1、2018屆高考語文語言運用得體專練1.【新課標I】下列各句中，表達得體的一句是（）【答案】 AA .真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一 B .定照價賠償?！矮I丑，B .他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉: 獻丑！ ”C .他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復。 D .我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠都說不完?！驹囶}解析】本題考查語言得體。B項，“獻丑”是謙辭，用于展示作品或演出時，表示自己技能很差的C項，“垂詢”，敬語，多

2、 用以稱 自己的妻子。此句是說郭教 ，使用正確”這個語境。D項“內(nèi)人”：“家大舍小令外人”【答案】B ）謙虛說法，不用于“落款出錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉 用于尊稱長輩、上級對自己的行動。用于此處不得體。授的妻子。不得體。A項“舍弟”，用于自己的弟弟?！窘馕觥吭囶}分析：A.“失陪” 一詞應是自己不能陪別人時的客套語。C項“寒舍”是稱自己家的謙詞，不能用于別人家。D項 千金 用于稱對方的女兒，不能用于自己的孩子。故選B。)A .我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。 B .這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。 C .這種壁紙是最

3、近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。 D .我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。2 .【新課標H】下列各句中，表達得體的一句是（3 .【新課標山】下列各句中，表達得體的一句是（A .他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B .楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C .這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D .由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。B項，高足：贊揚別人的弟【解析】C:該題考核語言表達。A項，承蒙：是敬辭，表示心懷感激地接受。

4、D項，恭候：敬辭，恭敬地等候。子本領(lǐng)高強，用作敬辭。4. 下列各句中，表達得體的一句是（）A. 今天惠臨貴公司參觀學習，確實學到了不少新的知識，為此特向你們表示誠摯謝意。B. 你們家現(xiàn)在幾口人？你的內(nèi)人現(xiàn)在哪里工作？經(jīng)濟收入情況怎么樣？有需要幫助的嗎？C. 您老不在府上不要緊，只要您的舍親在就行，我們此行，就是一瞻您的府第的風貌。D. 施老先生臺鑒：值此先生榮獲2017年生命科學大獎之際，謹致此函，以示誠摯祝賀。A “惠臨”是敬辭，指對方到自己這里來，不能用于自己到對方那里去。B “內(nèi)人”用于對別人稱自己的妻子，不能用來稱對方的妻子。C “舍親”是謙詞，指自己的親戚，不能用于對方的府第。D “

5、臺鑒”是書信套語，用在開頭的稱呼之后，表示請對方看信，正確。）5. 下列各句中，表達得體的一句是（）A. 我的姐姐和劉董事長的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆一起學習、一起郊游， 兩個人在一起永遠有說不完的話。B. 在是人經(jīng)驗基礎(chǔ)上的現(xiàn)代商業(yè)論已經(jīng)出版，現(xiàn)奉上大作一本，書中難免有疏漏之處，敬請斧正。C. 在得知自己獲得大賽一等獎的消息后，王教授激動地說：“老朽退休多年還能獲此殊榮，感謝諸位的厚愛 ” 愛。“李老師您辛苦，請留步，慢慢D. 李老師坐了一會兒就離開了，王杰同學把李老師送到家門口激動地說： 走！”“拙作” ； D項，“留步”為客套話，用于【答案】C ）贊不絕口。店主說：“歡迎以后常來?。　眂

6、（ A項，“內(nèi)人”只能稱自己的妻子；B項，“大作”應改為主人送客時，客人請主人不要送出去，而本句正好用反了。）6. 下列各句表現(xiàn)不同的交際情境，其中表達得體的一句是（A. 某外地游客在武漢老字號“蔡林記”品嘗了正宗的武漢熱干面，該游客說：“一定一定！下次來武漢，一定還光臨貴店?！?#39;k'k'kB. 高考在即， 學校領(lǐng)導為了讓同學們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)迎接高考，在同學們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián)，上寫道：“逆境捶打造強者，烈火焚燒試真金?！盋. 某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對該醫(yī)生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏

7、林高手，醫(yī)者仁心?！盌. 某工地發(fā)生火災，當?shù)仉娨暸_當天及時發(fā)布有關(guān)部門通報：目前，該事故已造成8人死亡，35人受傷；我市領(lǐng)導高度重視，迅速米取有效措施；目前事故家屬情緒穩(wěn)定。【解析】試題分析：A項，“光臨”是敬辭，用于對來客所說的話，敬稱他人的來訪，客人的來臨。B項，對聯(lián)的內(nèi)容不適合此處情境，臨近高考，對聯(lián)中的話“逆境” “捶打”“烈火”“焚燒”之類只會加重學生的心理壓力。C項，的“杏林”是醫(yī)學界或醫(yī)家的代稱，典故出自三國時期名醫(yī)董奉，他隱居廬山，行醫(yī)不取一文錢，只要求病患者栽種杏樹，積年蔚然成林。要注意與“杏壇”區(qū)別開來，“杏壇”是教育界的代稱，相傳孔子在杏樹下設(shè)壇講學，后因泛指授徒講學的

8、場所。D項，在事故剛剛發(fā)生不久，事故家屬作為正常人，情緒不可能穩(wěn)定?！澳壳笆鹿始覍偾榫w穩(wěn)定”之類用語十分不人道，無視人之常情，只會增加事故家屬的痛苦。7. 下列各句中，表達得體的一句是（D ）A .敬請廣大讀者賜稿，來稿請寄：長沙市玉蘭花路88號讀書編輯部郭亮敬啟。B .您的文章我已經(jīng)拜讀了，另外這文章里有幾處錯誤，我已經(jīng)給您斧正了。C .蘇先生說：“今日有緣相聚，實在不易。您是馬齒徒增，我是碌碌半生，怎不讓人感慨！”D .在信的最后，該公司的人事主管恭敬地寫到：“經(jīng)理一職，尚祈俯就?！?. D（A.敬啟：敬辭，用在編輯自身不妥當。B.斧正：請對方修改文章，敬辭。D.俯就：請對方同意擔任某種職

9、務(wù)，敬辭。C.馬齒徒增：稱自己白白增長年歲。）8 .下面幾種情境話語，恰當、得體的一項是（C ）A. 燃燒的歲月，已將您生命焚盡，但那堅強的信念，仍在您額頭閃光。您的愛護、關(guān)懷和勉勵將伴我信步 風雨人生。（發(fā)給父親的短信）B. 學生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出了我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報告，文中提出了改進意見，并且責成學校領(lǐng) 導研究落實。C. 同桌張山學習上得過且過，不求甚解，李水意味深長地對他說：“學而不思則罔'，你可不能總是淺嘗輒止?。?”D. 和同學一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，王強情不自禁地說道：“真可謂忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開'。”8. C （ 3分）A “已將您生命焚

10、盡“不得體，“生命焚盡”是指生命的結(jié)束，應該為 “青春焚盡”；B項，“責成學校領(lǐng)導研究落實”不得體，學生會不能對學校領(lǐng)導 “責成” ；D項，引用詩句對象是雪。9 .下列交際用語使用得體的一項是（C ）A .好友從千里之外捎來家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，卻之不恭，最終只好笑納。B .家父大人是否安康？多年不見，甚為牽掛，改日定登門看望。 C .拙作易經(jīng)補正初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于讀者。D .大作已拜讀，收獲頗多，唯幾處有疑，特致函垂詢，望賜教！9. C （ A項“笑納”為敬辭，不能用于自身；B項“家父”指自己父親，應改為“令尊” ； D項“垂詢”，敬辭，稱別人對自己的詢問，舊稱上對下有所詢問。不合語境）

11、10 .下列各句中，表達得體的一句是（A ）A .有位同學在 8月7日上午拾得錢包一個，內(nèi)有飯卡、手機充值卡、人民幣若干等，望失主前往學校政 工處找李干事認領(lǐng)。B .張經(jīng)理，非常感謝您抽出寶貴時間拜讀我的求職申請。C .咱倆一起長大，你給了我很多的幫助。我永遠感謝你，你有用得著我的地方，我也一定鼎力相助。 D .您的信已收到，寄來的特產(chǎn)我就笑納了，看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，憶及您對我一貫的關(guān)心，我不勝感激。10/A （B “拜讀”使用錯誤 C “鼎力相助”使用錯誤 D “笑納” 改為“接受”）11. 下列各句中表達得體的一項是（ D ）A .王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，

12、您必能忝列其中?！?#39;k'k'kB .張磊過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！盋 .劉娟在紀念抗戰(zhàn)勝利70周年活動中，采訪抗日女英雄時問：“老奶奶，請問您芳齡。”D . 75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”11 D （忝列其中，謙辭，表示辱沒他人，自己有愧，就是有愧于排列在那中間。笑納，是指對方收下。芳齡是指年輕女性?！袄闲唷笔抢先俗灾t之詞，符合語境。）8. 下列交際用語使用不得體的一項是（D ）A. 還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B. 請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各

13、位光臨,C. 情景對話：“令郎貴庚？ ”“犬子今年14歲?！盌. 回函用語：如不出意外，本人屆時定當撥冗出席。10. D【解析】試題分析：撥冗：（指對方）于繁忙中抽出時間。冗，繁忙。釋義：具有文言色彩的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來（做某件事情）。11. 一位老年婦女與世長辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均署名，根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項（） 我欲招魂，四五日苦雨凄風，問歸何處？情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平 夢斷北堂春雨萱花千古恨，機懸東壁秋風桐葉一天愁 獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A .挽伯母 挽岳母 挽母B .

14、挽岳母 挽母 挽伯母C .挽母 挽伯母 挽岳母D .挽伯母 挽母 挽岳母12. 試題分析：根據(jù) 聯(lián)中“猶子”推斷該聯(lián)不是挽母，根據(jù) 聯(lián)中“北堂”“萱花”可知為挽母，根據(jù) 聯(lián)中“東床”的典故可以推斷為挽岳母。14. 選出下面幾個話語情境中表述準確的一項是（3分）AA .蕭峰對段正淳說：“大理段王爺，令千金在此，你好好的管教吧！”說著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕 輕將她推過去。（小說天龍八部第四十一回）B .“以自身的品性、資質(zhì)和特定條件下的作為論，漢獻帝在歷代帝王中可算中上水平，如果按照大眾對賢君的慣常定義，漢獻帝也完全可以忝列其中?！保畴娨暪?jié)目評價漢獻帝）C .參加中國 圍棋世界冠軍爭霸

15、賽的選手古力賽前表示：“明天的對手是江維杰，他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！保v訊體育消息）D .這份購房合同是我方當事人在中介的忽悠下簽訂的，依法應認定無效。（某律師向法庭呈送的上訴狀）答案】A【解析】 試題分析：本題考查語言表達得體的能力。可根據(jù)詞語意思及具體語境分析判斷，愛”或“令千金”都對；“忝列”改為“名列”（“忝列”是一個謙詞，評說別人則有貶抑的意味，與 語境不合）；“承讓”改為“手下留情”（“承讓”是比賽時獲勝方所說的謙詞，意思是自己勝得僥幸，承蒙對方的謙讓。不能請對方 “承讓”）；“忽悠”改為“欺騙”（“忽悠”屬于方言口語，司法書要使用正規(guī)的書面語）。

16、15. 下列交際用語使用得體的一項是（D ）（ 3分）A .從數(shù)百里外捎來如此厚禮，推辭不了，只好笑納！B .本月二十六日，小女舉行婚禮，屆時請務(wù)必光臨。C .奉上剛剛草就的拙作，敬請拜讀，專候?qū)氋F意見D .老朽退休多年，而獲此殊榮，頗為羞愧，感謝諸位厚愛！15. D【解析】【試題分析】本題考查語言使用是否得體。主要應該看使用的對象和場合。A項，“笑納是客套話，用于請別人接受禮物，而句中是說 “自己”，故對象不當；B項，“務(wù)必”顯得語氣過于生硬，因為這是一封請柬，故使用這一詞語不太恰當；C項，“拜讀”用于讀別人的文章，句中是說自己的作品。16. 下列各句中加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項是（D

17、） ABC均是敬辭，只用于別人對自己。A. 你和我小學畢業(yè)時的合影我一直當作珍貴的“文物”惠存著。B. 可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C .你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢，D .我的一首小詩在星星上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。'k'k'k9. 下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是DA .獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B .因事務(wù)繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C .因身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D .因航班取消，故不能及時趕到母

18、校參加慶典，敬請諒解。12. D根據(jù)語體，排除A、C,此處不宜用“通知”或“奉告”；比較 B、D , “事務(wù)繁忙”只是不想來的一種托辭，“航班取消”是想來而無法來的實情，所以選D。13. 下列通信的敬語使用正確的一項是（A ）A .學生給老師寫信說：“敬頌教安。”B .長輩給侄子寫信說：“順致安康。”C .小王給同學寫信說：“謹致鳴謝?！盌 .老張給 同事寫信說：“特此函達?！?3. A【解析】試題分析：該題考核通信的敬語。B項，應為侄子給長輩寫信說：“順致安康?！盋 鳴謝:表示謝意，多指公開表示，如：鳴謝啟事；D項，“特此函達”是政府部門的公文14. 下列交際用語使用得體的一項是（3分）（D

19、）A .請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。B .書信：畢業(yè)之后，學生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！C .詢問：家嚴大人今年高壽？多年不見，甚為牽掛，過兩天我一定登門看望。D .介紹信：茲介紹我校張敏同學前往貴公司參加社會實踐，請予接洽為荷。試題分析：本題考查用語是否得體。A項，“府上”是對別人的家的尊稱，應改為 “寒舍”。B項，“垂念”稱對方（多指長輩或上級）對自己的關(guān)心掛念，應改為 “感念”。C項，“家嚴”對別人稱自己的父親，應改為“令堂”。 D項，正確，其中“荷”常用于書信、公文等中表示感謝或客氣。15. 下面是一些常用的客套

20、話，請選出表達準確、得體的一項是DA .本屆湖湘文化研討會在岳麓書院召開，推舉您忝列“湖湘文化研究會”理事。B .我校擬籌辦 150年校慶慶典，屆時歡迎各兄弟學校蒞臨指導。C .值此中秋佳節(jié)，令女出閣之慶，聊備薄酒，以饗眾親朋好友。D .拙作老子補正新成，惶恐以贈，尚祈雅正，不吝賜教。20D【解析】試題分析：此題考查語言表達得體、準確的能力。可結(jié)合著具體語境分析，A項，“忝列”表自謙；B “蒞臨指導”指上級對下級；C “令”，敬詞，稱對方；且沒有 “令女”這一說法。所以選D<16. 下列交際語言最為得體的一項是（3分）（D ）A .一位同學在討論會上說：“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為

21、培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力，我們深感榮光。”B .一位同學在班上的學習方法交流會上說：“我殷切期望方法不當?shù)耐瑢W調(diào)整心態(tài)，改進方法，取得佳績。”C .某報社的記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。D .某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告，最后總結(jié)說：這只是我的淺知拙見，如有不當，敬請批評指正。21D試題分析：題中， A項“略盡綿薄之力”表示盡力，是謙辭，不可用于評價對方。B項“殷切期望”多用于長輩對晚輩或領(lǐng)導對下屬，用于同學之間不合適。C項“蒞臨”特用于下級對上級的光臨，屬于客套的書面語，用在此處不合適。17. 下列句子劃線部分表達得體的一項是（D ）A. “抱歉打擾您了！我想跟您垂

22、詢一下如何解壓，盡快消除心理陰影的問題?！币灰挥浾咝⊥醪稍L心理學家張教授。B. 銀行營業(yè)廳服務(wù)員對張小明說：“你想干什么？ ” 一一張小明來到銀行營業(yè)廳，正選擇要到哪個窗口辦業(yè)務(wù)。C. “不要兩句話說不到一塊，就動刀動槍的?！?中國政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會上針對解決地區(qū)間矛盾問題時表達自己的意見。D . “好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！” 一一某大學工會討論高齡退休干部活動方案時，75歲高齡的前院長劉偉說。D試題分析：“老朽”為老人自謙之詞，符合語境。A項“垂詢”是敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己'k'k'k的行動的詢問。B項不符合說話者的身份和場合，

23、有認為是搶劫的嫌疑。C項語體色彩不得體。10. 下列各句，加點的謙語使用不當?shù)囊痪涫牵ǎ〢 .老朽不才，讓你見笑了。B .談不上造詣，馬齒徒增罷了。C .別夸她了，賤內(nèi)不過是市級優(yōu)秀企業(yè)家。D .有您大駕光臨，寒舍頓可生輝了。11. 下列句子中，加點的的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（D ）A .這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B .令媛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶己芨兄x您。C .我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D .令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。14. D【解析】A家母：自己的母親 B .令媛：您的女兒C.令尊：您的父親15. 下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（D ）A. 咱們分別時你送我的禮物，我一直惠存著。B. 你的文稿，我已看了，對其中不妥當?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?。C. 大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D. 拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。25D.A 項，“惠存”用于表敬場合；B項，表敬，用于請對方加以指正；C項，“垂詢”表敬，用于除己以外的他方。16. 李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，他引用的古詩文恰當?shù)皿w的一項是（D ）A .同學張華要到外地去上中專，李明給他送行時說：與