1、加加、減法的定義及、減法的定義及各部分間的關(guān)系各部分間的關(guān)系鞏義市回郭鎮(zhèn)馬口小學(xué)劉洪道第一單元四則運算第一單元四則運算一、一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題創(chuàng)設(shè)情境，提出問題中國新世紀(jì)四大工程之一。青藏鐵路一、一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題創(chuàng)設(shè)情境，提出問題814km814km1142km1142km西寧到格里木的鐵路長多少千米？西寧到格里木的鐵路長多少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？西寧到拉薩的鐵路長多少千米？西寧到拉薩的鐵路長多少千米？二、二、自主探究，加減定義自主探究，加減定義814km814km1142km1142km西寧到拉薩的鐵路長多少千米？西寧到拉薩的鐵路長多少千米

2、？8148141142114219561956加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和加法：加法：把兩個數(shù)合并成一把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫加法。個數(shù)的運算叫加法。二、二、自主探究，加減定義自主探究，加減定義814km814km1142km1142km1956195681481411421142被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差格力木到拉薩的鐵路長多少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？1956195611421142814814二、二、自主探究，加減定義自主探究，加減定義1956195681481411421142被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差格力木到拉薩的鐵路長多

3、少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？格力木到拉薩的鐵路長多少千米？1956195611421142814814減法：減法：已知兩個數(shù)的和與其中一個已知兩個數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算叫減法。加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算叫減法。三、三、小組交流，明確關(guān)系小組交流，明確關(guān)系加法各部分間的關(guān)系加法各部分間的關(guān)系減法各部分間的關(guān)系減法各部分間的關(guān)系和和加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)加數(shù)和和另一個加數(shù)另一個加數(shù)差差被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)被減數(shù)被減數(shù)減數(shù)減數(shù)差差減數(shù)減數(shù)被減數(shù)被減數(shù)差差三、三、小組交流，明確關(guān)系小組交流，明確關(guān)系根據(jù)根據(jù)246824685755753043304

4、3，不計算直接寫出后面算式的結(jié)果。不計算直接寫出后面算式的結(jié)果。3043304324682468（ ）30433043575575（ ）57557524682468四、四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。鞏固應(yīng)用，拓展提高。1.1.基本練習(xí)?；揪毩?xí)。（1 1）下面各題應(yīng)用什么方法計算？為什么？下面各題應(yīng)用什么方法計算？為什么？ 滑雪場上午賣出滑雪場上午賣出8686張門票，下午賣出張門票，下午賣出5959張門張門票。滑雪場全天一共賣出多少張門票？票?；﹫鋈煲还操u出多少張門票？86865959145145（張）（張）答：答：滑雪場全天一共賣出滑雪場全天一共賣出145145張門票張門票。四、四、鞏固應(yīng)用，

5、拓展提高。鞏固應(yīng)用，拓展提高。 滑雪場全天賣出滑雪場全天賣出145145張門票，其中上午賣出張門票，其中上午賣出8686張，下午賣出多少張？張，下午賣出多少張？1.1.基本練習(xí)?；揪毩?xí)。（1 1）下面各題應(yīng)用什么方法計算？為什么？下面各題應(yīng)用什么方法計算？為什么？14514586865959（張）（張）答：答：滑雪場下午賣出滑雪場下午賣出5959張張門票。門票。四、四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。鞏固應(yīng)用，拓展提高。 華光文具店運來一批練習(xí)本，賣出華光文具店運來一批練習(xí)本，賣出370370包，剩包，剩下下630630包。運來多少包練習(xí)本？包。運來多少包練習(xí)本？1.1.基本練習(xí)?；揪毩?xí)。（1 1）下

6、面各題應(yīng)用什么方法計算？為什么？下面各題應(yīng)用什么方法計算？為什么？37037063063010001000（包）（包）答：答：運來運來10001000包練習(xí)本包練習(xí)本。四、四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。鞏固應(yīng)用，拓展提高。 興華小學(xué)一共有學(xué)生興華小學(xué)一共有學(xué)生843843人，其中男生人，其中男生418418人，人，女生有多少人？女生有多少人？1.1.基本練習(xí)?；揪毩?xí)。（1 1）下面各題應(yīng)用什么方法計算？為什么？下面各題應(yīng)用什么方法計算？為什么？843843418418425425（人）（人）答：答：興華小學(xué)女生有興華小學(xué)女生有425425人人。四、四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。鞏固應(yīng)用，拓展提高。（2 2）根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩）根據(jù)加、減法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個算式個算式。281947471928472819203147350675512850239611555512126767676712125555239239611611850850850850611611239239350350203203147147350350147147203203四、四、鞏固應(yīng)用，拓展提高。鞏固應(yīng)用，拓展提高