1、會(huì)計(jì)學(xué)1兒童故事導(dǎo)讀兒童故事導(dǎo)讀兒童故事閱讀指導(dǎo)兒童故事閱讀指導(dǎo)：一、把握作品的敘事結(jié)構(gòu)一、把握作品的敘事結(jié)構(gòu)二、體會(huì)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合二、體會(huì)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合三、分析內(nèi)容的思想價(jià)值三、分析內(nèi)容的思想價(jià)值綠色的史蒂文綠色的史蒂文第1頁(yè)/共16頁(yè)兒童故事講述指導(dǎo)兒童故事講述指導(dǎo)：一、講述準(zhǔn)備一、講述準(zhǔn)備二、熟記多練二、熟記多練三、講述技巧三、講述技巧第2頁(yè)/共16頁(yè)選擇故事選擇故事講講述述準(zhǔn)準(zhǔn)備備分析把握分析把握加工整理加工整理跟誰(shuí)講跟誰(shuí)講什么時(shí)候講什么時(shí)候講為什么講為什么講分析主題分析主題分析情節(jié)分析情節(jié)把握人物把握人物刪減刪減增加增加改動(dòng)改動(dòng)第3頁(yè)/共16頁(yè)熟熟記記多多練練熟記故事熟記故事練習(xí)講練

2、習(xí)講述述感情基調(diào)感情基調(diào)人物形象人物形象聲音技巧聲音技巧第4頁(yè)/共16頁(yè)講講述述技技巧巧開(kāi)頭吸引人開(kāi)頭吸引人過(guò)程要注意過(guò)程要注意收尾要精收尾要精彩彩提問(wèn)式提問(wèn)式議論式議論式介紹式介紹式設(shè)計(jì)態(tài)勢(shì)語(yǔ)設(shè)計(jì)態(tài)勢(shì)語(yǔ)設(shè)計(jì)小問(wèn)題設(shè)計(jì)小問(wèn)題高潮處收尾高潮處收尾提問(wèn)式收尾提問(wèn)式收尾總結(jié)性收尾總結(jié)性收尾尾聲式收尾尾聲式收尾第5頁(yè)/共16頁(yè)兒童故事賞析兒童故事賞析：1、魯班學(xué)藝魯班學(xué)藝2、圈兒圈兒圈兒圈兒圈兒圈兒3、孔融讓梨孔融讓梨4、吹牛大王和飛機(jī)吹牛大王和飛機(jī)5、懶熊買西瓜懶熊買西瓜第6頁(yè)/共16頁(yè)第7頁(yè)/共16頁(yè)兒童兒童故事故事創(chuàng)作創(chuàng)作2、兒童、兒童故事的故事的主題主題1、兒、兒童故事童故事的題材的題材3、兒

3、、兒童故事童故事的情節(jié)的情節(jié)4、兒童、兒童故事的故事的人物人物第8頁(yè)/共16頁(yè)兒童兒童故事故事題材題材的三的三種類種類型型體現(xiàn)體現(xiàn)積極地積極地生活和思想生活和思想富有幻想的生活情景富有幻想的生活情景包含大主題的小題材包含大主題的小題材新新穎穎開(kāi)拓開(kāi)拓題材范圍題材范圍，寫(xiě)別人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的，寫(xiě)別人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的調(diào)整寫(xiě)作角度，舊題材寫(xiě)出新意來(lái)調(diào)整寫(xiě)作角度，舊題材寫(xiě)出新意來(lái)第9頁(yè)/共16頁(yè)主題積極、鮮明，耐人尋味主題積極、鮮明，耐人尋味教育性教育性-文學(xué)性文學(xué)性形象感染的潛移默化的過(guò)程形象感染的潛移默化的過(guò)程第10頁(yè)/共16頁(yè)一、開(kāi)門見(jiàn)山，交代清楚一、開(kāi)門見(jiàn)山，交代清楚二、線索簡(jiǎn)單，順序展開(kāi)二、線索簡(jiǎn)單，順

4、序展開(kāi)三、結(jié)構(gòu)完整，有頭有尾三、結(jié)構(gòu)完整，有頭有尾兒童故事的情節(jié)要求兒童故事的情節(jié)要求：第11頁(yè)/共16頁(yè) 塑造人物形象要抓住人物性格中最突出塑造人物形象要抓住人物性格中最突出的部分進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，從而生動(dòng)、準(zhǔn)確的塑的部分進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，從而生動(dòng)、準(zhǔn)確的塑造出富有個(gè)性而又血肉豐滿的人物形象造出富有個(gè)性而又血肉豐滿的人物形象注意注意：1、必須符合兒童的年齡、身份和表露感情的方式、必須符合兒童的年齡、身份和表露感情的方式2、飽含兒童的情趣，尤其是低幼兒童往往以稚拙的行為和語(yǔ)言表現(xiàn)出純真的一面、飽含兒童的情趣，尤其是低幼兒童往往以稚拙的行為和語(yǔ)言表現(xiàn)出純真的一面第12頁(yè)/共16頁(yè)第13頁(yè)/共16頁(yè)我是哥

5、哥 你別看我小，我可是個(gè)哥哥。不管什么事情，妹妹都學(xué)我。你別看我小，我可是個(gè)哥哥。不管什么事情，妹妹都學(xué)我。 早晨我疊被，她也疊被。我掃地，她給我拿畚箕。早晨我疊被，她也疊被。我掃地，她給我拿畚箕。 打針吃藥她不哭，阿姨夸獎(jiǎng)她。妹妹回答說(shuō)：打針吃藥她不哭，阿姨夸獎(jiǎng)她。妹妹回答說(shuō)：“我都學(xué)我哥哥。我都學(xué)我哥哥?！?這一天我要上學(xué)，她纏著我講故事，我一急，拉了她的小辮子。后來(lái)，這一天我要上學(xué)，她纏著我講故事，我一急，拉了她的小辮子。后來(lái)， 我想想那樣做不對(duì)，回家對(duì)她說(shuō)：我想想那樣做不對(duì)，回家對(duì)她說(shuō)：“拉你的小辮子是我不好，不過(guò)我有事情的時(shí)候你可別纏我。拉你的小辮子是我不好，不過(guò)我有事情的時(shí)候你可別

6、纏我?！?妹妹轉(zhuǎn)身就跑，去找比她小的小弟弟：妹妹轉(zhuǎn)身就跑，去找比她小的小弟弟：“剛才打你的頭是我不好，不過(guò)你別扔小石子。剛才打你的頭是我不好，不過(guò)你別扔小石子。” 妹妹樣樣學(xué)我，我萬(wàn)一做不好的事，她也還是跟我學(xué)。妹妹樣樣學(xué)我，我萬(wàn)一做不好的事，她也還是跟我學(xué)。 到那時(shí)候，人家批評(píng)了她，她就要說(shuō)：到那時(shí)候，人家批評(píng)了她，她就要說(shuō)：“我哥哥就是這樣的，我是學(xué)的我哥哥我哥哥就是這樣的，我是學(xué)的我哥哥! 第14頁(yè)/共16頁(yè) 玩具柜臺(tái)前的孩子玩具柜臺(tái)前的孩子“六一”兒童節(jié)快到了，商場(chǎng)里的玩具柜臺(tái)前擠滿了人，都是父母帶著孩子來(lái)買玩具的。柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上

7、的跑動(dòng)的小汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊！售貨員阿姨問(wèn)他：“誰(shuí)帶你來(lái)的？”“媽媽。”阿姨看看他身后并沒(méi)有大人，又問(wèn)：“你媽媽在哪兒？”“在那兒！”孩子用手指向藥品柜臺(tái)?！皨寢屧谫I藥，讓你在這兒等她，是嗎？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專心地看起小汽車來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，男孩的媽媽來(lái)了，說(shuō)：“小兵，咱們回家吧！”阿姨忍不住對(duì)他媽媽說(shuō)：“孩子在這兒站半天了，您就給他買輛小汽車吧！”“不，我只看看，不要媽媽買。”男孩搶著說(shuō)。孩子的媽媽嘆了嘆氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里生活不寬裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買.”聽(tīng)著聽(tīng)著，售貨員阿姨的眼圈紅了，說(shuō)：“多懂事的孩子呀！這樣吧，我買輛小汽車送給他，送給他做節(jié)日禮物?！薄安?，謝謝，