1、讓語言飄逸文采的馨香讓語言飄逸文采的馨香 議論文語言專題議論文語言專題 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過語段的品味與比較，探究通過語段的品味與比較，探究增加作文文采增加作文文采的常用方法。的常用方法。通過課堂練習(xí)，嘗試著通過課堂練習(xí)，嘗試著提高語提高語言表達(dá)能力言表達(dá)能力。 【預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)】【預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)】存在問題：存在問題：1.1.以敘代議以敘代議2.2.事例不確鑿事例不確鑿3.3.沒有圍繞文章中心論證沒有圍繞文章中心論證4.4.語言不形象生動語言不形象生動一、討論：從修辭、句式特點角度分析下面一、討論：從修辭、句式特點角度分析下面的文段，看它們分別具有什么特點，并說出的文段，看它們分別具有什么特點，并

2、說出這樣寫的好處。這樣寫的好處。設(shè)問設(shè)問 排比排比引用：名言警句引用：名言警句比喻比喻對偶對偶修辭手法：修辭手法：句式特點：句式特點：整句整句 散句散句【課堂研討】【課堂研討】肯定句肯定句 否定句否定句 如果把文章比作一條小河，如果把文章比作一條小河，修辭就是這條河上的片片白帆；修辭就是這條河上的片片白帆；如果把文章比作一棵綠樹，修辭如果把文章比作一棵綠樹，修辭就是這棵樹上的朵朵紅花；如果就是這棵樹上的朵朵紅花；如果把文章比作廣闊的藍(lán)天，修辭就把文章比作廣闊的藍(lán)天，修辭就是天上的縷縷白云。是天上的縷縷白云。1.1.假設(shè)句假設(shè)句: :如果，若，假如如果，若，假如2.2.因果句因果句：因為、所以：

3、因為、所以3.3.條件句條件句：只有、才：只有、才4.4.轉(zhuǎn)折句轉(zhuǎn)折句：但，卻，殊不知：但，卻，殊不知5.5.并列句并列句：是：是不是不是6.6.目的句目的句：為了：為了7.7.判斷句判斷句：是，這是：是，這是吧？吧？ 整句句式有整句句式有： 長句、短句、整句、散句、肯定句、否定長句、短句、整句、散句、肯定句、否定句、陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句句、陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句交替使交替使用，能收到表意深刻、語勢連貫的表達(dá)效果。用，能收到表意深刻、語勢連貫的表達(dá)效果。 二、討論：下面的事例在選材上有二、討論：下面的事例在選材上有什么特點？什么特點？那些我們那些我們關(guān)注的時事關(guān)注的時事那些我

4、們那些我們追逐的星星追逐的星星那些我們那些我們崇拜的大師崇拜的大師那些我們那些我們留意的細(xì)節(jié)留意的細(xì)節(jié)那些我們那些我們喜歡的文化喜歡的文化示例一：示例一： 當(dāng)所有人都不相信你時，你仍當(dāng)所有人都不相信你時，你仍要相信自己，相信自己可以在巨浪要相信自己，相信自己可以在巨浪中中“直掛云帆濟(jì)滄海直掛云帆濟(jì)滄海”； 相信自相信自己可以在天空己可以在天空“摶扶搖而上者九萬摶扶搖而上者九萬里里”；相信自己可以在絕境處；相信自己可以在絕境處“柳柳暗花明又一村暗花明又一村”。 相信自己，不是固執(zhí)己見、不相信自己，不是固執(zhí)己見、不聽勸告，而應(yīng)像林書豪那樣，聽勸告，而應(yīng)像林書豪那樣，在別在別人不相信自己時，堅守對夢

5、想的渴人不相信自己時，堅守對夢想的渴望；當(dāng)別人出類拔萃時，又不盲目望；當(dāng)別人出類拔萃時，又不盲目自信，而虛心向別人學(xué)習(xí)。自信，而虛心向別人學(xué)習(xí)。 劉怡曼劉怡曼【課堂練習(xí)】按照以上運(yùn)用語言的方法，修改【課堂練習(xí)】按照以上運(yùn)用語言的方法，修改自己本次測試作文的某一個文段。自己本次測試作文的某一個文段。示例二：示例二： 浮華之下，堅持自我，不模仿別人，你就浮華之下，堅持自我，不模仿別人，你就是那朵最美麗的花。是那朵最美麗的花。楊絳楊絳先生于紛繁的社會中，先生于紛繁的社會中，堅持自我，不追名逐利，而是在書室中精心工堅持自我，不追名逐利，而是在書室中精心工作，留下如蓮般的淡雅；作，留下如蓮般的淡雅；吳昕

6、吳昕于壓力重重的主于壓力重重的主持工作中，堅持自我，不模仿別人的風(fēng)格，而持工作中，堅持自我，不模仿別人的風(fēng)格，而是展示著自己的那份自信與從容，留下如茉莉是展示著自己的那份自信與從容，留下如茉莉般的清新；般的清新；芙蓉姐姐芙蓉姐姐與眾人的嬉笑怒罵中不斷與眾人的嬉笑怒罵中不斷改變，堅持自我，經(jīng)改變，堅持自我，經(jīng)8 8年的摸爬滾打成為正牌年的摸爬滾打成為正牌明星，留下如芙蓉般的典雅。明星，留下如芙蓉般的典雅。 曹一鳴曹一鳴示例三：示例三： 京城一行找回自己，關(guān)注他人創(chuàng)造輝煌。京城一行找回自己，關(guān)注他人創(chuàng)造輝煌。馬布馬布里里個性古怪、行為極端，雖有籃球才能，但也免不個性古怪、行為極端，雖有籃球才能，但

7、也免不了被了被NBANBA掃地出門的命運(yùn)。馬布里從美國來到北京，掃地出門的命運(yùn)。馬布里從美國來到北京，試走另一條道路。他被中華文化深深感染，在這里試走另一條道路。他被中華文化深深感染，在這里潛心練球，慢慢變得坦然平和、易于接觸。找回自潛心練球，慢慢變得坦然平和、易于接觸。找回自我后他努力與中國球員交流合作。決賽中，北京隊我后他努力與中國球員交流合作。決賽中，北京隊拿到冠軍，隊員都在稱贊他的貢獻(xiàn)大時，他卻說是拿到冠軍，隊員都在稱贊他的貢獻(xiàn)大時，他卻說是中國讓我找回了自己，隊友們給予了我人生啟迪。中國讓我找回了自己，隊友們給予了我人生啟迪。馬布里的成功讓我們看到了堅守自己與學(xué)習(xí)他人的馬布里的成功讓

8、我們看到了堅守自己與學(xué)習(xí)他人的重要性，只有如此，才能鋪就通途，走向成功。重要性，只有如此，才能鋪就通途，走向成功。 劉一楠劉一楠【目標(biāo)檢測】【目標(biāo)檢測】 “ “擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)”，在詞典里的意思是，在詞典里的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任接受并負(fù)起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動。擔(dān)當(dāng)可以為自己、度，也是一種行動。擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國家、民族他人，也可以為國家、民族 你對你對“擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)”有著怎樣的體驗或有著怎樣的體驗或感悟，請感悟，請以以“擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)”為題為題，運(yùn)用本節(jié)，運(yùn)用本節(jié)課增課增添語言文采的方法，添語言文采的方法，寫一段不少于寫一段不少于180180字字的文段。的文段。 歷

9、史之鐘，悠悠傳響。勇于擔(dān)當(dāng)，是一種歷史歷史之鐘，悠悠傳響。勇于擔(dān)當(dāng)，是一種歷史使命。使命。生死是個兩難選擇，生死是個兩難選擇，可是，當(dāng)司馬遷仰首皓可是，當(dāng)司馬遷仰首皓月，想起父親臨終前的遺愿，又想想宮刑那種男兒月，想起父親臨終前的遺愿，又想想宮刑那種男兒之奇恥大辱，他又能怎樣選擇呢？他緊緊攥住了那之奇恥大辱，他又能怎樣選擇呢？他緊緊攥住了那本未完成的書，選擇了忍辱負(fù)重，他擔(dān)當(dāng)起了父親本未完成的書，選擇了忍辱負(fù)重，他擔(dān)當(dāng)起了父親的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起那個時代歷史的使命，選擇犧牲個的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起那個時代歷史的使命，選擇犧牲個人名譽(yù)，頂著流言蜚語，完成了有人名譽(yù)，頂著流言蜚語，完成了有“史家之絕唱，史家之絕

10、唱，無韻之離騷無韻之離騷”之稱的之稱的史記史記。相比之下，項羽的。相比之下，項羽的烏江自刎著實讓人扼腕慨嘆，江東父老的厚望，虞烏江自刎著實讓人扼腕慨嘆，江東父老的厚望，虞姬的真愛，他都辜負(fù)了，逃避了歷史的使命，何其姬的真愛，他都辜負(fù)了，逃避了歷史的使命，何其悲哉！悲哉！“江東子弟多才俊，卷土重來未可知江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，項，項羽不明白這個道理，于是歷史將重任給予劉邦，終羽不明白這個道理，于是歷史將重任給予劉邦，終成一代霸業(yè)。成一代霸業(yè)。 （挺起堅實的脊梁挺起堅實的脊梁）示例一示例一 擔(dān)當(dāng)是時代的呼喚，承載使命要擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)是時代的呼喚，承載使命要擔(dān)當(dāng)?！伴L太長太息以掩涕息，哀民生之多

11、艱息以掩涕息，哀民生之多艱”，多少次思緒飄飛到，多少次思緒飄飛到汨羅河畔，去尋找屈原偉岸的孑然獨立的身軀，又汨羅河畔，去尋找屈原偉岸的孑然獨立的身軀，又多少次感嘆多少次感嘆離騷離騷的悠悠愛國深情；的悠悠愛國深情；“天下興亡，天下興亡，匹夫有責(zé)匹夫有責(zé)”，多少次感慨范仲淹的，多少次感慨范仲淹的“舍己為天下蒼舍己為天下蒼生生”；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，多，多少次感嘆魯迅的少次感嘆魯迅的“以生命做匕首、作投槍以生命做匕首、作投槍”的勇的勇氣氣 “ “人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，生，生動刻畫了志士勇?lián)厝蔚木?，動刻畫了志士勇?lián)厝蔚木瘢盀橛袪奚鄩阎?，為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天敢叫日月?lián)Q新天”，偉人的豪言壯語，淋漓盡致地，偉人的豪言壯語，淋漓盡致地勾勒了擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。他們是偉大的，因為他們?dān)當(dāng)勾勒了擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊Ｋ麄兪莻ゴ蟮?，因為他們?dān)當(dāng)起了自己的愛國使命。起了自己的愛國使命。因為擔(dān)當(dāng)，所以奉獻(xiàn)；因為因為擔(dān)當(dāng)，所以奉獻(xiàn)；因為奉獻(xiàn)，所以芳名永存。學(xué)會擔(dān)當(dāng)，讓生命綻放光彩。奉獻(xiàn)，所以芳名永存。學(xué)會擔(dān)當(dāng)，讓生命綻放光彩。（黃鸝）（黃鸝）示例二示