1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上汽車使用性能與檢測(cè)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)所屬系部：汽車學(xué)院適用專業(yè)： 汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè) 課程編號(hào)： 課程類型：專業(yè)限選課程1前言1.1課程定位汽車使用性能與檢測(cè)技術(shù)是汽車運(yùn)用技術(shù)專業(yè)的限選課程，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位關(guān)鍵能力的必修課程。前導(dǎo)課程：汽車材料、機(jī)械基礎(chǔ)、和電工電子技術(shù)基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)課和汽車電路和電子系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)、發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)、汽油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)、汽車傳動(dòng)系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)、汽車行駛、轉(zhuǎn)向和制動(dòng)系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)、汽車車身控制系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)等職業(yè)技術(shù)核心課程。平行課程：汽車舒適系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)、柴油發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)檢測(cè)診斷與修復(fù)等職

2、業(yè)技術(shù)核心課程以及訂單培養(yǎng)課程。后續(xù)課程：專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)答辯及畢業(yè)教育等課程。 1.2課程設(shè)計(jì)基本思路本課程其任務(wù)是使學(xué)生掌握汽車主要使用性能及檢測(cè)的基本理論和基本方法；理解有關(guān)政策、法規(guī)和使用性能檢測(cè)的內(nèi)容；了解汽車合理使用的基本途徑、國(guó)家（或行業(yè)）的相關(guān)政策與法規(guī)；正確分析汽車檢測(cè)結(jié)果，并能根據(jù)檢測(cè)結(jié)果提出處理的技術(shù)方案。通過(guò)本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生汽車使用性能檢測(cè)和檢測(cè)結(jié)果分析、判斷的能力，提高學(xué)生的職業(yè)技能，為培養(yǎng)高素質(zhì)專門(mén)人才奠定良好基礎(chǔ)。該課程的總學(xué)時(shí)建議為64課時(shí)，4學(xué)分。2課程目標(biāo)2.1總目標(biāo)汽車合理使用和性能檢測(cè)是汽車從業(yè)人員的所掌握的技能之一，能對(duì)汽車的各總成進(jìn)

3、行性能檢測(cè)，并能分析汽車各總成、零部件的結(jié)構(gòu)、及使用條件與它們之間的相互關(guān)系。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備從事汽車檢測(cè)與維修工作的高技能型專門(mén)人才所必需的利用現(xiàn)代診斷和檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)故障診斷、故障分析、零部件檢測(cè)及維修更換等基本操作技能。學(xué)生能夠在理論上進(jìn)行分析，在實(shí)踐上具有基本的維修、檢測(cè)能力。注重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)。2.2知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 了解影響汽車使用性能的各種因素，找出合理使用汽車的基本途徑。2. 掌握國(guó)家或行業(yè)頒布的有關(guān)汽車維修質(zhì)量及汽車檢測(cè)管理的一些相關(guān)政策和法規(guī)

4、知識(shí)。3. 掌握汽車使用性能檢測(cè)的內(nèi)容、目標(biāo)及意義。4. 了解汽車性能檢測(cè)設(shè)備的工作原理。5. 掌握汽車使用性能的評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測(cè)的基本理論和基本方法。2.3能力培養(yǎng)目標(biāo)1. 能正確使用常用檢測(cè)儀器、儀表和設(shè)備。2. 掌握檢測(cè)結(jié)果分析，并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果提出正確處理的技術(shù)方案。3. 能合理使用汽車。4. 掌握汽車使用性能檢測(cè)的相關(guān)法規(guī)要求。2.4 思想教育目標(biāo)培養(yǎng)具有實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)和一絲不茍的工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀念。3課程內(nèi)容及要求3.1 課業(yè)計(jì)劃表1 汽車使用性能與檢測(cè)技術(shù)課程內(nèi)容課程內(nèi)容及實(shí)施建議學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容課時(shí)教學(xué)建議和說(shuō)明學(xué)習(xí)任務(wù)1汽車合理使用1.能正確描述汽車在一

5、般條件下合理使用的內(nèi)容及要求；2.能正確描述汽車在特殊條件下合理使用的內(nèi)容及要求；3.能正確描述汽車運(yùn)行材料的合理使用 1.汽車在一般條件下的使用；2.汽車在特殊條件下的使用；3.汽車運(yùn)行材料的使用。6引導(dǎo)文教學(xué)法，小組討論法。引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱汽車性能的相關(guān)資料學(xué)習(xí)任務(wù)2汽車技術(shù)狀況評(píng)價(jià)1掌握汽車使用性能的概念及評(píng)價(jià)指標(biāo)；2能對(duì)汽車各項(xiàng)使用性能進(jìn)行評(píng)價(jià)。汽車各項(xiàng)技術(shù)狀況的評(píng)價(jià)2任務(wù)教學(xué)法，分組教學(xué)法。建議采用案例教學(xué)法學(xué)習(xí)任務(wù)3汽車動(dòng)力性評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測(cè)1. 掌握汽車動(dòng)力性的評(píng)價(jià)指標(biāo)；2掌握汽車動(dòng)力型檢測(cè)設(shè)備、要求及檢測(cè)方法；3能對(duì)汽車動(dòng)力性進(jìn)行檢測(cè)。1.汽車動(dòng)力性的評(píng)價(jià)指標(biāo)；2.汽車動(dòng)力性

6、檢測(cè)常用設(shè)備、檢測(cè)項(xiàng)目及檢測(cè)方法及合格條件6任務(wù)教學(xué)法，分組教學(xué)法。建議分別對(duì)汽車動(dòng)力性與發(fā)動(dòng)機(jī)工況關(guān)系進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)4汽車燃油經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測(cè)1. 掌握汽車燃油經(jīng)濟(jì)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)；2掌握汽車動(dòng)力性檢測(cè)設(shè)備、要求及檢測(cè)方法3能對(duì)汽車燃油經(jīng)濟(jì)進(jìn)行檢測(cè)1.汽車燃油經(jīng)濟(jì)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)；2.汽車燃油經(jīng)濟(jì)性檢測(cè)常用設(shè)備、檢測(cè)項(xiàng)目及檢測(cè)方法及合格條件6任務(wù)教學(xué)法，分組教學(xué)法。建議分別對(duì)汽車經(jīng)濟(jì)性與發(fā)動(dòng)機(jī)工況關(guān)系進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。學(xué)習(xí)任務(wù)5汽車行駛平順性評(píng)價(jià)指標(biāo)及影響因素1. 掌握汽車平順性的評(píng)價(jià)指標(biāo)；2.掌握汽車行駛平順性檢測(cè)設(shè)備、要求及檢測(cè)方法3.能對(duì)汽車行駛平順性進(jìn)行檢測(cè)1.汽車行駛平順性的評(píng)價(jià)指標(biāo)

7、；2.汽車行駛平順性檢測(cè)常用設(shè)備、檢測(cè)項(xiàng)目及檢測(cè)方法及合格條件4引導(dǎo)文教學(xué)法，小組討論法。建議分別對(duì)汽車的平順性進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)任務(wù)6汽車通過(guò)性評(píng)價(jià)指標(biāo)及影響因素1.掌握汽車通過(guò)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)；2.掌握汽車通過(guò)性檢測(cè)設(shè)備、要求及檢測(cè)方法3.能對(duì)汽車通過(guò)性進(jìn)行檢測(cè)1.汽車通過(guò)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)；2.汽車通過(guò)性檢測(cè)常用設(shè)備、檢測(cè)項(xiàng)目及檢測(cè)方法及合格條件4引導(dǎo)文教學(xué)法，小組討論法。建議分別對(duì)汽車的通過(guò)性進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)任務(wù)7汽車污染危害性評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測(cè)1.了解汽車排放污染物的主要成分及其危害；2.熟悉廢氣分析儀的操作方法，掌握有關(guān)廢氣排放成分的國(guó)家規(guī)定和調(diào)整方法。3掌握汽車尾氣檢測(cè)設(shè)備、要求及檢測(cè)方法4能對(duì)汽車

8、尾氣進(jìn)行檢測(cè)1.汽車排放污染物的主要成分及其危害；2.廢氣分析儀的操作方法；3.有關(guān)廢氣排放成分的國(guó)家規(guī)定和調(diào)整方法。4掌握汽車尾氣檢測(cè)設(shè)備、要求及檢測(cè)方法5對(duì)汽車尾氣進(jìn)行檢測(cè)汽車尾氣檢測(cè)常用設(shè)備、檢測(cè)項(xiàng)目及檢測(cè)方法及合格條件6任務(wù)教學(xué)法，分組教學(xué)法。建議分別對(duì)汽車尾氣排放與發(fā)動(dòng)機(jī)工況關(guān)系進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；引導(dǎo)文教學(xué)法，小組討論法。建議分別對(duì)汽車的排放污染物進(jìn)行檢測(cè)與評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)任務(wù)8汽車制動(dòng)性評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測(cè)1.掌握汽車制動(dòng)系的評(píng)價(jià)指標(biāo)；2掌握汽車制動(dòng)性檢測(cè)設(shè)備、要求及檢測(cè)方法3能對(duì)汽車制動(dòng)性進(jìn)行檢測(cè)1.汽車制動(dòng)系的評(píng)價(jià)指標(biāo)；2.汽車制動(dòng)性檢測(cè)常用設(shè)備、檢測(cè)項(xiàng)目及檢測(cè)方法及合格條件6引導(dǎo)文教學(xué)法，小

9、組討論法，案例教學(xué)法，建議分別對(duì)汽車的制動(dòng)距離和制動(dòng)力進(jìn)行檢測(cè)與評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)任務(wù)9汽車操縱穩(wěn)定性評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測(cè)1.掌握汽車操縱穩(wěn)定性的評(píng)價(jià)指標(biāo)；2.掌握汽車操縱穩(wěn)定性檢測(cè)設(shè)備、要求及檢測(cè)方法；3.能對(duì)汽車操縱穩(wěn)定性進(jìn)行檢測(cè)；4.能正確描述汽車失穩(wěn)的原因及采取的措施。1.汽車操縱穩(wěn)定性的評(píng)價(jià)方法；2.汽車操縱穩(wěn)定性檢測(cè)設(shè)備、要求及檢測(cè)方法；3.對(duì)汽車操縱穩(wěn)定性進(jìn)行檢測(cè)；4.汽車失穩(wěn)的原因及采取的措施；5.汽車操縱穩(wěn)定性檢測(cè)常用設(shè)備、檢測(cè)項(xiàng)目及檢測(cè)方法及合格條件6任務(wù)教學(xué)法，分組教學(xué)法。建議分別對(duì)汽車側(cè)滑臺(tái)操作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)10汽車車輪定位及平衡檢測(cè)1.掌握車輪定位的含義和意義；2.會(huì)使用四輪

10、定位儀進(jìn)行車輪定位；3.了解車輪動(dòng)不平衡的危害和車輪動(dòng)平衡儀的工作原理；4.掌握車輪動(dòng)平衡儀的使用方法和車輪動(dòng)不平衡的校正方法。1.車輪定位的含義和意義；2.使用四輪定位儀進(jìn)行車輪定位；3.車輪動(dòng)不平衡的危害和車輪動(dòng)平衡儀的工作原理；4.車輪動(dòng)平衡儀的使用方法和車輪動(dòng)不平衡的校正方法；5.汽車車輪定位及動(dòng)平衡檢測(cè)常用設(shè)備、檢測(cè)項(xiàng)目及檢測(cè)方法及合格條件8任務(wù)教學(xué)法，分組教學(xué)法，小組討論法，視頻教學(xué)法及案例教學(xué)法，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。學(xué)習(xí)任務(wù)11汽車前照燈檢測(cè)1.了解汽車前照燈檢測(cè)的作用和要求；2.理解前照燈檢測(cè)儀的工作原理；3.掌握前照燈檢測(cè)儀的使用方法。汽車前照燈檢測(cè)常用設(shè)備、檢測(cè)項(xiàng)目及檢測(cè)方法及合格條

11、件4引導(dǎo)文教學(xué)法，小組討論法。引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱汽車性能的相關(guān)資料，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。評(píng)價(jià)建議:1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；2.注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，借鑒企業(yè)對(duì)員工完成工作任務(wù)的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式；3.在職業(yè)能力評(píng)價(jià)時(shí)注重專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和關(guān)鍵能力內(nèi)容的整合；4.采用自我評(píng)價(jià)、小小組評(píng)價(jià)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主。表2 學(xué)時(shí)分配建議（64學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)情境課 程 內(nèi) 容學(xué) 時(shí) 數(shù)合計(jì)理論實(shí)訓(xùn)機(jī)動(dòng)1汽車合理使用662汽車技術(shù)狀況評(píng)價(jià)223汽車動(dòng)力性評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測(cè)6424汽車燃油經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測(cè)6425汽車行駛平順性評(píng)價(jià)指標(biāo)及影響因素446汽車通過(guò)性評(píng)價(jià)指標(biāo)及影響因素447汽車排放污

12、染物的評(píng)價(jià)及檢測(cè)6428汽車制動(dòng)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測(cè)6429汽車操縱穩(wěn)定性評(píng)價(jià)指標(biāo)及檢測(cè)64210車輪定位及動(dòng)平衡檢測(cè)84411汽車前照燈檢測(cè)422機(jī) 動(dòng)66總 計(jì)64421663.2課程教學(xué)模式本課程采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。通過(guò)融入案例教學(xué)等教學(xué)方法讓學(xué)生感受情景教學(xué)的氛圍，在課題（或案例）教學(xué)中學(xué)習(xí)技能，獲得能力，使專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)有效地融為一體，做到在實(shí)踐中教理論，在運(yùn)用中學(xué)技術(shù)，提高職業(yè)素質(zhì)。3.3教學(xué)方法（1）“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”法授課時(shí)就告訴學(xué)生本次課的任務(wù)內(nèi)容、要求，設(shè)計(jì)應(yīng)該涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)展開(kāi)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新思維與技術(shù)綜

13、合應(yīng)用能力。 （2）案例教學(xué)法 由新聞或網(wǎng)上經(jīng)常報(bào)道的“使用不當(dāng)造成的車輛事故”一事引入汽車使用問(wèn)題，講述時(shí)結(jié)合具體情景，分析使用不當(dāng)原因，從而使學(xué)生更加有效掌握如何合理使用和科學(xué)管理車輛。（3）小組討論法分析影響汽車使用性能結(jié)構(gòu)因素時(shí)，向?qū)W生提出問(wèn)題，結(jié)合課標(biāo)的要求展示。安排學(xué)生每4人一組，下發(fā)學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)材料。通過(guò)小組合作探索、交流，派代表向全班匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)，相互借鑒，達(dá)成共識(shí)。以此調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。4課程實(shí)施建議4.1 組織實(shí)施本課程采用案例剖析進(jìn)行知識(shí)講解和案例分析進(jìn)行考核的方法，結(jié)合分組討論和小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制的形式進(jìn)行教學(xué)和管理。4.2 教材的選用與編寫(xiě)（1）選用教材：宋保林主編汽車

14、合理使用與性能檢測(cè)（2）維修資料：汽車檢測(cè)與故障診斷技術(shù)、汽車性能檢測(cè)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（3）參考教材：陳煥江主編 汽車使用性能與檢測(cè)技術(shù)、汽車性能與使用技術(shù)4.3教學(xué)基本條件主講教師：2位。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師：1位。實(shí)訓(xùn)要求：汽車性能檢測(cè)設(shè)備。教室：配備多媒體教室。4.4課程資源的開(kāi)發(fā)與利用本門(mén)課程的理論講授建議采用課件、錄像、圖片等教學(xué)多媒體手段，將電子教案、課件、教學(xué)錄象、專業(yè)圖書(shū)、維修資料、音像等集中管理使用，并不斷更新，開(kāi)拓教與學(xué)的時(shí)間和空間。實(shí)訓(xùn)部分是利用整車教學(xué)，利用底盤(pán)測(cè)功機(jī)、制動(dòng)檢驗(yàn)臺(tái)、尾氣分析儀等儀器對(duì)整車性能檢測(cè)。5課程考核及標(biāo)準(zhǔn)5.1課程考核方式本課程采用過(guò)程考核與期末筆試相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。為了體現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化的原則，考核方案中加大了過(guò)程考核的比重，具體比例是：過(guò)程考核占40%，期末筆試60%。5.2考核評(píng)價(jià)總表表3 考核評(píng)價(jià)總表模塊考核方式（100%）評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)方法過(guò)程考核（40%）綜合表現(xiàn)（20%）課堂出勤率、課堂互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作考勤