版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、*文體:*作者: 朝代:*文章主題: 關(guān)于作者 本文作者本文作者 ,字字 ,名,名 ,世稱,世稱 ,自號(hào),自號(hào) ,潯陽柴桑人。,潯陽柴桑人。_ (時(shí)期)偉大詩人,他開創(chuàng)了(時(shí)期)偉大詩人,他開創(chuàng)了_ _ 詩體,是我國文學(xué)史上第詩體,是我國文學(xué)史上第一位一位_ _ 詩人,代表作有詩人,代表作有 等。本文選自等。本文選自 。(一)古今異義:1、交通:2、妻子:3、絕境:4、無論:5、鮮美6、不足(二)通假字:(二)通假字:1、為:2、其:3、并:4、遂:當(dāng)作當(dāng)作對(duì),向?qū)Γ蜃约旱淖约旱亩级家黄鹨黄鹩谑怯谑蔷谷痪谷粷O人漁人5、尋6、志(四)意動(dòng)用法:(四)意動(dòng)用法:7 7、同義詞:、同義詞:都都對(duì)對(duì)
2、感到詫異感到詫異標(biāo)記標(biāo)記做標(biāo)記做標(biāo)記不久不久尋找尋找1.1.緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近. .( (一次一次, ,漁人劃著船漁人劃著船) )沿著小溪往前行,忘記了沿著小溪往前行,忘記了路程的遠(yuǎn)近。路程的遠(yuǎn)近。2.2.芳草鮮美,落英繽紛芳草鮮美,落英繽紛. .芳香的青草芳香的青草, ,鮮嫩美麗鮮嫩美麗, ,地上落花繁多地上落花繁多. .語句翻譯練習(xí)語句翻譯練習(xí)3.漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林.漁人對(duì)此感到非常詫異,又向前劃去,想走漁人對(duì)此感到非常詫異,又向前劃去,想走到林子的盡頭。到林子的盡頭。4.4.林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。林盡水源,便得一
3、山,山有小口,仿佛若有光。桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了,桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了,( (漁人漁人) )在在那里便看到一座山,山邊有個(gè)小洞,洞里隱那里便看到一座山,山邊有個(gè)小洞,洞里隱隱約約好像有光亮。隱約約好像有光亮。5.5.初極狹,才通人。初極狹,才通人。洞口起初很狹窄,僅容一人通過。洞口起初很狹窄,僅容一人通過。6.6.復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。( (漁人漁人) )又向前走了幾十步,(一下子)變得又向前走了幾十步,(一下子)變得開闊明亮。開闊明亮。7.7.土地平曠土地平曠, ,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。(那里)土地平坦寬闊,房屋整整齊
4、齊,有肥(那里)土地平坦寬闊,房屋整整齊齊,有肥沃的土地、幽美的池塘以及桑園、竹林之類。沃的土地、幽美的池塘以及桑園、竹林之類。8.8.阡陌交通,雞犬相聞。阡陌交通,雞犬相聞。田間小路交錯(cuò)通達(dá),田間小路交錯(cuò)通達(dá),( (村落間村落間) )能聽到雞鳴狗能聽到雞鳴狗叫的聲音。叫的聲音。9.9.其中往來種作,男女衣著,悉如外人。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。村里面來來往往的行人和耕種勞作的人,男村里面來來往往的行人和耕種勞作的人,男男女女的衣著裝束男女女的衣著裝束, ,完全像桃花源外的世人。完全像桃花源外的世人。10.10.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。老人和小孩老人和小孩, ,都高
5、高興興都高高興興, ,自得其樂。自得其樂。 11.11.便要還家,設(shè)酒殺雞作食。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。( (桃花源中人桃花源中人) )就邀請(qǐng)就邀請(qǐng)( (漁人漁人) )到自己家里,擺酒到自己家里,擺酒殺雞做飯殺雞做飯, ,殷勤款待。殷勤款待。12.12.自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。不復(fù)出焉,遂與外人間隔。他們自己說他們自己說, ,他們的祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂,他們的祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂,帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人, ,來到這與外界隔絕的地來到這與外界隔絕的地方,再也沒有出去,于是就同外界的人斷絕了。方,再也
6、沒有出去,于是就同外界的人斷絕了。 13.13.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉 。(他們)問(他們)問( (漁人漁人) )現(xiàn)在是什么朝代,他們竟然現(xiàn)在是什么朝代,他們竟然不知道有個(gè)漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。不知道有個(gè)漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。 14.14.此人一一為具言所聞,皆嘆惋。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。 這個(gè)漁人一一地為這個(gè)漁人一一地為( (桃花源中人桃花源中人) )詳細(xì)地說出自詳細(xì)地說出自己知道的事情,他們聽了都很嘆息。己知道的事情,他們聽了都很嘆息。 15.15.此中人語云:此中人語云:“不足為外人道也。不足為外人道也。”桃花源的人告訴他說:桃
7、花源的人告訴他說: “ “這兒的情況不值這兒的情況不值得對(duì)桃花源外面的人說啊。得對(duì)桃花源外面的人說啊?!?” 16.16.既出,得其船,便扶向路既出,得其船,便扶向路, ,處處志之處處志之. .( (漁人漁人) )出了山洞以后,找到他的船,就沿著出了山洞以后,找到他的船,就沿著先前的路回去,一路上到處做上標(biāo)記。先前的路回去,一路上到處做上標(biāo)記。17.17.太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。復(fù)得路。大守立即派人隨同漁人前往,漁人他們尋大守立即派人隨同漁人前往,漁人他們尋找先前所做的標(biāo)記,結(jié)果迷了路,再也找找先前所做的標(biāo)記,結(jié)果迷了路,再也找不得到原來
8、通向桃花源的路了。不得到原來通向桃花源的路了。 18.18.聞之,欣然規(guī)往。聞之,欣然規(guī)往。聽到這個(gè)消息,興致勃勃地打算前往桃花源。聽到這個(gè)消息,興致勃勃地打算前往桃花源。19.19.未果,尋病終。后遂無問津者未果,尋病終。后遂無問津者. .沒有實(shí)現(xiàn),不久就病死了。從此以后,就不沒有實(shí)現(xiàn),不久就病死了。從此以后,就不再有探訪再有探訪( (桃花源桃花源) )的人了的人了 。 黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫:老人和小孩老人和小孩阡陌交通:阡陌交通:田間小路交錯(cuò)相通。田間小路交錯(cuò)相通。落英繽紛:落英繽紛:形容落花紛紛飄落的美形容落花紛紛飄落的美麗情景。麗情景。 雞犬相聞:雞犬相聞:每家雞和狗的叫聲互每家雞和狗的叫
9、聲互相聽得到,表示很近的距離,也相聽得到,表示很近的距離,也表現(xiàn)一種和睦的景象。表現(xiàn)一種和睦的景象。 理解探究(一)用原文語句回答:1描寫桃花林美麗景色的語句是:描寫桃花林美麗景色的語句是:2描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語句是:描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語句是:3描寫桃花源人熱情好客的語句是:描寫桃花源人熱情好客的語句是:4表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子:表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子:5表現(xiàn)人民生活恬適的句子:表現(xiàn)人民生活恬適的句子:6表明漁人總體感受的句子表明漁人總體感受的句子7表明桃花源中人來桃花源原因的句子:表明桃花源中人來桃花源原因的句子:1描寫桃花林美麗景色的語句是:描寫桃花林美
10、麗景色的語句是:芳草鮮美,落英繽紛。芳草鮮美,落英繽紛。2描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語句是:描寫桃花源社會(huì)環(huán)境安定平和的語句是:阡陌交通,雞阡陌交通,雞犬相聞。犬相聞。3描寫桃花源人熱情好客的語句是:描寫桃花源人熱情好客的語句是:便邀還家,設(shè)酒殺雞便邀還家,設(shè)酒殺雞作食;村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊;余作食;村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊;余人各?fù)延至其家,皆出人各復(fù)延至其家,皆出酒食。酒食。4表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子:表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子:土地平曠,屋舍儼土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。5表現(xiàn)人民生活恬適的句子:表現(xiàn)
11、人民生活恬適的句子:往來種作;黃發(fā)垂髫并怡然往來種作;黃發(fā)垂髫并怡然自樂。自樂。6表明漁人總體感受的句子:表明漁人總體感受的句子:豁然開朗。豁然開朗。7表明桃花源中人來桃花源原因的句子:表明桃花源中人來桃花源原因的句子:先世避秦時(shí)亂,先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉(二)用自己的話概括回答:1第一段描寫桃花林又什么作用?第一段描寫桃花林又什么作用?渲染了神秘美麗的氣氛,暗示將會(huì)出現(xiàn)奇境,為寫桃花源的美渲染了神秘美麗的氣氛,暗示將會(huì)出現(xiàn)奇境,為寫桃花源的美好做鋪墊。好做鋪墊。2作者為什么要虛構(gòu)一個(gè)與現(xiàn)實(shí)對(duì)立的美好世界?作者為什么要虛構(gòu)一個(gè)與現(xiàn)實(shí)對(duì)立的美好世界
12、?寄托自己的政治理想,反映廣大人民的愿望;對(duì)美好寄托自己的政治理想,反映廣大人民的愿望;對(duì)美好生活向往,對(duì)黑暗社會(huì)批判。生活向往,對(duì)黑暗社會(huì)批判。3寫出文章的整體思路寫出文章的整體思路。(漁人)發(fā)現(xiàn)桃源、訪問桃源、離開桃源。(漁人)發(fā)現(xiàn)桃源、訪問桃源、離開桃源。4. 此中人語云,不足為外人道也的原因是什么?此中人語云,不足為外人道也的原因是什么? 討論并歸納:不希望外人來打擾這里的生活。也為下文再討論并歸納:不希望外人來打擾這里的生活。也為下文再尋桃源不得埋下伏筆。尋桃源不得埋下伏筆。 5. 漁人出桃源時(shí),漁人出桃源時(shí),“處處志之處處志之”,為什么再往時(shí),為什么再往時(shí),“尋向所志,遂迷,不復(fù)得路尋向所志,遂迷,不復(fù)得路”? 討論并歸納:作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個(gè)似討論并歸納:作者這樣寫的目的是使人覺得桃源是一個(gè)似有而無、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構(gòu)的。有而無、似真而幻的所在。暗示桃源是虛構(gòu)的。 6 為什么說桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)?我們今天應(yīng)當(dāng)為什么說桃花源是當(dāng)時(shí)的理想社會(huì)?我們今天應(yīng)當(dāng)怎么評(píng)價(jià)?怎么評(píng)價(jià)? 討論并歸納:作者虛構(gòu)的世外桃源,是與作者所處的現(xiàn)實(shí)討論并歸納:作者虛構(gòu)的世外桃源,是與作者所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)照的。這里景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,風(fēng)社會(huì)相對(duì)照的。這里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年及未來5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國鎳鈷錳酸鋰行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025年高職(商務(wù)單證實(shí)訓(xùn))單證實(shí)訓(xùn)綜合測(cè)試試題及答案
- 2025年高職地質(zhì)調(diào)查與找礦(礦產(chǎn)資源勘探)試題及答案
- 2025年中職汽車電子技術(shù)(汽車應(yīng)用)試題及答案
- 2025年高職勞動(dòng)與社會(huì)保障(社會(huì)保障基金管理)試題及答案
- 2025年大學(xué)水產(chǎn)科學(xué)(水產(chǎn)營養(yǎng)研究)試題及答案
- 2025年大學(xué)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)(社區(qū)衛(wèi)生干預(yù))試題及答案
- 2025年大學(xué)二年級(jí)(地質(zhì)工程)地質(zhì)勘探方法試題及答案
- 2025年中職汽車運(yùn)用與維修基礎(chǔ)(維修基礎(chǔ)理論)試題及答案
- 2025年高職第一學(xué)年(物業(yè)管理法規(guī))物業(yè)費(fèi)收取規(guī)范階段測(cè)試試題及答案
- 空調(diào)售后外包協(xié)議書
- 輸電專業(yè)十八項(xiàng)反措內(nèi)容宣貫
- 光伏防火培訓(xùn)課件
- 電視節(jié)目編導(dǎo)與制作(全套課件147P)
- 《碳排放管理體系培訓(xùn)課件》
- 2024年人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)期末考試卷(附答案)
- 區(qū)間閉塞設(shè)備維護(hù)課件:表示燈電路識(shí)讀
- 壓縮空氣管道安裝工程施工組織設(shè)計(jì)方案
- 《計(jì)算機(jī)組成原理》周建敏主編課后習(xí)題答案
- 人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案(新版教材)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《等邊三角形的性質(zhì)和判定》說課稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論