1、答辯人：指導(dǎo)教師：提綱提綱2課題來(lái)源和背景課題來(lái)源和背景課題來(lái)源課題來(lái)源3課題來(lái)源和背景課題來(lái)源和背景選題背景選題背景4選題目的及意義選題目的及意義5目的意義國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀國(guó)外研究現(xiàn)狀國(guó)外研究現(xiàn)狀6國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀7文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)8第一章 引言1.1 研究背景及意義1.1.1 研究背景1.1.2 研究意義1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述1.2.1 國(guó)外研究綜述1.2.2 國(guó)內(nèi)研究綜述1.3 研究?jī)?nèi)容及方法1.3.1 研究?jī)?nèi)容1.3.2 研究方法、技術(shù)路線第二章 理論基礎(chǔ)及相關(guān)概念2.1 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理2.1.1 項(xiàng)目管理2.1.2 風(fēng)險(xiǎn)管理2.2 建設(shè)項(xiàng)

2、目質(zhì)量管理第三章 XH學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析3.1 XH學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目概述3.2 決策階段風(fēng)險(xiǎn)分析3.2.1 設(shè)計(jì)階段風(fēng)險(xiǎn)3.2.2 招投標(biāo)階段風(fēng)險(xiǎn)3.3 建設(shè)階段風(fēng)險(xiǎn)分析3.3.1 隊(duì)伍管理風(fēng)險(xiǎn)3.3.2 建設(shè)單位風(fēng)險(xiǎn)3.3.3 質(zhì)量管理風(fēng)險(xiǎn)3.3.4 審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)3.4 資金風(fēng)險(xiǎn)分析3.4.1 政策風(fēng)險(xiǎn)3.4.2 創(chuàng)收風(fēng)險(xiǎn)3.4.3 融資風(fēng)險(xiǎn)第四章 XH學(xué)校新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制策略4.1 決策階段風(fēng)險(xiǎn)控制策略4.1.1 設(shè)定合理目標(biāo)4.1.2 科學(xué)規(guī)劃4.1.3 制定方案4.1.4 公開(kāi)招標(biāo)4.2 建設(shè)階段風(fēng)險(xiǎn)控制策略4.2.1 強(qiáng)化進(jìn)度控制4.2.2 強(qiáng)化質(zhì)量控制4.2.3 強(qiáng)化合同管控4.3 資金風(fēng)險(xiǎn)控制策略4.3.1 優(yōu)化財(cái)務(wù)管理4.3.2 制定籌資方案第五章 總結(jié)與展望5.1 總結(jié)5.2 展望參考文獻(xiàn)致謝技術(shù)路線技術(shù)路線9主要方法主要方法10文獻(xiàn)法利用學(xué)校圖書(shū)館豐富的藏書(shū)和文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，有針對(duì)性地到期刊雜志和網(wǎng)絡(luò)上收集與本課題有關(guān)的第一手資料，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料的搜集、學(xué)習(xí)、分析和記錄，了解本課題的最新進(jìn)展和實(shí)際狀況，為課題的研究提供理論支持和方法指導(dǎo)。案例分析法以XH學(xué)校的新校區(qū)建