟，我到公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃河里捉魚給你吃。不不行行，不，不行行，你，你不會游泳，會淹不會游泳，

8、會淹死的！死的！偷偷地偷偷地 它們走到小河邊。小鴨子說：它們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。里捉魚給你吃?！毙」u說：小公雞說：“我也去。我也去。”小鴨子說：小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。1.1.不能不聽別人善意的勸告。不能不聽別人善意的勸告。2.2.冒然下水是很危險的，不能冒然下水是很危險的，不能輕易嘗試。輕易嘗試。小鴨子是怎么救小公雞的？你從中看出了什么小鴨子是怎么救小公雞的？你從中看出了什么? t fi kui

9、de yu do xio n j t fi kui de yu do xio n j 他他 飛飛 快快 地地 游游 到到 小小 公公 雞雞shnshn bin rn xio n j zu zi z j bin rn xio n j zu zi z j 身身 邊，邊， 讓讓 小小 公公 雞雞 坐坐 在在 自自 己己 de bi shnde bi shn的的 背背 上。上。 說明小鴨子非常關心小公雞，他說明小鴨子非常關心小公雞，他“飛飛快地快地”游過去，看見小公雞有危險馬上來游過去，看見小公雞有危險馬上來幫助他。幫助他。 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見

10、小公雞喊救命。它飛快地飛快地游游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。鴨子哥哥，謝謝你?！?小鴨子到河里小鴨子到河里_，小公雞也到河，小公雞也到河里，差點兒里，差點兒_，_救了救了他。他。 你從小公雞和小鴨子身上學到了什么？你從小公雞和小鴨子身上學到了什么？主旨概括主旨概括 這篇童話主要講了小公雞和小鴨子互這篇童話主要講了小公雞和小鴨子互相幫助的故事，告訴我們，朋友之間要互相幫助的故事，告訴我們，朋友之間要互相幫助、團結友愛。相幫助、團結友愛。結構梳理結構梳理小鴨子小鴨子_小公

11、雞小公雞小公雞小公雞_小鴨子捉蟲吃小鴨子捉蟲吃團結友團結友愛愛幫幫救救拓展延伸拓展延伸一起來看看一起來看看小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子的故事吧！的故事吧！ 課堂練習題課堂練習題 一一1. 根據(jù)課文內容回答下列問題。 小鴨子做不到蟲子，（ ）。 小鴨子為什么不讓小公雞下水？ 這篇課文告訴我們（ ） A. 要幫助弱小。 B. 要團結友愛，互相幫助。 C.要學會游泳。急得直哭急得直哭答：因為小公雞不會游泳，會淹死的答：因為小公雞不會游泳，會淹死的。 B 課堂練習題課堂練習題 二二 1. 讀下面的句子，用帶點的詞語造句。 小公雞和小鴨子一塊兒去玩 。 （ ）和（ ）一塊兒去（ ） 小鴨子飛快地游到小公

12、雞身邊。 （ ）飛快地（ ） 誰誰 誰誰 做什么做什么 誰誰 做什么做什么 課堂練習題課堂練習題 三三 1.讀下面一段話，找出這段話中的錯誤，把它改正過來。 小鴨子聽見小公雞喊救命。讓小公雞騎在自己 的背上，他飛快地跑到小公雞身邊。 小公雞聽見小鴨子喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，小公雞聽見小鴨子喊救命。他飛快地游到小公雞身邊， 讓小公雞坐在自己的背上。讓小公雞坐在自己的背上。t h shu y de tn他們 小 河 說 話 也 是 飛快地 聽 見 kui zhu j zh xn s一 塊兒 捉蟲子 急得 直 哭 不 行 淹死 n h hn shn xn 跟 著 忽 然 喊 叫 身 邊 哥

13、哥 不信2.2.讀一讀，比一比。讀一讀，比一比。 小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。 小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子游到小公雞身邊。 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。tutu老師指導：老師指導：這兩組句子，第二個句子比第一個這兩組句子，第二個句子比第一個句子表達的內容更具體、更生動。第一組句子句子表達的內容更具體、更生動。第一組句子中，第二個句子加上了中，第二個句子加上了“偷偷地偷偷地”，說明小公，說明小公雞下水，小鴨子不知道。第二組句子中，第二雞下水，小鴨子不知道。

14、第二組句子中，第二個句子加上了個句子加上了“飛快地飛快地”，說明小鴨子知道小，說明小鴨子知道小公雞有危險后，很快地去救他。公雞有危險后，很快地去救他。他（他們、他的、他人）（他們、他的、他人）t河（河邊（河邊 河面河面 河水河水）h說（說話（說話 說法說法 說一說一說）說）shu也（也許（也許 也好）也好）y聽（聽話（聽話 聽講聽講 聽說聽說 動聽動聽 聽聲音聽聲音）tng哥（哥哥）（哥哥）g河說你們知道小公雞的嘴巴和小鴨子的腳都能做什么嗎？ 小公雞的嘴巴：可以捉蟲吃。小公雞的嘴巴：可以捉蟲吃。 小鴨子的腳：可以游泳。小鴨子的腳：可以游泳。你們知道小公雞喜歡吃什么？小 鴨子喜歡吃什么嗎？ 小公

15、雞：蟲子。小公雞：蟲子。 小鴨子：魚。小鴨子：魚。小公雞和小鴨子一塊兒出去玩小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。（ ）和（）和（ ）一塊兒（）一塊兒（ ）。我會讀句子我會讀句子kuir（一起）（一起）讀第三自然段，想一想：讀第三自然段，想一想： 為什么小鴨子能捉魚？小公雞不能下為什么小鴨子能捉魚？小公雞不能下水捉魚？水捉魚？ 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。它飛快地飛快地游游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。鴨子哥哥，謝謝你?！?小鴨子到河里小鴨子到河里_，小公