1、2019-2020 年高考生物動物生命調節(jié)復習學案年高考生物動物生命調節(jié)復習學案一、知識體系：1、反射：是指下，人和動物對的反應。2括、反射的結構基礎:,包。3、神經元的結構：和。4、靜息電位和動作電位及其成因5、突觸的結構：興奮在突觸（神經元之間）傳遞的特點：6、人腦由、組其各部分的功能是：7、人腦具備的語言中樞有、。8、體液調節(jié)是指：某些，如、等，通過的傳遞，對。9、動物激素指：由或分泌的高效生物活性物質，經。10、人體激素的種類和生理作用分泌部位 激素名稱化學本質生理作用分泌異常下丘腦垂體JT甲狀腺胰島卵巢睪丸11、激素之間的調節(jié)：1）調節(jié)方式：。2）、調節(jié)過程：下丘腦垂體甲狀腺甲狀腺激

2、素3）、人體激素之間的關系：和。習題訓練：1、高等動物生命活動的調節(jié)，合理的一項是A.促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，促使甲狀腺產生甲狀腺激素B.胰島分泌具拮抗作用的胰高血糖素和胰島素對血糖含量進行調節(jié)C.興奮在突觸處和神經纖維上都只能單向傳遞D.血液中二氧化碳含量升高，會抑制呼吸中樞的活動2、生物激素對生命活動起著重要的調節(jié)作用，下列有關激素的敘述中，不正確的是A.動物激素的調節(jié)作用受神經調節(jié)的控制，它也影響神經調節(jié)B.植物的生長素能調節(jié)植物的生長C.胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗，使血糖含量維持在相對穩(wěn)定水平D.割除小豬的甲狀腺可使豬長得更肥，更高大3、下列敘述中，除哪一項外，均是由于

3、切除垂體后能夠引起的A.生長立即停止B.甲狀腺機能衰退C.血糖濃度升高D.水平衡失調4、下列有關人類神經傳導的敘述，正確的是A.在神經纖維上及兩個神經元之間，興奮是以電信號的形式傳遞B.兩個神經元的細胞膜是直接接觸，以便于興奮的傳遞C.突觸只允許興奮由樹突末端傳到另一神經元的軸突或細胞體D.突觸末端細胞質中小泡內的遞質，可使下一個神經元產生興奮5一個健康人若進食較多的糖類和食鹽后，其體內不會出現的生理變化是（）A.尿中鹽增多，糖無增多B.抗利尿激素釋放增加C.糖大量進入細胞并被利用D.腎上腺素分泌增多6、下圖示為與某種肌肉纖維連接的運動神經元模式圖。相繼在1、2、3、4四處刺激神經元。每個刺激

4、都產生一沖動。分別在哪一位置上刺激，將分別使II、III肌肉纖維和I、II、III肌肉纖維收縮A3和1位置B4和2位置C3、4和1、2位置D3、4和突觸位置7、右上圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是A.在a中發(fā)生電信號一化學信號的轉變，信息傳遞需要能量B.1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性C.2處的液體為組織液，含有能被3特異性識別的物質D.1中內容物使b興奮時，興奮處表面分布著負電荷8.下列關于興奮的傳遞，敘述錯誤的是A.興奮只能從一個神經元.的樹突傳遞給另一個神經元的細胞體或軸突B.興奮在突觸處的傳遞方向是：突觸前膜一突觸間隙一突觸后膜C.興奮由一個神經元傳到另一個神經

5、元的能量變化是；電能一化學能一電能D.興奮在突觸處的傳遞速度比在神經纖維上的傳導速度慢9.諾貝爾化學獎得主麥克農的貢獻是在細胞膜的鹽通道方面， 這種覆蓋整個隔膜的蛋白質為無機鹽分子在細胞膜中的運動提供了通道，它起到大門和看門人的雙重作用。這些通道可以用不同的細胞信號開啟和關閉，該通道位于神經細胞膜，與神經沖動的形成有關，該過程不可能發(fā)生的變化是A.能量的利用B.細胞膜對鈉離子的通透性增加C.膜上的電荷發(fā)生突然變化D.局部電流的傳導是單方向的10.在右圖所示的反射弧中，在S點給予一定強度的電流刺激，結果是A.興奮只向效應器方向傳遞B.可使感受器產生興奮C.可使效應器發(fā)生反應D.可使大腦產生感覺1

6、1某些麻醉劑是一種神經遞質的阻斷劑，當人體使用這些麻醉劑痛覺消失了，而其他大部分神經的傳遞功能正常。這一事實說明A.不同的神經纖維是以不同的遞質傳遞B.不同的神經元之間的遞質可能不同C.所有的神經元之間的遞質可能相同D.麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊12激素從釋放到消失所經過的代謝過程有長有短，一般采用半衰期作為衡量激素更新速度的標志。大多數激素的半衰期很短，僅為數分鐘，少數激素（如甲狀腺激素）的半衰期較長，可達數天，也有極少數激素（如腎上腺素），其半衰期僅為數秒。激素半衰期短A.有利于提高調節(jié)作用的靈活性B.使反應發(fā)生慢C.使作用時間長D.使作用范圍廣13人體中絕大部分神經元之間的興奮

7、傳遞是通過遞質實現的。下列關于突觸和興奮傳遞的敘述，錯誤的是（）A.突觸前后兩個神經元的興奮是同時發(fā)生的B興奮通過突觸時由電信號（電位變化）轉化為化學信號（遞質釋放）再轉化為電信號C.構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的D.興奮在突觸處只能單向傳遞14體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作處理，甲、乙、丙狗分別做不同的手術處理。幾個月后查得各自血液中三種激素的含量如下表，則下列敘述錯D.在相同條件下飼養(yǎng)一段時間后，其個體大小變化為：甲、丁狗個體小，基本處于術前狀態(tài)，丙、乙狗不斷長大。15進入青春期后，人體形態(tài)、機能有著顯著的變化，這是由于（）1胰島素生長激素性激素胸腺激素甲狀腺

8、激素腎上腺皮質激素A.作用B.作用C.作用D.作用16下列關于興奮沿神經纖維向前傳導的敘述中，正確的是（）A.膜內電流由非興奮部位流向興奮部位B.膜外電流由興奮部位流向非興奮部位C.神經纖維在未受到刺激時，膜內為負電荷D.興奮在細胞間的傳導方向是樹突一另一個神經元的軸突和細胞體17.用人工方法繁殖鯉魚，常取鯉魚的垂體研磨后注入到親體內，以提高產卵量，這主要是利用垂體的（）A.生長激素B.促腎上腺素C.促甲狀腺素D.促性腺激素18、某一外傷病人有如下癥狀：不能說話但能聽懂別人講話，不能寫字但能看書看報，那么受損的是A.S 區(qū)和 W 區(qū) B.S 區(qū)和 H 區(qū) C.W 區(qū)和 V 區(qū)誤的是A.甲狗可能

9、出現的癥狀有行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發(fā)育停止B.乙狗可能出現的癥狀有生長立即停滯C.丙狗可能出現的癥狀有性情變得溫順雄性激素甲狀腺激素生長激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436D.W 區(qū)和 H 區(qū)19.當盲人用手指“閱讀”盲文時，參與此過程的高級中樞是A.語言中樞 B.身體感覺中樞C.軀體運動中樞 D.A 項、B 項和 C 項20（多選）在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時膜內外電位變化和所產生的神經沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向），其中不正確的是（）21、下圖是胰腺組織局部結構模式圖，請據圖回答。（1）A 液為,B液為

10、,C液為，三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為。CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因。胰腺組織細胞可分泌胰酶和胰島素，其中可進入血液，參與物質代謝的調節(jié)，如果該物質分泌不足，可使血液中濃度升高，導致糖尿病的發(fā)生。組織細胞生命活動所需的營養(yǎng)物質要通過、等系統才能獲得；而組織細胞產生的代謝產物要通過、等系統才能排出體外。22. .（17 分）電子顯微鏡下的突觸模式圖，請據圖回答：（中填序號，中填序號，填文字填文字, ,全對才給分）全對才給分）1 用箭頭和序號表示出神經沖動的傳遞方向當神經沖動傳導到時，使下一個神經元，因此，神經元之間的興奮只能從上一個神經元的傳遞給下一個神

11、經元的或。結構形成關系最密切的細胞器是。突觸是由、和三個部分構成。維持離子濃度在細胞內外的差異與的代謝活動密切相關。若圖中內的氧分壓為A、CO2分壓為B,外的氧分壓為A，CO2壓為B，則它們的大小關系為AA，同時BB。ABCDCSSE毛毛 a am m血血- -毛姻毛姻A.語言中樞 B.身體感覺中樞為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，以小鼠活動狀況為觀察指標設計實驗。某同學的實驗方案如下：1將正常小鼠隨機分成 A、B 兩組，觀察并記錄其活動狀況。2A 組小鼠注射適量胰島素溶液，B 組注射等量生理鹽水。一段時間后，A 組小鼠會出現四肢無力，活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，B 組活動狀況無變化。3A

12、 組小鼠出現低血糖癥狀后，分別給 A、B 兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段時間后，A 組小鼠低血糖癥狀緩解，B 組活動狀況無變化。該實驗方案可以說明胰島素具有降低血糖的作用。請回答：(1)該實驗原理是:；(2)分析小鼠注射胰島素溶液后出現低血糖癥狀的原因：；(3)胰島素在血糖平衡調節(jié)中的作用是：；(4)人如果大量注射胰島素后除出現上述癥狀外，還大量出汗，原因是答案：1、B2、D3、C4、D5、D6、C7、B8、A9、D10、C11、B12、A13、A14、D15、C16、C17、D18、A19、D20、ABD21、組織液、血漿、淋巴，內環(huán)境毛細血管內C02濃度低于胰腺組織細胞中CO2的濃度胰島

13、素，葡萄糖，消化循環(huán)循環(huán)呼吸泌尿(排泄)22.一一突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜興奮或抑制軸突細胞體樹突突觸小泡高爾基體突觸前膜突觸間隙間隙突觸后膜線粒體V23.(1)胰島素具有降低血糖的作用。體內胰島素含量過高時，引起血糖下降，機體出現活動減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，此癥狀可以通過補充葡萄糖溶液得到緩解。(2) 注射胰島素溶液后，血糖含量下降，小鼠組織細胞特別是腦組織細胞因血糖供應減少，導致能量供應不足而發(fā)生功能障礙，從而引起低血糖癥狀。(3) 胰島素可使組織細胞對血糖的利用增加，同時使血糖來源減少，從而使血糖含量減少。(4) 胰島素能促進物質的氧化分解，在氧化分解中釋放大量的熱量，使產熱

14、增加，因此通過增加出汗增加散熱，從而維持體溫的穩(wěn)定。10：5：5，該同學感到失望。你應該給他的建議和理由是（)2019-20202019-2020 年高考生物基因的分離定律復習練習年高考生物基因的分離定律復習練習一、選擇題1、用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交，F1 全部表現為紅花。若 F1 自交，得到的 F2 植株中，紅花為 272 株，白花為 212 株；若用純合白花植株的花粉給 F1 紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為 101 株，白花為 302 株。根據上述雜交實驗結果推斷，下列敘述正確的是（）A. F2 中白花植株都是純合體B. F2 中白花植株的基因型種類比紅花

15、植株的多 C.F2 中紅花植株的基因型有 2 種D.控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上2、孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的實驗在 F2 代結果有差異，原因是（）A. 前者有基因分離過程，后者沒有B. 前者相對性狀差異明顯，后者不明顯C. 前者體細胞中基因成對存在，后者不一定D. 前者使用了假說演繹法，后者沒使用3、“假說演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現基因分離定律時的“演繹推理”過程的是（）A. 生物的性狀是遺傳因子決定的B. 生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離C. 若 F 產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種性狀，比例

16、接近 1：11D若Fi產生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體比接近1：2：14、為了加深對基因分離定律的理解，某同學在 2 個小桶內各裝入 20 個等大的方形積木（紅色、藍色各 10 個，分別代表“配子”D、d）。分別從兩桶內隨機抓取 1 個積木并記錄，直至抓完桶內積木。結果，DD：Dd：dd=把方形積木改換為質地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人為誤差2將某桶內的 2 種配子各減少到 1 個；因為卵細胞的數量比精子少得多3改變桶內配子的比例，繼續(xù)重復抓取；保證基因的隨機分配和足夠大的樣本數4每次抓取后，應將抓取的配子放回原桶；保證每種配子被抓取的概率相等A.B.C.D.5、假

17、說-演繹法是現代科學研究中常用的方法，下列關于該研究方法的分析正確的是()A. 孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B. 孟德爾依據減數分裂的相關原理進行演繹推理過程C. 為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正交和反交實驗D. 若測交后代性狀分離比為 1：1,則可驗證基因分離定律6、關于遺傳學的基本概念的敘述中，正確的是()A. 測交后代都是純合子B. 隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀C. 純合子與純合子交配，后代一定是純合子D. 性狀分離是指雜種后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現的現象7、孟德爾基因分離定律的實質是()A. 減數分裂形成配子時，等位基因隨

18、同源染色體的分離而分離B. 減數分裂形成配子時，非等位基因隨同源染色體的分離而分離C. 減數分裂形成配子時，等位基因隨非同源染色體的分離而分離D.減數分裂形成配子時，非等位基因隨非同源染色體的分離而分離 8、在豌豆雜交實驗中，為防止自花傳粉，下列需要進行的操作是()A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上 B.對母本除去未成熟花的雄蕊C. 采集另一植株的花粉 D.對母本除去未成熟花的雌蕊9、自然狀態(tài)下，豌豆是一種嚴格自花傳粉的植物。已知一批基因型為 AA 與 Aa 的豌豆種子數之比為 1：2,將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設結實率相同）其子一代的基因型為 AA、Aa、aa 的個體數量之比為（）A. 4：4：

19、1B.3：2：1C.3：5：1D.1：2：110、假說演繹法包括“觀察實驗現象、提出問題、作出假設、演繹推理、驗證假設、得出結論”六個環(huán)節(jié)利用該方法孟德爾發(fā)現了兩個遺傳規(guī)律，下列說法正確的是（）A. 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和 F1 自交遺傳實驗的基礎上B. 孟徳爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌性配子”C. 測交實驗的后代中有 30 株高莖豌豆和 34 株矮莖豌豆屬于演繹推理D. 孟德爾發(fā)現的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關性狀的遺傳現象11、現在有一閉花授粉植物種群（個體足夠多），所有個體的基因型均為 Aa（作為親本），己知隱性純合子產生的配子均沒有活性，該種群在自

20、然狀態(tài)下繁殖 3 代后，子 3 代（即 F?中能產生可育配子的個體比例為（）A.9/16B.15/16C.9/10D.3/812、一匹家系來源不明的雄性黑馬與若干匹雌性紅馬雜交，生出 20 匹紅馬和 22 匹黑馬，你認為這兩種親本馬的基因型最可能是（）A. 黑馬為顯性純合子，紅馬為隱性純合子B. 黑馬為雜合子，紅馬為隱性純合子C. 黑馬為隱性純合子，紅馬為通性純合子D. 黑馬為雜合子，紅馬為顯性純合子13、下列不屬于相對性狀的是（）A.狗的卷毛和長毛B.貓的黑色與白色D. 小麥的有芒與無芒14、采用下列哪一組方法，可以依次解決一一中的遺傳學問題()15、水稻的非糯性對糯性是顯性，將純合子糯性品

21、種與純合子非糯性品種雜交得到 F,讓 F 自交得到 F。取 F1122植株的花粉用碘液染色，已知非糯性花粉遇碘呈藍黑色，糯性花粉遇碘呈橙紅色。在顯微鏡下統計這兩種花粉非糯性花粉與糯性花粉的比應是()A.1：1B.1：2C.2：1D.3：116、下列有關孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的敘述中，正確的是()A.F產生配子類型的比例為 1：1B.F自交后代的性狀分離比為 1：1C.測交后代的性狀分離比為 3:1D.自交后代的遺傳因子組成比例為 1：117、下列有關性狀分離比的模擬實驗的說法，錯誤的是()A. 兩個小桶分別代表雌性生殖器官和雄性生殖器官B. 每個小桶內的不同顏色的小球代表遺傳因子不同的配

22、子C. 在抓取小球的過程中，閉上眼睛，同時抓取，會使結果更加準確D. 實驗中所用小桶必須同等大小18、番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性，讓雜合的紅果番茄自交得 F，淘汰 F 中的黃果番茄，利用 F 中的紅果番111茄自交，其后代 RR、Rr、rr 三種基因的比例分別是()A.1：2：1B.4：4：1C.3：2：1D.9：3：119、人類多指畸形是一種顯性遺傳病。若母親為多指(Aa),父親正常，則他們生一個患病女兒的可能性是()C.豌豆花的紅與白鑒定一只白羊是否純種不斷提高小麥抗病品種的純合度A.雜交、自交、測交、測交C.測交、測交、雜交、自交在相對性狀中區(qū)分顯隱性檢驗雜種 F 的基因型1B.

23、測交、雜交、自交、測交20、某科學家在遺傳研究中發(fā)現一種顯性純合致死遺傳因子。實驗中黃皮毛鼠不能純種傳代，灰皮毛鼠能純種傳代。黃皮毛鼠與黃皮毛鼠交配，其后代總會出現灰皮毛鼠，且黃：灰=2：1。據此可推知在黃皮毛鼠與黃皮毛鼠這一交配組合中后代致死個體出現的概率為()A.1/4B.1/3C.1/2D.3/421、對孟德爾選用豌豆做實驗材料并獲得成功的原因，下列解釋中不正確的是()A.豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀 B.豌豆是嚴格的閉花傳粉植物C.豌豆在雜交時，母本不需去雄 D.用數學統計的方法對實驗結果進行分析22、下圖曲線能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是(

24、)23、人的褐眼對藍眼為顯性，其相關基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼。其甲、乙、丙三個孩子中有一個是收養(yǎng)的(非親生孩子)。甲和丙為藍眼，乙為褐眼。由此得出的正確結論是()A.孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的 B 該夫婦生一個藍眼男孩的概率為 1/4C. 控制孩子乙眼睛顏色的基因型是純合的 D.控制雙親眼睛顏色的基因型是雜合的24、將黑斑蛇與黃斑蛇雜交，子一代中既有黑斑蛇，又有黃斑蛇；若再將 F 黑斑蛇之間交配，F 中既有黑斑蛇12又有黃斑蛇。由此分析可以得出()A.蛇的黃斑為顯性性狀 B.所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇CF 黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型不同1D. F

25、中黑斑蛇的基因型與 F 中黑斑蛇的基因型相同2125、孟德爾遺傳規(guī)律不適用于原核生物，原因是()A50%B25%C75%D100%A.原核生物沒有遺傳因子C.原核生物沒有完善的細胞器 D.原核生物主要進行無性生殖26、下列關于純合子與雜合子的敘述，正確的一項是()A.純合子的自交后代仍是純合子 B.雜合子的自交后代都是雜合子C.純合子中不含隱性遺傳因子 D.雜合子的雙親至少有一方是雜合子27、軟骨發(fā)育不全是一種常染色體遺傳病(A、a),發(fā)病率很低。該病顯性純合體(AA)病情嚴重而死于胚胎期，雜合體(Aa)體態(tài)異常，身體矮小，有骨化障礙，但智力正常，隱性純合體(aa)表現型正常。以下敘述正確的是

26、()。A. 該病為完全顯性遺傳病，能活到成年人的基因型有 Aa 和 aaB. 該病為不完全顯性遺傳病，且 AA 個體病情重，Aa 個體病情較輕C. 該遺傳病發(fā)病率很低的根本原因是 Aa 的基因型頻率低D. 若一對基因型為 Aa 的夫婦同時還是白化基因攜帶者，則他們生出正常孩子的概率為28、下列有關一對相對性狀遺傳的敘述，正確的是()。A. 在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，可有 4 種不同的交配類型B. 最能說明基因分離規(guī)律實質的是 F2的表現型比為 3:1C. 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥，最簡便易行的方法是自交D. 通過測交可以推測被測個體產生配子的數量29、請根據如下小鼠毛色

27、(由 F、f 控制)遺傳的雜交實驗，推測胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的遺傳因子組成為()黑色 X 黑色一黑色黃色 X 黃色一 2 黃色：1 黑色黃色 X 黑色一 1 黃色：1 黑色30、一匹家系來源不明的雄性黑馬與若干匹雌性紅馬雜交，生出 20 匹紅馬和 22 匹黑馬，你認為這兩種親本馬的基因型是()。B.原核生物沒有核物質A.FFB.FfC.ffD.不能確定A. 黑馬為顯性純合體，紅馬為隱性純合體B. 黑馬為雜合體，紅馬為顯性純合體C. 黑馬為隱性純合體，紅馬為顯性純合體D. 黑馬為雜合體，紅馬為隱性純合體31、甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從 1、11 小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從 III、W 小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，正確的是()。A. 乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程B. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等C. 甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D. 甲、乙重復 100 次實驗后，Dd 和 AB 組合的概率約為和32、豌豆和小麥的高莖對矮莖均為顯性。將純種的高莖和矮莖豌豆間行種植，另將純種的高莖和矮莖小麥間行種植。自然狀態(tài)下，從矮莖植株上獲得的 F的性狀是()。A.豌