1、精品文檔，值得收藏!智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練/家長(zhǎng)培訓(xùn)登記表填表單位（公章）：姓名性別男女出生年月年月家庭住址戶口類(lèi)別口農(nóng)業(yè)戶口非農(nóng)業(yè)戶家長(zhǎng)姓名疾兒童關(guān)系聯(lián)系電話宅電手機(jī)致殘?jiān)蚩谟蚩诮k障礙匚口/、良文化因素1則口倉(cāng)仍意外傷害口攬與過(guò)敏反應(yīng)口原因/、明其他致殘級(jí)別口一級(jí)口二級(jí)口三級(jí)口四級(jí)既往醫(yī)療、康復(fù)情況口藥物治療口手術(shù)口康復(fù)治療口傳統(tǒng)方法口上學(xué)口上幼兒園口其他家庭經(jīng)濟(jì)狀況口家庭人均收入彳氐于當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)居民最低生活保障線口農(nóng)村領(lǐng)取社會(huì)救濟(jì)金口家庭經(jīng)濟(jì)困難是否接受過(guò)對(duì)貧困殘疾兒童的救助口是口否接受救助項(xiàng)目康復(fù)訓(xùn)練起止時(shí)間4尹月日一年月日康復(fù)訓(xùn)練場(chǎng)所口機(jī)構(gòu)名稱(chēng)聯(lián)系電話口社區(qū)和家庭精品文檔，值得下載!是否

2、接受家長(zhǎng)培訓(xùn)口是口否接受培訓(xùn)的次數(shù)：康復(fù)訓(xùn)練效果口顯效口后效口無(wú)效精品文檔，值得收藏!填表人:審核人:填表日期:填表說(shuō)明:此表由街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）殘聯(lián)填寫(xiě)，并報(bào)縣（市、區(qū)）殘聯(lián)審核匯總。智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練檔案姓名省市精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!縣（市、區(qū)）街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）使用說(shuō)明智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練是中國(guó)殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要中提由的一項(xiàng)重點(diǎn)工程任務(wù)。為使這項(xiàng)工作科學(xué)、規(guī)范的開(kāi)展，使智力殘疾兒童通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練改善康復(fù)狀況，全國(guó)殘疾人康復(fù)工作辦公室組織“全國(guó)殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)組”成員和有關(guān)專(zhuān)家，結(jié)合各地實(shí)際工作需要，對(duì)智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練檔案進(jìn)行了修改和完善：統(tǒng)一了指導(dǎo)用語(yǔ)、細(xì)

3、化了訓(xùn)練方法、規(guī)范了評(píng)分依據(jù)、增設(shè)了評(píng)分等級(jí)，以提高訓(xùn)練評(píng)估的敏感度，更有利于基層使用。檔案涉及功能評(píng)估、訓(xùn)練計(jì)劃制定、訓(xùn)練情況記錄、訓(xùn)練效果評(píng)估等康復(fù)訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)規(guī)范康復(fù)訓(xùn)練有重要意義?，F(xiàn)就該檔案的使用方法說(shuō)明如下。一、康復(fù)訓(xùn)練檔案的使用及填寫(xiě)說(shuō)明（一）訓(xùn)練登記。篩選診斷明確、有康復(fù)潛力、家庭成員配合的7歲以下和部分18歲以下非在校貧困智力殘疾兒童作為訓(xùn)練對(duì)象，納入重點(diǎn)工程任務(wù)，由康復(fù)訓(xùn)練人員填寫(xiě)“訓(xùn)練登記”。精品文檔，值得下載！精品文檔，值得收藏!（二）訓(xùn)練評(píng)估訓(xùn)練對(duì)象的初次評(píng)估，中期評(píng)估和末期評(píng)估均應(yīng)依據(jù)“訓(xùn)練評(píng)估”和“評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行，由康復(fù)訓(xùn)練人員對(duì)訓(xùn)練對(duì)象的能力逐項(xiàng)評(píng)估、計(jì)分。

4、通過(guò)初次評(píng)估，掌握訓(xùn)練對(duì)象目前的障礙和困難情況，為制定訓(xùn)練計(jì)劃、選擇適宜的訓(xùn)練項(xiàng)目提供客觀依據(jù)；通過(guò)中期評(píng)估（在康復(fù)訓(xùn)練的中期進(jìn)行），及時(shí)檢查訓(xùn)練效果，并針對(duì)存在的問(wèn)題調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃；通過(guò)末期評(píng)估，總結(jié)實(shí)現(xiàn)康復(fù)目標(biāo)的情況，提由進(jìn)一步康復(fù)的意見(jiàn)。“訓(xùn)練評(píng)估”由康復(fù)訓(xùn)練人員負(fù)責(zé)填寫(xiě)。智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估內(nèi)容共60個(gè)項(xiàng)目（詳見(jiàn)“訓(xùn)練評(píng)估”）。（三）訓(xùn)練計(jì)劃康復(fù)訓(xùn)練人員、智力殘疾人及其親友、志愿工作者等，依據(jù)初次評(píng)估結(jié)果，結(jié)合機(jī)構(gòu)、社區(qū)和家庭康復(fù)訓(xùn)練條件，共同制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練計(jì)劃包括針對(duì)訓(xùn)練對(duì)象主要障礙和困難所確定的訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練場(chǎng)所以及預(yù)期實(shí)現(xiàn)的康復(fù)目標(biāo)等。康復(fù)訓(xùn)練人員負(fù)責(zé)填寫(xiě)“訓(xùn)練計(jì)

5、劃”。（四）訓(xùn)練記錄由康復(fù)訓(xùn)練人員將訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練次數(shù)、訓(xùn)練中由現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法等情況進(jìn)行記錄，要求每一個(gè)月填寫(xiě)一次。（五）評(píng)估與總結(jié)“評(píng)估與總結(jié)”包括中、末期評(píng)估與總結(jié)兩部分。智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練三個(gè)月末時(shí)，進(jìn)行中期評(píng)估，計(jì)算由初次評(píng)估至中精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏！期評(píng)估提高的分?jǐn)?shù)，小結(jié)訓(xùn)練計(jì)劃的執(zhí)行情況，掌握訓(xùn)練對(duì)象目前存在的主要障礙和困難，訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，并據(jù)此調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。末期評(píng)估與總結(jié)欄內(nèi)，應(yīng)填寫(xiě)末期分?jǐn)?shù)和初次至末期提高的分?jǐn)?shù)，判斷訓(xùn)練效果，總結(jié)實(shí)現(xiàn)康復(fù)目標(biāo)的情況，提由進(jìn)一步康復(fù)意見(jiàn)。由康復(fù)訓(xùn)練人員負(fù)責(zé)填寫(xiě)“評(píng)估與總結(jié)”。（六）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)用于康復(fù)訓(xùn)練的效果評(píng)

6、估，包括康復(fù)訓(xùn)練”評(píng)估項(xiàng)目”、“評(píng)分依據(jù)”和“效果判定”三項(xiàng)內(nèi)容?！霸u(píng)估項(xiàng)目”與“訓(xùn)練評(píng)估”中的項(xiàng)目及要求一致?！霸u(píng)估依據(jù)”是依據(jù)訓(xùn)練對(duì)象完成康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目規(guī)定的內(nèi)容和要求、范圍和程度，分為四個(gè)等級(jí)評(píng)估計(jì)分?！靶Ч卸ā蓖ㄟ^(guò)對(duì)康復(fù)對(duì)象初次與末期評(píng)估分值之差，判定訓(xùn)練效果。（七）家長(zhǎng)培訓(xùn)情況對(duì)納入智力殘疾兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)的家長(zhǎng)，由承擔(dān)培訓(xùn)的工作人員將對(duì)其培訓(xùn)的情況，填寫(xiě)“家長(zhǎng)培訓(xùn)情況”。二、康復(fù)訓(xùn)練檔案使用的注意事項(xiàng)（一）使用康復(fù)訓(xùn)練檔案是推進(jìn)康復(fù)訓(xùn)練工作規(guī)范化開(kāi)展的一項(xiàng)重要措施，各級(jí)管理人員要了解康復(fù)訓(xùn)練檔案的內(nèi)容和使用方法，各級(jí)殘疾人康復(fù)工作辦公室要組織統(tǒng)一使用。（二）各地在使用康復(fù)訓(xùn)練檔

7、案前，應(yīng)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其掌握正確的使用方法。（三）康復(fù)訓(xùn)練檔案的填寫(xiě)要求及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確，并妥善保管精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏！(四)為了更好地發(fā)揮康復(fù)訓(xùn)練檔案的作用，各地在使用中要認(rèn)真收集意見(jiàn)，并反饋至全國(guó)殘疾人康復(fù)工作辦公室，以便進(jìn)一步修訂和完善。訓(xùn)練登記姓名性別民族出生年月家庭住址家長(zhǎng)姓名與殘疾兒童關(guān)系聯(lián)系電話智殘級(jí)別口一級(jí)口二級(jí)口三級(jí)口四級(jí)是否伴有其它殘疾口視力口聽(tīng)力口言語(yǔ)口肢體口精神口多重診斷機(jī)構(gòu)及時(shí)間：機(jī)構(gòu)名稱(chēng)：診斷結(jié)果：智商(IQ):社會(huì)適應(yīng)能力：診斷時(shí)間：年月致殘?jiān)颍嚎谶z傳口發(fā)育障礙口疾病口創(chuàng)傷或意外傷害口中毒與過(guò)敏反應(yīng)口不良文化因素口原因/、明其他既往醫(yī)

8、療、康復(fù)情況：口藥物治療口手術(shù)口傳統(tǒng)方法口上幼兒園口康復(fù)治療口上學(xué)其他精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!需要說(shuō)明的情況康復(fù)訓(xùn)練人員簽名注：1、此表由康復(fù)訓(xùn)練人員在相應(yīng)的欄目文字描述或在“口”中劃。2、”需要說(shuō)明的情況”欄，填寫(xiě)表中需要進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明或未涉及到的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)相關(guān)內(nèi)容。訓(xùn)練評(píng)估分值評(píng)情計(jì)分域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景評(píng)分依據(jù)初次中期末期兒童仰臥位，從一側(cè)逗引其翻身3能自己連續(xù)翻身1.翻身彩色玩具或帶2需要小部分幫助響玩具、墊子1需要大部分幫助運(yùn)動(dòng)0完全依賴(lài)幫助3自己獨(dú)立坐好并保持2.坐床、椅子、墊子2需要小部分幫助力舊有但我坐好1需要大部分幫助0完全依賴(lài)幫助請(qǐng)你爬過(guò)來(lái)?。ɡ蠋熍佬惺?/p>

9、-F-H3獨(dú)立用雙手、雙膝支撐爬行3.爬2需要小部分幫助墊子1需要大部分幫助氾）0完全依賴(lài)幫助精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!領(lǐng)域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景分值評(píng)分依據(jù)評(píng)情計(jì)分初次中期末期4.站來(lái)，站起來(lái)！椅子、墊子3加附、除伴跪位或書(shū)龍t舊式聊起2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴(lài)幫助5.步行扶著走過(guò)來(lái)。把小車(chē)推過(guò)來(lái)。自己走過(guò)來(lái)。有扶手的樓梯小助行車(chē)3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴(lài)幫助6.上下臺(tái)階咱們一起上樓，再卜樓！有扶手的樓梯3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴(lài)幫助7.跑請(qǐng)你向老師這樣跑過(guò)來(lái)范敞場(chǎng)地3獨(dú)立完成2需要小部分幫助1需要大部分幫助0不

10、能完成8.伸手取物請(qǐng)你伸出手，把玩具拿過(guò)來(lái)玩具3能獨(dú)立伸手將玩具拿過(guò)來(lái)2需要小部分幫助1需要大部分幫助精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景分值評(píng)分依據(jù)評(píng)情計(jì)分初次中期末期0完全依賴(lài)幫助9.捏取請(qǐng)你把積木拿過(guò)來(lái)米花、糖果、積木3獨(dú)立完成2大部分能1小部分能0不能完成10.擰蓋你能把瓶蓋擰開(kāi)嗎？你能把瓶蓋蓋好嗎？有蓋的大小瓶子3獨(dú)立完成2大部分能1小部分能0不能完成11.系扣子請(qǐng)你系上扣子人衣、外衣、襯衫3獨(dú)立完成2大部分能1小部分能0不能完成12.穿珠子用線把珠子穿起來(lái)穿珠子玩具3獨(dú)立完成2大部分能1小部分能0不能完成13.折紙你能像老師這樣折紙嗎？紙3獨(dú)立完成2大部分能

11、精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!領(lǐng)域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景分值評(píng)分依據(jù)評(píng)情計(jì)分初次中期末期1小部分能0不能完成本領(lǐng)域合計(jì)分：3能注視人1.注視物體那是什么？物體、人2能注視物3秒以上那是誰(shuí)？1能看到，不能保持0不能完成3能用目光追視移動(dòng)物體2.追視移動(dòng)請(qǐng)你注意看！手電筒、彩色玩2大部分能感知臺(tái)匕物體具1小部分能0不能完成目匕力3能分辨酸甜苦咸4種味道3.分辨味道嘗嘗這是什么醋、糖、黃連、2能分辨2-3種味道味道？鹽、辣味食品1能分辨1種味道0不能表達(dá)3能聞出氣味，分辨香臭4.分辨氣味聞聞這是什么香水、墨汁2能分辨多數(shù)特定氣味味道？1能分辨少數(shù)特定氣味0無(wú)法分辨氣味精品文檔，值得下載!精品

12、文檔，值得收藏!領(lǐng)域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景分值評(píng)分依據(jù)評(píng)情計(jì)分初次中期末期5.分辨常見(jiàn)生活環(huán)境聲在電話鈴、門(mén)鈴、敲門(mén)聲、汽車(chē)3能分辨3種以上類(lèi)似聲音聽(tīng)一聽(tīng)這是什2能分辨1-3種以上類(lèi)似聲音么聲音？1能分辨特定或熟悉的聲音日0不能分辨聲音冷水、熱水、家眼布、干毛巾、濕毛巾、軟硬糖3能分辨出冷熱、干濕、軟硬6項(xiàng)6.觸覺(jué)分辨用手摸一摸，這2能分辨出6項(xiàng)中的3-5項(xiàng)是什么？1能分辨出6項(xiàng)中的1-2項(xiàng)0不能分辨本領(lǐng)域合計(jì)分：老師把這些東西換個(gè)地方，你能找到嗎？3當(dāng)物品更換位置時(shí)，能全部找到1.認(rèn)識(shí)物體玩具、糖果2當(dāng)物品更換位置時(shí)，分一的存在1當(dāng)物品更換位置時(shí)，暫尋找認(rèn)0不尋找或追視知3能準(zhǔn)確分出相同物品能

13、2.物品配對(duì)請(qǐng)你把相同東文具、洗漱用2能模仿分出大部分物品力西放在一起具、玩具、水果1能模仿分出個(gè)別物品0不能模仿分出物品3.認(rèn)識(shí)物體你看看哪兩種牙膏、牙刷，筆、3能分出3種有關(guān)系物品常見(jiàn)的關(guān)系物品在一起可本、毛巾、臉盆、2能分出2種有關(guān)系物品精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!領(lǐng)分值評(píng)情計(jì)分域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景評(píng)分依據(jù)初次中期末期以完成一件碗、筷（任選31能分出1種有關(guān)系物品事？樣）0不能分出有關(guān)系物品紅、白、綠、黃、藍(lán)、黑色等畫(huà)片、把球3會(huì)認(rèn)識(shí)3種以上顏色4.認(rèn)識(shí)顏色你能找出紅色、2會(huì)認(rèn)識(shí)2-3種顏色白色、綠色?1會(huì)認(rèn)識(shí)1種顏色0不會(huì)認(rèn)色你在隊(duì)伍前邊、后3會(huì)識(shí)別4個(gè)以上方位5.認(rèn)識(shí)方

14、位邊還是中間？坐2會(huì)識(shí)別2-4個(gè)方位在你左邊是誰(shuí)？玩具動(dòng)物1會(huì)識(shí)別1個(gè)方位右誰(shuí)？0不會(huì)識(shí)別方位3認(rèn)出3種以上形狀6.認(rèn)識(shí)形狀請(qǐng)你說(shuō)出它是圓形、三角形、2認(rèn)出2種形狀什么形狀？止方形、長(zhǎng)方形1認(rèn)出1種形狀0不認(rèn)識(shí)形狀碗里面有東西3會(huì)分辨有無(wú)事情發(fā)生7.分辨后尢嗎？屋里有人碗、杯子、瓶子2會(huì)分辨指定地點(diǎn)后尢人（屋里、車(chē)?yán)铮﹩幔靠吹嚼蠋焺?會(huì)分辨容器內(nèi)啟無(wú)東西才撤什么了？0不會(huì)分辨8.認(rèn)識(shí)蔬菜、這個(gè)叫什么？西紅柿、白菜、3能說(shuō)出常見(jiàn)水果、蔬菜名稱(chēng)精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!領(lǐng)域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景分值評(píng)分依據(jù)評(píng)情計(jì)分初次中期末期水果等食品你喜歡吃什芹菜、黃瓜、蘋(píng)2能說(shuō)出大部分常見(jiàn)水果、蔬

15、菜名稱(chēng)么？果、橘了1能說(shuō)出少數(shù)常見(jiàn)水果、蔬菜名稱(chēng)0不知道水果、蔬菜名稱(chēng)這是什么天圖片或錄像片3知道各種天氣9.知道天氣氣？（卜雨、刮風(fēng)、下2知道3-4種天氣情況今天天氣怎雪、陰天、晴天、1知道1-2種天氣樣？打雷、閃電等）0不知道天氣情況魚(yú)離開(kāi)水會(huì)怎3知道3種情況10.知道因果關(guān)系樣？生病了怎2知道2種情況么辦？小朋友科普知識(shí)圖片1知道1種情況表現(xiàn)好，老師會(huì)怎樣？0不知道3點(diǎn)數(shù)1-3011.點(diǎn)數(shù)你來(lái)數(shù)一數(shù)有木棍（30根）2點(diǎn)數(shù)1-20多少？1點(diǎn)數(shù)1-100點(diǎn)數(shù)1-31今天是幾月幾3知道年、月、日、星期的說(shuō)法12.認(rèn)識(shí)時(shí)間日星期幾？幾日歷2認(rèn)識(shí)鐘表，知道小時(shí)、分點(diǎn)幾分？1知道上午、下午、白天、黑

16、夜精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!領(lǐng)域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景分值評(píng)分依據(jù)評(píng)情計(jì)分初次中期末期2一周后幾天？0無(wú)時(shí)間觀念3認(rèn)識(shí)各種面值的錢(qián)幣，知道錢(qián)的用途13.認(rèn)識(shí)錢(qián)幣你知道這是多2大部分認(rèn)識(shí)少錢(qián)嗎？1小部分認(rèn)識(shí)0不認(rèn)識(shí)錢(qián)幣，不知道用途本領(lǐng)域合計(jì)分：3說(shuō)出自己的名字1.知道自己你叫什么名2提示后說(shuō)出自己的名字的名字字？1對(duì)呼喚名字后反映語(yǔ)0不知道自己名字言請(qǐng)坐下。請(qǐng)舉3會(huì)聽(tīng)從一般語(yǔ)言指令交2.服從簡(jiǎn)單手。請(qǐng)把玩具給椅子、玩具2稍力限示下會(huì)聽(tīng)從一般語(yǔ)言指令往指令老師。把眼睛閉1較多提布卜聽(tīng)從簡(jiǎn)單指令能上0不能完成力3會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己需求3.表達(dá)需求你想要什么？水果、飯菜、玩2會(huì)表達(dá)大部分需求具

17、、畫(huà)冊(cè)1會(huì)表達(dá)個(gè)別需求0不會(huì)表達(dá)需求4.說(shuō)簡(jiǎn)單的生活情景3能恰當(dāng)運(yùn)用簡(jiǎn)單句與他人溝通精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!領(lǐng)域項(xiàng)目短句指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景分值評(píng)分依據(jù)評(píng)情計(jì)分初次中期末期2能正確說(shuō)出自己愿望1能含糊說(shuō)出自己的愿望0能說(shuō)出單字5.語(yǔ)百交流合適、熟悉的環(huán)境3理陰府思育圈相道i語(yǔ)藁達(dá)自由篇思2基羯班砌慶匍酬說(shuō)遍達(dá)皿思餉子1不能正確表達(dá)自己意思0不會(huì)用語(yǔ)言交流6.書(shū)寫(xiě)基本能力你把筆拿好，像老師那樣寫(xiě)出來(lái)。請(qǐng)你寫(xiě)出自己的名字紙、筆、桌、椅子3會(huì)寫(xiě)字2能寫(xiě)簡(jiǎn)單的筆回，畫(huà)不成形1會(huì)拿筆，畫(huà)不直0不會(huì)握筆，亂畫(huà)本領(lǐng)域合計(jì)分：生活自理能力1.拿著東西吃請(qǐng)你嘗嘗這些食品食口口、水果3會(huì)吃各種t品（剝

18、皮、剝肥吐籽）2能吃/、需剝皮、剝紙、吐籽的食品1需幫助才能拿東四吃0不會(huì)拿東西吃2.用餐具吃請(qǐng)你用勺子吃飯、盛湯，用筷子夾菜勺子、碗、筷3會(huì)用筷子、勺子吃2會(huì)用勺子吃飯、盛湯1需協(xié)助用勺子吃飯精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!領(lǐng)域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景分值評(píng)分依據(jù)評(píng)情計(jì)分初次中期末期0不會(huì)用餐具吃3.用餐具喝你會(huì)用吸管（杯子、碗）喝水嗎？吸管、杯子、碗3會(huì)用吸管、杯子、碗喝水2需要少部分幫助喝水1需要大部分幫助喝水0會(huì)用吸管喝水4.小便自理你要小便嗎？你自己去廁所小便好嗎？廁所3能獨(dú)立找到正確的位置小便2稍加提示能正確入廁小便1需他人協(xié)助入廁小便0完全依賴(lài)幫助5.大便自理你想大便嗎？你自

19、己去廁所大便好嗎？廁所、手紙3自己入廁大便,便后會(huì)用手紙擦屁股,沖水2稍加提示能完成1需提不并協(xié)助兀成0完全依賴(lài)幫助6.脫衣物請(qǐng)你把衣服脫卜來(lái)衣物3能自己脫衣服2需要小部分幫助1需要大部分幫助0完全依賴(lài)幫助生活7.穿衣物請(qǐng)你把衣服穿上衣物3能自己穿衣服2需要小部分幫助精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!領(lǐng)域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景分值評(píng)分依據(jù)評(píng)情計(jì)分初次中期末期自1需要大部分幫助理0完全依賴(lài)幫助能3能自己穿鞋襪力8.穿鞋襪先穿上襪子，再襪子、苗主2需要小部分幫助穿上鞋杜1需要大部分幫助0完全依賴(lài)幫助水杯冊(cè)水再巴電3獨(dú)立完成擠牙膏、刷牙、漱口9.刷牙擠WLh,拿回U牙膏、牙刷、水2小部分協(xié)助下完

20、成放和中牙面杯1大部分幫助下完成刷,最自t口0完全依賴(lài)他人清潔口腔毛巾放在水盆里，取3自己完成洗臉，并擦干凈出擰T寧，扛上香割2小部分協(xié)助下完成10.洗臉在臉上h下麻再把臉盆、毛巾、香1大部分協(xié)助下完成毛巾放在水中涮洗皂后，提用M,往臉0完全依賴(lài)幫助上擦，由朦干凈把垂放入水中,兩手搓臉盆、皂毛巾、肥3自己完成洗手過(guò)程11.5,扛，嗯，再性2小部分協(xié)助下完成然奇妙水中，流微1大部分協(xié)助下完成精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!領(lǐng)分值評(píng)情計(jì)分域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景評(píng)分依據(jù)初次中期末期手,用毛懂韋爭(zhēng)0完全依賴(lài)幫助把腳放入水中，3自己完成洗腳過(guò)程12.洗腳用手搓腳，打上腳盆、毛巾、肥2小部分協(xié)助下

21、完成肥皂，用水洗凈，皂1大部分協(xié)助下完成用腳巾擦干0完全依賴(lài)幫助睡覺(jué)時(shí)要蓋好3自己會(huì)蓋被子被子，上邊蓋好2小部分協(xié)助下完成13.蓋被子雙肩，下邊蓋好床、被子、枕頭1大部分協(xié)助下完成生活自理腳，不要露出后背和雙臂0完全依賴(lài)幫助把被子里向上，3自己會(huì)疊被子，整理床鋪14.疊被子拉平展開(kāi)，兩邊床、被子2小部分協(xié)助下完成對(duì)折，兩頭對(duì)1大部分協(xié)助下完成能力折，再對(duì)折起來(lái)0完全依賴(lài)幫助你家周?chē)猩痰?、?chē)站、郵局、飯館嗎？3自己能夠認(rèn)識(shí)家居環(huán)境和周?chē)鷻C(jī)構(gòu)15.認(rèn)識(shí)家居家居環(huán)境錄像2認(rèn)識(shí)大部分家居環(huán)境和周?chē)鷻C(jī)構(gòu)環(huán)境或現(xiàn)場(chǎng)1提布卜認(rèn)識(shí)部分家居環(huán)境周?chē)鷻C(jī)構(gòu)0不知道家居周?chē)惺裁幢绢I(lǐng)域合計(jì)分：精品文檔，值得下載!精

22、品文檔，值得收藏!領(lǐng)分值評(píng)情計(jì)分域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景評(píng)分依據(jù)初次中期末期鏡子里是你嗎？3認(rèn)識(shí)自己，正確指出身體各部位照片里有你嗎？2育以出自己，育以部分認(rèn)識(shí)身體部位1.知道自己指出你的頭和四鏡子、自己照片1能認(rèn)出自己，育朋、部分認(rèn)識(shí)身體部位肢；指出你的眼、耳、鼻、口0不育以出自己，不能認(rèn)識(shí)身體各部位從照片中指出爸3指出父母姓各工f乍及其它冢庭成員社2.認(rèn)識(shí)熟悉爸、媽媽說(shuō)出他們?nèi)艺掌?指出父母姓名及其它家庭成員會(huì)的人的名字你家還用什1提布卜，能說(shuō)出家庭主要成員適么人？0只認(rèn)識(shí)父母應(yīng)你家里有哪些房3能獨(dú)自回家，說(shuō)出家庭周?chē)h(huán)境特點(diǎn)能3.認(rèn)識(shí)家庭間？都干什么用？錄像片、現(xiàn)場(chǎng)2知道家庭住址力環(huán)境你

23、能從車(chē)站回家1能說(shuō)出家庭內(nèi)部環(huán)境嗎？俏C住址？0不知道家庭內(nèi)部環(huán)境及住址4.知道居家離開(kāi)家時(shí)怎么辦？大人/、在家時(shí)，陌生人敲門(mén)怎么辦？陌生人給東西忐么辦？圖片、現(xiàn)場(chǎng)3知道小接受陌生人的東四，不跟陌生人走，不隨便開(kāi)家門(mén)，離開(kāi)家知道告訴家人，外出時(shí)鎖好門(mén)2知道大部分居家安全知識(shí)1知道小部分居家安全知識(shí)0不知道居家安全知識(shí)精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!領(lǐng)域項(xiàng)目指導(dǎo)語(yǔ)器具及情景分值評(píng)分依據(jù)評(píng)情計(jì)分初次中期末期5.認(rèn)識(shí)公共設(shè)施常見(jiàn)的公共設(shè)施有哪些？現(xiàn)場(chǎng)（醫(yī)院、車(chē)站、餐館、影劇院、公廁、郵局）3自己認(rèn)識(shí)公共設(shè)施2提布卜認(rèn)識(shí)公共設(shè)施1提布卜認(rèn)識(shí)部分公共設(shè)施0不認(rèn)識(shí)公共設(shè)施6.參加集體活動(dòng)你喜歡參加

24、哪些集體活動(dòng)？幼兒園、學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所；社區(qū)、家庭娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所3獨(dú)自參加集體活動(dòng)2帶領(lǐng)卜參加集體活動(dòng)1帶領(lǐng)卜參加少數(shù)集體活動(dòng)0不參加集體活動(dòng)7.懂得安全常識(shí)你知道用火、水、電安全常識(shí)嗎？你知道怎樣使用剪刀嗎？你知道怎樣遵守交通規(guī)則嗎？安全教育圖片、錄像帶3懂得用水、用火、用電、用剪力、過(guò)馬路注意事項(xiàng)2在提布卜懂得大部分安全常識(shí)1在提布卜懂得用火、水、電安全常識(shí)0不懂得安全常識(shí)本領(lǐng)域合計(jì)分：注：1.此表由康復(fù)訓(xùn)練人員填寫(xiě)。2 .訓(xùn)練對(duì)象的初次必須對(duì)六個(gè)領(lǐng)域60項(xiàng)進(jìn)行評(píng)估，中期和末期主要針對(duì)初次評(píng)估結(jié)果確定的重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目領(lǐng)域進(jìn)行評(píng)估。精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏！3 .在進(jìn)行訓(xùn)練評(píng)估時(shí)，訓(xùn)練

25、對(duì)象可使用假肢、矯形器、生活自助器具等輔助器具4 .評(píng)估時(shí)應(yīng)依據(jù)兒童不同年齡階段的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)分。經(jīng)6個(gè)月訓(xùn)練后預(yù)期實(shí)現(xiàn)：由運(yùn)動(dòng)能力改善口明顯改善6康感知能力提圖口明顯提高口提高復(fù)目標(biāo)認(rèn)知能力提高口明顯提高口提高語(yǔ)言交往能力提高口明顯提高口提高生活自理能力提高口明顯提高口提高社會(huì)適應(yīng)能力提高口明顯提高口提高精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!依據(jù)初次評(píng)估結(jié)果確定重點(diǎn)訓(xùn)練的項(xiàng)目為:1.運(yùn)動(dòng)能力:口翻身口坐口爬口站口步行口上下臺(tái)階口跑口伸手取物口捏取口擰蓋口系扣子口穿珠子下紙2.感知能力:匚注視物體匚追視移動(dòng)物體匚分辨氣味匚分辨常見(jiàn)生活環(huán)境聲音3.認(rèn)知能力:匚認(rèn)識(shí)物體的存在匚認(rèn)識(shí)物體常見(jiàn)

26、的關(guān)系認(rèn)識(shí)顏色匚認(rèn)識(shí)形狀匚分辨有無(wú)匚認(rèn)識(shí)蔬菜、水果等食品口口道天氣情況EJ口道因果關(guān)系匚認(rèn)識(shí)時(shí)間匚認(rèn)識(shí)錢(qián)幣4.語(yǔ)言交往能力:EJ口道自己的名字艮從簡(jiǎn)單指令E達(dá)需求匚說(shuō)簡(jiǎn)單的短句口言交流口林寫(xiě)基本能力5.生活自理能力:匚拿著東西吃匚用餐具吃匚用餐具喝口、便自理匚坎便自理口兌衣物匚穿衣物匚刷牙匚洗臉匚洗腳匚疊被子匚認(rèn)識(shí)家居環(huán)境訓(xùn)練指導(dǎo)材料6.社會(huì)適應(yīng)能力:小口道自己匚認(rèn)識(shí)熟悉的人匚認(rèn)識(shí)家庭環(huán)境口口道居家安全匚認(rèn)識(shí)公共設(shè)施口參加集體活動(dòng)口懂導(dǎo)安全常識(shí)1、智力殘疾兒童系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練2、智力殘疾康復(fù)普及讀物、康復(fù)指導(dǎo)叢書(shū)（中國(guó)殘聯(lián)編）（中國(guó)殘聯(lián)編）3、智力殘疾康復(fù)訓(xùn)練音像制品4、省殘聯(lián)認(rèn)定的訓(xùn)練指導(dǎo)材料精

27、品文檔，值得下載!（中國(guó)殘聯(lián)編）精品文檔，值得收藏!訓(xùn)練所口區(qū)（縣）級(jí)以上機(jī)構(gòu)口社區(qū)康復(fù)站（點(diǎn)）康復(fù)訓(xùn)練人員簽名家長(zhǎng)簽名制定計(jì)劃日期（年/月/日）注：此表由康復(fù)訓(xùn)練人員在相應(yīng)欄目?jī)?nèi)文字描述或“口”中劃，訓(xùn)練記錄記錄日期年月日康復(fù)訓(xùn)練人員簽名：記錄日期年月日康復(fù)訓(xùn)練人員簽名：記錄日期年月日康復(fù)訓(xùn)練人員簽名：記錄日期年月日康復(fù)訓(xùn)練人員簽名：記錄日期年月日康復(fù)訓(xùn)練人員簽名：記錄日期年月日康復(fù)訓(xùn)練人員簽名：精品文檔，值得下載!精品文檔，值得收藏!注：此表由康復(fù)訓(xùn)練人員每1個(gè)月將訓(xùn)練內(nèi)容、次數(shù)、訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法等情況填寫(xiě)一次。評(píng)估與總結(jié)中期評(píng)估與總結(jié)評(píng)分：初次分?jǐn)?shù)中期分?jǐn)?shù)提高分?jǐn)?shù)（初次至中期）