1、車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練外圓車(chē)削與切斷教材：高等教育出版社車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練教學(xué)對(duì)象：職業(yè)高中二年級(jí)學(xué)生一、說(shuō)教材1教材的地位和作用：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是教材中第三章節(jié)的第一節(jié)課，在前面的學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)了車(chē)床的結(jié)構(gòu)和車(chē)削加工的基本原理，以及車(chē)削使用刀具的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握用車(chē)床加工零件的外圓和切斷的方法。車(chē)外圓和切斷是車(chē)削加工中最基本的方法，這為后面學(xué)習(xí)車(chē)削錐面、螺紋等技能訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。因此，它在理論和技能之間起了過(guò)渡引導(dǎo)作用。2教學(xué)目標(biāo)：Ø 知識(shí)目標(biāo)：了解車(chē)削外圓和切斷的方法，理解主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量和背吃刀量在加工中的影響。Ø 能力目標(biāo)：掌握車(chē)削外圓和

2、切斷的方法，會(huì)調(diào)整主軸轉(zhuǎn)速和進(jìn)給量，能控制背吃刀量。Ø 情感目標(biāo)：通過(guò)教師引導(dǎo)、實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高對(duì)車(chē)削加工的感性認(rèn)識(shí)。3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：Ø 教學(xué)重點(diǎn)：掌握車(chē)削外圓和切斷的方法。Ø 教學(xué)難點(diǎn)：利用刻度盤(pán)控制車(chē)削外圓的背吃刀量。二、說(shuō)教法：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容可以用一個(gè)零件的加工來(lái)概述，因此適合采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，以實(shí)例零件的加工為本節(jié)課的任務(wù)，其中又將整個(gè)任務(wù)分層，由任務(wù)一外圓加工和任務(wù)二切斷加工兩個(gè)綜合練習(xí)組成。通過(guò)“創(chuàng)設(shè)情景”引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，再向?qū)W生下達(dá)任務(wù)，學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，通過(guò)教師的講解和示范，學(xué)生的分組練習(xí)和交流討論，最后教師

3、點(diǎn)評(píng)，從任務(wù)一到任務(wù)二，循序漸進(jìn)地進(jìn)行課程，從而完成教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較多，需要分4個(gè)課時(shí)來(lái)完成。三、說(shuō)學(xué)法1通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生通過(guò)觀察比較，模仿操作，在實(shí)踐中掌握新知。四、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境 興趣導(dǎo)入下達(dá)任務(wù) 組織討論任務(wù)一教師講解 示范操作分組練習(xí) 完成任務(wù)任務(wù)二教師講解 示范操作分組練習(xí) 完成任務(wù)任務(wù)評(píng)價(jià) 反饋小結(jié)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容課堂活動(dòng)教學(xué)意圖一創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入【情景導(dǎo)入】利用水果和去皮工具，提問(wèn)學(xué)生，給水果去皮的方法？學(xué)生討論，比較不同方法優(yōu)缺點(diǎn)。 【提問(wèn)】鐵的材料該如何去皮？教師情景展示，組織討論，啟發(fā)引導(dǎo)。學(xué)生

4、觀看展示，對(duì)比分析，討論交流。通過(guò)生活中對(duì)各種果蔬去皮導(dǎo)入，由學(xué)生討論方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。并引導(dǎo)出如何給金屬去皮外圓車(chē)削。二組織討論下達(dá)任務(wù) 討論如何在車(chē)床加工出下圖零件？討論結(jié)果：先車(chē)削直徑，再切割下來(lái)下達(dá)任務(wù)：【任務(wù)一】車(chē)削零件外圓，并保證直徑尺寸【任務(wù)二】切斷外圓已加工好的零件，并保證長(zhǎng)度教師引導(dǎo)討論，提出概念，下達(dá)任務(wù)。學(xué)生 通過(guò)引導(dǎo)討論加工任務(wù)的零件，提出車(chē)外圓和切斷的概念，下達(dá)任務(wù)，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組討論，理解概念，接受任務(wù)。三教師講解示范操作車(chē)削外圓的步驟：1. 安裝和校正工件安裝工件的方法主要有用三爪自定心卡盤(pán)或者四爪卡盤(pán)、心軸等。校正工件的方法有劃

5、針或者百分表校正。2. 選擇和安裝車(chē)刀 車(chē)外圓車(chē)刀有直頭車(chē)刀、彎頭車(chē)刀，偏頭車(chē)刀。 安裝車(chē)刀的要求3.3. 調(diào)整車(chē)床 （1）調(diào)整主軸轉(zhuǎn)速教師媒體展示，示范操作，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，觀察影響。利用教學(xué)媒體展示車(chē)削外圓的過(guò)程，并組織學(xué)生觀察示范操作，帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)操作能力，熟練掌握車(chē)床加工基本的操作方法。三教師講解示范操作 一算 二扳 三試轉(zhuǎn) （2）調(diào)整進(jìn)給量 粗車(chē)時(shí)，一般取 0.20.3毫米轉(zhuǎn)；精車(chē)時(shí)，表面粗糙度為Ra3.2時(shí)，選用0.10.2毫米轉(zhuǎn)；Ra1.6時(shí)，選用0.060.12毫米轉(zhuǎn)。4. 外圓的粗車(chē)和精車(chē) 試切 對(duì)刀 粗車(chē) 精車(chē) （1）試切 試切步驟 （2）利用刻度盤(pán)對(duì)刀和控制背吃刀

6、量四分組組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)。完成任務(wù)過(guò)程表。教師分組訓(xùn)練，規(guī)范操作， 組織學(xué)生，分組進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，要求每個(gè)學(xué)生規(guī)范操作，在正確的方法上提高技能?？偨Y(jié)學(xué)生操作中出現(xiàn)的問(wèn)題。練習(xí)完成任務(wù)結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)是實(shí)物進(jìn)行零件質(zhì)量分析1） 尺寸不正確2） 表面粗糙度不符合要求3）外徑有錐度過(guò)程控制。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，正確操作，加強(qiáng)技能。五教師講解示范操作切斷加工（1） 切斷加工的刀具（2） 切斷加工的方法 切斷方法有直進(jìn)法和左右借刀法。教師媒體展示，示范操作。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，觀察影響。利用教學(xué)媒體展示切斷加工的過(guò)程，并組織學(xué)生觀察示范操作，帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)操作能力，熟練掌握車(chē)床加工基本的操作方法。六切斷時(shí)應(yīng)注

7、意：1) 切斷一般在卡盤(pán)上進(jìn)行 2) 切斷刀刀尖必須與工件中心等高 3）切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度不要過(guò)長(zhǎng)，進(jìn)給要緩慢均勻教師 組織學(xué)生，分組進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，要求每個(gè)學(xué)生規(guī)范操作，在正確的方法上提高技能?？偨Y(jié)學(xué)生操作中出現(xiàn)的問(wèn)題。分組練習(xí)完成任務(wù) 4) 切斷鋼件時(shí)需要加切削液進(jìn)行冷卻潤(rùn)滑，切鑄鐵時(shí)一般不加切削液，但必要時(shí)可用煤油進(jìn)行冷卻潤(rùn)滑。 5) 兩頂尖工件切斷時(shí)，不能直接切到中心，以防車(chē)刀折斷，工件飛出。分組訓(xùn)練，規(guī)范操作，總結(jié)問(wèn)題。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，正確操作，加強(qiáng)技能。七任務(wù)評(píng)價(jià)反饋小結(jié) 項(xiàng)目零件的加工：小組評(píng)分表個(gè)人評(píng)分表教師組織評(píng)分，歸納分析，總結(jié)問(wèn)題。學(xué)生組長(zhǎng)評(píng)分，理解記憶，鞏固知識(shí)。 教師通

8、過(guò)組織評(píng)分，對(duì)項(xiàng)目的完成情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行分析，正確引導(dǎo)學(xué)生掌握并提高技能水平。說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)意圖外圓車(chē)削與切斷 模塊一 模塊二 總結(jié) 車(chē)削外圓方法 切斷的方法 步驟： 步驟： 層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，呈現(xiàn)突破難點(diǎn)的軌跡，有利于學(xué)生掌握所學(xué)的知識(shí)。五、教學(xué)預(yù)設(shè)本節(jié)課在教法上采用以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，在情景的啟發(fā)引導(dǎo)下，對(duì)任務(wù)零件進(jìn)行分析，通過(guò)設(shè)置任務(wù)一和任務(wù)二，由教師的示范操作，并組織學(xué)生討論交流，實(shí)踐操作，最后總結(jié)歸納的形式，循序漸進(jìn)，逐步引導(dǎo)學(xué)生探究新知，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中主動(dòng)獲得新知。在教學(xué)手段上通過(guò)，創(chuàng)設(shè)情景，媒體演示等，引導(dǎo)學(xué)生從直觀認(rèn)識(shí)車(chē)削加工的性質(zhì)，從而講清重

9、點(diǎn)突破難點(diǎn)。廣東省東莞市教育局中小學(xué)新教師招聘說(shuō)課題庫(kù)職業(yè)中學(xué)機(jī)械類(lèi)課程說(shuō)課課題三教材: 車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練課題: 外圓車(chē)削與切斷內(nèi)容：理論：外圓車(chē)削    車(chē)外圓是車(chē)削加工中最基本的操作，請(qǐng)看。1安裝工件和校正工件    安裝工件的方法主要有用三爪自定心卡盤(pán)或者四爪卡盤(pán)、心軸等。校正工件的方法有劃針或者百分表校正。2選擇車(chē)刀    車(chē)外圓可用圖所示的各種車(chē)刀。直頭車(chē)刀(尖刀)的形狀簡(jiǎn)單，主要用于粗車(chē)外圓；彎頭車(chē)刀不但可以車(chē)外圓，還可以車(chē)端面，加工臺(tái)階軸和細(xì)長(zhǎng)軸則常用偏刀。車(chē)外圓的幾種情況車(chē)刀的安裝車(chē)刀必

10、須正確牢固地安裝在刀架上，如圖所示。安裝車(chē)刀步驟請(qǐng)看安裝車(chē)刀應(yīng)注意下列幾點(diǎn)：1）刀頭不宜伸出太長(zhǎng)，否則切削時(shí)容易產(chǎn)生振動(dòng)，影響工件加工精度和表面粗糙度。一般刀頭伸出長(zhǎng)度不超過(guò)刀桿厚度的兩倍,能看見(jiàn)刀尖車(chē)削即可。2）刀尖應(yīng)與車(chē)床主軸中心線等高。車(chē)刀裝得太高，后角減小，后刀面與工件加劇摩擦，裝得太低，前角減少，切削不順利，會(huì)使刀尖崩碎。刀尖的高低，可根據(jù)尾架頂尖高低來(lái)調(diào)整。車(chē)刀的安裝如圖a所示。車(chē)刀的安裝a)正確 b)錯(cuò)誤3）車(chē)刀底面的墊片要平整，并盡可能用厚墊片，以減少墊片數(shù)量。調(diào)整好刀尖高低后，至少要用兩個(gè)螺釘交替將車(chē)刀擰緊。3調(diào)整車(chē)床    車(chē)床的調(diào)整包括主軸轉(zhuǎn)

11、速和車(chē)刀的進(jìn)給量。    主軸的轉(zhuǎn)速是根據(jù)切削速度計(jì)算選取的。而切削速度的選擇則和工件材料、刀具材料以及工件加工精度有關(guān)。用高速鋼車(chē)刀車(chē)削時(shí)，V=0.31m/s，用硬質(zhì)合金刀時(shí)，V=13m/s。車(chē)硬度高鋼比車(chē)硬度低鋼的轉(zhuǎn)速低一些。根據(jù)選定的切削速度計(jì)算出車(chē)床主軸的轉(zhuǎn)速，再對(duì)照車(chē)床主軸轉(zhuǎn)速銘牌，選取車(chē)床上最近似計(jì)算值而偏小的一檔，然后如表所示的手柄要求，扳動(dòng)手柄即可。但特別要注意的是，必須在停車(chē)狀態(tài)下扳動(dòng)手柄。手柄的變速操作：1）、先扳動(dòng)里面的變速手柄，然后不到位，可用左手扳，右手轉(zhuǎn)動(dòng)卡盤(pán)2）、再轉(zhuǎn)動(dòng)外面的手柄到大指定速度。3）、轉(zhuǎn)動(dòng)一下，看卡盤(pán)周?chē)袩o(wú)碰撞4）、啟

12、動(dòng)機(jī)床觀察卡盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)速度，然后不轉(zhuǎn)，則立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)，將手柄調(diào)整到指定速度位置，再啟動(dòng)，然后在扳動(dòng)手柄轉(zhuǎn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)整變速時(shí)候聽(tīng)到齒輪打動(dòng)，則立即關(guān)閉急停按鈕（最大的紅色按鈕）5）、讓機(jī)床正轉(zhuǎn)、停止、反轉(zhuǎn)。    例如用硬質(zhì)合金車(chē)刀加工直徑D200毫米的鑄鐵帶輪，選取的切削速度V09米秒，計(jì)算主軸的轉(zhuǎn)速為：（轉(zhuǎn)分）      從主軸轉(zhuǎn)速銘牌中選取偏小一檔的近似值為94轉(zhuǎn)分，即短手柄扳向左方，長(zhǎng)手柄扳向右方，主軸箱手柄放在低速擋位置I。 進(jìn)給量是根據(jù)工件加工要求確定。粗車(chē)時(shí)，一般取 0.20.3毫米轉(zhuǎn)；精車(chē)時(shí)，隨所需要的表面

13、粗糙度而定。例如表面粗糙度為Ra3.2時(shí)，選用0.10.2毫米轉(zhuǎn)；Ra1.6時(shí)，選用0.060.12毫米轉(zhuǎn)，等等。進(jìn)給量的調(diào)整可對(duì)照車(chē)床進(jìn)給量表扳動(dòng)手柄位置，具體方法與調(diào)整主軸轉(zhuǎn)速相似。4粗車(chē)和精車(chē)  車(chē)削前要試刀    粗車(chē)的目的是盡快地切去多余的金屬層，使工件接近于最后的形狀和尺寸。粗車(chē)后應(yīng)留下051毫米的加工余量。    精車(chē)是切去余下少量的金屬層以獲得零件所求的精度和表面粗糙度，因此背吃刀量較小，約0.10.2毫米，切削速度則可用較高或較低速，初學(xué)者可用較低速。為了提高工件表面粗糙度，用于精車(chē)的車(chē)刀的前、后刀面應(yīng)采用

14、油石加機(jī)油磨光，有時(shí)刀尖磨成一個(gè)小圓弧。    為了保證加工的尺寸精度，應(yīng)采用試切法車(chē)削。試切法的步驟如圖所示。試切步驟a)開(kāi)車(chē)對(duì)刀，使車(chē)刀和工件表面輕微接觸 b) 向右退出車(chē)刀c)按要求橫向進(jìn)給ap1 d) 試切13毫米 e) 向右退出，停車(chē)，測(cè)量 f)調(diào)整切深至ap2后，自動(dòng)進(jìn)給車(chē)外圓5刻度盤(pán)的原理和應(yīng)用    車(chē)削工件時(shí)，為了正確迅速地控制背吃刀量，可以利用中拖板上的刻度盤(pán)。中拖板刻度盤(pán)安裝在中拖板絲杠上。當(dāng)搖動(dòng)中拖板手柄帶動(dòng)刻度盤(pán)轉(zhuǎn)一周時(shí)，中拖板絲杠也轉(zhuǎn)了一周。這時(shí)，固定在中拖板上與絲杠配合的螺母沿絲杠軸線方向移動(dòng)了一個(gè)螺距。

15、因此，安裝在中拖板上的刀架也移動(dòng)了一個(gè)螺距。如果中拖板絲杠螺距為4mm，當(dāng)手柄轉(zhuǎn)一周時(shí)，刀架就橫向移動(dòng)4mm。若刻度盤(pán)圓周上等分200格，則當(dāng)刻度盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)一格時(shí)，刀架就移動(dòng)了0.02mm。    使用中拖板刻度盤(pán)控制背吃刀量時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：    （1）由于絲杠和螺母之間有間隙存在，因此會(huì)產(chǎn)生空行程（即刻度盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，而刀架并未移動(dòng)）。使用時(shí)必須慢慢地把刻度盤(pán)轉(zhuǎn)到所需要的位置（a）。若不慎多轉(zhuǎn)過(guò)幾格，不能簡(jiǎn)單地退回幾格（b），必須向相反方向退回全部空行程，再轉(zhuǎn)到所需位置（C）。手柄搖過(guò)頭后的糾正方法a)要求手柄轉(zhuǎn)至30，但轉(zhuǎn)過(guò)頭成40 b)

16、 錯(cuò)誤：直接退至30c)正確：反轉(zhuǎn)約一周后，再轉(zhuǎn)至所需位置30    （2）由于工件是旋轉(zhuǎn)的，使用中拖板刻度盤(pán)時(shí)，車(chē)刀橫向進(jìn)給后的切除量剛好是背吃刀量的兩倍，因此要注意，當(dāng)工件外圓余量測(cè)得后，中拖板刻度盤(pán)控制的背吃刀量是外圓余量的二分之一，而小拖板的刻度值，則直接表示工件長(zhǎng)度方向的切除量。6縱向進(jìn)給    縱向進(jìn)給到所需長(zhǎng)度時(shí)，關(guān)停自動(dòng)進(jìn)給手柄，退出車(chē)刀，然后停車(chē)，檢驗(yàn)。 7.車(chē)外圓時(shí)的質(zhì)量分析 1）尺寸不正確：原因時(shí)車(chē)削時(shí)粗心大意，看錯(cuò)尺寸；刻度盤(pán)計(jì)算錯(cuò)誤或操作失誤；測(cè)量時(shí)不仔細(xì)，不準(zhǔn)確而造成的。 2）表面粗糙度不和要求：原因是車(chē)刀刃磨角度不對(duì)；刀具安裝不正確或刀具磨損，以及切削用量選擇不當(dāng)；車(chē)床各部分間隙過(guò)大而造成的。 3）外徑有錐度：原因是吃刀深度過(guò)大，刀具磨損；刀具或拖板松動(dòng)；用小拖板車(chē)削時(shí)轉(zhuǎn)盤(pán)下基準(zhǔn)線不對(duì)準(zhǔn)“0”線；兩頂尖車(chē)削時(shí)床尾“0”線不在軸心線上；精車(chē)時(shí)加工余量不足造成的。切斷    切斷要用切斷刀。切斷刀的形狀與切槽刀相似，但因刀頭窄而長(zhǎng)，很容易折斷。常用的切斷方法有直進(jìn)法和左右借刀法兩種，如圖620所示。直進(jìn)法常用于切斷鑄鐵等脆性材料；左右借刀法常用于切斷鋼等塑性材料。切斷方法    切斷時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)