1、皇帝的新裝練習(xí)題及答案（2套）第一套一、基礎(chǔ)部分1下邊加粗字的注音有誤的一組是（）A頭銜（xián） 欽差（qn）陛下（bì）B稱職（chèn） 爵位（jué）溫和（hé）C附和（hè） 炫耀（xuàn）稱贊（chn）D阿諛（yú） 愚蠢（chn）呈報（chén）2下邊加粗字的音、形、義都正確的一組是（）A忙碌（lù）御聘：皇帝請的人B滑稽（j）害人聽聞：聽了令人震驚C賞賜（chì）精致：精細(xì)別致D花蓋（huá）隨聲附和：跟著別人說3“這位官員想，這大概是我不配有現(xiàn)在這樣好的

2、官職吧。這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。”這句中的“滑稽”一詞的意思是（）A幽默、逗人B詼諧、意外C（語言、動作）引人發(fā)笑，這里是荒唐的意思。D（場面、情景）自然有趣4本文出自_ _（國籍）的_所寫的_，他還有代表作_等。閱讀下文，完成58題?！澳催@布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料?！斑@是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說，“我十分滿意！”于是他點頭表示滿意。他仔細(xì)地

3、看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章?“兩位誠實的官員”指著那架空織布機(jī)違心地稱贊“布料”的原因是（）A為了蒙騙皇帝B替騙子說謊C他們相信別人都能看見布料D為了表明他們可以看見布料，因而是聰明的，稱職的6“難道我是一個愚蠢的人嗎？”“難道我不夠資格當(dāng)一

4、個皇帝嗎？”這是兩個_句。這兩個句子既寫出了皇帝的_，又寫出了他的_。7這段文字對皇帝的描寫主要采用了_、_描寫。8皇帝的新裝這篇童話的中心意思是（）A指責(zé)了兩個騙子的卑劣行徑，他們利用人們的信任騙取他人財物。B諷刺了皇帝圖漂亮，求虛榮，反而被騙得赤裸裸地大出其丑。C揭露了封建皇帝、大臣們的貪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本質(zhì)，歌頌了兒童的天真無邪。D指明了只有無私欲、無邪念的人才能說真話，諷刺了那些自欺欺人的人們，剝下了他們虛偽的面紗。二、提高部分閱讀下文，完成914題。春天到了，屋后的小溪突然活潑起來，整夜聽著她輕快的腳步聲一路跳躍。初搬到山上時，正值嚴(yán)冬，又是風(fēng)又是雨。我只好蟄伏在我的小屋里，透

5、過大大的玻璃看，看云天夕陽的變幻，山間曉霧的彌漫；除此之外，就是這條小溪終日為寂寞深山加添一些生動的音符。我一直沒見過小溪的模樣，但我和她卻是那樣熟識。深沉的夜里，當(dāng)我讀累了，寫疲了時，我就放下書，擱下筆，靜靜聆聽小溪以她獨特的“溪語”訴說著大地的心聲。屋外寒冷凜冽，冷雨敲毫，小溪的腳步也是遲緩沉重的，是她也耐這冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一熒燈火，體會些許我關(guān)懷的心境？多少時候，我倆是深相契連的。天氣漸漸暖和，小溪的步子也開始變得輕快流暢。想來，她一路穿過青山，行過原野，驀然發(fā)現(xiàn)溪邊的小花結(jié)了苞，小草冒了芽，初生的小蝸牛怯怯地探出了觸角；大地一片青蔥，萬物欣欣向榮。便不由得一陣驚訝，一

6、陣歡喜，忙不迭地要將這好消息帶給大家，聽聽，這小溪正以多么愉悅的聲音告訴你一個亙古彌新的故事：春回大地！什么時候，挑個風(fēng)和日麗的好日子，我也下到小溪，探訪我這位神交已久的老朋友，小溪不知將以怎樣的歡樂迎接我哩！9把“屋后的小溪突然活潑起來”中的“活潑”換成“活躍”好不好？為什么？10“這條小溪終日為寂寞深山加添一些生動的音符”中“生動的音符”指的是什么？11“靜靜聆聽小溪以她獨特的溪語訴說著大地的心聲”這一句應(yīng)怎樣理解？12小溪的腳步“遲緩沉重”是指小溪的什么狀態(tài)？“輕快流暢”又是指小溪的什么狀態(tài)？13“忙不迭地要將這好消息帶給大家”中的“好消息”是指什么消息？14作者在本文里主要用了什么寫作

7、手法把小溪寫得活靈活現(xiàn)的？三、試一試15兩輛相向而來的自行車將要相撞，兩個騎車者和路邊的行人同時大叫：“不好了！”但已無法躲避，他們撞在了一起。騎車人和路邊的行人這時又叫：“這下好了！”這個情景中，“不好了！”的言下之意是_。“這下好了！”的言下之意是_。第一套參考答案一、1B2A3C4丹麥安徒生安徒生童話和故事選丑小鴨 賣火柴的小女孩5C6反問恐懼驕橫7語言心理8C二、9不好?！盎顫姟倍嘤脕硇稳萑说男愿?，指生動自然，不呆板；“活躍”多指行動進(jìn)展積極有力。這里用“活潑”更生動傳神。10指溪水流動時發(fā)出的悅耳的聲響。11溪水隨季節(jié)的不同，水流量發(fā)出的聲音也就不同，由此反映出大地有關(guān)季節(jié)、物候、河

8、水流量及方面的情況。12“遲緩沉重”指冰凍狀態(tài)，“輕快流暢”指解凍狀態(tài)。13指春回大地的信息。14擬人。三、15略第二套 課內(nèi)檢測一、基礎(chǔ)知識1下列加粗字注音完全正確的一項是(    )A爵士(jué)    稱職(chèng)    御聘(pìn)    妥當(dāng)(tu)B欽差(qn)    駭人(hài)    圈定(qun)    愚蠢(y

9、50;)C賞賜(cí)    滑稽(jì)    頭銜(xián)    呈報(chng)D炫耀(xuán)    款待(kun)    附和(hè)    陛下(bì)2選出下列加粗字解釋無誤的一項是(    )A呈報(恭敬的)    華蓋(美麗的)B稱職(相稱，能力能夠擔(dān)任) 

10、0;  不可救藥(用藥治療)C御聘(駕車)    華蓋(傘蓋)D陛下(宮殿的臺階)    賞賜(上級給下級或長輩給晚輩)3下列語句中，標(biāo)點使用完全正確的一項是(    )A“我的老天爺!”他想：“難道我是愚蠢的嗎”B“你看這段布美不美?”兩個騙子問。C最后，他們齊聲說：請看：新衣服縫好了。D人們提到他的時候總是說：“皇帝在更衣室里”。4作者讓一個小孩子第一個說出真話，表明這個孩子(    )A太笨太傻太愚蠢。B觀察力強(qiáng)，具有分析能力。C不懂事，破環(huán)了游行大典的氣氛。

11、D天真爛漫，無憂無慮，無私無畏。5對本文結(jié)構(gòu)劃分正確的一項是(    )A愛新裝、做新裝、穿新裝、展新裝B愛新裝、看新裝、穿新裝、夸新裝C喜新裝、看新裝、穿新裝、展新裝D喜新裝、做新裝、夸新裝、穿新裝6簡答。(1)“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了?！被实巯?。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到不大自然?！睘槭裁凑f皇帝心里感到不自然?(2)這場騙局是由一個小孩說出真相，這說明了什么?閱讀下文，回答問題?；实酆芟胗H自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。然后他就到那兩個狡猾的騙子所在的地方去。這兩個家伙正在以全副精

12、力織布，但是一根絲的影子也看不見?！澳憧催@布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī)，因為他們相信別人一定可以看得見布料?！斑@是怎么一回事?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”于是他就點頭表示他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因為他不愿意說出他什么也沒有看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西，不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新

13、的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是_的!_的!_的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章?文中橫線上應(yīng)依次填寫的詞語是(    )A精致    美麗    無雙    B美麗    精細(xì)    無雙C華麗    精致    無雙 &

14、#160;  D精細(xì)    華麗    無雙8文中加粗的兩上“可是”，前者用來表示_，后者用來表示_。9文中畫線句子運用了什么修辭手法?兩個“難題”表現(xiàn)了皇帝怎樣的心理?10皇帝其實什么也沒看見，但他卻說：“真是美極了”，“我十分滿意”。這揭示了皇帝怎樣的性格特性?11皇帝給兩個騙子賜封頭銜、授予勛章的目的是什么?12大臣們說假話的原因是(    )A大臣們認(rèn)為這時候只有附聲附和，保持一致。B大臣們都怕被當(dāng)作“不稱職”的蠢人而丟掉官位。C大臣們?yōu)榱擞懞抿_子，迎合皇帝的心意。D大臣們都沒有識破騙子

15、的手段。13“每個人都隨聲附和著，每人都有說不出的快樂”中的“每人”具體指的哪些人?“隨聲附和”“快樂”的具體內(nèi)容是什么?課外拓展14讀下面幾個同學(xué)的議論，然后回答問題。甲：現(xiàn)在市場上刮起了稱“王”稱“霸”風(fēng)。好像稱上了“王”，稱上了“霸”，產(chǎn)品就能壓倒一切，天下第一，我看這種做法對市場未必有好處。乙：還別說，這事我也見了不少。面有“面霸”，鞋有“鞋王”，就連咱中學(xué)生復(fù)習(xí)資料都整出了個“考王”。丙：人家這樣做不過是一種促銷手段，市場經(jīng)濟(jì)嘛，我看這事也沒啥不可以的。甲：你說得不對，促銷可以，欺騙卻不行，誰封你的“王”和“霸”?乙：是這樣?！巴酢焙汀鞍浴笨刹皇亲苑獾摹６。耗銈儙讉€純粹是吃飽了撐的!

16、哪條規(guī)定說不讓稱“王”、稱“霸”來著?市場上還有叫“王中王”的呢!甲：稱“王”、稱“霸”是一種虛假的宣傳，這是一種自封權(quán)威的做法，本質(zhì)上是欺騙消費者，這是法律上明文禁止的。丙：不要說得那么嚴(yán)重，能把產(chǎn)品賣出去就行唄!乙：那可不對，稱“霸”市場可損害了消費者的利益。甲：是呀，稱“王”、稱“霸”也不符合中國人謙虛求實的美德，廣大消費者心里都有一桿秤，不是你說啥就是啥!問題：他們爭論的焦點是什么?閱讀下文，回答問題。美戴斯國王從陌生人那兒學(xué)會了點金術(shù)，高興地跳了起來，滿屋子奔跑，碰到什么東西就抓住什么東西。他抓住一_床柱，它立刻變成了一_金柱子。他從桌子上拿下一_書，手剛一碰，嘿!它竟成了一_薄薄的

17、金片，他急忙穿上衣服，這衣服也變成了華麗耀眼的金衣服。國王從口袋里拿出眼鏡戴上，誰知鏡片已變成金片了，眼前一_漆黑，什么也看不見。“這算不了什么?！眹跣南?，“我指望大的好處，就不能不帶來一些小的不便?！彼氲交▓@去看看，在那里有許多盛開的玫瑰花，微風(fēng)吹來，香氣醉人，國王在花叢中來回走動，并毫不疲倦地使用點金術(shù)，一直點到每朵花，甚至連花蕊里的蟲子都變成了金子為止。隨后，國王就回到宮殿與女兒一起吃早飯。長桌上放著咖啡、面包、烤魚等食品。國王倒了一_咖啡給女兒，女兒接著杯子驚奇地叫了起來：“剛才還是個瓷杯，怎么一下子變成了金杯?”國王高興地對她說：“我已有了點金術(shù)!我將成為世界上最富的人。”他一邊

18、說，一邊將一_咖啡送到嘴中，可他嘴唇剛一觸到咖啡，咖啡立刻變成了金液，隨即就硬化成一_金子?？吹竭@情形，他不禁大吃一驚。他隨手又拿起一_面包，但還沒來得及掰開，它已成了金塊。國王幾乎絕望地拿起一_烤魚，不用說，烤魚也立刻變成了金子。國王十分羨慕地望著女兒津津有味地吃面包和咖啡，就走到女兒面前，一面撫摸著女兒，一面請女兒拿片面包給自己吃，突然間，他心愛的女兒也變成一_金像。國王發(fā)瘋似地大聲喊叫：“陌生人，快來呀!快來救救我的女兒!”不一會兒，陌生人就出現(xiàn)在國王的面前，說：“點金術(shù)一定給你帶來了許多財富吧!”國王說：“現(xiàn)在我才真正明白，金子不是世界上最寶貴的東西，請你給我解除點金術(shù)。”“你比以前聰

19、明了，美戴斯國王!”陌生人嚴(yán)肅地說，“我看得出來，你的心還沒有完全從血肉變成金子，否則就無法挽救了?？烊グ?躍進(jìn)大花園旁的那一_小河，在河中裝瓶河水，把水灑在你要它變成原樣的東西上。如果你真誠地去做，就可以補救你由于貪婪所造成的災(zāi)害?！眹蹩觳脚艿胶舆?，連鞋子也來不及脫去就跳進(jìn)河中，想盡快地將點金術(shù)沖洗掉。他還帶了一_河水跑回宮殿，用水灑向心愛的女兒，水一落到女兒身上，他就看到這可愛的孩子雙頰又恢復(fù)了紅潤的顏色!國王擁抱著女兒說：“孩子，是爸爸害了你。從今以后，我再也不要點金術(shù)了。”15在文中方框處填寫量詞，最恰當(dāng)?shù)氖?    )a捆  b本 

20、 c片  d根  e條  f瓶  g杯  h匙  i塊  j尊AeebccghccijegBeebachgcicjegCddbacghicijefDddbcchgiicjef16用文中原語解釋第段中的加粗詞。“大的好處”指 “小的不便”指 17“如果你真誠地去做，就可以補救你由于貪婪所造成的災(zāi)害?！痹谖闹姓页鲎钅鼙砻髫澙返恼Z句、最能表明災(zāi)害的語句和最能表明補救方法的語句，畫上橫線，并標(biāo)上序號。18選出說法有誤的一項(    )A第段中加粗詞“嘿”表現(xiàn)了國王的驚喜心情，不能刪去。B第段中加粗短語“

21、我的女兒”改為“我和女兒”更符合國王的性格特點。C第段中加粗詞“明白”的內(nèi)容是“金子不是世界上最寶貴的東西，請給我解除點金術(shù)?！盌第段中加粗短語“連鞋子也來不及脫去”表明了國王想沖洗掉點金術(shù)的迫切心情。19給本文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題： 20本文和皇帝的新裝都是童話，都是通過虛構(gòu)的故事諷刺一種病態(tài)社會現(xiàn)象?；实鄣男卵b諷刺的是_，本文諷刺的是_。21比較皇帝的新裝和本文的不同結(jié)構(gòu)，選出沒有錯誤的選項(    )A“國王”盡管嗜金如命，可是知錯就改，是一個明君。B“皇帝”是一個昏君，因為愚蠢至極，所以在騙子面前受騙上當(dāng)，出盡洋相。C寫“國王”迷途知返，是美化了統(tǒng)治者：寫“皇帝”執(zhí)迷不悟才揭露了統(tǒng)治者的本質(zhì)。D“國王”和“皇帝”都是虛構(gòu)的人物，他們的不同結(jié)局是表現(xiàn)不同主題的需要，都合情合理。寫作訓(xùn)練22以游行大典以后為題，將皇帝的新裝進(jìn)行讀寫。(要求緊扣，童話內(nèi)容，展開合理想象)第二套答案1B  2C  3B  4D  5A  6(1)這句話描寫皇帝一方面愚蠢地自信，覺得自己肯定能經(jīng)受住新裝的檢驗，可是由于事關(guān)重大，直接威脅著他的尊嚴(yán)、皇權(quán)，所以又不免有些心虛，所以“感到不大自然”。