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1、Word參考資料,下載后可編輯一位班主任寫給初三畢業(yè)班學生的一封信一位班主任寫給初三畢業(yè)班學生的一封信畢業(yè)班的同學們,你們好!幾個月之后,你們將正式告辭純真而又難忘的初中生活,迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來了,作為一個應為自己的將來負責的青少年,你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠?接下來要走的道路是要付出艱難努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想預備?曾經(jīng)有一位聞名的文學家說過這樣一句耐人尋味的話:“人生的道路雖然漫長,但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候,沒有一個人的人生道路是沒有岔道的,譬如:學業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口,你走錯一步可能影響你的一個時期,甚至
2、是一生!”其實,同學們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請每個同學現(xiàn)在試問自己,你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當一局部同學對這個問題是茫然無措的,那么作為最了解大家的老師,作為這場馬上到來的,沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導員”們,想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議,盼望對大家能有所關(guān)心。下面我將大致分成三種情況,各有不同的話要說。假如你學業(yè)水平處在中等,目前成績不夠突出,比上缺乏,比下有余的話,我送給你們這樣一句話:“竭盡所能,盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的時機。”這類同學人數(shù)較多,大多介于可上可下的狀態(tài),可能你們心中正充滿著矛盾,是鼓足了勁,不上高中誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場先言敗,自甘落后?我想每
3、個人都有打算。目前全國的高考錄用率正一路走高,不少大學正逐步擴招。幾年后,大學教育將得到最大限度的普及。(班主任)也就是說,只要你能考上高中,并繼續(xù)拼搏,就意味著你與大學的校門已近在咫尺。你們被高中錄用的可能性正在增大,你們還有什么理由不去為這完全可以到達的目標而去拼搏呢?假如你的學業(yè)水平比較優(yōu)秀,那我也送你們一句話:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”孟子的這些至理名言,對大家具有相當?shù)木竞凸膭钭饔谩W鳛閷W習優(yōu)秀生,你們承載了比別人壓力,有來自父母親朋的,有來自老師同學的,是來自自身的,你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進,對自己有
4、較高的要求,成績在級部中也不錯。但要提醒大家的是:山為有山、人為有人。君不見有許多的學生正利用雙休日,努力完善知識結(jié)構(gòu),提高綜合素養(yǎng),以求能夠精益求精;君不見,許多的學生早已未雨籌謀,發(fā)奮拼搏,以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡,獨占鰲頭?收回視線,再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕,可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”還有一點需要提醒你們,面對日趨劇烈的學習競爭,當某些科目遇到困難時,你們往往不能正確對待,甚至對自己的能力產(chǎn)生疑心,對將來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應能客觀評價自己的學習能力,發(fā)揮長處,彌補短處。近9年的學習生活,你們已經(jīng)積存了豐富的學習經(jīng)驗和牢固的根
5、底知識。你們能取得優(yōu)異的成績足以證明你們的學習能力是極強的,但不同的人在不同的科目上,學習能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的,假如你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應正視他。這說明你的努力還不夠,你還需要繼續(xù)積存,你一定知道厚積薄發(fā)的道理,只有經(jīng)過長期的心平氣和的努力才,能到達你的理想!假如你在學業(yè)上感覺比較困難,學業(yè)成績不理想的話,我引用長今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。或許你們已將自己遠遠劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè);或許你心有余而力缺乏,學習上困難重重;更或許你得過且過,只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜,但老師相信你和老師都決不會放棄。
6、大家要力爭上游,考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校?;?qū)W得一技之長回報社會、回報家庭,或進一步深造爭取考入各類職業(yè)大學,接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育,提升自身層次,這也未嘗不是一條陽關(guān)大道。只是這樣的學校門檻也不會太低,所以不要輕言放棄,努力學習才是當務之急。最后我想代表初三年級的老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家:無論你是少不更事的頑童,還是早熟懂事的少年,亦或是內(nèi)向羞澀的女孩,無論你胖瘦美丑,無論你成績優(yōu)劣,在我們的心中,你們早已如同我們自己的孩子一樣,為你們焦慮,為你們擔憂,為你們的進步而欣喜萬分,為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng),你們把那么信任的目光投向我們。今天,明天,我們也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護
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