1、第一章 開啟化學(xué)之門 綜合測試卷(考試時間100分鐘 滿分100分)一、單項選擇題(本題包括16小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個選項符合題意)1(09年佛山)下列屬于化學(xué)變化的是 ( )2(10年烏魯木齊)下列說法屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )3通過一段時間的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為不屬于化學(xué)這門自然科學(xué)研究范疇的是 ( ) A物體的運(yùn)動狀態(tài) B物質(zhì)的性質(zhì)與變化 C物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) D物質(zhì)的制取與用途42010年上海世博會中國館“東方之冠”(如圖)的主體結(jié)構(gòu)是用國產(chǎn)Q460鋼制成的。下列有關(guān)Q460鋼的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) A強(qiáng)度高 B能導(dǎo)電 C耐腐蝕 D抗震性好5(09年宜賓)下列實驗操

2、作中正確的是 ( ) A將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶 B給燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng) C向燃著的酒精燈里添加酒精 D給盛滿液體的試管直接加熱6(10年北京)如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是 ( ) 7某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學(xué)提出我們可以先拿磁鐵來吸一下，就“拿磁鐵來吸一下”，這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的( ) A實驗 B假設(shè) C觀察 D做結(jié)論8“綠色化學(xué)”是20世紀(jì)90年代興起并成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的i!導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化

3、學(xué)”考慮內(nèi)容的是 ( ) A反應(yīng)在無毒無公害的條件下進(jìn)行，如采用無毒無害的溶劑和催化劑 B化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒無害或毒性極小 C盡可能通過最小的成本取得最大的利潤 D盡可能采用可再生的原料，且原料利用率盡可能最大化，副產(chǎn)物或廢料最小化9加熱50 mL液體應(yīng)選用下列儀器中的 ( ) 試管 燒杯 酒精燈 試管夾 石棉網(wǎng) 鐵架臺 漏斗 A B C D10現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量，下列活動中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是( )11在實驗室的下列做法中正確的是 ( ) A為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶 B為了獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道 C為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時，

4、標(biāo)簽不能向著手心 D為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向12下列說法錯誤的是 ( ) A把雞蛋浸入白醋里有氣泡產(chǎn)生 B植物的光合作用屬于物理變化 C固體直接變成氣體不一定屬于升華 D銅絲在火焰上灼燒，有黑色物質(zhì)生成13(10年福建)下列各項產(chǎn)業(yè)群項目中，不屬于化學(xué)研究范疇的是 ( ) A化學(xué)纖維的合成與加工 B鎢的冶煉與加工 C軟件的開發(fā)與應(yīng)用 D橡膠的合成與加工14(10年上海)正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能。某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是 ( ) A用托盤天平稱取2.9 g NaCl固體 B用10 mL量筒量取8.3 mL蒸餾水 C向50 mL小燒杯中倒人約20 mL

5、蒸餾水 D用pH試紙(即廣范pH 試紙)測得某鹽酸的pH為2.515小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，他的下列做法不正確的是 ( ) A反復(fù)實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象 B認(rèn)為與本次實驗無關(guān)，不予理睬 C查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分 D向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因16下列有關(guān)酒精燈使用或存放的圖示錯誤的是 ( )二、非選擇題(共68分)17(9分)電燈可以照明，但在停電的時候，我們可以點燃蠟燭照明，請你就這兩種照明方法，從你所學(xué)的化學(xué)知識，找出兩者三個方面的差異： (1) _； (2) _； (3) _。18(8分)指出或更正下圖實驗中的錯誤操作。 A：_ B：_ C：_ D：_

6、19(8分)氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進(jìn)行以下實驗。下圖中從左向右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。 請根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì)： (1)物理性質(zhì)： _， _； (2)化學(xué)性質(zhì)：氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯_性。20(10分)1999年，美國科學(xué)家卡爾·克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5(化學(xué)式為N5)。在制取氮5的實驗中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設(shè)備。因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會成為火箭和導(dǎo)彈的理想燃料。每個氮5(N5)分子由5個氮原子構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)

7、定。根據(jù)以上敘述回答下列問題：(1) 比較氮氣(N2)和氮5(N5)的異同點：(2)請你想象一下N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?(至少答兩條)21(09年蘭州)(7分)化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用?，F(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10 mL，50 mL，100 mL)等儀器，請為下列實驗操作各選一種。 (1)用于作熱源的儀器是_ (用序號填空)： (2)吸取或滴加少量液體使用_ (用序號填空)： (3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_ (用序號填空)。 (4)某同學(xué)欲用98的濃硫酸(密度為1.84 g /cm3)配制l 50 g 10的稀

8、硫酸。 完成本實驗除以上提供的儀器外，還需要的玻璃儀器是_； 配制溶液過程中，需要量取_mL的濃硫酸，選用_mL的量筒。讀數(shù)時，該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無誤)，則所量濃硫酸的體積_ (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)22(12分)現(xiàn)有三種白色粉末，分別是食鹽、白糖和碳酸氫銨，不能嘗味道，也不用水溶解它們，用什么方法將其區(qū)別開來呢?琳琳同學(xué)進(jìn)行了下列實驗： (1)用三支試管各取少量的這三種白色粉末，分別標(biāo)記為A、B、C。 (2)將A、B、C三支試管分別放在酒精燈上加熱，觀察到以下現(xiàn)象： A試管中的白色粉末逐漸變少，試管口出現(xiàn)水滴，同時聞到一種刺激性氣味：B試管中的白色粉末熔化、變色，最

9、后得到黑色殘渣；C試管中的白色粉末無明顯的現(xiàn)象變化。根據(jù)琳琳同學(xué)的實驗現(xiàn)象，你認(rèn)為A、B、C三支試管中各是什么物質(zhì)(在下列橫線上分別填上物質(zhì)的名稱) A_；B_；C_。23(1 4分)幾位同學(xué)對蠟燭燃燒的火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請你完成其中一些步驟： (1)點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放在火焰中，約1 s后取出，現(xiàn)象如圖甲，這證明焰心_。(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖乙)，在玻璃管上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心處物質(zhì)的性質(zhì)是_、_。(3)猜想與驗證參考答案一、單項選擇題1B 2D 3A 4C 5B 6C 7A 8C 9B 10A 11D 12B 13C 14A 15B 16C二、非選擇題17(1)電燈照明是物理變化，點燃蠟燭是化學(xué)變化 (2)電燈照明時無新物質(zhì)生成，點燃蠟燭時生成了新物質(zhì) (3)電燈照明是由電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽芑驘崮埽c燃蠟燭是由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽芎蜔崮?8A：不應(yīng)吹滅酒精燈(應(yīng)用燈帽蓋滅)B：量液讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平C：不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿(應(yīng)用坩堝鉗夾取)D：取下的瓶塞應(yīng)倒放在實驗臺上19(1)氨氣密