1、幼兒園班級(jí)保教人員協(xié)作制度為進(jìn)一步提高幼兒園各班保教工作質(zhì)量，規(guī)范班級(jí)工作管理，加強(qiáng)班內(nèi)保教人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有效形成教育合力，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊、高質(zhì)高效地推進(jìn)，對(duì)幼兒的教育、保育、安全、衛(wèi)生等全面責(zé)任。特制定本協(xié)作制度，具體內(nèi)容以下：一、教育工作1 .全面了解每個(gè)幼兒，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平及個(gè)體差異，班主任在期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，班級(jí)保教人員明確計(jì)劃內(nèi)容，確保按計(jì)劃協(xié)調(diào)落實(shí)。2 .結(jié)合幼兒園保教人員一日工作程序要求考核細(xì)則（試行稿）（附件1）,帶班教師提前一周制定好活動(dòng)計(jì)劃，有效組織實(shí)施一日活動(dòng)，兩位保教人員按要求做好各環(huán)節(jié)的工作配合。3 .觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，主配班分

2、工做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的記載、效果記錄、總結(jié)反思。積累教育經(jīng)驗(yàn)，研究改進(jìn)措施，提高保教質(zhì)量。4 .積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和年段教研互動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)研訓(xùn)工作，班主任指導(dǎo)幫助配班共同完成班級(jí)研訓(xùn)任務(wù)。5 .積極創(chuàng)設(shè)班級(jí)微文化環(huán)境，班主任把好環(huán)境創(chuàng)設(shè)方向，配班協(xié)助出謀劃策，有分工，有合作，共同完成班級(jí)環(huán)創(chuàng)制作。6 .以班主任為主、配班教師為輔，做好家園共育工作。了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計(jì)劃地做好常規(guī)溝通及定期家訪，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)資源，搞好家長(zhǎng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，配合完成各項(xiàng)教育任務(wù)。二、保育工作1 .嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度、幼兒一日作息制度。班級(jí)保教人員進(jìn)班前做好各

3、項(xiàng)準(zhǔn)備工作，不披長(zhǎng)發(fā)、不穿高跟鞋，帶班時(shí)做到“人到、心到、手到"，不擅自離開(kāi)幼兒，不做于保教無(wú)關(guān)的事，上下班及時(shí)交接、交代與溝通。2 .晨間兩位教師同時(shí)在崗，一人門口接待、一人活動(dòng)組織。落實(shí)班級(jí)二次晨檢，做好幼兒常規(guī)物品安全擺放、危險(xiǎn)物品的檢查處理、患病幼兒的用藥登記、家長(zhǎng)需求的特別關(guān)注等工作，確保晨間工作有條不紊。3 .保育員認(rèn)真做好班級(jí)清潔衛(wèi)生消毒工作，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。兩位教師做好指導(dǎo)檢查，確保班內(nèi)用電安全、消防安全、場(chǎng)地安全和設(shè)備安全，避免意外事故的發(fā)生。4 .培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，進(jìn)餐準(zhǔn)備三人同時(shí)到崗，分工合作，幼兒進(jìn)餐時(shí)保教人員錯(cuò)時(shí)就餐，適合關(guān)注幼兒飲食

4、動(dòng)態(tài)，糾正不良飲食習(xí)慣，注意幼兒衣著整潔衛(wèi)生。5 .加強(qiáng)幼兒午睡管理，全部幼兒睡著前，至少有兩名保教人員在崗，做好上下樓的入睡管理。管理期間，糾正不良睡姿，定時(shí)巡視觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,做好午睡觀察記錄。6 .班級(jí)財(cái)物不得遺失損壞，班主任加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，兩位保教人員協(xié)助做好班級(jí)各類物品的保管、整理、檢查工作，對(duì)出現(xiàn)損壞或遺失的，及時(shí)與總務(wù)室聯(lián)系，按責(zé)處理。7 .保育員每天做好保育工作表冊(cè)記錄，按要求規(guī)范記錄，兩位教師協(xié)助指導(dǎo)。三、其他1 .班內(nèi)三位保教人員共同配合管理幼兒生活，教中有保、保教并重。班主任主持班級(jí)各項(xiàng)教育、保育工作，配班教師協(xié)助做好班級(jí)教育，保育員做好保育，做到分工不分家。2

5、 .班主任需統(tǒng)籌班級(jí)事務(wù)，安排和指導(dǎo)配班、保育員工作，同時(shí)調(diào)動(dòng)兩位保教人員工作積極性，督促做好保教工作，提高班級(jí)工作效能。3 .班級(jí)保教人員需聽(tīng)從安排，顧全大局，班內(nèi)人員有請(qǐng)假、承擔(dān)額外任務(wù)時(shí),能及時(shí)協(xié)商安排，相互幫助，共同搞好班級(jí)事務(wù)。4 .明確責(zé)任，對(duì)于班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，班主任應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任并及時(shí)處理糾正。幼兒園2020年3月20日附件1:幼兒園保教人員一日工作程序要求考核細(xì)則（試行稿）附件1:幼兒園保教人員一日工作程序要求考核細(xì)則（試行稿）程序到崗人員到崗場(chǎng)地工作要求考核說(shuō)明帶班教師活動(dòng)室1 .檢查活動(dòng)室內(nèi)外用具、玩具是否按要求放好，做好一切物質(zhì)準(zhǔn)備。（區(qū)域、戶外）2 .檢查本日教學(xué)

6、活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，看教具是否齊全。3 .將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)、帶班不披長(zhǎng)發(fā)、不穿高跟鞋。進(jìn)班保育員活動(dòng)室包干區(qū)1 .上崗前換宜于工作的服裝，換平底鞋、系圍裙、扎頭發(fā)等，保持儀態(tài)整潔。2 .開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。根據(jù)季節(jié)變化提前做好室內(nèi)防寒保暖、防暑降溫工作。3 .提前做好當(dāng)日餐巾、水杯、洗臉中的清洗消毒，并定點(diǎn)位置放置使用。4 .準(zhǔn)備好當(dāng)日足量、安全的飲用水。5 .合理安排時(shí)間，做好室內(nèi)外包干區(qū)的清潔衛(wèi)生，檢查活動(dòng)室內(nèi)外危險(xiǎn)后尢因素。6 .如有個(gè)別早到幼兒，做好看護(hù)管理工作。每條不到位的各扣5分。幼兒來(lái)園接待帶班教師活動(dòng)室門口1 .精神飽滿、面帶微笑地接待幼兒來(lái)園，不干私活。2 .嚴(yán)格要求面

7、向家長(zhǎng)和幼兒，主動(dòng)向他們問(wèn)好，小班做到：從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，抱或者牽著孩子的手進(jìn)入活動(dòng)室。中大班做到：從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，牽手帶孩子進(jìn)活動(dòng)室。3 .做好班級(jí)二次晨檢，觀察幼兒情緒，了解、檢查孩子的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)向家長(zhǎng)和幼兒了解情況并處理。4 .檢查是否有危險(xiǎn)物品攜帶，水壺等常規(guī)物品放在指定位置，擺放整齊。5 .接待好生病幼兒，詢問(wèn)孩子身體情況，提醒家長(zhǎng)做好病兒用藥、病好菜等的登記。來(lái)園接待沒(méi)做到位，有聊天、干私活等現(xiàn)象，每次扣5分。配班教師活動(dòng)室內(nèi)1 .協(xié)助做好來(lái)園幼兒的接待，組織引導(dǎo)幼兒做好入園五件事，組織管理幼兒參與來(lái)園勞動(dòng)等活動(dòng)。2 .做好到園幼兒的人數(shù)清點(diǎn)工作，發(fā)現(xiàn)異常情況

8、，及時(shí)與主班銜接處理。晨間戶外活動(dòng)主、配班教師指定活動(dòng)區(qū)1 .兩位教師同時(shí)在崗，不得留在教室做其他事務(wù)。2 .做好戶外活動(dòng)前的入廁、喝水等準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒帶好水壺、水桶、紙巾等用品。3 .準(zhǔn)備好3種及以上不向發(fā)展類型活動(dòng)器械，嚴(yán)格按作息時(shí)間要求到指定場(chǎng)地活動(dòng)，做好家長(zhǎng)場(chǎng)地預(yù)告工作。4 .引導(dǎo)幼兒懂得體育活動(dòng)對(duì)人體健康的好處，懂得陽(yáng)光空氣對(duì)健康的重要，鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，運(yùn)動(dòng)量適宜。5 .不聚眾聊天，玩手機(jī)，需時(shí)時(shí)面向幼兒，指導(dǎo)參與幼兒活動(dòng)，態(tài)度親切和藹。觀察幼兒活動(dòng)情況，做好幼兒的安全工作。6 .做到晚到幼兒的接待工作，與家長(zhǎng)做好交接。7 .整理活動(dòng)器械，中大

9、班幼兒鼓勵(lì)自主整理，引導(dǎo)幼兒按標(biāo)識(shí)啟序擺放，提醒幼兒積極合作，注意搬運(yùn)中的安全。8 .遇惡劣天氣情況，需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)室內(nèi)指定地點(diǎn)按時(shí)開(kāi)展游戲活動(dòng)，保證幼兒60分種及以上室內(nèi)體育活動(dòng)。材料數(shù)量及種類/、到位每次扣5分；活動(dòng)中教師指導(dǎo)、介入不適宜每次扣5分；遇惡劣天氣等無(wú)故不開(kāi)展體育活動(dòng)每次扣10分；幼兒運(yùn)動(dòng)量、衣物增減工作/、到位每次扣5分。保育員指定活動(dòng)區(qū)1 .協(xié)助做好幼兒入廁、洗手、喝水的管理工作。2 .提前準(zhǔn)備好吸汗巾，常用藥品，紙巾等物品，離開(kāi)活動(dòng)室巡視教室安全，關(guān)燈、電視機(jī)、水龍頭等。3 .主動(dòng)向教師了解幼兒的身體狀況，協(xié)助做好晚到幼兒的接待工作。4 .根據(jù)天氣情況及幼兒活動(dòng)量的大小，指導(dǎo)

10、幼兒擦鼻涕、擦汗，及時(shí)提醒幼兒增減衣服、塞汗巾、補(bǔ)充水份、適度休息等，中大班鼓勵(lì)幼兒合作互助。5 .關(guān)注突發(fā)情況（如：游離活動(dòng)之外的、撿拾危險(xiǎn)物品的、有肢體沖突的、中途入廁休息的），及時(shí)跟進(jìn)及處理安全事宜。6 .協(xié)助做好活動(dòng)后器械、衣物等的整理工作。早操鍛煉帶班教師操場(chǎng)1 .引導(dǎo)幼兒做好操前準(zhǔn)備，按需小便、喝水，組織幼兒整理好個(gè)人物品，帶領(lǐng)幼兒到早操等待區(qū)。2 .清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，整隊(duì)，做好早操前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。3 .早操時(shí)，站在班級(jí)隊(duì)伍后共同鍛煉，面帶微笑，精神飽滿，以良好的精神狀態(tài)影響、引導(dǎo)幼兒做操。4 .時(shí)刻關(guān)注幼兒做操動(dòng)態(tài)，對(duì)一些不安全行為進(jìn)行及時(shí)提醒與引導(dǎo)。5 .早操結(jié)束后再次整隊(duì)，提心

11、幼兒攜帶好物品，帶領(lǐng)幼兒有序回教室，提醒上下樓梯時(shí)的安全。早操時(shí)間不準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地每次扣5分；操節(jié)管理不到位每次扣5分；教師精神狀態(tài)/、佳扣5分。配班教師操場(chǎng)1 .帶領(lǐng)幼兒做好早操器械的準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒有秩序拿取器械，上下樓梯靠右行，不你推我擠，學(xué)會(huì)謙讓，注意路上安全。2 .操前協(xié)助主班整隊(duì)，維護(hù)班級(jí)早操紀(jì)律。3 .同主班一起在隊(duì)尾做操，精神飽滿。問(wèn)時(shí)關(guān)注幼兒情緒狀態(tài)，糾正不安全行為。4 .早操結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒做好早操器械的整理歸類工作。生活活動(dòng)（盥洗、喝水、點(diǎn)心）帶班教師教室活動(dòng)室1 .保教人員回教室后主動(dòng)洗手，提醒幼兒把汗巾放到指定位置，提醒做好吃點(diǎn)心前的各項(xiàng)準(zhǔn)備（入廁、盥洗、喝水）。2 .鼓勵(lì)

12、幼兒喝水，保證幼兒每日的喝水量及次數(shù)，傳達(dá)飲白開(kāi)水的好處。提醒幼兒拿自己的水杯喝水，并按正確的方法喝水，并能對(duì)自己的喝水情況進(jìn)行自我管理。3 .培養(yǎng)幼兒自主取用點(diǎn)心的習(xí)慣，提醒幼兒安靜用點(diǎn)心。關(guān)注幼兒情緒狀態(tài)，對(duì)挑食幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，提醒幼兒每一份點(diǎn)心都能吃完，不浪費(fèi)，跟同伴分享。4 .吃完點(diǎn)心提醒幼兒及時(shí)整理桌面、餐具，做好垃圾分類處理，中大班可以組織值日生勞動(dòng)。整理后組織幼兒有序參與自主活動(dòng)。每條不到位各扣5分,衛(wèi)生間出現(xiàn)安全事故扣10分。配班教師教室盥洗室1 .早操器械擺放整齊后，配班教師主動(dòng)進(jìn)盥洗室洗手，與主班教師做好交接。2 .關(guān)注盥洗室內(nèi)幼兒后序盥洗。（引導(dǎo)小便、洗手、喝水）指導(dǎo)幼兒正

13、確的洗手方法，保持洗手臺(tái)和地向十燥。3 .關(guān)注盥洗室安全，濕滑地面及時(shí)處理，防止幼兒摔倒。每條不到位各扣5分,衛(wèi)生間出現(xiàn)安全事故扣10分。生活活動(dòng)（盥洗、喝水、點(diǎn)心）保育員教室點(diǎn)心區(qū)1 .早操音樂(lè)響起后，回教室做好桌面消毒，點(diǎn)心區(qū)分類擺放等準(zhǔn)備，做好點(diǎn)心取用標(biāo)記。2 .提前做好盥洗室清潔工作，防止幼兒進(jìn)入后滑倒。3 .分餐期間，保育員戴口罩、手套，提醒幼兒自主拿取，小班能力較弱幼兒可按需協(xié)助，提醒幼兒有序取餐，使用點(diǎn)心盤注意安全。4 .做好剩余點(diǎn)心的管理，提醒有需要的幼兒自主添加，杜絕浪費(fèi)。5 .點(diǎn)心后做好桌面清潔、消毒，以及餐具清洗工作。盥洗室清洗時(shí)關(guān)門操作，不影響活動(dòng)室正常的教學(xué)秩序。晨間

14、談話帶班教師活動(dòng)室1 .做好幼兒人數(shù)清點(diǎn)，及時(shí)與缺勤幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，了解缺勤情況并做好記錄。2 .結(jié)合課程內(nèi)容及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，教師和幼兒進(jìn)行談話，從多方面角度出發(fā)，豐富幼兒知識(shí)，擴(kuò)大幼兒的見(jiàn)識(shí)，使談話真止落到實(shí)處。不組織談話的扣5分；談話不到位扣5分。主題活動(dòng)計(jì)劃備課帶班教師活動(dòng)室1 .在每周五之前制訂好下周周計(jì)劃（包括一周活動(dòng)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等），并在前張貼于家園聯(lián)系欄。關(guān)注家園聯(lián)系欄的美化和布局。2 .做到計(jì)劃合理，每天保證2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字。3 .提前一周熟悉教案，分析活動(dòng)重難點(diǎn)，清楚活動(dòng)目標(biāo)和過(guò)程，文字材料能背誦，示范動(dòng)作熟練、準(zhǔn)確。周計(jì)劃、家教知識(shí)等在每周,8點(diǎn)之

15、前上墻，/、及時(shí)張貼白每次扣5分；家園欄美化效果差的扣5分；周計(jì)劃制定不合理每次扣5分。教具準(zhǔn)備帶班教師活動(dòng)室1 .提前一天準(zhǔn)備好教具，不出現(xiàn)無(wú)準(zhǔn)備活動(dòng)現(xiàn)象。需要家長(zhǎng)配合收集的教具提前通知家長(zhǎng)，語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)，表達(dá)清楚。2 .集體做教具，做到分工合作，教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間和任務(wù)下完成，不出現(xiàn)遲到，早退現(xiàn)象。3 .教具具有科學(xué)性，形象生動(dòng)，使用率高，效果好。教具課前準(zhǔn)備不到位扣10分；教育制作隨意效果差扣10分。教學(xué)效果帶班教師活動(dòng)室1 .以形象有趣的方法吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好和求知欲，鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)題，展開(kāi)想象。2 .培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，堅(jiān)持正面說(shuō)明道理，不體罰或變相幼兒，肯定幼兒正確的行為表

16、現(xiàn)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。3 .師幼互動(dòng)性強(qiáng)，面向全體，注重個(gè)別差異，做到因材施教4 .教學(xué)過(guò)程與備課內(nèi)容基本相一致，不脫節(jié)，不隨心所欲地進(jìn)行教學(xué)。5 .操作活動(dòng)中用啟發(fā)的方法發(fā)展幼兒的觀察力和思考力，逐步引導(dǎo)幼兒明確活動(dòng)目的，圍繞目的去動(dòng)手、動(dòng)腦，注意培養(yǎng)堅(jiān)持性。6 .正確評(píng)價(jià)幼兒的作品，鼓勵(lì)進(jìn)步，給每個(gè)幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。7 .活動(dòng)后對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題或受到的啟發(fā)進(jìn)行反思，并做好記錄?；顒?dòng)中教師沒(méi)有明顯的意識(shí)給予幼兒支持、鼓勵(lì)、引導(dǎo)的扣5分；集體教學(xué)中如需要兩位老師配合的另一位教師沒(méi)有到崗的扣10分；課后反思內(nèi)容籠統(tǒng)空洞扣5分。配班教師活動(dòng)室1 .協(xié)助帶班教師做好教具教材準(zhǔn)備

17、，以及其他事務(wù)整理工作。2 .帶班教師組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，配班教師協(xié)助組織，關(guān)注活動(dòng)中幼兒的情緒及身體狀態(tài)，處理發(fā)生的特殊事宜。區(qū)域活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)帶班教師活動(dòng)室1.能根據(jù)主題內(nèi)容投放區(qū)角操作材料，有5個(gè)以上區(qū)域劃分。2,能投放充足的區(qū)域游戲材料，為幼兒游戲活動(dòng)提供保證。3.每個(gè)區(qū)角材料能根據(jù)計(jì)劃及時(shí)更新，每個(gè)區(qū)角比上個(gè)主題有2種及以上材料更新。4,能與配班教師分工關(guān)注，對(duì)區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)跟進(jìn)及觀察，根據(jù)幼兒現(xiàn)場(chǎng)的需要適時(shí)進(jìn)行介入跟指導(dǎo)。5,每日至少有一次機(jī)會(huì)可以連續(xù)進(jìn)行45分鐘以上的自由（區(qū)域）游戲。6,關(guān)注幼兒區(qū)域材料整理歸類，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的整理意識(shí)與習(xí)慣。7,做好活動(dòng)后的分享交流，對(duì)區(qū)域活動(dòng)

18、中的問(wèn)題進(jìn)行交流調(diào)整等。材料不體現(xiàn)主題內(nèi)容、/、更新扣10分；教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)/、到位、活動(dòng)時(shí)間不保證每次扣5分；整理不到位、衛(wèi)生不合理每次扣5分。材料不體現(xiàn)主題內(nèi)容、/、更新扣10分；教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)/、到位、活動(dòng)時(shí)間不保證每次扣5分；整理不到位、衛(wèi)生不合理每次扣5分。配班教師活動(dòng)室1,分工管理區(qū)角游戲，進(jìn)行持續(xù)跟蹤與觀察，對(duì)出現(xiàn)的游戲狀態(tài)與帶班教師做好溝通交流，以在活動(dòng)后分享。2,協(xié)助做好各區(qū)域材料整理及物品擺放。保育員活動(dòng)室盥洗室1.協(xié)助教師做好區(qū)域游戲管理，做好美工區(qū)、小食堂等區(qū)域的衛(wèi)生。2,關(guān)注個(gè)別盥洗、入廁、喝水幼兒情況，后突發(fā)情況及時(shí)與教師溝通處理。午餐帶班教師活動(dòng)室1.餐前組織輕松、小

19、量的活動(dòng)，如午餐播報(bào)：介紹菜名及營(yíng)養(yǎng)等相關(guān)信息，提出用餐要求；分享繪本、故事等。2,保教人員主動(dòng)洗手，同時(shí)提醒幼兒做好餐前準(zhǔn)備。（放椅子、小便、洗手）3 .帶好口罩，指導(dǎo)幼兒自主分餐。中、大班可結(jié)合值日生工作、幼兒自主等方式，取擺碗、盤、調(diào)羹；小班幼兒在保教人員協(xié)助卜取餐。引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)餐具，輕拿輕放。4 .巡視幼兒進(jìn)餐情況，觀察并提醒幼兒保持良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)個(gè)別挑食、偏食幼兒愉快進(jìn)餐，關(guān)注身體有異樣幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。5,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣，觀察先吃完幼兒的餐后自主活動(dòng)，按需指導(dǎo)。分餐環(huán)節(jié)不體現(xiàn)幼兒自主性的扣5分；餐前組織不到位扣5配班教師盥洗室1 .關(guān)注幼兒餐前盥洗情況

20、，用洗手液洗手，關(guān)注洗手方法。2 .協(xié)助管理幼兒取餐、分餐。3 .錯(cuò)時(shí)用餐，配班教師與保育員第一批進(jìn)教工餐廳進(jìn)餐，結(jié)束后交換就餐。4 .組織管理幼兒餐后活動(dòng)，避免劇烈運(yùn)動(dòng)，關(guān)注餐后活動(dòng)中的安全。5 .做好患病兒的飯后用約，并做好記錄。分；幼兒衛(wèi)生習(xí)慣表現(xiàn)較差扣510分。午餐保育員分餐區(qū)盥洗室1 .帶好口罩、手套，提前做好餐前桌面消毒以及餐具、毛巾的消毒，把餐具、飯菜等有序擺放在指定區(qū)域，擺放規(guī)范，提醒幼兒避免燙傷。2 .提前在盛湯區(qū)為幼兒盛好湯，中大班鼓勵(lì)幼兒自主拿取，小班由保育員分發(fā)到位。3 .待幼兒用餐時(shí)，與配班A批進(jìn)餐。4 .協(xié)同做好患病兒餐后用約并登記簽名。5 .做好餐后活動(dòng)室桌面、地

21、面的清潔衛(wèi)生，以及餐具清洗消毒工作。清洗時(shí)保持盥洗室地面十燥，關(guān)注進(jìn)出人幼兒盥洗情況。幼兒進(jìn)餐秩序較差扣5-10分；幼兒衛(wèi)生習(xí)慣表現(xiàn)較差扣5-10分。午睡起床整理主、配班教師午睡室1 .午睡時(shí)間合理，具有一定的彈性。兩位教師同時(shí)在崗，共同做好午睡前準(zhǔn)備工作，樓上樓下各一名教師。2 .提醒幼兒做好睡前準(zhǔn)備，小便、洗手、脫衣褲、不把小玩藝帶入午睡室。鼓勵(lì)中大班幼兒自主脫衣，小班幼兒教師協(xié)助。提醒、檢查幼兒按順序脫掉衣褲。冬季午睡衣服不超過(guò)2件，褲/、超過(guò)1條，小穿絲棉入睡。3 .關(guān)好門窗拉好簾子，播放輕音樂(lè)或睡前故事，創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境，幫助幼兒愉悅?cè)胨? .巡視幼兒睡眠情況，不干私活，幼兒入睡

22、前不離開(kāi)午睡室，隨時(shí)為幼兒蓋好被子，關(guān)注并糾正幼兒不正確睡姿和壞習(xí)慣。5 .保育員完成工作后，做好午睡交接，提醒需重點(diǎn)關(guān)注事宜后，可以做其他班級(jí)事務(wù)。（幼兒入睡前，午睡區(qū)需有兩名保教人員在崗。）6 .起床前，兩位教師在2:10之前進(jìn)入午睡至，提前做好起床準(zhǔn)備。（小班教師為孩子身衣褲，中大班教師指導(dǎo)或幫助）7 .等幼兒一半起床后，帶班教師出午睡室，為孩子進(jìn)行整理等工作，并檢查幼兒穿著是否整齊。配班教師繼續(xù)做好幼兒起床工作。每條不到位各扣5分。午睡起床整理保育員午睡室盥洗室1 .保育員需在12:30前完成餐具、活動(dòng)室清潔整理工作，12:40與教師交接午睡管理。管理期間/、十私活，不接待客人，不睡覺(jué)

23、。2 .根據(jù)幼兒生理情況，在睡間提醒尿床幼兒小便（天氣較冷時(shí)，必須使用痰盂，以防感冒）。3 .午睡期間，保持上下樓午睡區(qū)10分鐘巡視一次，關(guān)注幼兒睡姿，檢查幼兒體溫，及時(shí)處理突發(fā)事宜。4 .教師2:10分入午睡室后，開(kāi)始準(zhǔn)備下午點(diǎn)心、餐具，管理先起床幼兒盥洗、取用點(diǎn)心，冬天特別關(guān)注幼兒小便，幫助小班幼兒入廁。5 .大部分幼兒起床后，做好床鋪清潔整理工作，檢查每張床鋪，發(fā)現(xiàn)，如有尿床現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)處理。每條不到位各扣5分。戶外（游戲）活動(dòng)主、配班教師指定游戲區(qū)1 .根據(jù)周計(jì)劃安排，組織幼兒參加戶外游戲，不無(wú)故更改或不組織。2 .保證幼兒每H后充足的游戲時(shí)間。戶外2小時(shí)（其中體育活動(dòng)不少于60分鐘）。

24、自由游戲時(shí)間（大班90分鐘，中班100分鐘，小班120分鐘）。3 .為幼兒創(chuàng)造寬松和諧的氛圍，用簡(jiǎn)煉、生動(dòng)的語(yǔ)言講解游戲的規(guī)則和玩法，引起幼兒參加游戲的興趣和愿望。4 .積極參與游戲，和幼兒一起玩。仔細(xì)觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，并認(rèn)真記錄、分析。5 .游戲結(jié)束后能及時(shí)分享，根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)交流，并指導(dǎo)幼兒參與部分評(píng)價(jià)。7 .關(guān)注戶外游戲中的人身安全，加強(qiáng)安全引導(dǎo)，提高幼兒自我保護(hù)的能力。8 .不斷更新完善各類游戲器具，探索創(chuàng)新玩法。每條不到位各扣5分。1.做好幼兒保育工作，提前準(zhǔn)備汗巾等物品，協(xié)助做好戶外游戲前的材料準(zhǔn)備。指定游保育員2.關(guān)注幼兒在游戲中的身體狀況，及時(shí)提醒幼兒增減衣服、塞汗巾、補(bǔ)充水份等。戲區(qū)3.做好活動(dòng)后器械、衣物等的整理工作。離園主、配班教師活動(dòng)室1 .兩位教師同時(shí)在崗，檢查幼兒衣褲、鞋是否整齊，臉上有無(wú)臟物，為患病幼兒拿好藥。2 .做好離園前二分鐘安全教育,提醒幼兒做好離園準(zhǔn)備，攜帶好自己的物品。3 .帶班教師組織好接送家長(zhǎng)，在門口耐心、啟序等待，提醒家長(zhǎng)走好接送登記。接送不出差錯(cuò)（如遇陌生人接，應(yīng)聯(lián)系到孩子家長(zhǎng)，詢問(wèn)情況后方可接走，如果實(shí)在解決不了的情況，及時(shí)報(bào)告園辦）。4 .帶班教師送幼兒到門口，做到面向家長(zhǎng)，主動(dòng)熱情，孩子在園發(fā)生情況，可根據(jù)實(shí)際向家長(zhǎng)個(gè)別反映，多聯(lián)系，多交流。5 .配班做好晚接幼兒的活動(dòng)組