1、走進洋思走進洋思 成就未來成就未來江蘇教育出版社 八年級語文下冊 散散 步步 執(zhí)教：泰興市洋思中學(xué) 戴月鳳學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過閱讀、思考、研討，通過閱讀、思考、研討，能深入能深入理解文章的主旨理解文章的主旨，準(zhǔn)確，準(zhǔn)確品品味富有表現(xiàn)力的語言味富有表現(xiàn)力的語言，并，并能能有感情地朗讀課文有感情地朗讀課文。讀一讀讀一讀 自由朗讀課文自由朗讀課文, ,遇到不會讀的生遇到不會讀的生字詞用筆做上記號字詞用筆做上記號, ,并思考并思考: : 文中人物在散步過程中出現(xiàn)了文中人物在散步過程中出現(xiàn)了什么分歧？最后是怎樣解決的？什么分歧？最后是怎樣解決的？ 品一品品一品 美的語言，給人美的享受，凸美的語言，給人

2、美的享受，凸現(xiàn)美的主題，使人的心靈進行一次現(xiàn)美的主題，使人的心靈進行一次愉悅的旅行。愉悅的旅行。 你認為文中哪些詞句寫得美？你認為文中哪些詞句寫得美？請畫出來，請畫出來，并并試著有感情地朗讀，試著有感情地朗讀，體會其妙處。體會其妙處。 5 5分鐘分鐘后后, ,比誰回答得精彩！比誰回答得精彩！ 你可以試著這樣說：你可以試著這樣說： 我認為寫得美的句子是我認為寫得美的句子是 ， 因為因為 我覺得我覺得 詞用得好，好詞用得好，好 在在說一說說一說 假如你就是文中那可愛的孩子，假如你就是文中那可愛的孩子，許多年后，你已長大成人。在一個春許多年后，你已長大成人。在一個春光明媚的日子里，你挽著父親的手，光

3、明媚的日子里，你挽著父親的手，走上了熟悉的田間小路，回憶起許多走上了熟悉的田間小路，回憶起許多年前的那一次年前的那一次“散步散步”，你會對父親，你會對父親說些什么呢？說些什么呢？ 寫一寫寫一寫 父母的關(guān)愛，長輩的呵護，往往父母的關(guān)愛，長輩的呵護，往往體現(xiàn)在如本文所寫的平凡小事中。體現(xiàn)在如本文所寫的平凡小事中。 細細回顧經(jīng)歷過的一幕幕往細細回顧經(jīng)歷過的一幕幕往事，選取一段生活細節(jié)，將它寫事，選取一段生活細節(jié)，將它寫出來，與大家一起分享吧！出來，與大家一起分享吧！ 回家為自己的父母、家人回家為自己的父母、家人做一件事：做一件事：捶捶背、洗洗腳、捶捶背、洗洗腳、揉揉肩、陪父母散散步揉揉肩、陪父母散散

4、步并并把它寫下來。把它寫下來。 做一做做一做 也不太記得那是一個怎樣漆黑的夜晚，也不太記得那是一個怎樣漆黑的夜晚，天空突然下起了大雨。下晚自習(xí)后，雨竟天空突然下起了大雨。下晚自習(xí)后，雨竟然毫沒有停的意思。我滿懷希望焦急地等然毫沒有停的意思。我滿懷希望焦急地等待著母親，時間一分一秒地過去了，正當(dāng)待著母親，時間一分一秒地過去了，正當(dāng)我絕望時，眼前出現(xiàn)了一個熟悉而又陌生我絕望時，眼前出現(xiàn)了一個熟悉而又陌生的身影的身影竟然是父親！我的心不禁為之竟然是父親！我的心不禁為之一動。父親遞給我一把傘，又扶住我，讓一動。父親遞給我一把傘，又扶住我，讓我換上膠鞋，然后彎下腰把我換下的鞋提我換上膠鞋，然后彎下腰把我換下的鞋提上。剎那間，一種怦然心動的感覺浸入我上。剎那間，一種怦然心動的感覺浸入我的