1、 六年級(jí)全體教師六年級(jí)全體教師 2015.5.7衷心的感謝！衷心的感謝！ 各位家長(zhǎng)：你們好！各位家長(zhǎng)：你們好！ 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們的教師，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們的教師，對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中來參加我們對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中來參加我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，表示最真誠的感學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡迎，能來學(xué)校謝，和最熱烈的歡迎，能來學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，說明各位家參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，說明各位家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視，對(duì)我們孩長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視，對(duì)我們孩子成長(zhǎng)教育的重視。子成長(zhǎng)教育的重視。 今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：一、歡迎家長(zhǎng)的到來一、歡迎家長(zhǎng)的到來二、班級(jí)和學(xué)習(xí)情況分析；二、班級(jí)和學(xué)

2、習(xí)情況分析；三、孩子存在的問題；三、孩子存在的問題；四、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求；四、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求；五、家長(zhǎng)對(duì)老師工作的建議與要五、家長(zhǎng)對(duì)老師工作的建議與要 求。求。教師自身 家長(zhǎng)班級(jí)的基本情況 : 從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。從學(xué)習(xí)成績(jī)上，我等各方面都在不斷進(jìn)步。從學(xué)習(xí)成績(jī)上，我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)有們

3、班學(xué)習(xí)好的同學(xué)有李國菲、張雪巖、孔文韜李國菲、張雪巖、孔文韜、孔蕾、張雪藝、宋晨鳴、孔倩、孔蕾、張雪藝、宋晨鳴、孔倩等等，各方面等等，各方面表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)上不用老師操心，作業(yè)認(rèn)認(rèn)表現(xiàn)突出，學(xué)習(xí)上不用老師操心，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，工作勤勤懇懇，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。還幫真真，工作勤勤懇懇，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。還幫助我做了大量的班級(jí)工作。助我做了大量的班級(jí)工作。班級(jí)的基本情況 : 進(jìn)步很快的學(xué)生有：張亞菲、孔慶輝、劉友旗、進(jìn)步很快的學(xué)生有：張亞菲、孔慶輝、劉友旗、顏書豪、馮曉冰、孔雨晴、孔令堃、張祥棟、孔顏書豪、馮曉冰、孔雨晴、孔令堃、張祥棟、孔紫怡、吳天昊、牛曉林等同學(xué)都在積極要求進(jìn)步紫怡、吳天昊、牛曉林等同學(xué)都在

4、積極要求進(jìn)步，努力改變自己原來存在的不足，很明顯的端正，努力改變自己原來存在的不足，很明顯的端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己各方面更加優(yōu)秀。了學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己各方面更加優(yōu)秀。 還有部分同學(xué)也有不同程度的進(jìn)步：孔祥泰、孔還有部分同學(xué)也有不同程度的進(jìn)步：孔祥泰、孔維佳、陳曉童、顏海鑫等維佳、陳曉童、顏海鑫等 偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生成績(jī)參差不齊，不偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)：杜慧琳、孔利軍、顏海鑫能做好各科齊頭并進(jìn)：杜慧琳、孔利軍、顏海鑫、顏麗娟等同學(xué)。、顏麗娟等同學(xué)。 總之，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)積極，主動(dòng)，認(rèn)真，勤奮的學(xué)生越來越多，學(xué)習(xí)上懶惰、貪玩的學(xué)生越來越少，由原來的懶散松

5、懈，變得勤奮刻苦，現(xiàn)在大部分學(xué)生遇到問題知道大膽問老師，這也與各家長(zhǎng)的監(jiān)督，與各教師的協(xié)作有很大的關(guān)系，我希望孩子們都不僅在品德上有修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)上更優(yōu)秀，使他們?cè)趯W(xué)校成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在家是一個(gè)聽話懂事的好孩子。班級(jí)里學(xué)生存在的問題班級(jí)里學(xué)生存在的問題：（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降或不理想。（2）學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實(shí)。（3）學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又

6、累，可謂是事倍功半。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)重，而時(shí)間也不怎么充裕，我們?cè)谑Ｏ碌慕鼉蓚€(gè)月里，要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。沒有充足的時(shí)間、沒有必要的資料，想要學(xué)好是萬萬不可能的。所以后半學(xué)期，我們除了打算利用學(xué)校的一體機(jī)給孩子們打印一些復(fù)習(xí)資料外，還要給學(xué)生準(zhǔn)備一些必要的復(fù)習(xí)資料，希望家長(zhǎng)配合。 四、對(duì)家長(zhǎng)提一點(diǎn)小小的要求四、對(duì)家長(zhǎng)提一點(diǎn)小小的要求 1、六年級(jí)學(xué)生大部分自己上學(xué)， 注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時(shí)更要注意。 2、家長(zhǎng)要有較強(qiáng)的責(zé)任心，為自己的孩子負(fù)責(zé)，擔(dān)當(dāng)起做家長(zhǎng)的職責(zé)。不要都推給學(xué)校，推給老師。創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生做力所能及的家務(wù)。督促子女養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。多為孩子的成

7、長(zhǎng)投資，多買一些課外資料等。 3、要多了解孩子，家長(zhǎng)平時(shí)要與子女多交流、溝通，多給他們溫暖，多關(guān)注子女的日常表現(xiàn)，不僅要適當(dāng)?shù)呐u(píng)指責(zé)，還要多一些鼓勵(lì)鼓舞，多平等對(duì)話，多正面引導(dǎo)，使之樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 4、留守兒童的家庭教育問題。 5、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。理解尊重學(xué)習(xí)與教師的教育行為。 6、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，做好家中電腦的管理工作。 7、家長(zhǎng)平時(shí)要抽出一點(diǎn)時(shí)間，督促好學(xué)生的作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 8、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，注意文明禮貌。注意節(jié)儉（如零食問題）四、要求家長(zhǎng)配合工作四、要求家長(zhǎng)配合工作現(xiàn)在

8、已經(jīng)到了六年級(jí)的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試?，F(xiàn)在已經(jīng)到了六年級(jí)的沖刺階段，我們將面臨著畢業(yè)考試。因此，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：因此，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：1.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒及時(shí)消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的課程緊，任務(wù)重。我們六年級(jí)要進(jìn)入全面的復(fù)到的

9、。現(xiàn)在我們的課程緊，任務(wù)重。我們六年級(jí)要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)，今年的學(xué)習(xí)要掌握好，還要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)習(xí)，今年的學(xué)習(xí)要掌握好，還要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用這一段時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用這一段時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦，要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲，我們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)

10、有大的收獲，我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。另外，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。另外，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了，就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩大了，就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動(dòng)手，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。如果孩子沒有子做的事，還是讓他自己動(dòng)手，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。如果孩子沒有生活自理能力，自然不會(huì)有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。生活自理能力，自然不會(huì)有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理不管孩子走著來上學(xué)，還是騎車來上學(xué)的，都要經(jīng)常教育孩子不管孩子走著來上學(xué)，還是騎車來上學(xué)的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通

11、規(guī)則，過馬路的時(shí)候，遵守交通規(guī)則，過馬路的時(shí)候，“寧等三分，不搶一秒寧等三分，不搶一秒”。教育孩。教育孩子按時(shí)上下學(xué)，不在路上玩耍。我們現(xiàn)在的作息時(shí)間是：上午子按時(shí)上下學(xué)，不在路上玩耍。我們現(xiàn)在的作息時(shí)間是：上午7：20到校，到校，11：40放學(xué)，下午放學(xué)，下午2:,30上課，上課，5：00放學(xué)放學(xué)執(zhí)行夏季作息時(shí)間后，要求孩子在家午休，家長(zhǎng)必須做好監(jiān)督。執(zhí)行夏季作息時(shí)間后，要求孩子在家午休，家長(zhǎng)必須做好監(jiān)督。不然，中午長(zhǎng)時(shí)間的空閑會(huì)讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個(gè)不然，中午長(zhǎng)時(shí)間的空閑會(huì)讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個(gè)時(shí)間上網(wǎng)吧，打游戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了。時(shí)間上網(wǎng)吧，打游

12、戲，以及到外邊洗澡等，那樣就后患無窮了。還要特別注意孩子上網(wǎng)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便還要特別注意孩子上網(wǎng)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同，所以除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同，手機(jī)能上網(wǎng)的手機(jī)能上網(wǎng)的家長(zhǎng)，也給孩子慎用家長(zhǎng)，也給孩子慎用注意不要讓孩子沉迷于電腦手機(jī)游戲之中，注意不要讓孩子沉迷于電腦手機(jī)游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單

13、單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。所以我們作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。另外一旦發(fā)現(xiàn)孩子不該走時(shí)提前去上學(xué)，該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系，查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。更要關(guān)注孩子的雙休日，要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么時(shí)候走，什么時(shí)候必須回家，你都得心里有數(shù)。孩子們一到雙休日，到了社會(huì)，除了學(xué)習(xí)，烏七八糟什么都學(xué)會(huì)了。所以提醒各位家長(zhǎng)千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家長(zhǎng)，還是女孩子的家長(zhǎng)，都要多注意孩子的變化，這個(gè)變化不單單是成績(jī)的變化，而是行為習(xí)慣，身體，

14、心理等等的變化，由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動(dòng)蕩期”。 3.與孩子平等交流，多鼓勵(lì)，少指責(zé)孩子已經(jīng)六年級(jí)了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨(dú)立的見解，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時(shí)候不要對(duì)孩子的話漠不關(guān)心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會(huì)形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會(huì)覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時(shí)間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。 4.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煹墓ぷ骱軣┈崳豢赡苊恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。

15、這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。特別是如果您對(duì)我們的工作有什么建議更要請(qǐng)您及時(shí)和我們溝通，我們將非常感謝。教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心，甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才 你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。各位家長(zhǎng)，我所講的有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。謝謝大家！ 最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們都希望他們能好好生活，們希望，我們都希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家一起努力，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長(zhǎng)希望的方向相信他們可以向著各位家長(zhǎng)希望的方