第四節(jié)細胞的生活教案_第1頁
第四節(jié)細胞的生活教案_第2頁
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1、第四節(jié)：細胞的生活【教學目標】： 學生能說出細胞含有的物質，以及細胞膜具有控制物質進出的功能；能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。 學生能夠認同細胞生命活動具有物質基礎。 學生通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質和能量?！窘虒W重難點】：重點：細胞含有的物質，以及細胞膜控制物質進出；描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。學生能理解細胞中的物質和能量。難點：細胞膜具有控制物質進出的功能；能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。（學生對于微觀的知識缺乏感性的認識，難于理解。）【教學方法】：講解和演示結合【教學設計】：學習內容學生活動教師活動復習：細胞都有

2、哪些結構？對上一章的內容進行回憶。激發(fā)學導入：植物體和動物體都有許多細第二章生的學習興趣。胞構成，細胞中不同的結構又有不細胞的生活明確學習目標。同的功能。細胞每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動，在不知不4通過談論吃水果時的各種口感，說出水果中含有糖、水、酸性物質等。覺中，有些細胞在長大，有些細胞在變老，有些細胞在死去，同時又不斷的有新細胞在形成。從今天開始，我們就一同走進細胞，看一看細胞是怎樣生活的。請同學們談論一下吃水果時都有什么口感，推測一下水果中可能含有哪些物質。對同學們的回答表示第一節(jié)細胞的生活需要物質和能量物質是由分子構成的，分子是由原子構成的。細胞膜控制物質的進出仔細觀察演示實驗

3、，并體會物質是由分子構成的。說明這些物質都是由分子構成的。演示實驗：龍膽紫溶液滴入清水細胞質中有能嘗試著分析龍膽紫溶液溶于水的原因。思考，并說出細胞內的物質與外界環(huán)境之間是有交換的。通過觀看課件討論細胞膜的功能。對圖片進行分析，得出物體的運動和生物的生活都需要能量。中。結合課件，從分子、原子水平對溶液的擴散現(xiàn)象進行解釋。細胞中的糖、水等物質都是由分子構成的，細胞中除了糖、水以外，還有其他物質。請同學們思考細胞外的物質與細胞內的物質是否有交換。動畫展示細胞膜的功能。提供給同學們教學圖片。能量有不同的形式，汽油中含有的量轉換器理解加油站和汽車的發(fā)動機的作用。在教師的引導下，理解葉綠體相當于加油站，線粒體相當于發(fā)動機。嘗試著對能量轉換器進行理解。通過練習對本節(jié)課知識進行鞏固。是化學能，當汽車開動時，化學能就被轉化成動能，使汽車運動。在這個過程中，汽車的哪一個部件在起作用？植物體中，葉綠體把太陽

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