1、哈爾濱理工大學(xué)信息管理系統(tǒng)（論文設(shè)計(jì)）題目就業(yè)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易14-1姓名學(xué)號(hào)141601010哈爾濱理工大學(xué)目錄前言3第1章需求分析31.1 研究背景與研究意義3第2章：組織結(jié)構(gòu)圖421設(shè)計(jì)原則422系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)423系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)4第3章業(yè)務(wù)流程圖53.1基本概念533業(yè)務(wù)流程圖的繪制5第4章數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典94.1 數(shù)據(jù)流程圖94.2就業(yè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖94.3 數(shù)據(jù)字典10第1章總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)111.1 系統(tǒng)目標(biāo)及研究意義111.2系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)111.2.1結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)主要內(nèi)容111.2.2結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的步驟121.3 總體結(jié)構(gòu)圖121.4 系統(tǒng)流程圖

2、13第2章代碼設(shè)計(jì)142.1 代碼及其作用142.1.1代碼設(shè)計(jì)的原則142.2代碼設(shè)計(jì)的方法152.2.3代碼的校驗(yàn)162.3代碼設(shè)計(jì)任務(wù)書17第3章數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)183.1 數(shù)據(jù)庫的概念模型設(shè)計(jì)183.2就業(yè)系統(tǒng)ER圖183.3數(shù)據(jù)列表21第4章輸入輸出設(shè)計(jì)214.1 界面設(shè)計(jì)21第5章結(jié)論22前言近年來，高校連年擴(kuò)招造成了畢業(yè)生人數(shù)大幅增多，就業(yè)問題顯得尤為突出。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校的各個(gè)部門都建立起了專門的管理信息系統(tǒng)，在這些信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)了大量的相關(guān)數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對(duì)這些信息進(jìn)行處理，找出影響就業(yè)的因素，真正實(shí)現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的教學(xué)，對(duì)高校的生存及發(fā)展有著非常重要的意義。就業(yè)管理

3、部門可在主頁發(fā)布一些學(xué)校將要舉行的招聘會(huì)信息，供感興趣的企業(yè)查看和申請(qǐng)。同時(shí)，應(yīng)在主頁提供一些重要申請(qǐng)表鏈接，供申請(qǐng)企業(yè)下載申請(qǐng)表。第1章需求分析1.1 研究背景與研究意義大學(xué)生就業(yè)無疑是社會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)，也同時(shí)是體現(xiàn)大學(xué)價(jià)值的一部分，當(dāng)然更是家家戶戶所關(guān)心的問題，雖然是有不少的企業(yè)是要去高校招聘，但很多的高企都是重點(diǎn)院校招生，這樣就造成有些有才識(shí)的學(xué)生缺少信息而不能很好的就業(yè)，的確很是令人痛心，好多時(shí)候雖然是有不少企業(yè)是去發(fā)布招聘信息，有由于信息的多樣化，還是有不少學(xué)子沒注意到。為了讓各高校的學(xué)生能夠好好的就業(yè)，同時(shí)也為了學(xué)校的就業(yè)情況有所改善，更是為了各個(gè)高企能夠找到企業(yè)所需求的人才，需要

4、一個(gè)系統(tǒng)能夠提供這樣的一個(gè)平臺(tái)，供交流，信息發(fā)布與搜索等。目標(biāo)：學(xué)校為了本校大學(xué)生能夠了解到更多的招聘信息，找到更好的工作，同時(shí)也是為了企事業(yè)單位能找到公司所需要的人才，還有為了學(xué)校能有更好就業(yè)率。用戶群：大學(xué)生群體，企事業(yè)單位，學(xué)校大學(xué)生：本校和外校學(xué)生檢索招聘信息，發(fā)布求職信息發(fā)布求職信息企事業(yè)單位：發(fā)布招聘信息，搜索應(yīng)聘者學(xué)校：發(fā)布公告，填寫學(xué)生在校情況信息。1.2 系統(tǒng)功能簡單介紹系統(tǒng)提供了四類的用戶大學(xué)生，校方，企事業(yè)，管理員。大學(xué)生能夠在網(wǎng)上發(fā)布求職信息，搜索當(dāng)前各業(yè)所提供的崗位信息。學(xué)校：查找學(xué)生信息，查詢企業(yè)信息，發(fā)布公告。大學(xué)生：檢索招聘信息，發(fā)布求職信息等企事業(yè)單位：發(fā)布招

5、聘信息，查詢求職信息管理員：是對(duì)學(xué)生信息，企業(yè)信息進(jìn)行管理。1.3 系統(tǒng)功能需求大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng)的建立,需要進(jìn)行用戶需求調(diào)查與分析,以確定系統(tǒng)目標(biāo),這是系統(tǒng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。系統(tǒng)的主要功能如下:A：三類用戶一一學(xué)生，學(xué)校，企業(yè)，要按不同身份注冊(cè)，注冊(cè)后才能發(fā)布信息否則僅有查詢信息的功能。B：三方可以對(duì)自己發(fā)布的信息進(jìn)行修改和刪除操作。C：管理員能對(duì)所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，并且，也需要一個(gè)身份驗(yàn)證，有個(gè)固定的號(hào)和密碼，密碼可以修改，如若忘記密碼可以初始化。第2章：組織結(jié)構(gòu)圖21設(shè)計(jì)原則系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)的目的是強(qiáng)化對(duì)需求階段的理解，為下一步找出問題的解決方案打好基礎(chǔ)。本系統(tǒng)在設(shè)計(jì)中遵循了以下的設(shè)計(jì)原則：(

6、1) 實(shí)用性由于開發(fā)時(shí)間短，所以應(yīng)首先考慮能滿足系統(tǒng)的功能要求和實(shí)際應(yīng)用的需要。盡量選擇成熟實(shí)用的技術(shù)，使得整個(gè)系統(tǒng)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的運(yùn)行環(huán)境。(2) 可擴(kuò)展性為使系統(tǒng)能有良好的兼容性和可擴(kuò)展性，系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)容量與處理能力等方面的擴(kuò)充與升級(jí)的可能，不僅充分保護(hù)了原有投資，還保證了以后系統(tǒng)功能升級(jí)的方便。(3) 安全性系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)的完整性和安全性具有很高的要求。為了保障系統(tǒng)平穩(wěn)正常的運(yùn)行，整個(gè)系統(tǒng)必須具有很高的安全可靠性。(4) 可維護(hù)性系統(tǒng)適用于學(xué)校，對(duì)管理員的要求不高，懂得一般性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用即可，設(shè)計(jì)時(shí)以可維護(hù)性為主，做到故障易于排除，日常管理操作簡便。(5) 完整性系統(tǒng)的

7、完整性，涉及到友好的用戶界面，高效的信息處理，安全可靠的數(shù)據(jù)管理，以及優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。22系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)前面的需求分析，考慮到業(yè)務(wù)間的相互聯(lián)系和各自的相對(duì)獨(dú)立性，高校就業(yè)系統(tǒng)分為四個(gè)功能子系統(tǒng)：注冊(cè)用戶管理子系統(tǒng)、學(xué)生求職系統(tǒng)子系統(tǒng)、用人單位招聘系統(tǒng)子系統(tǒng)、公共信息管理子系統(tǒng)。管理員分為系統(tǒng)管理員和管理員，數(shù)據(jù)庫中以用戶等級(jí)字段來區(qū)別身份，系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)學(xué)生、用人單位和管理員的操作，管理員負(fù)責(zé)職場(chǎng)資訊、招聘會(huì)、兼職天地、職位管理等相關(guān)操作。23系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)功能服務(wù)對(duì)象，高校就業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡化為四個(gè)子系統(tǒng)：注艇用戶管理子系統(tǒng)、學(xué)生求職系統(tǒng)子系統(tǒng)、用人單位招聘系統(tǒng)子系統(tǒng)、公共信息管理

8、子系統(tǒng)。每個(gè)子系統(tǒng)都是相對(duì)獨(dú)立的，由多個(gè)功能子系統(tǒng)組成。同時(shí)，它們之間不是孤立的，麗是具有一定的聯(lián)系。第3章業(yè)務(wù)流程圖3.1 基本概念就業(yè)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖是一種描述系統(tǒng)內(nèi)學(xué)校、畢業(yè)生，企業(yè)之間業(yè)務(wù)關(guān)系、作業(yè)順序和管理信息流向的圖表，利用它可以幫助分析人員找出業(yè)務(wù)流程中的不合理流向，它是物理模型。業(yè)務(wù)流程圖主要是描述業(yè)務(wù)走向，比如說病人吧，病人首先要去掛號(hào)，然后再到醫(yī)生那里看病開藥，然后再到藥房領(lǐng)藥，然后回家。業(yè)務(wù)流程圖描述的是完整的業(yè)務(wù)流程，以業(yè)務(wù)處理過程為中心，一般沒有數(shù)據(jù)的概念。3.2 業(yè)務(wù)流程圖的描述業(yè)務(wù)流程描述：用業(yè)務(wù)流程圖描述現(xiàn)系統(tǒng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)處理過程，并結(jié)合業(yè)務(wù)流程圖詳細(xì)準(zhǔn)確地說明業(yè)務(wù)

9、處理過程中數(shù)據(jù)的收集、輸入、傳遞、存儲(chǔ)、加工的方法、算法、輸出的數(shù)量及形式等?，F(xiàn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖是分析和描述現(xiàn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)的重要工具之一。其主要作用是：描述現(xiàn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)情況以便于與管理人員交流，它是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的前提和保證。業(yè)務(wù)流程圖使用的符號(hào)符號(hào)O/7名稱實(shí)體輸入/輸出的報(bào)表處理業(yè)務(wù)流向文檔存儲(chǔ)33業(yè)務(wù)流程圖的繪制總業(yè)務(wù)流程圖如下圖所示：24分業(yè)務(wù)流程圖如下圖所示:注冊(cè)：學(xué)生學(xué)號(hào)，學(xué)生密碼，學(xué)生姓名，學(xué)生性別，學(xué)生年齡，學(xué)生頭像，學(xué)生入學(xué)時(shí)間，學(xué)生專業(yè)，學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生處罰，學(xué)生畢業(yè)時(shí)間.登陸:學(xué)生學(xué)號(hào)，學(xué)生密碼.修改注冊(cè)信息：學(xué)生密碼，學(xué)生姓名，學(xué)生性別，學(xué)生年齡，學(xué)生年齡,學(xué)生入學(xué)時(shí)間，學(xué)生

10、專業(yè),學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生處罰,學(xué)生畢業(yè)時(shí)間.發(fā)布求職信息:學(xué)生學(xué)號(hào),聯(lián)系地址,聯(lián)系方式,自我評(píng)價(jià),期望工作地點(diǎn),行業(yè),職位,自己特長,興趣愛好,教育經(jīng)歷,培訓(xùn)經(jīng)歷,證書,求職發(fā)布時(shí)間.刪除求職信息:學(xué)生學(xué)號(hào),聯(lián)系地址,聯(lián)系方式,自我評(píng)價(jià),期望工作地點(diǎn),行業(yè),職位,自己特長,興趣愛好,教育經(jīng)歷,培訓(xùn)經(jīng)歷,證書,求職發(fā)布時(shí)間.發(fā)送郵件:郵箱地址.查看招聘信息:招聘行業(yè),招聘職位,職位名稱，薪資水平,學(xué)歷要求,工作年限,工作區(qū)域,職位要求,聯(lián)系人,手機(jī)和電話,接收簡歷郵箱,招聘發(fā)布時(shí)間,公司名稱.查看求職信息:學(xué)生學(xué)號(hào),學(xué)生姓名，聯(lián)系方式,自我評(píng)價(jià),自己特長,興趣愛好,期望工作地點(diǎn),行業(yè),職位,教育經(jīng)歷

11、,培訓(xùn)經(jīng)歷,證書,求職發(fā)布時(shí)間.查看學(xué)校公告:公告主題,公告時(shí)間,事項(xiàng)時(shí)間,事項(xiàng)地點(diǎn),事項(xiàng)內(nèi)容,發(fā)布公告部門.學(xué)校：注冊(cè):學(xué)校編號(hào)，學(xué)校名,學(xué)校密碼,學(xué)校郵箱地址.登陸:學(xué)校名,學(xué)校密碼.修改注冊(cè)信息:學(xué)校名,學(xué)校密碼.發(fā)布公告信息:公告主題,公告時(shí)間,事項(xiàng)時(shí)間,事項(xiàng)地點(diǎn),事項(xiàng)內(nèi)容,發(fā)布公告部門.刪除公告信息:公告主題,公告時(shí)間,事項(xiàng)時(shí)間,事項(xiàng)地點(diǎn),事項(xiàng)內(nèi)容,發(fā)布公告部門.刪除求職信息:學(xué)生學(xué)號(hào),學(xué)生姓名,學(xué)生性別,學(xué)生年齡,學(xué)生專業(yè),學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生處罰,工作年限,聯(lián)系地址,聯(lián)系方式,自我評(píng)價(jià),期望工作地點(diǎn),行業(yè),職位,自己特長,興趣愛好,工作經(jīng)驗(yàn),教育經(jīng)歷,培訓(xùn)經(jīng)歷,證書,求職發(fā)布時(shí)間,在校

12、擔(dān)任過的職務(wù).刪除招聘信息:招聘行業(yè),招聘職位,職位名稱,招聘人數(shù),薪資水平,學(xué)歷要求,工作年限,工作區(qū)域,職位要求,聯(lián)系人,手機(jī)和電話,接收簡歷郵箱,招聘發(fā)布時(shí)間發(fā)送郵件:郵箱地址.查看公告信息:公告主題,公告時(shí)間,事項(xiàng)時(shí)間,事項(xiàng)地點(diǎn),事項(xiàng)內(nèi)容,發(fā)布公告部門.查看求職信息:學(xué)生學(xué)號(hào),學(xué)生姓名,學(xué)生性別,學(xué)生年齡,學(xué)生專業(yè),學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生處罰,工作年限,聯(lián)系地址,聯(lián)系方式,自我評(píng)價(jià),期望工作地點(diǎn),行業(yè),職位,自己特長,興趣愛好,工作經(jīng)驗(yàn),教育經(jīng)歷,培訓(xùn)經(jīng)歷,證書,求職發(fā)布時(shí)間,在校擔(dān)任過的職務(wù).查看招聘信息:招聘行業(yè),招聘職位,職位名稱,招聘人數(shù),薪資水平,學(xué)歷要求,工作年限,工作區(qū)域,職位要

13、求,聯(lián)系人,手機(jī)和電話,接收簡歷郵箱,招聘發(fā)布時(shí)間。學(xué)生在校情況：學(xué)生學(xué)號(hào)，學(xué)生在校獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生在校職務(wù)，證書。企業(yè)：注冊(cè):公司注冊(cè)號(hào),公司名稱,公司行業(yè)類別,公司密碼.登陸:公司注冊(cè)號(hào),公司密碼.修改注冊(cè)信息:公司注冊(cè)號(hào),公司名稱,公司行業(yè)類別,公司密碼.發(fā)布招聘信息:招聘行業(yè),招聘職位,職位名稱,招聘人數(shù),薪資水平,學(xué)歷要求,工作年限,工作區(qū)域,職位要求,聯(lián)系人,手機(jī)和電話,接收簡歷郵箱,招聘發(fā)布時(shí)間,公司名稱.刪除招聘信息:招聘行業(yè),招聘職位,職位名稱,招聘人數(shù),薪資水平,學(xué)歷要求,工作年限,工作區(qū)域,職位要求,聯(lián)系人,手機(jī)和電話,接收簡歷郵箱,招聘發(fā)布時(shí)間發(fā)送郵件:郵箱地址.查看求職信息

14、:學(xué)生學(xué)號(hào),學(xué)生姓名,學(xué)生性別,學(xué)生年齡,學(xué)生專業(yè),學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生處罰,聯(lián)系地址,聯(lián)系方式,自我評(píng)價(jià),期望工作地點(diǎn),行業(yè),職位,薪資水平，自己特長,興趣愛好,工作經(jīng)驗(yàn),教育經(jīng)歷,培訓(xùn)經(jīng)歷,證書,求職發(fā)布時(shí)間.查看招聘信息:招聘行業(yè),招聘職位,職位名稱,薪資水平,學(xué)歷要求,工作年限,工作區(qū)域,職位要求,招聘發(fā)布時(shí)間.查看學(xué)校公告:公告主題,公告時(shí)間,事項(xiàng)時(shí)間,事項(xiàng)地點(diǎn),事項(xiàng)內(nèi)容,發(fā)布公告部門.第4章數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典4.1 數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)流程圖簡稱DFD圖，數(shù)據(jù)流圖有四種成分：源點(diǎn)或終點(diǎn)、處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)表和數(shù)據(jù)流。圖中沒有任何具體的物理元素，只是描述信息在系統(tǒng)中的流動(dòng)和處理情況，即使不是專業(yè)的

15、計(jì)算機(jī)技術(shù)人員也容易理解，是極好的理解工具。它能精確的描述系統(tǒng)的邏輯模型，描述數(shù)據(jù)在MIS中有輸入經(jīng)過存儲(chǔ)、加工處理最后輸出的全過程，是設(shè)計(jì)者和用戶交流的很好的工具。圖形符號(hào)名稱符號(hào)說明實(shí)體記述系統(tǒng)之外的數(shù)據(jù)提供或數(shù)據(jù)獲得組織機(jī)構(gòu)或個(gè)人，框內(nèi)為實(shí)體名稱B處理記述某種業(yè)務(wù)的手工或計(jì)算機(jī)處理其中，PM區(qū)記述處理標(biāo)號(hào)C區(qū)記述處理名稱DNS數(shù)據(jù)存儲(chǔ)記述與處理有關(guān)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，DN區(qū)記述存儲(chǔ)的標(biāo)號(hào)，S區(qū)記述存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的名稱數(shù)據(jù)流記述數(shù)據(jù)流的流動(dòng)方向，F(xiàn)M記述數(shù)據(jù)流的名稱4.2就業(yè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖以下為本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖4.3 數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)字典是關(guān)于數(shù)據(jù)的信息的集合，也就是對(duì)數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義的集

16、合。數(shù)據(jù)字典的作用是在軟件的分析和設(shè)計(jì)過程中提供關(guān)于數(shù)據(jù)的描述信息1。一般說來，數(shù)據(jù)字典應(yīng)該由下列四類元素構(gòu)成：數(shù)據(jù)元素，數(shù)據(jù)流，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)處理。4.4 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)停留或保存的地方。也是數(shù)據(jù)流的來源和去向之一，可以是手工文檔或手工憑單，也可以是計(jì)算及文檔。一般而言，應(yīng)包括如下內(nèi)容：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名，說明，編號(hào)，輸入的數(shù)據(jù)流，輸出的數(shù)據(jù)流，組成（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)），數(shù)據(jù)量，存取頻度，存取方式。名字：學(xué)生信息表描述：記錄學(xué)生的基本信息。編號(hào)：D1組成：學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，身份證，電話，專業(yè)，地址，是否就業(yè)名字描述企業(yè)招聘信息表記錄企業(yè)的招聘信息。編字組成編號(hào)組成就業(yè)信息表記錄學(xué)生就業(yè)聘息

17、數(shù)，學(xué)歷要求，專業(yè)要求，入職工資，外語要求，職位要求D3學(xué)生編號(hào)，學(xué)生姓名，年齡，性別，就業(yè)狀態(tài)，專業(yè)等信息名字：企業(yè)基本信息表描述：記錄企業(yè)的基本信息。編號(hào)：D4組成：企業(yè)編號(hào)，企業(yè)名稱，企業(yè)性質(zhì)，成立時(shí)間，員工人數(shù)，注冊(cè)資金，簡介第1章總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.1 系統(tǒng)目標(biāo)及研究意義1.1.1 系統(tǒng)目標(biāo)本大學(xué)生就業(yè)管理信息系統(tǒng)是就目前本校學(xué)生就業(yè)管理同企業(yè)用戶招聘管理，開發(fā)并提供一個(gè)管理方便、信息更新快、功能齊全易操作的管理解決方案，現(xiàn)提出的系統(tǒng)總體開發(fā)目標(biāo)如下：（1）系統(tǒng)為用戶提供方便、靈活的操作界面。（2）注意數(shù)據(jù)的安全保障，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)的功能。（3）節(jié)省學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的管理費(fèi)用，提高其管

18、理的效率。（4）系統(tǒng)登錄時(shí)設(shè)置一定的權(quán)限。（5）用戶根據(jù)的不同的條件，提供必要的數(shù)據(jù)支持。（6）系統(tǒng)提供一些必不可少的就業(yè)招聘管理功能。1.1.2 研究意義在21世紀(jì)的今天，為了趕上全球經(jīng)濟(jì)一體化加快的步伐，為了進(jìn)入信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，各個(gè)是大專院校緊跟時(shí)代的步伐，轉(zhuǎn)變學(xué)校的經(jīng)營管理模式，減少?zèng)]必要的成本浪費(fèi)，提高學(xué)校的綜合實(shí)力，因此，每所大中專院校開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)管理信息系統(tǒng)，是不可忽視的重要舉措。1.2 系統(tǒng)總體功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1.2.1 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)主要內(nèi)容1、系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包括兩方面的內(nèi)容：系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；系統(tǒng)模塊化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。2代碼設(shè)計(jì)代碼設(shè)計(jì)就是通過設(shè)計(jì)合適的代碼形式，使

19、其作為數(shù)據(jù)的一個(gè)組成部分，用以代表客觀存在的實(shí)體、實(shí)物和屬性，以保證它的唯一性便于計(jì)算機(jī)處理3、數(shù)據(jù)庫（文件）設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)分析得到的數(shù)據(jù)關(guān)系集和數(shù)據(jù)字典，再結(jié)合系統(tǒng)處理流程圖，就可以確定出數(shù)據(jù)文件的結(jié)構(gòu)和進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。4、輸入/輸出設(shè)計(jì)輸入/輸出設(shè)計(jì)主要是對(duì)以紀(jì)錄為單位的各種輸入輸出報(bào)表格式的描述，另外，對(duì)人機(jī)對(duì)話各式的設(shè)計(jì)和輸入輸出裝置的考慮也在這一步完成。5、處理流程設(shè)計(jì)處理流程設(shè)計(jì)是通過系統(tǒng)處理流程圖的形式，將系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)處理過程和數(shù)據(jù)在系統(tǒng)存儲(chǔ)介質(zhì)間的轉(zhuǎn)換情況詳細(xì)地描述出來。6、程序流程設(shè)計(jì)程序流程設(shè)計(jì)是根據(jù)模塊的功能和系統(tǒng)處理流程的要求，設(shè)計(jì)出程序?？驁D，為程序員進(jìn)行程序設(shè)計(jì)提供依據(jù)

20、。7、系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)是指各類數(shù)據(jù)編碼要符合標(biāo)準(zhǔn)化要求，對(duì)數(shù)據(jù)庫（文件）命名、功能模塊命名也要標(biāo)準(zhǔn)化。描述系統(tǒng)設(shè)計(jì)結(jié)果是指系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書，程序設(shè)計(jì)說明書，系統(tǒng)測(cè)試說明書以及各種圖表等，要將他們匯集成冊(cè)，交有關(guān)人員和部門審核批準(zhǔn)；擬定系統(tǒng)實(shí)施方案設(shè)計(jì)是在系統(tǒng)設(shè)計(jì)結(jié)果得到有關(guān)人員和部門認(rèn)可之后，擬定系統(tǒng)實(shí)施計(jì)劃，詳細(xì)地確定出實(shí)施階段的工作內(nèi)容、時(shí)間和具體要求。另外，為了保證系統(tǒng)安全可靠運(yùn)行，還要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行保密設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行可靠性設(shè)計(jì)。1.2.2 結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的步驟1、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)包括：系統(tǒng)總體布局方案的確定；軟件系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的總體設(shè)計(jì)；計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案的選擇。2、詳細(xì)設(shè)

21、計(jì)包括：代碼設(shè)計(jì)；數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)；輸出設(shè)計(jì)；輸入設(shè)計(jì)；處理流程設(shè)計(jì)；程序流程設(shè)計(jì)。3、系統(tǒng)實(shí)施進(jìn)度與計(jì)劃地制定。4、系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書的編寫。1.3總體結(jié)構(gòu)圖根據(jù)功能服務(wù)對(duì)象，高校就業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡化為四個(gè)子系統(tǒng)：注冊(cè)用戶管理子系統(tǒng)、學(xué)生求職系統(tǒng)子系統(tǒng)、用人單位招聘系統(tǒng)子系統(tǒng)、公共信息管理子系統(tǒng)。每個(gè)子系統(tǒng)都是相對(duì)獨(dú)立的，由多個(gè)功能子系統(tǒng)組成。同時(shí)，它們之間不是孤立的，麗是具有一定的聯(lián)系。高校就業(yè)系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)如圖所示:高校就業(yè)系統(tǒng)系統(tǒng)管理子系統(tǒng)用人單位招聘子系統(tǒng)學(xué)生求職子系統(tǒng)注冊(cè)用戶管理子系統(tǒng)1.4系統(tǒng)流程圖畢業(yè)生就業(yè)流程圖第2章代碼設(shè)計(jì)2.1 代碼及其作用代碼是代表事物名稱，屬性，狀態(tài)等的符號(hào)。為了便

22、于計(jì)算機(jī)處理，一般用數(shù)字字母或它們的組合來表示在系統(tǒng)開發(fā)過程中設(shè)計(jì)代碼作用是:1、唯一化最簡單、最常見的例子就是職工編號(hào)。在人事檔案管理中我們不難發(fā)現(xiàn)，人的姓名不管在一個(gè)多么小的單位里都很難避免重名。為了避免二義性，唯一地標(biāo)識(shí)每一個(gè)人，因此編制了職工代碼。2、規(guī)范化例如，財(cái)政部關(guān)于會(huì)計(jì)科目編碼的規(guī)定，以“1”開頭的表示資產(chǎn)類科目；以“2”表示負(fù)債類科目；“3”表示權(quán)益類科目；“4”表示成本類科目等。3、系統(tǒng)化系統(tǒng)所用代碼應(yīng)盡量標(biāo)準(zhǔn)化。在實(shí)際工作中，一般企業(yè)所用大部分編碼都有國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2.1.1代碼設(shè)計(jì)的原則1、必須保證有足夠的容量要足以包括規(guī)定范圍內(nèi)的所有對(duì)象。如果容量不夠，不便于今后變

23、化和擴(kuò)充，隨著環(huán)境的變化這種分類很快就失去了生命力。2、按屬性系統(tǒng)化類不能是無原則的，必須遵循一定的規(guī)律。根據(jù)實(shí)際情況并結(jié)合具體管理的要求來劃分是我們分類的基本方法。分類應(yīng)按照處理對(duì)象的各種具體屬性系統(tǒng)地進(jìn)行。如在線分類方法中，哪一層次是按照什么屬性來分類，哪一層次是標(biāo)識(shí)一個(gè)什么類型的對(duì)象集合等都必須系統(tǒng)地進(jìn)行，只有這樣的分類才比較容易建立，比較容易為別人所接受。3、分類要有一定的柔性不至于在出現(xiàn)變更時(shí)破壞分類的結(jié)構(gòu)。所謂柔性是指在一定情況下分類結(jié)構(gòu)對(duì)于增設(shè)或變更處理對(duì)象的可容納程度。柔性好的系統(tǒng)在一般的情況下增加分類不會(huì)破壞其結(jié)構(gòu)。但是柔性往往還會(huì)帶來別的一些問題，如冗余度大等，這都是設(shè)計(jì)分

24、類時(shí)必須考慮的問題。4、注意本分類系統(tǒng)與外系統(tǒng)、已有系統(tǒng)的協(xié)調(diào)。任何一項(xiàng)工作都是從原有的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，故分類時(shí)一定要注意新老分類的協(xié)調(diào)性，以便于系統(tǒng)的聯(lián)系、移植、協(xié)作以及新老系統(tǒng)的平穩(wěn)過渡。2.2代碼設(shè)計(jì)的方法線分類方法是目前用得最多的一種方法，尤其是在手工處理的情況下它幾乎成了唯一的方法。線分類方法的主要出發(fā)點(diǎn)是:首先給定母項(xiàng)，母項(xiàng)下分若干子項(xiàng)，由對(duì)象的母項(xiàng)分大集合，由大集合確定小集合，最后落實(shí)到具體對(duì)象。分類的結(jié)果造成了一層套一層的線性關(guān)系，如下圖所示。(02030V)(02031V)鑒院校一本院檯：本駆(02030V1D8)(02030V2081fD2030V308畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)的用

25、戶的代碼設(shè)計(jì)公司和企業(yè)的編碼為01;畢業(yè)生的編碼為02，畢業(yè)生又分為本科生和研究生，編號(hào)唯一，范圍是02030V02031V畢業(yè)院校分為三大類，范圍是1083082.2.2面分類方法面分類法主要從面角度來考慮分類。面分類方法的特點(diǎn)是：柔性好，面的增加、刪除、修改都很容易?？蓪?shí)現(xiàn)按任意組配面的信息檢索，對(duì)機(jī)器處理有良好的適應(yīng)性。缺點(diǎn)是不易直觀識(shí)別，不便于記憶。畢業(yè)生等級(jí)的面分類圖如下：英語等級(jí)學(xué)習(xí)成績綜合測(cè)評(píng)0沒過四級(jí)0-觸不及格0良1過四簸1-成績中1中2級(jí)2-2-差例如：代碼000表示材該畢業(yè)生沒過四級(jí)，成績不及格，并且綜合測(cè)評(píng)為良。2.2.3代碼的校驗(yàn)1、錄入代碼時(shí)的可能錯(cuò)誤：識(shí)別錯(cuò)誤：1

26、/7,0/0,Z/2,D/0,S/5,易位錯(cuò)誤：12345/13245，雙易位錯(cuò)誤：12345/13254，隨機(jī)錯(cuò)誤：上述兩種或兩種以上的錯(cuò)誤出現(xiàn)2、避免代碼錄入出現(xiàn)錯(cuò)誤的辦法在設(shè)計(jì)好的代碼后，再增加一位，作為代碼的組成部分。增加的一位，即為校驗(yàn)位。使用中，沒有特別性。使用時(shí)，應(yīng)錄入包括校驗(yàn)位在內(nèi)的完整代碼，代碼進(jìn)入系統(tǒng)后，統(tǒng)將取該代碼校驗(yàn)位前的各位，按照確定代碼校驗(yàn)位的算法進(jìn)行計(jì)算，并與錄入代碼的最后一位（校驗(yàn)位）進(jìn)行比較，如果想等，則錄入代碼正確，否則錄入代碼錯(cuò)誤，進(jìn)行重新錄入。3、校驗(yàn)位的確定步驟：設(shè)有一組代碼為：C1C2C3C4Ci第一步：為設(shè)計(jì)好的代碼的每一位Ci確定一個(gè)權(quán)數(shù)Pi（權(quán)

27、數(shù)可為算術(shù)級(jí)數(shù)、幾何級(jí)數(shù)或質(zhì)數(shù)）。第二步：求代碼每一位Ci與其對(duì)應(yīng)的權(quán)數(shù)Pi的成績之和SS=C1*P1+C2*P2+Ci*Pi（i=1,2,n）n=ECi*Pi(i=l,2,n)i=1第三步：確定模M第四步：取余R=SMOD(M)第五步：校驗(yàn)位Ci+1=R最終代碼為：ClC2C3C4CiCi+l使用時(shí)：ClC2C3C4CiCi+l舉例：校驗(yàn)位的確定原設(shè)計(jì)的一組代碼為五位，如32456，確定權(quán)數(shù)為7,6,5,4,3求代碼每一位Ci與其對(duì)應(yīng)的權(quán)數(shù)Pi的成績之和SS=C1*P1+C2*P2+Ci*Pi(i=l,2,n)=3*7+2*6+4*5+5*4+6*3=21+12+20+20+18=91確定模

28、M，M=11取余R,R=SMOD(M)=91MOD(11)=3校驗(yàn)位Ci+1=R=3最終代碼為：C1C2C3C4-CiCi+1，即324563使用時(shí)為：324563該組代碼中的其他代碼按此算法，分別求得校驗(yàn)位，構(gòu)成新的代碼。2.3代碼設(shè)計(jì)任務(wù)書碼設(shè)計(jì)任務(wù)書編碼對(duì)象名稱編碼方式位數(shù)校驗(yàn)位科目區(qū)間碼6有編碼對(duì)象數(shù)量使用時(shí)間適用范圍n2016/116畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)代碼化目的1便于輸入和校驗(yàn)2便于計(jì)算機(jī)分類處理構(gòu)成1.第1-2位表示一級(jí)科目2.第3-4位表示二級(jí)科目3.第5-6位表示第三級(jí)科目編碼要求1一級(jí)科目編碼采用國家規(guī)定的統(tǒng)一符號(hào)序號(hào)代碼意義11用戶分類22畢業(yè)牛分類33院校分類第3章數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

29、3.1 數(shù)據(jù)庫的概念模型設(shè)計(jì)概念模型實(shí)際上是現(xiàn)實(shí)世界到機(jī)器世界的一個(gè)中間層次。數(shù)據(jù)庫概念模型用于信息世界的建模，是現(xiàn)實(shí)世界到信息世界的第一層抽象，是人員進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的有力工具，也是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員和用戶之間進(jìn)行交流的語言。建立數(shù)據(jù)概念模型，就是從數(shù)據(jù)的觀點(diǎn)出發(fā)，觀察系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的采集、傳輸、處理、存儲(chǔ)、輸出等，經(jīng)過分析、總結(jié)之后建立起來的，它主要是用于描述系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的各種狀態(tài)。這個(gè)模型不關(guān)心具體的實(shí)現(xiàn)方式（例如如何存儲(chǔ)）和細(xì)節(jié)，而是主要關(guān)心數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中的各個(gè)處理階段的狀態(tài)。3.2 就業(yè)系統(tǒng)ER圖E-R圖包含“實(shí)體”、“聯(lián)系”、“屬性”三個(gè)基本部分。聯(lián)系分為三類：一對(duì)一聯(lián)系（1：1）；一對(duì)多聯(lián)系（1：N）；多對(duì)多聯(lián)系（M：N）。畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)在這一模塊上一共設(shè)計(jì)了五張表用來存儲(chǔ)所有的用人單位信息和招聘信息：company表（包含屬性：單位號(hào)碼、單位名稱、電話號(hào)碼）、major表（包含屬性：專業(yè)信息、專業(yè)號(hào)碼）、region表（包含屬性：地區(qū)號(hào)碼、地區(qū)名稱）belong表（包含屬性：用人單位號(hào)碼、地區(qū)號(hào)）request表（包含屬性：用人單位號(hào)碼、專業(yè)號(hào)碼、年份、