1、部編版道德與法治四年級下冊第二課說話要算數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1. 讓學(xué)生體會(huì)守信的意義;2. 讓學(xué)生有守信的意識(shí)，做到對別人對自己守信。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：讓學(xué)生有守信的意識(shí)，做到對別人對自己守信。難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)守信的意義；做到對自己守信?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】師制作課件，收集案例資料；學(xué)生課前查找關(guān)于守信的名言、名人故事?！窘虒W(xué)方法】啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)第一課時(shí)一、諺語導(dǎo)入。1. 師出示“誠信”諺語：君子一言，駟馬難追。師：這句諺語告訴我們什么？生：自由回答。師：告訴我們，說話要算數(shù)。今天，我們就來探究一下說話要算數(shù)的話題。2. 板書課題：說話要算數(shù)二、講授新課?；顒?dòng)一：誰還相

2、信他的話（一）想一想，議一議，演一演。1. 生閱讀“愛保證”同學(xué)的故事。2. 議一議：“愛保證”同學(xué)多次說話不算數(shù)，你認(rèn)為接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？假若你是他的老師、朋友或家人，你會(huì)做些什么呢？3. 分角色演一演。（二）收集有關(guān)失信的成語或故事，與小組同學(xué)分享。1. 與小組同學(xué)分享故事。2. 談啟示。從這些由于失信而導(dǎo)致害人害己的故事中，你得到了什么啟示？【設(shè)計(jì)理念】通過上述活動(dòng)，讓學(xué)生從正反兩方面，特別是不講誠信方面體會(huì)到說話算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會(huì)對別人造成傷害，也會(huì)對自己造成傷害?；顒?dòng)二：那些說話算數(shù)的人（一）讀一讀，說一說，演一演。1生閱讀pl2“閱讀角”問題：假如李媛沒

3、去少年宮，向朋友說明原因，她還是一個(gè)說話算數(shù)的人嗎？如果你遇到李媛這種情況，你會(huì)怎么做？2.說一說我敬佩的人。 你的生活中有說話算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。 根據(jù)自己的經(jīng)歷或者同學(xué)們提供的故事，選出那些讓你敬佩和信賴的人，并寫出你的理由。第二課時(shí)一、回顧“愛保證”，幫他改正（一）回顧“愛保證”的行為，了解他說話不算數(shù)的真正原因1.看圖片，討論愛保證為什么總是說話不算話？2.面對誘惑你該怎么做呢？3. 如何才能不忘記自己的承諾？（二）故事交流會(huì)1.以小組為單位，自我分析自己說話不算數(shù)的經(jīng)歷：當(dāng)時(shí)怎么想怎么做？2.小組排代表交流（三）小結(jié)過渡，隨機(jī)板書小結(jié)：說到做到是一個(gè)人誠實(shí)守信的重要標(biāo)志。一旦對他人作出保證，就要想辦法盡力完成。二、對自己說話算數(shù)，制定合理計(jì)劃表（一）辯一辯1.聽張明和徐強(qiáng)的故事2.討論如何看待兩人不同的觀點(diǎn)。（二）情景?。簭堄碌墓适?。1.如果你是張勇，你怎樣做到對自己說話算數(shù)。2.制作“整理房間時(shí)間表”。（