1、職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫教學(xué)資源庫超聲波的類型-按波型分類主講教師：李光植金屬材料檢測技術(shù)課程 蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院金屬材料檢測技術(shù)職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫 橫波2 縱波1 表面波3目 錄 板波2職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 介質(zhì)中質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向互相平行的波，用L表示 波傳播方向質(zhì)點振動方向1.縱波（L）縱波質(zhì)點振動職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 縱波中介質(zhì)質(zhì)點受到交變拉壓應(yīng)力作用并產(chǎn)生伸縮形變，故縱波亦稱為壓縮波。 縱波中的質(zhì)點疏密相間，故又稱疏密波。 直探頭職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)

2、資源庫金屬材料檢測技術(shù) 凡能承受拉伸或壓縮應(yīng)力的介質(zhì)都能傳播縱波。 固體介質(zhì)能承受拉伸或壓縮應(yīng)力，因此固體介質(zhì)可以傳播縱波。 液體和氣體雖然不能承受拉伸應(yīng)力，但能承受壓應(yīng)力產(chǎn)生的體積變化，因此液體和氣體介質(zhì)也可以傳播縱波。職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù)縱波的應(yīng)用鍛件檢測鑄件檢測鋼板檢測職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 介質(zhì)中質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向互相垂直的波，稱為橫波質(zhì)點振動方向波傳播方向2.橫波 S（T）橫波質(zhì)點振動職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 只有固體介質(zhì)才能承受剪切應(yīng)力，液體和氣體介質(zhì)不能承受剪切應(yīng)力，故

3、橫波只能在固體介質(zhì)中傳播，不能在液體和氣體介質(zhì)中傳播。 橫波中介質(zhì)質(zhì)點受到交變的剪切應(yīng)力作用并產(chǎn)生切變形變，故橫波又稱切變波或剪切波。斜探頭職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù)橫波的應(yīng)用鋼板對接焊縫檢測職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) 當(dāng)介質(zhì)表面受到交變應(yīng)力作用時，產(chǎn)生沿介質(zhì)表面?zhèn)鞑サ牟?，用R表示波傳播方向質(zhì)點振動軌跡氣體固體 表面波檢測只能發(fā)現(xiàn)距工件表面兩倍波長深度范圍內(nèi)的缺陷。3.表面波 R表面波職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) (1) SH波，SH波是水平偏振的橫波在薄板中傳播的波。薄板中各質(zhì)點的振動方向平行于板面而垂直于波的傳播方向，相當(dāng)于固體介質(zhì)表面中的橫波。根據(jù)質(zhì)點的振動方向不同可將板波分為SH波和蘭姆波。 4.板波職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金屬材料檢測技術(shù) (2) 蘭姆波蘭姆波又分為對稱型(S型)和非對稱型(A型)職業(yè)教育材料成型與控制技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫金