1、六年級數(shù)學(xué)下冊六年級數(shù)學(xué)下冊 蘇教版蘇教版什么是統(tǒng)計(jì)？什么是統(tǒng)計(jì)？ 統(tǒng)計(jì)是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整統(tǒng)計(jì)是將一組數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、計(jì)算、分析的過程。理、計(jì)算、分析的過程。 1 1、六（、六（3 3）班同學(xué)要做一套校服，請你說）班同學(xué)要做一套校服，請你說一說，用什么方法收集數(shù)據(jù)，如何記錄數(shù)據(jù)，一說，用什么方法收集數(shù)據(jù)，如何記錄數(shù)據(jù)，并如何整理數(shù)據(jù)。并如何整理數(shù)據(jù)。 2 2、要調(diào)查我們班級學(xué)生家庭擁有家用電、要調(diào)查我們班級學(xué)生家庭擁有家用電器的數(shù)量。請你說一說，用什么方法收集數(shù)器的數(shù)量。請你說一說，用什么方法收集數(shù)據(jù)，如何記錄數(shù)據(jù)，并如何整理數(shù)據(jù)。據(jù)，如何記錄數(shù)據(jù)，并如何整理數(shù)據(jù)。如何去收集數(shù)據(jù)。如

2、何去收集數(shù)據(jù)。1 1、測量、測量2 2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)3 3、調(diào)查、調(diào)查4 4、直接從報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)獲取。、直接從報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)獲取。做校服做校服科學(xué)課科學(xué)課家用電器調(diào)查家用電器調(diào)查如何去記錄數(shù)據(jù)。如何去記錄數(shù)據(jù)。1 1、畫正法、畫正法2 2、畫、畫“”“”法法如何去整理數(shù)據(jù)。如何去整理數(shù)據(jù)。1 1、分段整理、分段整理2 2、分類整理、分類整理 1 1、六（、六（3 3）班同學(xué)要做一套校服，請你說）班同學(xué)要做一套校服，請你說一說，用什么方法收集數(shù)據(jù)，如何記錄數(shù)據(jù)，一說，用什么方法收集數(shù)據(jù)，如何記錄數(shù)據(jù)，并如何整理數(shù)據(jù)。并如何整理數(shù)據(jù)。 2 2、要調(diào)查我們班級學(xué)生家庭擁有家用電、要調(diào)查我們班級學(xué)

3、生家庭擁有家用電器的數(shù)量。請你說一說，用什么方法收集數(shù)器的數(shù)量。請你說一說，用什么方法收集數(shù)據(jù)，如何記錄數(shù)據(jù)，并如何整理數(shù)據(jù)。據(jù)，如何記錄數(shù)據(jù)，并如何整理數(shù)據(jù)。我們學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)圖。我們學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)圖。1 1、條形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖2 2、折線統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖3 3、扇形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖這些統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)？這些統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)？很容易看出各種數(shù)量很容易看出各種數(shù)量的多少。的多少。不但可以看出各種數(shù)量的不但可以看出各種數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。示出數(shù)量增減變化的情況?？梢郧宄乇硎境龈鞑糠挚梢郧宄乇硎境龈鞑糠?jǐn)?shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系。數(shù)量同

4、總數(shù)量之間的關(guān)系。人數(shù)/人0510152025男生女生四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖2009年11月液晶液晶平板平板六六一班上學(xué)期期未音樂成績統(tǒng)計(jì)圖一班上學(xué)期期未音樂成績統(tǒng)計(jì)圖 優(yōu)優(yōu)30%及格及格25% 良良40% 不及格不及格5%觀察這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，觀察這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，你覺得這個(gè)班的音樂成你覺得這個(gè)班的音樂成績怎樣？如果你是音樂績怎樣？如果你是音樂老師將怎樣改進(jìn)本學(xué)期老師將怎樣改進(jìn)本學(xué)期的工作？的工作？2011年4月李寧服飾商店要對一種運(yùn)動(dòng)服的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并制李寧服飾商店要對一種運(yùn)動(dòng)服的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并制作成統(tǒng)計(jì)圖，用來確定下一次進(jìn)貨時(shí)每種型號進(jìn)貨情況。作成統(tǒng)計(jì)圖，用來確定下一

5、次進(jìn)貨時(shí)每種型號進(jìn)貨情況。如果讓你來選擇，你會選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖。如果讓你來選擇，你會選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖。0100200300400500特大號 大號中號小號李寧服飾商店某種運(yùn)動(dòng)服的銷售李寧服飾商店某種運(yùn)動(dòng)服的銷售折線情況統(tǒng)計(jì)圖折線情況統(tǒng)計(jì)圖 2010.52010.5李寧服飾商店某種運(yùn)動(dòng)服的銷售李寧服飾商店某種運(yùn)動(dòng)服的銷售情況條形統(tǒng)計(jì)圖情況條形統(tǒng)計(jì)圖 2010.52010.5李寧服飾商店某種運(yùn)李寧服飾商店某種運(yùn)動(dòng)服的銷售扇形情況動(dòng)服的銷售扇形情況統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖 2010.52010.51 1、表示全校學(xué)生課間活動(dòng)喜歡的游戲的類型分布、表示全校學(xué)生課間活動(dòng)喜歡的游戲的類型分布情況，應(yīng)該選擇情況，應(yīng)該選擇( ( ) )。2 2、表示四個(gè)同學(xué)體重誰輕誰重應(yīng)該選擇、表示四個(gè)同學(xué)體重誰輕誰重應(yīng)該選擇( ( ) )。3 3、表示、表示5 5月份氣溫變化情況應(yīng)該選擇月份氣溫變化情況應(yīng)該選擇( ( ) )。選擇填空。選擇填空。A.A.條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖 B.B.折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖 C.C.扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖CAB2012