1、?建筑工程監(jiān)理?課程教學標準一、課程簡介1.課程根本信息課程碼610100008課程類別專業(yè)選修課課程名稱建筑工程監(jiān)理開課學期第5學期適用專業(yè)建筑工程技術(shù)學分2.5總學時44理論：22實踐：22)?建筑構(gòu)造、?建筑工程資料治理先修課程?建筑制圖與識圖?后續(xù)課程建筑設(shè)備工程?建設(shè)工程治理?2.課程簡介：?建筑監(jiān)理?是建設(shè)工程治理專業(yè)根底課程之一.本課程在教學實施過程中從本專業(yè)的培養(yǎng)目標、特點及學生的實際情況出發(fā),講授建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)法規(guī)、建設(shè)工程工程治理與監(jiān)理的任務(wù)、監(jiān)理工程師和建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)、建設(shè)工程監(jiān)理組織、建設(shè)施工前期的監(jiān)理效勞、建設(shè)工程施工階段的監(jiān)理、建設(shè)工程監(jiān)理工作文件、國內(nèi)外建設(shè)

2、工程工程治理與我國建設(shè)監(jiān)理制度,是一門綜合性理論性課程.二、本課程的性質(zhì)與任務(wù)本課程的性質(zhì)：是建筑工程專業(yè)學生必修的理論專業(yè)課.它以建筑法規(guī)、建設(shè)工程工程治理等課程為根底,通過本課程的學習,培養(yǎng)學生初步對建設(shè)工程工程治理重要性的了解和熟悉,并掌握監(jiān)理級工程治理的方法,是學習和從事建筑工程監(jiān)理和工程治理工作的根底.本課程的教學任務(wù)：工程監(jiān)理制度是我國在建設(shè)領(lǐng)域強制推行的一項舉措,是深入進行建設(shè)治理體制改革,建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要舉措.本課程要求學生在經(jīng)過相關(guān)專業(yè)根底概論學習后,對我們的監(jiān)理制度體系有一明確的了解,包括監(jiān)理制度對提升工程質(zhì)量,加快工程進度,降低工程造價,提升經(jīng)濟效益等

3、各方面所發(fā)揮的重要作用,同時要求學生在畢業(yè)后如從事相關(guān)的工作可以正確運用所學的知識解決相關(guān)的問題.三、課程教學目的要求一知識目標1具有應(yīng)用建設(shè)工程監(jiān)理標準開展監(jiān)理工作水平；2具有根據(jù)監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細那么、相關(guān)合同文件開展監(jiān)理工作的水平；3具有熟讀工程施工圖紙進行圖紙會審的水平；3具有進行會議準備編寫會議紀要的水平；4具有填寫監(jiān)理日常工作表格、記錄的水平；5具有編寫監(jiān)理周報、監(jiān)理月報、監(jiān)理工作總結(jié)的水平；6具有對已完工程進行計量的水平,能夠正確填寫和整理投資限制相關(guān)資料;7具有能夠準確分析實際進度與方案進度的偏差并找出原因；8具有能夠正確填寫整理進度限制相關(guān)資料；二水平目標1具備根據(jù)標準編寫

4、監(jiān)理相關(guān)資料的水平2具備靈活運用所學知識,創(chuàng)新性地提出合理的建議.3具備善于總結(jié)工作過程中相關(guān)經(jīng)驗快速提升自己工作水平.4培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的水平.三11具2具3具4具5具I教學耳k質(zhì)目標有愛崗敬業(yè)、遵紀守法的品德；有吃苦耐勞、踏實肯干的工作作風；有嚴謹務(wù)實、團隊合作的意識.有質(zhì)量責任、平安及環(huán)境保護意識.有身體健康、有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的水平.F節(jié)及學時安排序號模塊內(nèi)容或?qū)W習情境教學組織形式論BTBT理學學內(nèi)訓(xùn)時課實學項踐專實備注模塊一建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)法規(guī)班級授課2模塊二建設(shè)工程工程治理與監(jiān)理的任務(wù)班級授課44模塊三監(jiān)理工程師和監(jiān)理企業(yè)、建設(shè)工程監(jiān)理組織班級授課44模塊四建設(shè)工程施工前期的監(jiān)

5、理效勞、建設(shè)工程施工階段曲代神班級授課46模塊五建設(shè)工程監(jiān)理文件班級授課24模塊六國內(nèi)外建設(shè)工程工程治理與我國建設(shè)班級授課22模塊七綜合案例分析班級授課44機動章節(jié)總結(jié),學期課程總班級授課2合計2222五、課程教學設(shè)計情境/模塊教學目標學習與練習內(nèi)容載體選擇學時教學方法手段與資源利用教學環(huán)境說明考核評價建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)法規(guī)1、了監(jiān)理的基本概念、形成.2、掌握法律法規(guī)及制度.1了解監(jiān)理概念與性質(zhì).2掌握監(jiān)理制度根本內(nèi)容監(jiān)理標準2教學方法：板書與多媒體教學結(jié)合,工程案例與理論結(jié)合,精講多練與討論結(jié)合的方法.媒介資源：教材、教案、多媒體.多媒體教室出考勤、上課表現(xiàn)、答復(fù)下列問題、課后作業(yè)等記入平時

6、成績,期末測試,終結(jié)考試占5%建設(shè)工程項目治理與監(jiān)理的任務(wù)1、掌握工程項目治理的概念、理論2、掌握建設(shè)工程監(jiān)理的任務(wù).1、了解工程工程的根本概念.2、了解建設(shè)工程工程及其特征.3、掌握建設(shè)工程工程治理的根本概念.4、掌握工程工程建設(shè)程序.監(jiān)理大綱4教學方法：板書與多媒體教學結(jié)合,工程案例與理論結(jié)合.精講多練與討論結(jié)合的方法.媒介資源：教材、教案、多媒體.多媒體教室考勤、上課表現(xiàn)、答復(fù)下列問題、課后作業(yè)等素質(zhì)記入平時成績,期末測試；終結(jié)測試占5%監(jiān)理工程師和監(jiān)理企業(yè)、建設(shè)工程監(jiān)理組織1、了解監(jiān)理工程師、監(jiān)理員及監(jiān)理企業(yè)的基本概念；2、掌握建設(shè)工程監(jiān)理組織1 .了解監(jiān)理工程師注冊制度、執(zhí)業(yè)資格測試

7、、注冊和繼續(xù)教育；了解監(jiān)理工程師注冊制度、執(zhí)業(yè)資格測試、注冊和繼續(xù)教育；2 .熟悉監(jiān)理工程師的素質(zhì)要求、職業(yè)道德和法律責任.3 .掌握建設(shè)工程監(jiān)理實施程序掌握工程監(jiān)理實施原那么監(jiān)理規(guī)劃6教學方法：板書與多媒體教學結(jié)合,工程案例與理論結(jié)合,精講多練與討論結(jié)合的方法.媒介資源：教材、教案、多媒體.多媒體教室考勤、上課表現(xiàn)、答復(fù)下列問題、課后作業(yè)等素質(zhì)記入平時成績,期末測試；終結(jié)測試占5%建設(shè)工程施工前期的監(jiān)理效勞、建設(shè)工程施工階段的監(jiān)理1.掌握建設(shè)工程施工前期的監(jiān)理效勞2,掌握建設(shè)工程施工階段的監(jiān)理內(nèi)容1 .了解建設(shè)工程工程決策階段的監(jiān)理效勞2 ,了解工程工程設(shè)計階段的監(jiān)理效勞3熟悉建設(shè)工程招標階

8、段的監(jiān)理效勞4 .掌握施工階段的特點和監(jiān)理工作流程5 ,掌握施工準備階段的監(jiān)理6 .掌握施工階段的質(zhì)量、投資、進度限制7 .熟悉施工階段的平安生產(chǎn)監(jiān)理8 .掌握施工合同治理、竣工驗收與質(zhì)量保修期的監(jiān)理效勞9 .熟悉施工階段其他監(jiān)理服務(wù)監(jiān)理實施細那么6教學方法：板書與多媒體教學結(jié)合,工程案例與理論結(jié)合.精講多練與討論結(jié)合的方法.媒介資源：教材、教案、多媒體.多媒體教室考勤、上課表現(xiàn)、答復(fù)下列問題、課后作業(yè)等素質(zhì)記入平時成績,期末測試,終結(jié)測試占5%建設(shè)工程監(jiān)理文件掌握建設(shè)工程監(jiān)理文件的編制1 .掌握監(jiān)理投標文件編制；2 .掌握監(jiān)理大綱的編制；3 ,掌握監(jiān)理規(guī)劃的編制；4 .掌握監(jiān)理實施細那么的編

9、制2教學方法：板書與多媒體教學結(jié)合,工程案例與理論結(jié)合,精講多練與討論結(jié)合的方法.媒介資源：教材、教案、多媒體.多媒體教室考勤、上課表現(xiàn)、答復(fù)下列問題、課后作業(yè)等素質(zhì)記入平時成績,期末測試,終結(jié)測試占5%國內(nèi)外建1.了解國內(nèi)的1 .掌握PPP模式2 .掌握PFI模式3 .掌握整體裝配式模式教學方法：板書與多媒體教學考勤、上課表設(shè)工程項開展趨勢2結(jié)合,工程案例與理論結(jié)合.多媒體教室現(xiàn)、答復(fù)下列問題、目治理與2.了解國際的精講多練與討論結(jié)合的方法課后作業(yè)等素我國建設(shè)開展趨勢媒介資源：教材、教案、多媒質(zhì)記入平時成體.績,期末測試,終結(jié)測試占5%六、教學根本條件1 .教學團隊的根本要求1教師應(yīng)熟悉專業(yè)

10、人才培養(yǎng)方案、課程標準,嚴格根據(jù)課程標準編制課程授課方案、提出課程實施方法、制定配套的保證舉措；2掌握課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系,力求做到“懂、透、化.對課程學習情境進行任務(wù)分解,對每個任務(wù)分別進行包括工程名稱、工作過程的內(nèi)容、工程解析的知識點等方面剖析；2.教學硬件環(huán)境根本要求一序號名稱根本配置要求場地大小/m2工位數(shù)功能說明1多媒體教室1 .環(huán)境要求：平安衛(wèi)生；2 .設(shè)備名稱及數(shù)量要求：電腦一臺、投影儀一9;3.軟件_#公軟件,50100理論課程2實訓(xùn)室1.環(huán)境要求：；2.設(shè)備名稱及數(shù)量要求：;3.軟件.3.教學資源根本要求1、教材要求：王軍.?建設(shè)工程監(jiān)理概論?重慶：重慶大學出版社出版20212

11、、參考資料：A、王子文.?工程建設(shè)監(jiān)理概論?北京：北京大學出版社2021B、崔武文.?工程建設(shè)監(jiān)理?北京：中國建材工業(yè)出版社出版2021C、周華.?監(jiān)理員專業(yè)根底知識?北京：中國建筑工業(yè)出版社20073、硬件要求：高性能計算機一臺；4、軟件配置：Windows7、WindowsXP及相關(guān)的操作系統(tǒng)軟件.七、課程評價標準、考核方式一考核評價的標準1.以促進學生全面開展為宗旨以學生的全面開展為根本,因材實施教,考慮學生的實際水平和可持續(xù)開展需要,從傳統(tǒng)的以教學“教為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生“學為主.2 .科學性和靈活性相結(jié)合3 .過程考核和終結(jié)考核相結(jié)合二考核評價內(nèi)容及方法本課程考核評價內(nèi)容包括學生對知識和專業(yè)技能的掌握程度與學習態(tài)度等,注重學生的課堂表現(xiàn)和學習態(tài)度,采用筆試、操作、小組協(xié)作實驗與討論學習、制作作品多樣考核評價方式,開卷、閉卷相結(jié)合,過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,課程考核分為理論考核、技能考核,過程考核占20%,實訓(xùn)成績