4、5相似三角形判定定理的證明_第1頁
4、5相似三角形判定定理的證明_第2頁
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科目班級(jí)日期設(shè)計(jì)人審核人課題4、5相似三角形判定定理的證明自主學(xué)習(xí)方案學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)： 了解相似三角形判定定理 會(huì)證明相似三角形判定定理2.能力目標(biāo)：掌握推理證明的方法，發(fā)展演繹推理能力第環(huán)節(jié)；溫故知新相似三角形的判定方法有哪些？第二環(huán)節(jié)：動(dòng)手操作，探求新知命題1、兩角分別相等的兩個(gè)三角形相似。如何對(duì)文字命題進(jìn)行證明？與同伴進(jìn)行交流.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)生回顧復(fù)習(xí)已得結(jié)論入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第三環(huán)節(jié)：動(dòng)手實(shí)踐，推理證明下面我們可以類比前面的證明方法，來繼續(xù)證明：1、命題2,兩邊成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似。能自己試試嗎？2、命題3:三邊成比例的兩個(gè)三角形相似通過學(xué)生回顧證明文字命題的步驟入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畫圖，寫出已知，求證。3、畫一畫任意畫一個(gè)三角形，再畫一個(gè)三角形，使它的各邊長(zhǎng)都是原來三角形各邊長(zhǎng)的k倍，度量這兩個(gè)三角形的對(duì)應(yīng)角，它們相等嗎？這兩個(gè)三角形相似嗎？與同桌交流一下，看看是否有同樣的結(jié)論.第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，您學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)和方法？哪里還有困惑？第六環(huán)節(jié)：作業(yè)布置感受圖形世界的豐富多彩，體會(huì)數(shù)學(xué)類比的思

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