1、綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)觀察法的運(yùn)用貴陽市白云區(qū)第八中學(xué)徐永貴教學(xué)內(nèi)容分析觀察是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要學(xué)習(xí)方式之一，通過科學(xué)的觀察學(xué)生才會(huì)發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的問題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的一個(gè)重要目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，其中，問題意識(shí)的培養(yǎng)是關(guān)鍵。其中，學(xué)生的問題離不開對(duì)周圍事物以及自身生活的觀察，通過觀察，可發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的、值得研究的問題。這些問題，往往可以成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題?？梢匝芯啃枰鉀Q的問題。觀察是一種有計(jì)劃、有目的、較持久的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，科學(xué)研究、生產(chǎn)勞動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)造、教育實(shí)踐都需要對(duì)所面臨的對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)、周密、精確、審慎的觀察，從而探尋出事物發(fā)展變化的

2、規(guī)律，在綜合實(shí)踐課程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察法的指導(dǎo)是十分重要的。學(xué)情分析觀察是綜合實(shí)踐活動(dòng)中收集第一手資料最基本、最常用的方法，也是科學(xué)研究的起點(diǎn)，對(duì)于初中學(xué)生來說，雖然在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中常常運(yùn)用觀察法，但在觀察過程中還是存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。第一，觀察不夠深入。學(xué)生在觀察過程中往往只憑興趣，觀察不得要領(lǐng)，只注意觀察一些較刺激的現(xiàn)象，而對(duì)許多重要的細(xì)節(jié)視而不見，對(duì)觀察的目的和重點(diǎn)把握不準(zhǔn)。其原因是沒有熟練掌握觀察的方法和技巧。第二，觀察記錄不科學(xué)。往往表現(xiàn)在記錄的內(nèi)容顧此失彼，或者蒼白無力，毫無價(jià)值。第三，學(xué)生不會(huì)寫觀察報(bào)告。主要體現(xiàn)在學(xué)生在觀察過程中記錄不仔細(xì)、不認(rèn)真，寫觀察報(bào)

3、告時(shí)無從下筆，或者是不了解觀察報(bào)告的一般格式和要求，寫成了觀察日記或觀察作文，缺乏了對(duì)觀察對(duì)象的介紹和描述，缺少了自己的分析和思考，沒有觀察結(jié)論。針對(duì)這些問題，教師在指導(dǎo)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程中，對(duì)于這種最基本的觀察方法，要加大力度，使學(xué)生掌握科學(xué)規(guī)范的觀察方法?；顒?dòng)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)同觀察是一種很重要的方法，知道觀察的概念，并學(xué)會(huì)怎樣觀察的方法，讓學(xué)生初步了解觀察中要注意的問題。2能力目標(biāo)：讓學(xué)生初步體驗(yàn)觀察的過程，并學(xué)會(huì)撰寫觀察記錄表和觀察報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選資料的能力，3情感目標(biāo)：認(rèn)同觀察法是最基本的科學(xué)研究方法，是獲取知識(shí)的起點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)觀察法的過程、不同的觀察情

4、境對(duì)觀察法的有效運(yùn)用。教學(xué)流程設(shè)計(jì)：激趣引入、共同探討、歸納結(jié)論、交流評(píng)價(jià)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖、師導(dǎo)：上課之前，首先讓我們放學(xué)生1.設(shè)激趣引入松心情，請(qǐng)大家來欣賞一下我的形觀看教師，計(jì)理念：象，時(shí)間一分鐘。并猜想教通過激教師走到教室最后排，并不準(zhǔn)學(xué)生師要干什趣引入，再看。么？使學(xué)生二、進(jìn)入師：請(qǐng)大家把剛才所看到的我的學(xué)生回知道自課題，共部形態(tài)特征描述出來。答。己的不同探討師：指名回答。足，產(chǎn)生你怎么知道這么清楚？（觀察學(xué)生回顧，求知欲什么是觀了一下）你們?cè)趺礇]有注意呢？討論:生活望,讓學(xué)察法。（沒有仔細(xì)觀察）中的觀察。生以愉課件展示：什么是觀察法？首先用悅的心學(xué)生學(xué)過

5、的知識(shí)，菜青蟲的取食學(xué)生回答：情走進(jìn)行為來認(rèn)同學(xué)習(xí)中和生活中的觀菜青蟲卵課堂，激察，再歸納觀察的概念，（觀察法的采集（通發(fā)學(xué)生是指在自然條件下，通過感覺器官過觀察，要對(duì)學(xué)習(xí)或借助科學(xué)儀器，有目的、有計(jì)劃在有十字產(chǎn)生興地對(duì)自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行觀花科的地趣。察，收集和分析感性資料的一種方方）、培養(yǎng)法。）（通過觀通過觀察的步驟，簡而言之就是下面的察和生活學(xué)生已三句話。中的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)學(xué)過觀察什么（對(duì)象、目的）。要提供適的知識(shí)怎么觀察（過程、方法）。宜的環(huán)的回顧，觀察到了沒有（結(jié)論、記錄）。境）、對(duì)照認(rèn)同觀分以下步驟進(jìn)行：（出示課件）1、實(shí)驗(yàn)的設(shè)察的方確定觀察目的和選定觀察內(nèi)容。計(jì)（通過提法和技2、做好

6、準(zhǔn)備工作，如觀察工具、供不同的巧，也認(rèn)觀察記錄表等。食物，觀察識(shí)到觀3、進(jìn)行觀察場(chǎng)所，獲得被觀察對(duì)菜青蟲的察法在象的信賴。取食行為。學(xué)科課4、進(jìn)行觀察并作好記錄學(xué)生在教程中是5、整理觀察結(jié)果師的指導(dǎo)經(jīng)常用6、分析資料并撰寫觀察報(bào)告。下,討論什到的。觀察步驟如：白細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程。么是觀察。通過實(shí)教師演示課件動(dòng)畫。學(xué)生觀看例支撐質(zhì)疑：觀察目的和對(duì)象是什么？白細(xì)胞吞概念。用（目的是知道白細(xì)胞怎樣吞噬細(xì)噬細(xì)菌的實(shí)例分菌）過程的動(dòng)解概念，方法和過程是什么？（多媒體畫和觀察學(xué)生更動(dòng)畫觀看）討論老師容易理結(jié)論是什么？（知道白細(xì)胞的功提出來的解。能）問題。師生過渡：對(duì)于不同的觀察對(duì)象，米取歸納，得出的觀察

7、程序和方法是不同的。觀察法的方法及要求結(jié)論。1、制訂觀察計(jì)劃通過觀察計(jì)劃是對(duì)運(yùn)用觀察法的步驟學(xué)生觀看、實(shí)例形與要求事先做出的系統(tǒng)、周密的設(shè)記錄。成概念，計(jì)與安排。它是研究人員進(jìn)行觀察把抽象實(shí)踐的依據(jù)；是保證觀察工作順利的知識(shí)進(jìn)行，減少失誤，少走彎路的保證。形象化，觀察計(jì)劃的內(nèi)容主要包括：觀察的學(xué)生便目的與任務(wù)；觀察對(duì)象;觀察指標(biāo)；觀察指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格與要求；觀于理解。察的步驟、條件與方式;觀察記錄。學(xué)生思考，2、實(shí)施觀察的步驟。觀察步驟是和教師一觀察的方指觀察方法運(yùn)用的過程及各種觀起討論、回法及要求1、制訂觀察計(jì)劃察技術(shù)與時(shí)間的安排。常常使用到觀察儀器，主要有照相機(jī)，攝像機(jī)、放大鏡、顯微鏡、望

8、遠(yuǎn)鏡等。觀察之前，不僅要備齊必要的設(shè)備，要檢查觀察儀器的完好率，掌握操作方法，保證其精確度，以免在使用答。時(shí)產(chǎn)生故障或失真。3、作好觀察記錄。觀察中許多重要信息轉(zhuǎn)瞬即逝，需要及時(shí)做好記錄，并力求前后一致。因此要求觀察記錄表格、符號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)、精確度要統(tǒng)一，并按信息種類各就其位，以便事后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析處理。學(xué)生觀看TTP課件，認(rèn)真記錄。根據(jù)教師介紹和多媒體的演示，學(xué)生獲取知2、實(shí)施觀察結(jié)束后，首先必須全面審核觀識(shí)，并運(yùn)觀察的步察記錄，剔除可能有的錯(cuò)誤材料，用于綜驟。3、作好對(duì)漏記指標(biāo)或數(shù)據(jù)，可結(jié)合他人冋類觀察或其它途徑進(jìn)行校補(bǔ)。但在依據(jù)不足時(shí)應(yīng)堅(jiān)決刪除，決不可想當(dāng)然地隨便補(bǔ)充。根據(jù)不同研究任務(wù)的需要

9、、對(duì)觀察材料進(jìn)行分類加工整理，對(duì)量化指標(biāo)進(jìn)行專門統(tǒng)計(jì)分析處理，以分析某些研究指標(biāo)與研究問題間的相互關(guān)系及規(guī)律。4、撰寫觀察報(bào)告1）標(biāo)題：標(biāo)題要明確，讓人看就學(xué)生觀看合實(shí)踐活動(dòng)過程中。觀察記了解你觀察的對(duì)象和內(nèi)容，如關(guān)課件，并認(rèn)錄。于對(duì)的觀察2）前言：前言要寫出你觀察的目的和計(jì)劃，寫出觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過等。3）正文：正文是報(bào)告的核心部分，首先要對(duì)觀察得到的第一手資料進(jìn)行敘述和歸納，參數(shù)和數(shù)據(jù)采用表格式表達(dá)，使人一目了然，最后將歸納和整理的情況進(jìn)行分析綜合，得出結(jié)論。包括觀察的內(nèi)容、步驟、如何觀察以及觀察的結(jié)果、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，理性思考，問題和建議，注意層次分明，解決問題。4）結(jié)尾：結(jié)尾

10、應(yīng)寫出觀察得出的結(jié)論，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出相關(guān)的建議，也可以對(duì)整個(gè)觀察活動(dòng)進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)，指出其中的創(chuàng)新與不足。5）參考文獻(xiàn)。6）附錄：附錄上自己的觀察表格設(shè)計(jì)等。例如：真作記錄。4、撰寫觀察報(bào)告對(duì)螞蟻用氣味傳遞信息的觀察報(bào)告回去后根據(jù)你們的課題寫一篇觀察報(bào)告。學(xué)生觀看PPT展示的范文，接受任務(wù)，回去實(shí)踐。附：對(duì)螞蟻用氣味傳遞信息的觀察報(bào)告摘自網(wǎng)絡(luò)百度知道進(jìn)入初中，有了我非常感興趣科目科學(xué)，在學(xué)習(xí)科學(xué)過程中，我最喜歡的當(dāng)數(shù)動(dòng)物了，這不，老師帶我們學(xué)習(xí)第二章觀察生物，我就很想用科學(xué)探究的方法對(duì)從小就比較感興趣的螞蟻進(jìn)行研究。國慶節(jié)放假期間，我就專門去觀察螞蟻。這一次給了我機(jī)會(huì)，這不是我要研究的現(xiàn)象嗎？我于做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我根據(jù)剛才螞蟻的路線找到了它們的巢，在巢的旁邊放了一些白糖，看到一只螞蟻爬過來了，用觸角碰了碰白糖，然后興奮地沿原路返回。返回過程中它用觸角碰了碰一個(gè)同伴的觸角，又碰了碰其他同伴的觸角。于是，幾只螞蟻興奮起來，向白糖奔去，噢，“用觸角聯(lián)系的”，“剪斷它的觸角試試”。我興奮起來了。于是又在一只螞蟻旁滴了一滴糖水