1、小學(xué) 年級(jí)足球課教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容 課次第一二周1 熟悉球性 發(fā)展身體活動(dòng)的基本能力1第三四周1 腳內(nèi)側(cè)踢球 2發(fā)展身體活動(dòng)的基本能力1第五六周1、 腳內(nèi)側(cè)踢球 停球技術(shù)，2、 發(fā)展身體素質(zhì) 練習(xí)1第七八周1、 腳背正面運(yùn)球練習(xí) 2、 發(fā)展身體素質(zhì) 練習(xí)1第九十周1、復(fù)習(xí)腳背正面運(yùn)球練習(xí) 2 游戲1第十一 十二周1、學(xué)習(xí)直線運(yùn)球、展身體素質(zhì) 練習(xí)1第十三 十四周1、學(xué)習(xí)各種停球技術(shù)1第十五 十六周1、復(fù)習(xí)各種停球技術(shù)1第十七 十八周1、復(fù)習(xí)兩人一組腳內(nèi)側(cè)踢球 停球練習(xí)1小學(xué) 年級(jí)足球教學(xué)目標(biāo)一、指導(dǎo)思想    根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則,

2、安排教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過(guò)學(xué)生自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性.在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。二、教材選擇及教材分析  本課選用新課程標(biāo)高年級(jí)學(xué)習(xí)水平三要求,進(jìn)行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運(yùn)球練習(xí);在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的創(chuàng)造性。  小足球是一項(xiàng)小學(xué)生非常喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級(jí)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟

3、悉球性，對(duì)球的控制要恰到好處，傳球、運(yùn)球都要力量適中，動(dòng)作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個(gè)問(wèn)題：1、學(xué)生對(duì)球性的練習(xí)，為以后的傳球和運(yùn)球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、正確掌握傳球運(yùn)球的方法，運(yùn)用正確的踢球姿勢(shì)。3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動(dòng)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。所以，我把本單元分為4課時(shí)完成，讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運(yùn)球循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。三、學(xué)生分析    三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動(dòng)作，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項(xiàng)目，如果以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教，正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。四、教學(xué)

4、流程  1、目標(biāo)導(dǎo)入部分：我根據(jù)學(xué)生的愛好，創(chuàng)設(shè)了很多的情景，讓學(xué)生能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來(lái)，這樣既提高了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生對(duì)自身的藝術(shù)性有了一定的提高。  2、目標(biāo)實(shí)施：從當(dāng)代足球的發(fā)展出發(fā)，使學(xué)生從內(nèi)心對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有一個(gè)渴求的態(tài)度，同時(shí)進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生切身體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，為目標(biāo)的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。   3、寓教于樂(lè)：以各種游戲及自主活動(dòng)為主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂(lè)，并把所學(xué)運(yùn)用到游戲當(dāng)中，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。   4、目標(biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋，

5、隨著音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。小學(xué) 年級(jí)足球課教案第 周 授課教師： 課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、  熟悉球性的練習(xí)；2、  腳內(nèi)側(cè)踢球。組織教法練習(xí)量 準(zhǔn)備部分 13一、 文體委員整隊(duì)集合報(bào)告人二、師生相互問(wèn)好三 、走跑200米四、游戲:老鷹捉小雞一、成四路縱隊(duì)繞跑道跑走交替進(jìn)行二、        成隊(duì)形× × × × × × ×× × × × ×

6、× ×× × × × × × ×× × × × × × × 要求：動(dòng)作規(guī)范整齊 中基本部分 22一、 熟悉球性的練習(xí)1、兩人一球、在五米的圓圈里搶球2、兩腳推、拉、撥球的練習(xí)。 一、 組織教法：分兩組、男生一組，女生一組。要求：兩人一球，不許搶別人的，只能用腳去踢，不能跑出圓圈教師示范推、拉、撥球的動(dòng)作，學(xué)生練習(xí)，每人練習(xí)的距離大約20米。要求： 練習(xí)時(shí)要抬頭向前看，不能低頭只看眼前。 

7、     中       結(jié)束部分5整理放松：小結(jié)本課  回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課組織成四路橫隊(duì)小課后反思小學(xué) 年級(jí)足球課教案第 周 授課教師： 課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、  腳內(nèi)側(cè)踢球；2、  腳掌接球；組織教法練習(xí)量準(zhǔn)備部分6一文體委員整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問(wèn)三熱身活動(dòng)： 走跑兩百米組織：四列縱隊(duì)要求：跑步的 中基本部分 28一、腳掌接球：動(dòng)作要領(lǐng)：接地滾球時(shí)，身體正對(duì)來(lái)球

8、的方向，支撐腿稍屈，上體稍前傾，保持身體平衡，接球腳提起（不超過(guò)球的高度），屈膝，腳尖蹺起高過(guò)腳跟。當(dāng)球滾到腳前側(cè)時(shí)，腳輕輕下壓，以腳前掌將球接在腳下（圖）。    二、腳內(nèi)側(cè)（腳弓）踢球：踢球的技術(shù)動(dòng)作包括助跑、支撐腳的位置、踢球腿的擺動(dòng)、腳與球的接觸部位和踢球后的身體隨前動(dòng)作五個(gè)組成部分。                      &

9、#160;      踢球的方法主要有正腳背踢球、外腳背踢球、里腳背踢球、腳內(nèi)側(cè)踢球，此外還有腳尖踢球和腳跟踢球。    一、組織：× × ×               × × ×× × ×     

10、0;         × × ×× × ×               × × ×× × ×            &#

11、160;  × × ×教法：1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)；2、停迎面來(lái)的地滾球練習(xí)。兩人相距6-8米相對(duì)站立，一人踢（擲）地滾球，另一人停球。3、跑上去停迎面來(lái)的地滾球。二人相距10米左右相對(duì)站立，一人踢（擲）地滾球，另一人跑上去停地滾球。要求：1、觸球時(shí)，停球腳觸球部位準(zhǔn)確；2、把球控制在銜接下一個(gè)動(dòng)作需要的位置上。二、組織：同上。教法：1、  教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；2、  踢球與停球互相結(jié)合進(jìn)行練習(xí)。3、  每個(gè)同學(xué)練習(xí)一次后跟到本隊(duì)的后面，依次進(jìn)行。要求：力求動(dòng)作準(zhǔn)確、

12、連貫、協(xié)調(diào)。          中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課  回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課組織：四路橫隊(duì)小課后反思小學(xué) 年級(jí)足球課教案第 周 授課教師： 課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、  停球技術(shù)；2、 腳弓踢球；3、  游戲：組織教法練習(xí)量準(zhǔn)備部分6一文體委員整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問(wèn)熱身活動(dòng)：游戲：吃毛豆組織：男女生分兩組進(jìn)行。教法：教師講解示范游戲方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：奔跑的同學(xué)不能遠(yuǎn)離游戲場(chǎng)地，

13、站位要迅速。 中基本部分 28一、停球：動(dòng)作要領(lǐng)：接地滾球時(shí)，身體正對(duì)來(lái)球的方向，支撐腿稍屈，上體稍前傾，保持身體平衡，接球腳提起（不超過(guò)球的高度），屈膝，腳尖蹺起高過(guò)腳跟。當(dāng)球滾到腳前側(cè)時(shí)，腳輕輕下壓，以腳前掌將球接在腳下（圖）。    二、腳內(nèi)側(cè)（腳弓）踢球：踢球的技術(shù)動(dòng)作包括助跑、支撐腳的位置、踢球腿的擺動(dòng)、腳與球的接觸部位和踢球后的身體隨前動(dòng)作五個(gè)組成部分。              &#

14、160;              踢球的方法主要有正腳背踢球、外腳背踢球、里腳背踢球、腳內(nèi)側(cè)踢球，此外還有腳尖踢球和腳跟踢球。    一、組織：× × ×               × × ××

15、× ×               × × ×× × ×               × × ×× × ×    

16、60;          × × ×教法：1、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)；2、停迎面來(lái)的地滾球練習(xí)。兩人相距6-8米相對(duì)站立，一人踢（擲）地滾球，另一人停球。3、跑上去停迎面來(lái)的地滾球。二人相距10米左右相對(duì)站立，一人踢（擲）地滾球，另一人跑上去停地滾球。要求：1、觸球時(shí)，停球腳觸球部位準(zhǔn)確；2、把球控制在銜接下一個(gè)動(dòng)作需要的位置上。二、組織：同上。教法：1、  教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；2、  踢球與停球互相結(jié)合進(jìn)行練習(xí)

17、。3、  每個(gè)同學(xué)練習(xí)一次后跟到本隊(duì)的后面，依次進(jìn)行          中結(jié)束部分4整理放松：小結(jié)本課  回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課組織：四路橫隊(duì)小課后反思小學(xué) 年級(jí)足球課教案第 周 授課教師： 課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、  游戲：聽號(hào)賽跑；2、  腳弓運(yùn)球；3、  腳弓停球及腳弓踢球技術(shù)；4、  游戲：三人抱腰下蹲跳。組織教法練習(xí)量準(zhǔn)備部分 一.文體委員

18、整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問(wèn)好三.簡(jiǎn)單介紹教學(xué)計(jì)劃組織：× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×教法：教師講解游戲的方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：反應(yīng)要靈敏，跑動(dòng)要迅速。 中8熱身活動(dòng)游戲：聽號(hào)賽跑。方法：全班同學(xué)成四路體操隊(duì)形站立，報(bào)數(shù)，每

19、個(gè)同學(xué)記住自己的號(hào)數(shù)，游戲開始時(shí)，教師隨機(jī)喊一個(gè)數(shù)，喊到的同學(xué)馬上起動(dòng)，繞過(guò)排頭和排尾，跑回到自己原來(lái)的位置站立，先到的同學(xué)為勝，看 哪一組同學(xué)得到的第一多?；静糠?#160;28一、腳弓停球及運(yùn)球：腳弓停球動(dòng)作要領(lǐng)：接地滾球時(shí)，支撐腳正對(duì)來(lái)球方向，膝稍屈，當(dāng)接觸時(shí)，接球腳向前下輕壓，將球接于身前。如來(lái)球力量大時(shí)，接球腳可稍后撤，以緩沖來(lái)球力量將球接在腳下  二、腳弓運(yùn)球：動(dòng)作要領(lǐng)：腳接觸球的部位同腳弓踢球。帶球時(shí)，支持腳向前跨出一步，落在球的側(cè)前方，膝稍屈，重心放在支持腳上，同時(shí)上體向帶球方向前傾，帶球腳提起后用腳弓推撥球的后中部一、組織：× × &

20、#215;               × × ×× × ×               × × ×× × ×      

21、;         × × ×× × ×               × × ×教法：1、  教師示范講解腳弓停球的動(dòng)作要領(lǐng)：2、  學(xué)生結(jié)合踢球動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)；3、每一個(gè)學(xué)生做完停球與踢球的動(dòng)作后站立到本隊(duì)的隊(duì)尾依次進(jìn)行。要求：1

22、、  觸球時(shí)，停球腳觸球部位準(zhǔn)確，且能后撤緩沖來(lái)球力量；2、  把球控制在銜接下一個(gè)動(dòng)作需要的位置上。二、組織、教法及要求同上節(jié)課內(nèi)容。      大結(jié)束部分 4整理放松：小結(jié)本課  回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課組織： × × × × × × ×× × × × × × ×× × × &#

23、215; × × ×× × × × × × ×小課后反思小學(xué) 年級(jí)足球課教案第 周 授課教師： 課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、  游戲：聽號(hào)賽跑；2、  腳弓運(yùn)球；3、  腳弓停球及腳弓踢球技術(shù)；4、  游戲：三人抱腰下蹲跳。組織教法練習(xí)量準(zhǔn)備部分 一.文體委員整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問(wèn)好三.簡(jiǎn)單介紹教學(xué)計(jì)劃組織：× × × × × × ×

24、× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×教法：教師講解游戲的方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：反應(yīng)要靈敏，跑動(dòng)要迅速。 中8熱身活動(dòng)游戲：聽號(hào)賽跑。方法：全班同學(xué)成四路體操隊(duì)形站立，報(bào)數(shù)，每個(gè)同學(xué)記住自己的號(hào)數(shù)，游戲開始時(shí)，教師隨機(jī)喊一個(gè)數(shù)，喊到的同學(xué)馬上起動(dòng)，繞過(guò)排頭和排尾，跑回到自己原來(lái)的位置站立，先到的同學(xué)為勝，看 哪一組同學(xué)得到的第一

25、多。基本部分 28一、腳弓停球及運(yùn)球：腳弓停球動(dòng)作要領(lǐng)：接地滾球時(shí)，支撐腳正對(duì)來(lái)球方向，膝稍屈，當(dāng)接觸時(shí)，接球腳向前下輕壓，將球接于身前。如來(lái)球力量大時(shí)，接球腳可稍后撤，以緩沖來(lái)球力量將球接在腳下  二、腳弓運(yùn)球：動(dòng)作要領(lǐng)：腳接觸球的部位同腳弓踢球。帶球時(shí)，支持腳向前跨出一步，落在球的側(cè)前方，膝稍屈，重心放在支持腳上，同時(shí)上體向帶球方向前傾，帶球腳提起后用腳弓推撥球的后中部一、組織：× × ×            

26、   × × ×× × ×               × × ×× × ×               × × ×&#

27、215; × ×               × × ×教法：1、  教師示范講解腳弓停球的動(dòng)作要領(lǐng)：2、  學(xué)生結(jié)合踢球動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)；3、每一個(gè)學(xué)生做完停球與踢球的動(dòng)作后站立到本隊(duì)的隊(duì)尾依次進(jìn)行。要求：1、  觸球時(shí)，停球腳觸球部位準(zhǔn)確，且能后撤緩沖來(lái)球力量；2、  把球控制在銜接下一個(gè)動(dòng)作需要的位置上。二、組織教法

28、及要求同上節(jié)課內(nèi)容。      大結(jié)束部分 4整理放松：小結(jié)本課  回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課組織： × × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×小課后反思

29、小學(xué) 年級(jí)足球課教案第 周 授課教師： 課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、  游戲：聽號(hào)賽跑；2、  腳弓運(yùn)球；3、  腳弓停球及腳弓踢球技術(shù)；4、  游戲：三人抱腰下蹲跳。組織教法練習(xí)量準(zhǔn)備部分 一.文體委員整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問(wèn)好三.簡(jiǎn)單介紹教學(xué)計(jì)劃組織：× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × &#

30、215; × ×× × × × × × ×教法：教師講解游戲的方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：反應(yīng)要靈敏，跑動(dòng)要迅速。 中8熱身活動(dòng)游戲：聽號(hào)賽跑。方法：全班同學(xué)成四路體操隊(duì)形站立，報(bào)數(shù)，每個(gè)同學(xué)記住自己的號(hào)數(shù)，游戲開始時(shí)，教師隨機(jī)喊一個(gè)數(shù)，喊到的同學(xué)馬上起動(dòng)，繞過(guò)排頭和排尾，跑回到自己原來(lái)的位置站立，先到的同學(xué)為勝，看 哪一組同學(xué)得到的第一多?；静糠?#160;28一、腳弓停球及運(yùn)球：腳弓停球動(dòng)作要領(lǐng)：接地滾球時(shí)，支撐腳正對(duì)來(lái)球方向，膝稍屈，當(dāng)接觸時(shí)，接球腳向前下輕壓，將球接于身前。如來(lái)球力

31、量大時(shí)，接球腳可稍后撤，以緩沖來(lái)球力量將球接在腳下  二、腳弓運(yùn)球：動(dòng)作要領(lǐng)：腳接觸球的部位同腳弓踢球。帶球時(shí)，支持腳向前跨出一步，落在球的側(cè)前方，膝稍屈，重心放在支持腳上，同時(shí)上體向帶球方向前傾，帶球腳提起后用腳弓推撥球的后中部一、組織：× × ×               × × ×× × ×   &#

32、160;           × × ×× × ×               × × ×× × ×          

33、     × × ×教法：1、  教師示范講解腳弓停球的動(dòng)作要領(lǐng)：2、  學(xué)生結(jié)合踢球動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)；3、每一個(gè)學(xué)生做完停球與踢球的動(dòng)作后站立到本隊(duì)的隊(duì)尾依次進(jìn)行。要求：1、  觸球時(shí)，停球腳觸球部位準(zhǔn)確，且能后撤緩沖來(lái)球力量；2、  把球控制在銜接下一個(gè)動(dòng)作需要的位置上。二、組織、教法及要求同上節(jié)課內(nèi)      大結(jié)束部分 4整理放松：小結(jié)本課  

34、回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課組織： × × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×小課后反思小學(xué) 年級(jí)足球課教案第 周 授課教師： 課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、  游戲：叫號(hào)賽跑；2、  原地?cái)S界外球；3、

35、0; 腳弓停球與接球。組織教法練習(xí)量 準(zhǔn)備部分 10一.文體委員集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問(wèn)好熱身活動(dòng)、游戲：聽號(hào)賽跑。方法：全班同學(xué)成四路體操隊(duì)形站立，報(bào)數(shù)，每個(gè)同學(xué)記住自己的號(hào)數(shù)，游戲開始時(shí)，教師隨機(jī)喊一個(gè)數(shù)，喊到的同學(xué)馬上起動(dòng)，繞過(guò)排頭和排尾，跑回到自己原來(lái)的位置站立，先到的同學(xué)為勝，看哪一組同學(xué)得到的第一組織：× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × &#

36、215; × ×× × × × × × ×教法：教師講解游戲的方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：反應(yīng)要靈敏，跑動(dòng)要迅速。中基本部分 25一、擲界外球動(dòng)作要領(lǐng)：兩手手指自然張開，持球的后半部，兩拇指靠近，虎口相對(duì)。兩腳前后或平行開立，膝關(guān)節(jié)稍屈，將球舉在頭后，身體重心放在兩腳上，上體后仰。擲球時(shí)，兩腳蹬地，收腹屈體，同時(shí)兩臂快速前擺，身體重心前移，手腕、手臂、腰和腹部同時(shí)用力將球擲出（圖）。二、腳弓踢球與停球動(dòng)作要領(lǐng)略。 支撐腳踏在球的側(cè)后方約兩腳左右處，膝彎曲，以腳掌外側(cè)著地支撐身體重心

37、，上體稍向支撐腳一側(cè)傾斜。踢球腳自然向后擺，踢球時(shí)，以大腿帶動(dòng)小腿，呈弧線迅速前擺，腳面繃直，腳趾緊扣，腳尖斜指前下方，以內(nèi)腳背觸球的后中部。踢球后腿隨球擺出。一、 組織：四列橫隊(duì)教法：1、  教師示范講解擲界外球的動(dòng)作要領(lǐng)；2、  學(xué)生原地模仿練習(xí)；3、  結(jié)合腳弓運(yùn)球進(jìn)行練習(xí)，方法是學(xué)生先用腳弓運(yùn)球到上圖標(biāo)志物處，拿起球，用原地?cái)S界外球的方法將球擲給下一個(gè)同學(xué)后，站立在原地，依次進(jìn)行；要求：出球高度適宜、落點(diǎn)準(zhǔn)確。教法：1、  教師示范講解動(dòng)作；2、  學(xué)生進(jìn)行接力性質(zhì)的練習(xí)，每一個(gè)同學(xué)做完

38、規(guī)定的動(dòng)作后，站在本隊(duì)的排尾，依次進(jìn)行。要求：1、  踢球動(dòng)作應(yīng)先從踢靜止球開始，并以踢靜止球、地滾球?yàn)橹鳌?、  把踢球與停球動(dòng)作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行練習(xí)。          中        結(jié)束部分5整理放松：小結(jié)本課  回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課組織：四路橫隊(duì)小課后反思小學(xué) 年級(jí)足球課教案第 周 授課教師： 課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、 

39、 游戲：組合；2、  游戲：運(yùn)球傳球接力賽；3、  游戲：界外球擲遠(yuǎn)比賽；組織教法練習(xí)量準(zhǔn)備部分 10一. 整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)二.師生相互問(wèn)好二. 熱身活動(dòng)游戲：組合。方法：學(xué)生沿圓圈慢跑，在跑動(dòng)中，教師發(fā)出“幾人一組”的口令后，幾人迅速將手瓣在一起，多余的學(xué)生為失敗。組織：成四路縱隊(duì)在慢跑中進(jìn)行；教法：教師示范講解游戲方法及規(guī)則，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。游戲規(guī)則：1、  跑動(dòng)中保持間隔距離。允許打亂隊(duì)列主動(dòng)組合。中基本部分 25一、運(yùn)球、傳球接力賽方法：將學(xué)生分成人數(shù)均等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名學(xué)生快速運(yùn)球至前方1520

40、米的標(biāo)志物處，繞過(guò)標(biāo)志物用腳弓踢球的方法將球傳給本隊(duì)第二名同學(xué)，隨后跑回本隊(duì)隊(duì)尾，依次進(jìn)行，以先完成的隊(duì)為勝。 二、界外球擲遠(yuǎn)比賽：方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，甲隊(duì)站在第一條基準(zhǔn)線后，乙隊(duì)站在基準(zhǔn)線外2025米處。開始時(shí)，先由甲隊(duì)第一名同學(xué)用擲界外球的方法擲遠(yuǎn)。乙隊(duì)第一名同學(xué)在甲隊(duì)第一名同學(xué)擲球的落點(diǎn)上，用相同的方法將球擲回，甲隊(duì)第二名學(xué)生從乙隊(duì)擲回的落點(diǎn)起再擲回，兩隊(duì)輪流依次進(jìn)行，最后以落點(diǎn)在基準(zhǔn)線的前后決定勝負(fù)（在線前是甲隊(duì)勝，在線后乙隊(duì)勝）。一、組織：× × × × × × ×  &#

41、160;       ￥× × × × × × ×          ￥× × × × × × ×          ￥× × × × ×

42、× ×          ￥教法：1、  教師示范講解游戲方法及規(guī)則；2、  學(xué)生進(jìn)行比賽。規(guī)則：1、  運(yùn)球均以球控制在自己范圍內(nèi)為準(zhǔn)，要求跑一步推撥球一次或兩步推撥球一次，如運(yùn)球超過(guò)本人控球范圍，均作犯規(guī)重做；2、  如運(yùn)球出界，均由其本人將球追回賽場(chǎng)，繼續(xù)進(jìn)行；3、  接球者必須等傳球過(guò)線才能接球，教法：1、  教師示范講解游戲方法及規(guī)則；2、  學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。規(guī)則：1、  以足球規(guī)則為準(zhǔn)，用正確方法擲界外球，違例重做；2、  按照界外球擲出的第一落點(diǎn)為起擲點(diǎn)，不得任意移動(dòng)。        中        結(jié)束部分5整理放松：小結(jié)本課  回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課組織：思路橫隊(duì)小課后反思小學(xué) 年級(jí)足球課教案第 周 授課教師： 課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、