1、唐局不辱使命練習(xí)一、解釋下邊各組介詞的意義。1、受地于先王：2、倉鷹擊于殿上：3、因使唐雎使于秦：4、寡人欲以五百里之地易安陵：5、以頭搶地爾：6、故不錯意也：7、輕寡人與：8、雖千里不敢易：9、請廣于君：10、安陵君因 使唐睢 使于秦（）（）11、豈直 五百里哉?。ǎǎ?12 、長跪而 謝之曰（）二、翻譯下列句子。1.以大易小，甚善；雖然，受地于先王，弗敢換。2.而君逆寡人者，輕寡人與？3.長跪而謝之。4.安陵君不聽寡人，何也？5.豈直五百里哉？6.大王嘗聞布衣之怒乎？7.寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。8. 免冠徒跣，以頭搶地爾。9. 懷怒未發(fā)，休祲降于天。

2、三、指出句中的通假字，并解釋。1.故不錯意也：2.倉鷹擊于殿上：四、選擇題。1下列各句說法正確的一項(xiàng)是（）A“寡人”是古代帝王的敬稱。B戰(zhàn)國策是西漢末年劉向編的，共三十二篇，分十二策。C“豈直五百里哉？”的“哉”是現(xiàn)代漢語“嗎”的意思。D文中唐雎列舉了四個平民中的有志之士的發(fā)怒。2下列各句中的“之”的用法與其他三句不同類的是（）A大王嘗聞布衣之怒乎？B天子之怒，伏尸百萬，流血千里。C皆布衣之士也。D要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。五、填空。1.段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子是：2.段中表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是：3.唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場堅(jiān)定，其“不易地”的理由是：4唐雎

3、面對秦王以相威脅時，他以作答，列舉、壯舉， 從氣勢上壓倒秦王，充分展示了他、的形象。文段中的秦王則是一個、的君王形象。六、回答問題。1.下列句子里加點(diǎn)的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞，表示什么語氣。的安陵君不聽寡人，何也?豈直五百里哉 ? 而君逆寡人者，輕寡人與?2唐雎出使秦國的原因是什么？秦王以大易小而安陵君為什么不答應(yīng)？3秦王初見唐雎時， 是以一種什么樣的語氣對唐雎說話的？唐雎又是怎樣勸說秦王的？4秦王開始接受了唐雎的勸告嗎？他有什么反應(yīng)？5外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。（ 1）公亦嘗聞天子之怒乎？（ 2）與臣而

4、將四矣。6用自己的話簡要回答： 唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王， 并表示要效法這些有膽識的勇士， 不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。唐雎是一個有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于為國獻(xiàn)身的人。7面對秦王的天子之怒，唐雎害怕了嗎？他是如何進(jìn)行反擊的？8秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？9列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。10古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為

5、國家為正義不惜生命。請列舉出幾例。屈原直言敢諫，流浪之后憤而作離騷，抒發(fā)志向。最終投江而死，以身殉國。聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用自己的生命寫下了千古絕唱最后一次演講。11你認(rèn)為唐雎能夠永遠(yuǎn)保住安陵嗎？為什么？不能。秦滅六國，統(tǒng)一全國，是當(dāng)時的歷史發(fā)展趨勢。弱小的安陵，最終還是抵擋不住秦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭的步伐。唐局不辱使命練習(xí)答案一、解釋下邊各組介詞的意義。1、受地于先王：從2、倉鷹擊于殿上：在3、因使唐雎使于秦：到4、寡人欲以五百里之地易安陵：用5、以頭搶地爾：用6、故不錯意也：所以7、輕寡人與：疑問語氣詞8、雖千里不敢易：即使9、請廣于君：擴(kuò)充10、安陵君因 使唐睢 使于秦

6、（派遣）（出使）11、豈直 五百里哉?。y道）（只是） 12 、長跪而 謝之曰（道歉）二、翻譯下列句子。1.以大易小，甚善；雖然，受地于先王，弗敢換。以大換小，這非常好。但是我從先王那里繼承了這塊土地，不敢交換。2.而君逆寡人者，輕寡人與？但是他卻違背我的意愿，是瞧不起我的實(shí)力嗎？3.長跪而謝之。跪直身子向唐雎道歉說。4.安陵君不聽寡人，何也？安陵君不答應(yīng)我，這是為什么?5.豈直五百里哉？何況只是五百里呢？6.大王嘗聞布衣之怒乎？大王聽說過平民的發(fā)怒嗎?7.寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。我明白了：韓國、魏國滅亡，可安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因?yàn)橛邢壬?/p>

7、啊8. 免冠徒跣，以頭搶地爾。摘掉帽子，脫光腳，把頭往地上撞罷了。9. 懷怒未發(fā)，休祲降于天。他們胸懷憤怒，還沒有發(fā)作出來，上天就降下征兆。三、指出句中的通假字，并解釋。1.故不錯意也： “錯”通“措”，意思：置意。2.倉鷹擊于殿上： “倉”通“蒼” ，意思：青色。四、選擇題。1下列各句說法正確的一項(xiàng)是（C）A“寡人”是古代帝王的敬稱。B戰(zhàn)國策是西漢末年劉向編的，共三十二篇，分十二策。C“豈直五百里哉？”的“哉”是現(xiàn)代漢語“嗎”的意思。D文中唐雎列舉了四個平民中的有志之士的發(fā)怒。2下列各句中的“之”的用法與其他三句不同類的是（D）A大王嘗聞布衣之怒乎？B天子之怒，伏尸百萬，流血千里。C皆布衣之

8、士也。D要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。五、填空。1.段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子是：今吾以十倍之地，請廣于君。2.段中表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是：君逆寡人者，輕寡人與。3.唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場堅(jiān)定，其“不易地”的理由是：安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也4唐雎面對秦王以天子之怒相威脅時，他以布衣之士之怒作答，列舉專諸、 聶政、 要離的壯舉， 從氣勢上壓倒秦王，充分展示了他有膽有識、正氣凜然的形象。文段中的秦王則是一個驕橫狂暴、陰險(xiǎn)、狡詐的君王形象。六、回答問題。1.下列句子里加點(diǎn)的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞，表示什么語氣。安陵君不聽寡人，何也?疑問語氣呢豈直五百

9、里哉?疑問語氣呢而君逆寡人者，輕寡人與?疑問語氣嗎2唐雎出使秦國的原因是什么？秦王以大易小而安陵君為什么不答應(yīng)？是因?yàn)榍赝跆岢鲆源笠仔?，妄圖吞并安陵君的土地。安陵君不答應(yīng)，秦王不高興，所以安陵君派他出使秦國。3秦王初見唐雎時， 是以一種什么樣的語氣對唐雎說話的？唐雎又是怎樣勸說秦王的？秦王顯得很驕橫，以一種指責(zé)的語氣對待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，義正詞嚴(yán)地反駁了秦王，有理也有禮。4秦王開始接受了唐雎的勸告嗎？他有什么反應(yīng)？秦王開始沒有接受唐雎的勸告，而是怫然大怒，并以天子之怒來威脅唐雎。5外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請揣摩下列各句，說說其“

10、潛臺詞”是什么。（ 1）公亦嘗聞天子之怒乎？你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。（ 2）與臣而將四矣。我將效法他們?nèi)?，與你同歸于盡。6用自己的話簡要回答： 唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個怎樣的人？首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王， 并表示要效法這些有膽識的勇士， 不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。唐雎是一個有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于為國獻(xiàn)身的人。7面對秦王的天子之怒，唐雎害怕了嗎？他是如何進(jìn)行反擊的？唐雎威然不懼。他以布衣之怒針鋒相對地駁斥了秦王的天子之怒8秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？說明秦王害怕了。從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴的精神9列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。（ 1）墨子 阻止公輸盤和楚王攻打宋國。（ 2）晏子 出使楚國，令楚王自取其辱。（ 3）諸葛亮 舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。10古往今來，有許多仁人志士像唐雎一