1、特殊說(shuō)明：1請(qǐng)假一節(jié)一0.5, 一天5分。曠課一節(jié)2分，一天20分。（周末補(bǔ)課與此相同）1.凡參加各種比賽，獲得校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)者加10分，縣級(jí)者加20分，市級(jí)者加30分，區(qū)級(jí)者加50分，國(guó)家級(jí)加 70分，并給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.10 分。反之被學(xué)校批評(píng)一次扣10分。附加說(shuō)明：1 . 每人底分100分,在此基礎(chǔ)上加分或減分。2 .所有班干部、小組長(zhǎng)違反以上規(guī)定，均加倍扣分；如盡職盡責(zé)月底每人加10分。3.此考核細(xì)則從2013年8月13日起實(shí)行。4每月或月考結(jié)束總出各人考核總分獎(jiǎng)勵(lì) 前十名。學(xué)校三好或其它榮譽(yù)以積分為準(zhǔn)。篇二：班級(jí)積分量化管理制度13級(jí)春招汽修班級(jí)積分量化管理（一）從游戲說(shuō)起當(dāng)今社會(huì)，沉

2、迷于游戲的人越來(lái)越多，其中不僅僅是未成年的孩子，還有許多成年人。 為什么游戲比學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生更具吸引力呢？游戲到底有什么魅力？它的魅力就在于：在游戲中，玩家可以放松身心，在具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)中不停的得到成 功的快感，爭(zhēng)勝心和虛榮心也得到肯定與滿足。游戲的策劃者是如何做到這一點(diǎn)兒的呢？他們?cè)谠O(shè)計(jì)游戲時(shí)，依據(jù)心理學(xué)原理，始終以服 務(wù)的態(tài)度進(jìn)行人性化的設(shè)計(jì)，對(duì)于玩家的每一點(diǎn)兒付出都會(huì)第一時(shí)間給予反饋，并給以相應(yīng)的展 示和獎(jiǎng)勵(lì)。他們努力為玩家創(chuàng)設(shè)輕松而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，用心揣摩玩家在每個(gè)關(guān)卡能堅(jiān)持多久， 能忍受怎樣的失敗極限。他們給予成功玩家以獎(jiǎng)勵(lì)，給失敗的玩家以懲罰的同時(shí)還考慮如何讓落 后的更容易成功。他

3、們通過(guò)級(jí)別和經(jīng)驗(yàn)值或榮譽(yù)稱號(hào)來(lái)標(biāo)示玩家的身份，刺激玩家的爭(zhēng)勝心。為 了有效的預(yù)防玩家離開游戲，還不定期的送禮包或經(jīng)驗(yàn)等來(lái)鼓勵(lì)玩家。而我們現(xiàn)在的學(xué)校教育是怎么做的呢？部分教師只以單一的考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)來(lái)判定一個(gè) 學(xué)生的優(yōu)良。不管學(xué)生付出多少，只要成績(jī)差，學(xué)生的付出就得不到認(rèn)可。教師極少會(huì)設(shè)身處 地的去想想學(xué)生的失敗極限，學(xué)生體驗(yàn)不到進(jìn)步的快樂(lè)，便在屢考屢敗中漸漸失去了學(xué)習(xí)的信心。教師怎樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生如玩游戲一樣在輕松而富 有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)中時(shí)刻得到成功的快感呢？“積分量化管理”就是一種關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生進(jìn)步的方法。它依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)目標(biāo)， 科學(xué)的為班級(jí)的每一件事制訂分值，并為

4、每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)可以展示自己的平臺(tái)，讓學(xué)生自 己主動(dòng)去找正確的事兒做，在做事兒中感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，由點(diǎn)到面的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的積 極性。積分是學(xué)生全面發(fā)展的量化，學(xué)生不管在哪方面做得好，只要有進(jìn)步，只要為集體作出 了貢獻(xiàn)，就可以得到積分。有些學(xué)生開始時(shí)可能是為了積分而學(xué)習(xí)、做好事、做好人等，但最 終會(huì)因常做這些事而養(yǎng)成了一種習(xí)慣、一種良好的品質(zhì)，這也就達(dá)到了素質(zhì)教育的目的。班級(jí)積分量化管理制度（二）一一積分量化制度積分制度制度由“基本規(guī)范”、“獎(jiǎng)勵(lì)”和“懲罰”三個(gè)部分組成?！盎疽?guī)范”由中學(xué)生日 常行為規(guī)范、中學(xué)生守則組成，“獎(jiǎng)勵(lì)”與“懲罰”則在班主任的引導(dǎo)下共同制訂。制訂制度 時(shí)先由師生共

5、同分析班級(jí)一共有多少事務(wù)，需要多少班干部、值日生、并規(guī)定班干部和值日生及 班內(nèi)各項(xiàng)雜事兒的管理標(biāo)準(zhǔn)及方法，然后通過(guò)學(xué)生自薦和選舉產(chǎn)生班干部和值日生。其他雜事 兒由學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并申請(qǐng)。各項(xiàng)的分值依據(jù)班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)的實(shí)際情況確定，當(dāng)偏離目標(biāo)時(shí)就 要根據(jù)情況來(lái)調(diào)整分值。獎(jiǎng)勵(lì)所有的個(gè)人進(jìn)步、學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)貢獻(xiàn)、好人好事都變成積分，哪個(gè)方面有進(jìn)步就獎(jiǎng)積 分。如考試成績(jī)項(xiàng)：每次期中考試、期末考試后不公布學(xué)生的成績(jī)，只公布班級(jí)前十名與有進(jìn) 步同學(xué)的進(jìn)步程度，按班級(jí)名次與進(jìn)步幅度獎(jiǎng)勵(lì)積分。如：每次考試的前3名每人獎(jiǎng)20分,4至10名每人獎(jiǎng)10分；以上次的成績(jī)?yōu)閰⒖歼x出進(jìn)步最大的兩個(gè)人，每人各獎(jiǎng)10分；成績(jī)與上

6、次相比只要進(jìn)步 1個(gè)名次就獎(jiǎng)勵(lì)1分，偏科的學(xué)生，較差的學(xué)科只要成績(jī)進(jìn)步1個(gè)名 次就獎(jiǎng)1分。進(jìn)步就能得獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)差的學(xué)生的進(jìn)步空間相比最大，掙分也就容易，這樣可以充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，給他們以希望和信心。退步怎么辦呢？退步5個(gè)名次就私下給科任教 師寫一份不下一千字的分析報(bào)告。這樣就可以有效避免學(xué)生在成績(jī)項(xiàng)投機(jī)取巧。當(dāng)然也沒(méi)有人會(huì)自甘 退步的。貢獻(xiàn)積分指為班級(jí)、為社會(huì)所作的一切事及給班級(jí)帶來(lái)的一切榮譽(yù)。每周的周會(huì)課上評(píng)一 次，由積分記錄員記錄并公示。在周會(huì)課上只要有五分之四的同學(xué)認(rèn)為你做的優(yōu)秀就獎(jiǎng)積分10分，合格的不獎(jiǎng)，不合格的共同分析問(wèn)題所在，然后，教其改正方法，同桌或班干部給予 幫助和督促

7、。懲罰懲罰制度由全體學(xué)生參與，討論制訂:制度要具體可行，不能執(zhí)行的千萬(wàn)不要寫入制度。 在制訂懲罰制度的時(shí)候師生共同探討解決問(wèn)題的辦法，并把處理辦法訂為制度。若中途再出現(xiàn) 問(wèn)題，可再用這個(gè)方法補(bǔ)訂制度，由學(xué)生自己制訂的制度學(xué)生都能接受。懲罰一般不罰積分，每屆學(xué)生都 有適合自己的懲罰制度。班級(jí)管理員的職責(zé)班長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班內(nèi)的一切事務(wù)，并及時(shí)的把班內(nèi)的事情反映給班主任。學(xué)習(xí)委員主要負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)上的常規(guī)活動(dòng)。一般只提醒什么時(shí)候該完成什么任務(wù)，然后 由學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)落實(shí)，學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間把小組的活動(dòng)情況反饋給學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員 把學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給任課教師。紀(jì)律委員主要負(fù)責(zé)記錄值日生到校時(shí)間及值日

8、生的值日情況。如果班級(jí)發(fā)生突發(fā)事情或 是值日生不負(fù)責(zé)任，紀(jì)律委員做好記錄，并及時(shí)把情況反映給班主任。紀(jì)律委員一般只記錄值 日生的值日情況，而不負(fù)責(zé)班級(jí)管理。生活委員主要負(fù)責(zé)做好班費(fèi)收支、教室內(nèi)公共物品及衛(wèi)生的保持情況的記錄。教室劃分衛(wèi) 生區(qū)，公共物品分清責(zé)任人，生活委員只負(fù)責(zé)定期檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。勞動(dòng)委員主要負(fù)責(zé)勞動(dòng)課時(shí)督促完成勞動(dòng)任務(wù)。體育委員主要負(fù)責(zé)體育課及集體活動(dòng)時(shí)整理隊(duì)伍、早操口令、課間操時(shí)帶操，并在每次 體育活動(dòng)結(jié)束后做好總結(jié)。文娛委員主要負(fù)責(zé)課前的領(lǐng)唱，學(xué)習(xí)名人名言，組織文藝活動(dòng)。安全委員主要負(fù)責(zé)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及 收集身邊的一切不安全因素，并及時(shí)反映給班主任。不安全因素

9、除了物理上的還包括學(xué) 生心理上的不安全因素?？傊灰桥c安全有關(guān)的都是他的職責(zé)范圍。各學(xué)科代表主要負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，收作業(yè)時(shí)由學(xué)科代表站在講臺(tái)上宣布收作業(yè)，這時(shí)小組 成員把作業(yè)交給組長(zhǎng)。因?yàn)榻M長(zhǎng)坐在小組的中間，所以交作業(yè)非常方便，學(xué)科代表在收完作業(yè) 后宣布本次交作業(yè)最快與最慢的小組。除了收作業(yè)時(shí)間，其它時(shí)間不允許收交作業(yè)，這樣也避 免了因交作業(yè)而影響組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，也可提高收作業(yè)的效率。值日生主要負(fù)責(zé)記錄值日當(dāng)天的紀(jì)律情況。值日生在值日當(dāng)天與帶鑰匙的同學(xué)一起到教 室，然后就坐在講臺(tái)上學(xué)習(xí)，若有紀(jì)律上的騷亂，值日生只負(fù)責(zé)做好記錄，不管理，由班長(zhǎng)或 紀(jì)律委員把情況及時(shí)反饋給班主任或值班老師，由他們處理。

10、班內(nèi)的“雜事兒”由學(xué)生自己尋找并申請(qǐng)?，F(xiàn)在班級(jí)的管理員有：班級(jí)積分記錄員主要負(fù) 責(zé)詳細(xì)記錄每個(gè)人的積分情況，并及時(shí)把積分公布在光榮榜中。黑板擦拭員主要負(fù)責(zé)及時(shí)擦拭黑板?？梢越探o擦拭黑板的方法：如何去除粉筆沫，板擦 與粉筆的放置等等，這樣可以使教室更規(guī)范、干凈、整潔，并能節(jié)省擦黑板的時(shí)間，提高效 率，還可使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。名人名言書寫員負(fù)責(zé)根據(jù)班級(jí)的具體情況有針對(duì)性的書寫名言。一般每周三句。每天唱 歌完畢后由文娛委員領(lǐng)著學(xué)習(xí)名人名言，學(xué)生把名人名言記入日記中，并作感想一篇?；ú莨芾韱T主要負(fù)責(zé)組織各個(gè)環(huán)境美化小組種植花草，種花草的器皿一般是一些廢棄的 瓶罐，種的花草種只要有綠色就行。篇三：班級(jí)

11、管理積分制度84積分管理細(xì)則一、目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)本班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)和小組榮譽(yù)感，提高班級(jí)和小組凝聚力，根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，特制定本細(xì)則，作為期中、期末思想鑒定依據(jù)，也作為家訪或寄宿生工作總結(jié)的依據(jù)，促進(jìn)全班學(xué)生思想、行為、紀(jì)律等方面全面發(fā)展。二、細(xì)則每個(gè)小組和每位同學(xué)的初始分為0分，通過(guò)學(xué)習(xí)、出勤和紀(jì)律.衛(wèi)生、活動(dòng)等。由班委會(huì)考核, 同學(xué)監(jiān)督，班主任抽查，對(duì)個(gè)小組和同學(xué)一一打分，每周公布。（一）學(xué)習(xí)：（、負(fù)責(zé)）a:小組積分1. 早讀課，小組內(nèi)有人不認(rèn)真讀書的.每人次扣小組積分1分。一天內(nèi)小組中所有成員都 能認(rèn)真讀書，加此小組1分2. 上課不能認(rèn)真聽課，仔細(xì)記筆記的.每人次扣

12、小組積分1分，每周五中午，所有同學(xué)的 學(xué)習(xí)的相關(guān)資料上交至各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)處，各小組交換檢查，班主任抽查，小 組內(nèi)所有成員均有詳實(shí)的課堂筆記的加小組積分3分3. 作業(yè)沒(méi)有按時(shí)，按數(shù)上交的小組，每次扣2 分，一周內(nèi)都能按時(shí)，按數(shù)上交的小組，加小組積分3分4. 每次學(xué)校檢測(cè)有二人以上進(jìn)入年級(jí)前一百名的小組，加小組積分5分，b :個(gè)人積分：1. 早讀課，不認(rèn)真讀書的。每次扣個(gè)人積分1分2. 晚上上課不能認(rèn)真聽課，仔細(xì)記筆記的.每人次扣個(gè)人積分1分，每周五中午，所有同學(xué)的晚上學(xué)習(xí)的相關(guān)資料上交至各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)處，各小組交換檢查，班主任 抽查，對(duì)有詳實(shí)的課堂筆記的同學(xué)加個(gè)人積分2分3. 上課積極發(fā)言，對(duì)老師提

13、出的問(wèn)題.舉手回答或愿意上黑板展示的。作答的同學(xué)每節(jié)課加個(gè)人積分0.5分4. ,不懂向老師求教者，每人次加1分，一天向多位老師求教者可加2分。（求教者向小組長(zhǎng)申報(bào)，班主任向任課老師核實(shí)）5. 作業(yè)沒(méi)有按時(shí)，按量完成的每次扣1分，一周內(nèi)都能按時(shí)，按數(shù)上交的同學(xué)，加個(gè)人積分2分每次質(zhì)檢進(jìn)入年級(jí)前四十名的同學(xué)，加個(gè)人積分 3分，個(gè)人考試比上次進(jìn)步30分以上的加積分3分，50分以上的加 5分,70分以上的加積分 10分（二）紀(jì)律和出勤（、負(fù)責(zé)）a:小組積分1. 小組內(nèi)一天有1丑 人遲到早退 扣小組積分1分 有3人以上的扣小組積分 2分，一周內(nèi)小組所有成員均無(wú)上述現(xiàn)象的 加小組積分3分2. 如無(wú)特殊情況

14、，一般不要請(qǐng)假，對(duì)于非請(qǐng)假不可的，填寫好請(qǐng)假條交由班長(zhǎng)審批，同意后交由班主任終審，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)后來(lái)校帶回，請(qǐng)假手續(xù)不齊扣小組積分 2分，班上有曠課情況的班長(zhǎng)應(yīng)立即報(bào)告班主任，并扣小組積分3分。3、上課講話。作小動(dòng)作、睡覺(jué)、吃東西、扔紙條、聽音樂(lè)、看無(wú)關(guān)的書，每人次扣小組積分1分。一周內(nèi)小組所有成員均無(wú)上述現(xiàn)象的加小組積分3分4.上課起哄、頂撞老師、觀看打架或參與打架的每人次扣小組5分，并有班主任當(dāng)眾處理5、就寢紀(jì)律不好，扣該寢室成員所在小組2分。嚴(yán)重者扣3分。（女生：、負(fù)責(zé)。男生： 、負(fù)責(zé)）b:個(gè)人積分1. 遲到、早退一次扣個(gè)人積分 1分一周內(nèi)小組所有成員均無(wú)上述現(xiàn)象的加個(gè)人積分3分2 .

15、上課講話、作小動(dòng)作 、睡覺(jué)、 吃東西、扔紙條、聽音樂(lè)、 看無(wú)關(guān)的書，每 人次扣個(gè)人積分1分。一周內(nèi)無(wú)上述現(xiàn)象的加個(gè)人積分3分4 .上課起哄、頂撞老師、觀看打架或參與打架的、每人次扣個(gè)人5分，并有班 主任當(dāng)眾處理5 .就寢紀(jì)律不好，扣該寢室成員每人1分。嚴(yán)重者當(dāng)事者扣3分,其他成員扣1分。并報(bào)告給值 日老師。（三）教室、寢室和清潔區(qū)衛(wèi)生：（、負(fù)責(zé)）1. 輪到值日的小組擦黑板或抬水不及時(shí)，未值日。值日生所在的組扣 2分。2. 隨地亂扔紙屑者桌椅底下有紙屑、飲料瓶、果皮等所在的組扣小組積分 1分。一周沒(méi)有上述不到位情況的小組加小組積分5分3. 寢室、樓道間打掃不到位、出現(xiàn)未折被子、未倒洗臉?biāo)茨_水、

16、東西擺放零亂等， 寢室成員所廿三里初中學(xué)生積分管理細(xì)則一、目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)本班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)和小組榮譽(yù)感，提高班級(jí)和小組凝 聚力，根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，特制定本細(xì)則，作為期中、期末思想鑒定依據(jù)，也作為 家訪或寄宿生工作總結(jié)的依據(jù)，促進(jìn)全班學(xué)生思想、行為、紀(jì)律等方面全面發(fā)展。二、細(xì)則每個(gè)小組和每位同學(xué)的初始分為0分，通過(guò)學(xué)習(xí)、出勤和紀(jì)律.衛(wèi)生、活動(dòng)等。由班委會(huì)考核, 同學(xué)監(jiān)督，班主任抽查，對(duì)個(gè)小組和同學(xué)一一打分，每周公布。（一）學(xué)習(xí)：（、負(fù)責(zé)）a:小組積分1. 早讀課，小組內(nèi)有人不認(rèn)真讀書的.每人次扣小組積分1分。一天內(nèi)小組中所有成員都能認(rèn)真讀書，加此小組1分2. 上課不能認(rèn)真

17、聽課，仔細(xì)記筆記的.每人次扣小組積分1分，每周五中午，所有同學(xué)的 學(xué)習(xí)的相關(guān)資料上交至各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)處，各小組交換檢查，班主任抽查，小 組內(nèi)所有成員均有詳實(shí)的課堂筆記的加小組積分3分3. 作業(yè)沒(méi)有按時(shí)，按數(shù)上交的小組，每次扣2 分，一周內(nèi)都能按時(shí)，按數(shù)上交的小組，加小組積分3分4. 每次學(xué)校檢測(cè)有二人以上進(jìn)入年級(jí)前一百名的小組，加小組積分5分，b :個(gè)人積分：1. 早讀課，不認(rèn)真讀書的。每次扣個(gè)人積分1分2. 晚上上課不能認(rèn)真聽課，仔細(xì)記筆記的.每人次扣個(gè)人積分1分，每周五中午，所有同學(xué)的晚上學(xué)習(xí)的相關(guān)資料上交至各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)處，各小組交換檢查，班主任 抽查，對(duì)有詳實(shí)的課堂筆記的同學(xué)加個(gè)人積分2分

18、3. 上課積極發(fā)言，對(duì)老師提出的問(wèn)題.舉手回答或愿意上黑板展示的。作答的同學(xué)每節(jié)課加個(gè)人積分0.5分4. ,不懂向老師求教者，每人次加1分，一天向多位老師求教者可加2分。（求教者向小組長(zhǎng)申報(bào)，班主任向任課老師核實(shí)）5.作業(yè)沒(méi)有按時(shí)，按量完成的每次扣1分，一周內(nèi)都能按時(shí)，按數(shù)上交的同學(xué)，加個(gè)人積分2分每次質(zhì)檢進(jìn)入年級(jí)前四十名的同學(xué)，加個(gè)人積分 3分，個(gè)人考試比上次進(jìn)步30分以上的加積分3分，50分以上的加 5分,70分以上的加積分 10分（二）紀(jì)律和出勤（、負(fù)責(zé)）a:小組積分1. 小組內(nèi)一天有1丑 人遲到早退 扣小組積分1分 有3人以上的扣小組積分 2分，一周內(nèi)小組所有成員均無(wú)上述現(xiàn)象的加小組積

19、分3分2. 如無(wú)特殊情況，一般不要請(qǐng)假，對(duì)于非請(qǐng)假不可的，填寫好請(qǐng)假條交由班長(zhǎng)審批，同意后交由班主任終審，由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)后來(lái)校帶回，請(qǐng)假手續(xù)不齊扣小組積分2分，班上有曠課情況的班長(zhǎng)應(yīng)立即報(bào)告班主任，并扣小組積分3分。3、上課講話。作小動(dòng)作、睡覺(jué)、吃東西、扔紙條、聽音樂(lè)、看無(wú)關(guān)的書，每人次扣小組積分1分。一周內(nèi)小組所有成員均無(wú)上述現(xiàn)象的加小組積分3分4.上課起哄、頂撞老師、觀看打架或參與打架的每人次扣小組5分，并有班主任當(dāng)眾處理5、就寢紀(jì)律不好，扣該寢室成員所在小組2分。嚴(yán)重者扣3分。（女生：、負(fù)責(zé)。男生： 、負(fù)責(zé)）b :個(gè)人積分1 .遲到、早退一次扣個(gè)人積分1分一周內(nèi)小組所有成員均無(wú)上述現(xiàn)象的加個(gè)人積分3分2 .上課講話、作小動(dòng)作、睡覺(jué)、 吃東西、 扔紙條、聽音樂(lè)、看無(wú)關(guān)的書，每人次扣個(gè)人積