1、西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 70+20= 80-50= 35+15= 70+80= 800-200= 870-70= 300+400= 1000-600= 720-200=903050150600800700400520400+500 （ m ）900答：小玲家與小丁家相距答：小玲家與小丁家相距900m400+500 （ m ）900 可以算可以算500+400，如果，如果500+400也得也得900，說(shuō)明算對(duì)了。，說(shuō)明算對(duì)了。 可以算可以算900-400看能不能得到看能不能得到500，如果得如果得500，說(shuō)明算對(duì)了。，說(shuō)明算對(duì)了。400+500 （ m ）900 可以算可以

2、算500+400，如果，如果500+400也得也得900，說(shuō)明算對(duì)了。，說(shuō)明算對(duì)了。 可以算可以算900-400看能不能得到看能不能得到500，如果得如果得500，說(shuō)明算對(duì)了。，說(shuō)明算對(duì)了。 我們?cè)谟?jì)算時(shí)，要判斷自己算我們?cè)谟?jì)算時(shí)，要判斷自己算得對(duì)不對(duì)，可以進(jìn)行檢驗(yàn)。要檢驗(yàn)得對(duì)不對(duì)，可以進(jìn)行檢驗(yàn)。要檢驗(yàn)加法算得對(duì)不對(duì)，我們可以用再算加法算得對(duì)不對(duì)，我們可以用再算一遍的方法，也可以用交換加數(shù)的一遍的方法，也可以用交換加數(shù)的位置再算一遍的方法，還可以用和位置再算一遍的方法，還可以用和減一個(gè)加數(shù)，看能否得到另一個(gè)加減一個(gè)加數(shù)，看能否得到另一個(gè)加數(shù)的方法來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。小朋友在計(jì)數(shù)的方法來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。小朋友

3、在計(jì)算的時(shí)候，一定要養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)算的時(shí)候，一定要養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣，才能提高計(jì)算的正確性。慣，才能提高計(jì)算的正確性。600400 （ 冊(cè)冊(cè) ）200答：答：2月份銷售文學(xué)書月份銷售文學(xué)書200冊(cè)。冊(cè)。600400 （ 冊(cè)冊(cè) ）200把把600-400再算一遍，如果兩次都算出來(lái)是再算一遍，如果兩次都算出來(lái)是200，就說(shuō)明算對(duì)了。，就說(shuō)明算對(duì)了?？梢运憧梢运?00+400，如果得，如果得600就說(shuō)明算對(duì)了。就說(shuō)明算對(duì)了?？梢杂每梢杂?00-200看能否得看能否得400，如果得，如果得400說(shuō)明就算對(duì)了。說(shuō)明就算對(duì)了。 檢驗(yàn)檢驗(yàn)600-400算得對(duì)不對(duì)，我算得對(duì)不對(duì)，我們可以用把們可以用把600-4

4、00再算一遍的方再算一遍的方法，也可以用法，也可以用600-200看能否得看能否得400，也可以用，也可以用200+400看能否得看能否得600，像這些方法都可以檢驗(yàn)減法，像這些方法都可以檢驗(yàn)減法算得對(duì)不對(duì)。小朋友在計(jì)算的時(shí)算得對(duì)不對(duì)。小朋友在計(jì)算的時(shí)候可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行候可以選擇自己喜歡的方法進(jìn)行檢驗(yàn)，要養(yǎng)成檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。檢驗(yàn)，要養(yǎng)成檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。5615300500500200280500180+701101801801107018070110500+100400500500400100500100400【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生進(jìn)一步掌握整十、整使學(xué)生進(jìn)一步掌握整十、整百數(shù)的加減法的計(jì)算方法，能百數(shù)的加減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。夠正確地進(jìn)行計(jì)算。2結(jié)合具體情景，讓學(xué)生理解結(jié)合具體情景，讓學(xué)生理解