1、編號(hào)009課題第一節(jié)化學(xué)能與熱能知識(shí)與1、能從化學(xué)鍵的角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因三技能2、通過化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)變，理解“能量守恒定律”維過程與能從微觀的角度來解釋宏觀化學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)一步發(fā)展想象能力。目方法標(biāo)情感態(tài)1、初步建立起科學(xué)的能量觀，加深對化學(xué)在解決能源問題中重要作用的認(rèn)度與價(jià)識(shí)。值觀2、通過師生互動(dòng)，增加師生感情教學(xué)重點(diǎn)1.化學(xué)能與熱能的內(nèi)在聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)變。2.從本質(zhì)上理解化學(xué)反應(yīng)中能量的變化，從而建立起科學(xué)的能量變化觀。教學(xué)難點(diǎn)1.化學(xué)能與熱能的內(nèi)在聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)變。2.從本質(zhì)上理解化學(xué)反應(yīng)中能量的變化，從而建立起科學(xué)的能量變化觀。教學(xué)方法啟發(fā)引導(dǎo)、探究式教學(xué)媒體多媒體、實(shí)

2、驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)修改建議氫氣和氯氣的混合氣體遇到強(qiáng)光會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？氫氣和氯氣的混合氣體遇到強(qiáng)光會(huì)發(fā)生爆炸。這是因?yàn)榉磻?yīng)在有限的空間里進(jìn)行,放出大量的熱，使周圍氣體急劇膨脹。反應(yīng)中的熱量由何而來?氫氣和氯氣反應(yīng)的本質(zhì)是什么？從化學(xué)鍵角度分析氫氣和氯氣反應(yīng)的本質(zhì)。板書：一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量的變化關(guān)系化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是反應(yīng)物中化學(xué)鍵的斷裂和生成物中化學(xué)鍵的形成?；瘜W(xué)鍵是物質(zhì)內(nèi)部微粒之間強(qiáng)烈的相互作用，斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵需要吸收能量，形成生成物中的化學(xué)鍵要放出能量。氫氣和氯氣反應(yīng)的本質(zhì)是在一定的條件下，氫氣分子和氯氣分子中的H-H鍵和CI-CI鍵斷開，氫原子和氯原子通過形成H-CI鍵

3、而結(jié)合成HCI分子。1moIH2中含有1moIH-H鍵，1molCI2中含有1molCI-CI鍵，在25C和101kPa的條件下，斷開1moIH-H鍵要吸收436J的能量，斷開1moICI-CI鍵要吸收242kJ的能量，而形成ImoIHCI分子中的H-CI鍵會(huì)放出431kJ的能量。這樣，由于破壞舊鍵吸收的能量少于形成新鍵放出的能量，根據(jù)“能量守恒定律”，多余的能量就會(huì)以熱量的形式釋放出來。1、化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。2、能量是寸恒的。已知拆開1moIH2中的化學(xué)鍵要吸收436kJ的能量，拆開1moIO2中的化學(xué)鍵要吸收496kJ的能量，形成水分子中的1moIH-O鍵要

4、放出463kJ的能量，試說明2+0=20中的能量變化。剛才我們從微觀的角度分析了化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因，那么，又怎樣從宏觀的角度來判斷一個(gè)反應(yīng)到底是放熱還是吸熱的呢？各種物質(zhì)中都含有化學(xué)鍵，因而我們可以理解為各種物質(zhì)中都儲(chǔ)存有化學(xué)能?；瘜W(xué)能是能量的一種形式，它可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。不同物質(zhì)強(qiáng)調(diào)化學(xué)鍵的斷開和形成化學(xué)鍵斷裂吸收能量形成化學(xué)鍵放出能量由于組成、結(jié)構(gòu)不同，因而所包含的化學(xué)能也不同。在化學(xué)反應(yīng)中，隨著物質(zhì)的變化，化學(xué)能也隨之改變，如H與Cl2、Q的反應(yīng)。那么，一個(gè)化學(xué)反應(yīng)吸收能量還是放出能量是由什么決定的呢？1、一個(gè)確疋的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量取決于反應(yīng)物

5、的總能量和生成物的總能量的相對大小。2、畫出反應(yīng)物、生成物總能量的大小與反應(yīng)中能量變化的關(guān)系示意圖。甲烷燃燒要放出熱量，水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，試從化學(xué)鍵和物質(zhì)所含能量的角度分析氣原因，并說明反應(yīng)過程中能量的轉(zhuǎn)變形式。前面我們通過對具體反應(yīng)的分析，從微觀和宏觀兩個(gè)角度探討了化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因，知道了化學(xué)能和其它能量是可以相互轉(zhuǎn)變的，還知道化學(xué)反應(yīng)中能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。那么，怎樣把物質(zhì)變化和熱量變化統(tǒng)一地表達(dá)出來呢？你可以在和同學(xué)討論的基礎(chǔ)上提出自己的想法，并對其他冋學(xué)提出的表達(dá)方式作出評價(jià)。補(bǔ)充練習(xí)：1、下列說法不正確的是()A化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外，還伴隨著能量的變化B物

6、質(zhì)燃燒和中和反應(yīng)均放出熱量C分解反應(yīng)肯疋是吸熱反應(yīng)D化學(xué)反應(yīng)是吸熱還是放熱決定于生成物具有的總能量和反應(yīng)物具有的總能量練習(xí)鞏固2、已知金剛石在一疋條件下轉(zhuǎn)化為石墨是放熱的。據(jù)此，以下判斷或說法正確的是（）A需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)B放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生C反應(yīng)是放熱還是吸熱，必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小D吸熱反應(yīng)在一定條件下也能發(fā)生3、有專家指出，如果將燃燒產(chǎn)物如CQ、HON2等利用太陽能使它們重新組合變成CH、CHOHNH3等的構(gòu)想能夠成為現(xiàn)實(shí)，則下列說法中，錯(cuò)誤的是（）A可消除對大氣的污染B可節(jié)約燃料C可緩解能源危機(jī)D此題中的CH、CHOHNH等為一級(jí)能源4、已知破壞1molNN鍵、H-H鍵和N-H鍵分別需要吸收的能量為946kJ、436kJ、391kJ。試計(jì)算1molN2（g）和3molH（g）完全轉(zhuǎn)化為NH3（g）的反應(yīng)熱的理論值，并寫出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式。5、用天然氣、煤氣代替煤炭作為民用燃料這一改變民用燃料結(jié)構(gòu)的重大舉措，具有十分重大的意義。請分析其優(yōu)點(diǎn)，并將你的觀點(diǎn)和同學(xué)討論交流。多媒體投影布置作業(yè)1、預(yù)習(xí)下一節(jié)