1、XXX大學(xué)項目結(jié)題報告題目：程序設(shè)計大賽院系：計算機學(xué)院單位：軟件創(chuàng)客中心指導(dǎo)老師：XXX目錄一、項目提由背景1二、項目意義1三、項目目標(biāo)2四、項目內(nèi)容3五、項目實施過程3（一）宣傳組織階段3（二）校內(nèi)選撥階段4（三）加強培訓(xùn)階段4（四）組織參賽階段4六、項目實施成效4項目結(jié)題報告軟件創(chuàng)客中心是XXX大學(xué)創(chuàng)客空間旗下的一個分支，是在原軟件創(chuàng)新班的基礎(chǔ)上，為順應(yīng)全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的策略而發(fā)展起來的，其任務(wù)是進行軟件前沿技術(shù)的研發(fā)；協(xié)助教師進行軟件項目研發(fā)，促進XXX大學(xué)軟件技術(shù)的轉(zhuǎn)化；培育軟件創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)人才。中心通過課程輔導(dǎo)為學(xué)生培養(yǎng)軟件基礎(chǔ)技術(shù)；通過項目實踐培養(yǎng)學(xué)生實踐與軟件技術(shù)應(yīng)用能力，同時通過項

2、目實踐促進高校技術(shù)向社會生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化；通過項目產(chǎn)品推廣培育IT企業(yè)或IT創(chuàng)業(yè)人才；通過軟件設(shè)計大賽推動我校信息計算機類專業(yè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在國際化、開放性的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，中心積極對外尋求合作，引進了廣州小碼哥、傳智播客、千峰教育、易唐科技等IT企業(yè)，充實了中心的師資力量、豐富了中心任務(wù)的內(nèi)涵。軟件創(chuàng)客中心經(jīng)過重組和創(chuàng)新發(fā)展，在計算機科學(xué)技術(shù)方向基礎(chǔ)上引入了不同的方向，與以往不同的是，創(chuàng)新班是針對計算機科學(xué)技術(shù)方向和Web技術(shù)，而軟件創(chuàng)客中心是對應(yīng)著多個發(fā)展方向。軟件創(chuàng)客中心的成員全部來自于信息工程學(xué)院的優(yōu)秀IT學(xué)子，是經(jīng)過嚴(yán)格審核考察，并通過統(tǒng)一考試才能進入的，主要面向?qū)ο笥行畔踩幚矸较颉⑿?/p>

3、息大數(shù)據(jù)分析處理方向、視覺分析采集方向、Web設(shè)計技術(shù)方向等四個大方向，所學(xué)專業(yè)主要是網(wǎng)絡(luò)工程、計算機科學(xué)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程等幾大專業(yè)，各個方向成立小組，并設(shè)立組長，由專門的主導(dǎo)老師進行指導(dǎo)和教學(xué)，是相對于前身的創(chuàng)新班更加嚴(yán)格的體制和管理方法。軟件創(chuàng)客中心的老師主要有以下幾個，XXX老師負(fù)責(zé)創(chuàng)客中心的日常事務(wù)管理、進行基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)、項目分析與可發(fā)指導(dǎo)，同時主持軟件設(shè)計大賽等相關(guān)賽事活動；XXX老師負(fù)責(zé)Web技術(shù)組技術(shù)及項目研發(fā)指導(dǎo)；XXX老師負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集及計算機視覺組技術(shù)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生通過智能算法解決計算機視覺問題，為信息系統(tǒng)提供高級信息服務(wù)；XXX老師負(fù)責(zé)UI設(shè)計組技術(shù)指導(dǎo)，項目

4、實踐中為項目提供前臺人機交互。一、項目提出背景本項目以全國高?！八{橋杯”軟件設(shè)計大賽和建設(shè)百色學(xué)院應(yīng)用型大學(xué)為序幕展開，為培養(yǎng)我校優(yōu)秀尖端IT人才，培養(yǎng)國家技術(shù)性應(yīng)用人才，著重軟件程序設(shè)計與計算機算法技術(shù)為基礎(chǔ)進行培訓(xùn)和考核，具有專業(yè)性比較強，技術(shù)能力素質(zhì)能力要求比較強的特點，是我校建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)重點實施的項目，具有典型的專業(yè)基礎(chǔ)性；大賽面向全校學(xué)生，信息工程學(xué)院為重點參與對象，具有全校性的參與度，同時是對我校學(xué)科項目建設(shè)及學(xué)風(fēng)項目建設(shè)具有很好的促進性作用，同時意義重大深刻。二、項目意義計算機科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和技術(shù)改革，如今對計算機科學(xué)技術(shù)也要求越來越高，信息化時代對技術(shù)型人才也要求越來越高

5、，并結(jié)合近來計算機網(wǎng)絡(luò)等科學(xué)領(lǐng)域的快速發(fā)展，我校應(yīng)用型大學(xué)的籌備和建設(shè)，我校急需培養(yǎng)由優(yōu)秀的計算機領(lǐng)域的IT人才，我們信息工程學(xué)院是學(xué)校的計算機領(lǐng)域發(fā)展全面的二級學(xué)院，全面響應(yīng)我校應(yīng)用型大學(xué)的建設(shè)，并極力培養(yǎng)由屬于我們的優(yōu)秀IT人才，通過全國高校藍橋杯軟件設(shè)計大賽為平臺，促進培養(yǎng)人才在實踐中成長成才，為此特地立項，成立藍橋杯學(xué)科競賽項目，為我校培養(yǎng)尖端的計算機領(lǐng)域IT人才,同時也是為我校應(yīng)用型大學(xué)籌備建設(shè)貢獻力量。在信息化時代引領(lǐng)下，軟件程序設(shè)計備受各大高校關(guān)注，甚至一致認(rèn)為計算機軟件程序設(shè)計是科學(xué)技術(shù)發(fā)展改革必不可缺少的。全高的各大高校都積極籌備全國性的軟件設(shè)計大賽，在我校積極籌備建立軟件創(chuàng)

6、客中心，成立與之相對應(yīng)的各個計算機方向領(lǐng)域，為培養(yǎng)優(yōu)秀IT人才提供學(xué)習(xí)場所、師資力量、物質(zhì)資源等等。從軟件創(chuàng)新班到軟件創(chuàng)客中心成立至今，進針對性的課程進行安排培訓(xùn)，開設(shè)專門的Java編程語言、C/C+編程語言、UI平面設(shè)計等課程，并邀請廣州小碼哥、傳智播客、千峰教育、易唐科技等IT企業(yè)，充實了中心的師資力量，投入大量資金進行運轉(zhuǎn)，組織學(xué)生的參加全國高校性的學(xué)科競賽主要有藍橋杯軟件設(shè)計大賽、計算機應(yīng)用設(shè)計大賽、全國高校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用大賽、挑戰(zhàn)杯、信息安全設(shè)計大賽等全國性的高校大賽，在一年中，計算機學(xué)院軟件創(chuàng)客中心成員獲獎項目有眾多項，分別有一等獎、二等獎、三等獎等等?？芍^成果豐碩，更重要的是培養(yǎng)了屬

7、于我們百色學(xué)院的優(yōu)秀IT人才苗子。二、項目目標(biāo)通過組織我校優(yōu)秀IT學(xué)子參加全國高校藍橋杯軟件設(shè)計大賽為機遇平臺，建設(shè)學(xué)習(xí)科技型社團項目立項，有計劃、有目的、有安排的組織IT學(xué)員進行培訓(xùn)，充分利用學(xué)校資源和學(xué)校師資力量，并引入廣州小碼哥、傳智播客、千峰教育、易唐科技等IT企業(yè)，促進校企合作，以便增加更加有技術(shù)的師資為我們的優(yōu)秀IT學(xué)員服務(wù)，促進學(xué)生的成長成才，培養(yǎng)由我校的優(yōu)秀尖端IT學(xué)子。同時，通過組織立項，進行有計劃、有目的的培訓(xùn)和校內(nèi)競賽為全國性的軟件大賽夯實基礎(chǔ)、選拔人才。使校內(nèi)競賽和全國性競賽實現(xiàn)平穩(wěn)過度。以藍橋杯軟件設(shè)計大賽為中心，建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)立項，著重編程語言程序設(shè)計與算術(shù)算法技術(shù)培

8、訓(xùn)與考核，通過培訓(xùn)和專業(yè)考核，打牢學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)性，扎實掌握專業(yè)知識技能，全面提升學(xué)生專業(yè)技術(shù)技能能力；大賽面向全校學(xué)生，廣泛進行宣傳，促進各二級院系加強對計算機軟件的重視，并且有效的對我校學(xué)科建設(shè)項目及學(xué)風(fēng)建設(shè)項目具有很好的促進性影響。四、項目內(nèi)容首先，在全校范圍內(nèi)開展首屆程序設(shè)計大賽，擬定在百色學(xué)院范圍內(nèi)面向全校學(xué)生舉辦一個程序設(shè)計大賽，為“藍橋杯”等全國軟件設(shè)計大賽選拔任成才。同時，利用項目活動經(jīng)費對參賽學(xué)生進行全面的基礎(chǔ)知識和技術(shù)培訓(xùn)。對程序設(shè)計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程進行全面訓(xùn)練，扎實學(xué)生程序設(shè)計功底，營造學(xué)科競賽學(xué)習(xí)氣氛。其次，通過安排校園內(nèi)專業(yè)老師為選撥由來的人才進行C/C+語言程序設(shè)計

9、、Java編程語言、常用算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等相關(guān)課程進行培訓(xùn)，為學(xué)生打下堅定的編程語言基礎(chǔ)，并鞏固學(xué)生在專業(yè)知識、技能的水平和能力。最后，通過引進廣州小碼哥、傳智播客、千峰教育、易唐科技等IT企業(yè)進行校企合作，有企業(yè)老師為學(xué)生開設(shè)課程，系統(tǒng)的增加培訓(xùn)課程亮點和內(nèi)容，為我們選撥由的優(yōu)秀IT學(xué)員進行專業(yè)知識技能水平的提升和鞏固，為促進學(xué)員參加全國高校藍橋杯軟件設(shè)計大賽打下堅定的基礎(chǔ)。五、項目實施過程（一）宣傳組織階段利用海報、展板、宣傳單、QQ、微信、易班、校園媒體等宣傳平臺，對全國高校藍橋杯軟件設(shè)計大賽進行全校性的宣傳，通過開展百色學(xué)院首屆程序設(shè)計大賽進行選拔優(yōu)秀學(xué)生參加國高校藍橋杯軟件設(shè)計大賽，對

10、信息工程學(xué)院要求宣傳到各個班級、各個同學(xué)，而對信息工程學(xué)院以外的二級學(xué)院，要求宣傳到各個二級學(xué)院，并由各個二級學(xué)院組織對軟件程序感興趣的學(xué)生參加軟件設(shè)計大賽。（二）校內(nèi)選撥階段通過組織XXX大學(xué)首屆程序設(shè)計大賽來選拔由XXX大學(xué)優(yōu)秀的IT學(xué)生，并通過舉辦校園內(nèi)的軟件設(shè)計競賽來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基本情況和存在的問題、欠缺的知識和能力，并有效的進行安排下一步參賽人員的課程培訓(xùn)和實踐項目安排。（三）加強培訓(xùn)階段對選撥由來的人才進行課程培訓(xùn)，主要針對C/C+語言程序設(shè)計、Java編程語言、常用算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等相關(guān)課程進行培訓(xùn)，有計劃、有目的的進行課程培訓(xùn)安排，同時，引入廣州小碼哥、傳智播客、千峰教育、易唐科技

11、等IT企業(yè)，對我們所有選撥由來的學(xué)生進行實踐提升。在促進校企合作的同時，更加有效的促進學(xué)生進步成長。在培訓(xùn)過程中定期的對選撥參加培訓(xùn)的同學(xué)進行考核和刷選。從中優(yōu)中選優(yōu)進行參加最后的全國性大賽。（四）組織參賽階段經(jīng)過老師、實訓(xùn)企業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)后，選撥由最優(yōu)秀的IT學(xué)員代表學(xué)校去參加競賽，在參賽之前召開賽前動員會議，組織安排好參賽過程中的各項事情。六、項目實施成效通過項目和培訓(xùn)的完成，我們在全國高校藍橋杯軟件設(shè)計大賽中獲得了優(yōu)秀的成績，其中一等獎X名，二等獎X名，三等獎V名。其中XXX獲得Java軟件設(shè)計B組省賽一等獎，XXX獲得Java軟件設(shè)計B組省賽一等獎。通過參加籌備全國高校藍橋杯軟件設(shè)計大賽

12、和百色學(xué)院首屆程序設(shè)計大賽，以及一系列系統(tǒng)的相關(guān)培訓(xùn)，使得所有參賽人員的整體軟件程序設(shè)計能力得到了很大程度上的提升，專業(yè)知識技能也得到了很大的提升，同時，在我校掀起了一種愛學(xué)習(xí)、愛競賽、愛專業(yè)課程的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。就像是如今，雖然藍橋杯軟件設(shè)計大賽已經(jīng)結(jié)束了近兩個月的時間了，但是在軟件創(chuàng)客中心中仍然還是有著無數(shù)的同學(xué)在積極的準(zhǔn)備著，在軟件編程中下著很大的功夫和努力，看到了我們的成果，我相信在接下來的下一屆的藍橋杯軟件設(shè)計大賽中，在百色學(xué)院會取得更大的表現(xiàn)和進步。經(jīng)過一年學(xué)科立項，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，并了解軟件程序?qū)ξ覀冇嬎銠C領(lǐng)域的重要性，增加了我們對計算機編程語言的了解和學(xué)習(xí)興趣，加強了我們對學(xué)校進入企業(yè)的過渡和要求，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們了的學(xué)習(xí)熱情，促發(fā)著我們更好加強個人專業(yè)技能培養(yǎng)，加強校企的友好合作，