1、幼兒園保育下學(xué)期工作方案幼兒園保育下學(xué)期工作方案保育即精心照管幼兒，使好好成長。主要是指父母或保育人員為0歲6歲兒童提供生存與開展必需的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助其獲得良好的身心發(fā)育，逐漸增強其獨立生活才能的工作。以下是WTT心整理的幼兒園保育下學(xué)期工作方案，有所幫助！幼兒園保育下學(xué)期工作方案1一、指導(dǎo)思想以園工作方案為目的，認(rèn)真貫徹綱要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，主動參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力進(jìn)步自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守保育員的職業(yè)守那么，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷進(jìn)步保育質(zhì)量。二、保育工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的

2、指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、優(yōu)良進(jìn)餐習(xí)慣：要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以進(jìn)步促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)優(yōu)良飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有優(yōu)良睡眠及穿脫才能：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。4、優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中安康成長，為幼兒營造通風(fēng)

3、、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、配合老師開展教學(xué)活動做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等6、做好父母工作及時向父母匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與父母溝通，多征求聽取父母意見，讓父母配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重父母，熱度效勞。7、認(rèn)真做好教室物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。三、教學(xué)工作1、配合老師開展有效的活動，使幼兒可以盡快喜歡幼兒園。詳細(xì)措施如下：、在老師開展活動前，要與老師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到胸有成竹。、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)展

4、溝通。、活動前準(zhǔn)備好活動需要的材料，努力配和老師的活動。、活動后協(xié)助老師拾掇整理。2、區(qū)域活動根據(jù)教室區(qū)角活動的目的進(jìn)展材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)詳細(xì)措施：1、與教室老師共同制訂區(qū)角目的，區(qū)角目的一定要合適幼兒的年齡特點。2、與教室老師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富有興趣性和科學(xué)性。3、向老師請教指導(dǎo)方面，配合老師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效。3、戶外活動通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)才能的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動，并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。目的：1、愿意參加體育活動，能較協(xié)調(diào)、靈敏地玩。

5、2、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。3、開展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。措施：1、提供充足的運動器械供幼兒游戲。2、提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身平安問題。3、不斷豐富運動材料。4、教研活動一、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。二、日常教研定位：如何減緩幼兒的別離焦慮，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。詳細(xì)措施：在活動中多奉獻(xiàn)自己積累的經(jīng)歷與大家分享，取其精華；在活動中多發(fā)言，使教研活動的氣氛融洽。在活動后有自己的新得體會或反思。四、家園共育1、做好入園前的家訪工作，理解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。2、召開父母會，向父母介紹

6、一學(xué)期教室工作方案及需要父母配合的內(nèi)容。3、通過多種方法，使父母理解幼兒園的工作，減少父母的各種顧慮。4、利用照片、錄像等形式，使父母理解幼兒在園的生活，以減少父母的顧慮。5、利用父母欄，調(diào)動父母參與育兒好方法的交流活動引發(fā)父母之間的互動。6、通過打 、約定交流等多種形式力口強面對面的交談時機，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等，與父母進(jìn)展溝通，共同制定措施。幼兒園保育下學(xué)期工作方案2一、指導(dǎo)思想：幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取父母的理解和主動參與，并主動支持、幫助父母進(jìn)步教育才能”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)

7、，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年開展規(guī)劃和幼兒園工作方案為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，形成1+12的教育合力。二、工作目的：1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氣氛。2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，創(chuàng)始家教指導(dǎo)新氣象。3、以父母和社區(qū)資為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、詳細(xì)措施：一以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氣氛1、加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展父母工作往往只是喊在口上，

8、寫在紙上，很少落實在詳細(xì)行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷進(jìn)步各教室指導(dǎo)尤其是新老師的父母工作才能和家教指導(dǎo)程度。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時將就“與不同父母的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動，要求老師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的父母工作實例來加以交流、反思和討論，從而進(jìn)步老師父母工作的針對性和有效性。2、深化合作，進(jìn)步質(zhì)量采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、進(jìn)步家園合作質(zhì)量既是社會開展對幼兒園提出的客觀要求，也

9、是幼兒園自身開展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的父母宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所開展：1家訪：要求各教室指導(dǎo)在期初完本錢班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和父母簽名_，園方將以 回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。2父母會：嘗試以年級組或教室為單位召開父母會，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、安康平安主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間風(fēng)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。3親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、合適不同年齡段幼兒及其父母閱讀

10、的書刊雜志。其目的滿足孩子和父母閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氣氛中，引導(dǎo)不同年齡段的父母選擇合適自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。同時又滿足父母閱讀幼教資料，理解幼教信息的愿望。4學(xué)者講座：從父母的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對父母存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)學(xué)者開設(shè)12個講座或咨詢活動。5特殊幼兒指導(dǎo)：每位老師嘗試對班中的一名特殊幼兒施行跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并施行相關(guān)的指導(dǎo)方案，記錄指導(dǎo)情況及其效果。二以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，創(chuàng)始家教指導(dǎo)新氣象隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給

11、人們的交流和聯(lián)絡(luò)帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為老師與父母有效交融、親密聯(lián)絡(luò)的快捷通道，使雙方進(jìn)展思想交融，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往理論探索的的根底上，本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海上小學(xué)前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展深化全面的父母工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新老師準(zhǔn)確認(rèn)識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們明確平臺的維護(hù)和使用要求，以進(jìn)步使用效率。另一方面，我們發(fā)動老師通過各種方法向父母，尤其是新生父母宣傳這樣一交流、互動的載體，讓父母借助平臺“暢所

12、欲言”。第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的溝通方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有優(yōu)良的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳，以供父母欣賞。然而好多父母雖是游戲玩家，卻不知道在BBS中如何進(jìn)入、發(fā)言、貼圖，這些根本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)父母工作順利展開的進(jìn)程。為了掃除這些障礙，我們將以教室為單位向父母開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，印發(fā)相關(guān)操作途徑徑。從而進(jìn)步父母進(jìn)入平臺、使用平臺的才能，通過交流育兒經(jīng)歷和幼兒在家進(jìn)展的有意義的活動，引導(dǎo)父母主動參與到育兒活動中。第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園父母工作的目的在于：實現(xiàn)家園互相

13、配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)進(jìn)步。要做到這一點，老師必須使父母及時、全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進(jìn)展教育。為此，老師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：1、每月公布月工作方案和目的，讓父母對孩子本月的保教目的早知道。2、每周向父母公布周方案。父母只要輕輕點擊鼠標(biāo)就可以理解本周教學(xué)重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請父母協(xié)助完成的目的。3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助父母清淅地理解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓父母理解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食構(gòu)造的補充提供根據(jù)。5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓父母理解幼兒園和教室的園所動態(tài)、教室動態(tài)、重大活動、幼兒開展等情況

14、。當(dāng)然，我們還應(yīng)主動回應(yīng)或引導(dǎo)父母主動參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞父母的“心聲”，請父母、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，架起父母和老師溝通的橋梁。四、以父母和社區(qū)資為補充，形成三位一體新合力1、挖掘父母資，壯大教育隊伍讓父母參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)父母參與幼兒園工作的熱度，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、挑選成立新一屆園、年級、教室父母委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕父母將從保教、衛(wèi)生保健到安康平安等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)視，認(rèn)真聽取父母對幼兒園工作的建議，并逐項研究，

15、落實解決。同時，我們將發(fā)動老師對本班父母的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)展全面調(diào)查，并建立父母資信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的父母信息，然后根據(jù)父母的特點，邀請父母到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)歷，促進(jìn)認(rèn)知和社會性開展。與此同時，我們還知道“用父母的話說服父母”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班父母撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)歷共享；另一方面，也將搜集父母的“育兒困惑”，并將搜集的問題加以歸類整理，此后視個性、共性的不同，通過書面、 或父母沙龍的形式予以答復(fù)。2、利用社區(qū)資，拓展教育外延綱要指出：“充分利用環(huán)境和社

16、區(qū)的教育資，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資，這些資既為我們施行相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶著幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)歷的活教材。因此，本學(xué)期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒父母為橋梁，邀請其所在單位指導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)理論基地，鼓勵老師在確保幼兒平安的前提下，以班組或教室為單位有機利用基地資，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶著幼兒走向社會，體驗民間文化風(fēng)俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩

17、子去敬老院獻(xiàn)愛心；元旦節(jié)我們可煽動父母帶著孩子去同伴或親戚家串門等等。3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地隨著社會的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是根底教育的根底，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有根底上，從父母的需求和嬰幼兒開展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，進(jìn)步家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的老師和財物資為社區(qū)早教事業(yè)效勞，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)03歲嬰幼兒及其父母開展早教指導(dǎo)活動，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴大家教指導(dǎo)對象的隊伍，進(jìn)步父母對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。幼兒園保育下學(xué)期工作方案3幼兒園的教育離不開保育，幼兒園

18、的保育工作離不開保育員。因此加強保育員隊伍建立是認(rèn)真貫徹幼兒幼兒食品園工作規(guī)程，深化教育改革，進(jìn)步保教質(zhì)量的需要。本年度將以園務(wù)方案為指導(dǎo)，全面進(jìn)步保育員的個人素質(zhì)，使保育員從單一型轉(zhuǎn)向多向型。一、進(jìn)步保育員的認(rèn)識，確定她們的地位，努力進(jìn)步保育員的工作主動性。有人認(rèn)為保育員工作不過是清掃衛(wèi)生，和抹布、掃帚打交道，整天照顧幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責(zé)，和保育員工作關(guān)系不大。其實不然，幼兒園工作規(guī)程中明確提出，實行保育與教育相結(jié)合的原那么，創(chuàng)設(shè)平安、清潔、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)開展?？梢姳Ｓぷ鞯闹匾浴Ｒ虼?，做為保育員要認(rèn)識到自己的工作決不是一般意

19、義上的清掃，它不僅包括對幼兒身體各方面保護(hù)與促進(jìn)，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱度的工作態(tài)度，更需要掌握一定知識。保育員和老師一樣，他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生。因此、大家要理解自己在整個幼兒教育工作中的地位。二、有方案抓好保育員學(xué)習(xí)，幫助進(jìn)步保育員的業(yè)務(wù)程度和自身素質(zhì)。做為保育員光具有愛心、細(xì)心、熱心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在此根底上還需要有一定的業(yè)務(wù)程度，才能真正做到科學(xué)育人。為了進(jìn)步保育員的自身素質(zhì)，我們將堅持隔周保育員學(xué)習(xí)制度，根據(jù)培訓(xùn)方案對保育員進(jìn)展培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：保育員應(yīng)會應(yīng)知、幼教雜志上面的保育文章、先進(jìn)的保育經(jīng)歷等。在進(jìn)步保育員個人素質(zhì)方面，將

20、開展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動?；顒拥拈_展使保育員不僅會做事，而且能大膽地表現(xiàn)自己。三、抓好保育工作的日常管理，杜絕人身平安和安康事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展。1、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，假如麻木大意，一時忽略，后果將不堪設(shè)想。因此，在日常工作中，保育員要做到平安認(rèn)識強、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強、服從分配等。詳細(xì)要求如下：2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒84消毒液擦后清水再擦拭，玩具圖書每周消毒玩具84液浸泡、圖書日光曝曬，墊絮、被子每月清洗消毒一次陽光曝曬。如因消毒

21、工作不到位，造成傳染病發(fā)生及蔓延的，責(zé)任由自己承當(dāng)。3、搞好教室及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期承受檢查。每半月衛(wèi)生小檢查一次，每月衛(wèi)生大檢查一次4、重視平安，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當(dāng)成主人翁，在工作中要細(xì)心、留心，將人身平安和安康事故降低為零，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患要及時反響，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切人身平安和安康事故的發(fā)生。5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，催促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾

22、，養(yǎng)成幼兒優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成優(yōu)良的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內(nèi)來回走動，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，不得打瞌睡、分開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細(xì)心、耐心，讓父母放心。父母將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。孩子大便、小便后不能訓(xùn)斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒適，要立即送保健保健食品室查看，如需要通知父母應(yīng)立即通知。孩子年齡小，要孩子將上衣塞進(jìn)褲子里，天冷時要經(jīng)常檢查孩子的肚臍是否露在

23、外面，每天放學(xué)前要將孩子的衣服整理好。7、學(xué)會配合老師組織活動，真正表達(dá)教中有保，保中有教。上班時間保育員做善事以后，要配合老師組織活動，不能在園內(nèi)閑談。配合老師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力。幼兒園保育下學(xué)期工作方案4新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項才能都有所進(jìn)步，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大局部幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理才能。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心開展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進(jìn)一步進(jìn)步保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極，特

24、制定如下保育工作方案：一、加強政治思想工作。努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè)，保護(hù)幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。二、生活管理方面。1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。三、衛(wèi)生保健方面。1、做好平安工作。2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒安康開展和生命平安。3、做好對疾病的教育和預(yù)防工作。四、保育教育方面。1、配合老師組織好各種教育活動。2、培養(yǎng)幼兒的生活自理才能、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和才能。3、加強對幼兒的平安教育和自我保護(hù)意識。4、認(rèn)真做好家長的溝通工作。5、做好幼小銜接工作。總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒可以安康、快樂的成長。幼兒園保育下學(xué)期工