1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（物理）初中物理聲現(xiàn)象試題經(jīng)典一、初中物理聲現(xiàn)象1下圖所示的四種情景，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（   ） A. 道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲B. 用“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用C. 太空中宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可在真空中傳播D. 能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌敬鸢浮?B 【解析】【解答】解： A、道路兩旁的隔音板是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的，故A錯(cuò)誤；B、“B超”即超聲診斷儀，“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，故B正確；C、真空不能傳聲，太空中宇航員對(duì)話需借助無(wú)線電設(shè)備，

2、故C錯(cuò)誤；D、能從不同樂(lè)器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌?，故D錯(cuò)誤故選B【分析】解決此題要掌握以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：（1）減弱噪聲的途徑：聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處；（2）超聲波的應(yīng)用：回聲測(cè)距、超聲診斷儀等；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（4）音色反映了聲音的品質(zhì)與特色2下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ） A. 宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴. 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息C. 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度D. 在街道上安裝的噪聲強(qiáng)度顯

3、示儀是用來(lái)減弱噪聲的【答案】D 【解析】【解答】解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?，故A正確； B、醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息，故B正確；C、聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，故C正確；D、噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)檢測(cè)噪聲等級(jí)的，不能減弱噪聲，故D錯(cuò)誤；故選：D【分析】（1）真空不能傳聲；（2）聲音可以傳遞信息和能量；（3）響度指聲音的強(qiáng)弱，由物體振動(dòng)的振幅決定的，另外還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；（4）噪聲監(jiān)測(cè)器不斷檢測(cè)噪聲等級(jí)，此時(shí)噪聲顯示裝置上的示數(shù)就表示此時(shí)的噪聲，其單位是分貝3下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正

4、確的是（   ） A. “響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且頻率越大音調(diào)越高B. “聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷說(shuō)話者C. “用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了高頻聲波具有做功的本領(lǐng)D. “公共場(chǎng)所不要高聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話時(shí)音調(diào)不要太高【答案】C 【解析】【解答】解：A、物體振幅越大，響度越大，“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大；故A錯(cuò)誤 B、不同人說(shuō)話的特點(diǎn)不同，即音色不同；所以“聞其聲知其人”說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者故B錯(cuò)誤C、“用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了高頻聲

5、波具有能量，即具有做功的本領(lǐng)，故C正確D、“公共場(chǎng)所不要高聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話時(shí)響度不要太大，故D錯(cuò)誤故選C【分析】（1）聲音的三大特征分別是響度、音調(diào)和音色響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與振幅有關(guān)音調(diào)是指聲音的高低，它與頻率有關(guān)音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的（2）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量4經(jīng)常歸納總結(jié)知識(shí)是一種良好的學(xué)習(xí)方法，下列四個(gè)選項(xiàng)是小夏所做的總結(jié)，完全正確的一組是（   ） A. 聲音特性 影響因素 描述舉例 響度 振幅 響鼓需要重錘敲、震耳欲聾 音調(diào) 頻率

6、 不敢高聲語(yǔ)、低聲細(xì)語(yǔ) 音色 材質(zhì)聞其聲知其人、口技B. 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路  電流 I=I1=I2  I=I1+I2 電壓 U=U1+U2  U=U1=U2 電阻R=R1+R2R=R1=R2 C.  電荷 磁極 種類(lèi) 正、負(fù) 南、北 相互作用 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引 應(yīng)用 避雷針指南針D.  電路圖 電壓表&#

7、160;電流表 電路故障 有示數(shù) 無(wú)示數(shù) 燈泡短路 無(wú)示數(shù) 有示數(shù) 燈泡開(kāi)路 無(wú)示數(shù) 無(wú)示數(shù)變阻器開(kāi)路【答案】D 【解析】【解答】解：A、人耳能感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為響度，把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色響鼓需要重錘敲、震耳欲聾、不敢高聲語(yǔ)、低聲細(xì)語(yǔ)指的是響度；故A錯(cuò)誤； B、在串聯(lián)電路中，各處電流是相同的；總電壓等于各部分電壓之和，總電阻等于各電阻之和；在并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等；干路中的電流等于各支路電流的和；總電阻的倒數(shù)等于個(gè)電阻倒數(shù)之和，故B錯(cuò)誤；C、同種電荷相互排斥、異種電

8、荷相互吸引，自然界兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷，人們利用電荷間的相互作用規(guī)律制成了驗(yàn)電器；避雷針是利用導(dǎo)體的性質(zhì)來(lái)工作的；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，指南針能指示一定的方向就是由于受到了磁力的作用，故C錯(cuò)誤；D、燈泡短路，無(wú)電流通過(guò)燈泡，燈泡不發(fā)光；電壓表相當(dāng)于與導(dǎo)線并聯(lián)無(wú)示數(shù)；電路有較大電流通過(guò)，電流表有示數(shù)如果燈泡開(kāi)路，無(wú)電流通過(guò)燈泡，燈泡不發(fā)光；電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)量電源電壓有示數(shù)；電流表幾乎無(wú)電流通過(guò)無(wú)示數(shù)如果變阻器開(kāi)路，整個(gè)電路處于開(kāi)路狀態(tài)，燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，故D正確故選：D【分析】（1）根據(jù)聲音的三個(gè)特征分析；樂(lè)音的三個(gè)特征是：響度、音調(diào)、音色（2）根據(jù)串并

9、聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點(diǎn)分析；（3）根據(jù)電荷、磁極間的相互作用規(guī)律分析；（4）電路故障有兩種，短路和斷路根據(jù)電流表和電壓表的作用分析故障原因5小徐在教室里能分辨出教室外老師的說(shuō)話聲，主要是依據(jù)聲音的（   ） A. 音調(diào)                            

10、0;   B. 響度                                C. 音色           &#

11、160;                    D. 以上三項(xiàng)都是【答案】C 【解析】【解答】解：在教室里能分辨出教室外老師的說(shuō)話聲，主要是依據(jù)不同人聲音的音色不同，故ABD錯(cuò)誤、C正確 故選C【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性6小明家對(duì)面樓的

12、住戶(hù)正在裝修房間，影響了他的學(xué)習(xí)和休息，為了減小影響，小明設(shè)計(jì)了下列方案，其中最佳方案是（    ） A. 將門(mén)窗關(guān)緊B. 用棉花塞住耳朵  C. 將門(mén)窗關(guān)緊，同時(shí)用棉花塞住耳朵D. 將門(mén)窗打開(kāi)，同時(shí)用棉花塞住耳朵【答案】C 【解析】【解答】A、“將門(mén)窗關(guān)緊”是在噪聲傳播的過(guò)程中減弱噪聲，可以減弱噪聲但效果不是最佳，A不符合題意；B、“用棉花塞住耳朵”是在人耳接收處減弱噪聲，可以減弱噪聲但效果不是最佳，B不符合題意；C、“將門(mén)窗關(guān)緊，同時(shí)用棉花塞住耳朵”是在噪聲傳播的過(guò)程中和人耳接收處共同減弱噪聲，減弱噪

13、聲的效果最佳，C符合題意；D、“將門(mén)窗打開(kāi)”不僅沒(méi)有減弱噪聲，而是增大噪聲，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥靠刂圃肼暤娜龡l途徑：控制噪聲的聲源、在傳播過(guò)程中減弱噪聲、在人耳接收處減弱噪聲。7對(duì)以下物理現(xiàn)象的分析正確的是（）A. 甲圖中，敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉叉股，乒乓球會(huì)被彈起，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B. 乙圖中，從漏斗口向下用力吹氣時(shí)，乒乓球上部空氣流速大、壓強(qiáng)大，于是產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，將乒乓球托起C. 丙圖中，從上面倒水，下面無(wú)瓶蓋時(shí)乒乓球不能上浮，蓋住瓶蓋乒乓球能上浮，說(shuō)明只要有大氣壓的存在就不能產(chǎn)生浮力D. 丁圖中，光

14、在光導(dǎo)纖維中傳播時(shí)，反射角可能不等于入射角【答案】 A 【解析】【解答】音叉發(fā)出聲音時(shí)，乒乓球會(huì)被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，A符合題意；當(dāng)從漏斗口向下用力吹氣時(shí)，乒乓球上部空氣流速增大、壓強(qiáng)減小，乒乓球下面的壓強(qiáng)不變，乒乓球下面的壓強(qiáng)大于上面的壓強(qiáng)，于是產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，將乒乓球托起B(yǎng)不符合題意；當(dāng)有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受到的壓力為0，上表面受到的水的壓力不為0，受到的合力方向向下，所以乒乓球不能上浮；蓋住瓶蓋時(shí)，乒乓球浸沒(méi)水中，乒乓球受到浮力的作用（水對(duì)乒乓球產(chǎn)生了向上的壓力差），浮力大于重力，所以乒乓球?qū)⑸细?，C不符合題意；根據(jù)光的反射定律可

15、知，反射角一定等于入射角，D不符合題意；故答案為：A。【分析】聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生.振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止.流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強(qiáng)越小；流速越小的地方，壓強(qiáng)越大.比浮力與物體重力大?。篎浮G ，下沉；F浮 G ，上?。籉浮=G ，懸浮或漂浮.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角.（注：光路是可逆的）8小華在鋼水管的一頭敲一下,小珍在另一頭卻聽(tīng)到三下聲音,這三下聲音依次由下述物質(zhì)傳播的順序是（    ） A. 鋼、空氣、水   

16、               B. 鋼、水、空氣                  C. 水、空氣、鋼            &#

17、160;     D. 空氣、水、鋼【答案】 B 【解析】【解答】在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭卻聽(tīng)到三下聲音，三次聲音分別是鋼管本身、水、空氣傳播而來(lái)的；由于聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，一般來(lái)說(shuō)在固體中最快，在液體中次之，在氣體中最慢，所以最先聽(tīng)到的聲音是由鋼管傳來(lái)的，最后聽(tīng)到的聲音是空氣傳播來(lái)的。故答案為：B。【分析】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中傳播最慢。9有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服 . 關(guān)于電子牙刷，下列說(shuō)法中正確的是

18、（） A. 人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?#160;         B. 超聲波能傳遞能量C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的                            &#

19、160;D. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽(tīng)不到【答案】 B 【解析】【解答】A、超聲波能夠在空氣中傳播，A不合題意；B、超聲波可以傳遞能量，電子牙刷就是利用了這個(gè)道理，B符合題意；C、超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，C不合題意；D、超聲波的頻率高于20000Hz，頻率太高，即音調(diào)太高，其不在人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)，所以聽(tīng)不到超聲波，D不合題意；故答案為：B . 【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲波可以在空氣中傳播；超聲波既可傳遞信息，也可傳遞能量；頻率高于20000Hz的聲波是超聲波，人耳能聽(tīng)到的頻率范圍為2020000Hz .10小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果

20、先正常播放一段錄音，再快速播放同一段錄音，則復(fù)讀機(jī)發(fā)出聲音的（   ） A. 響度增大，音調(diào)不變                                       

21、60;   B. 響度減小，音調(diào)不變C. 響度不變，音調(diào)降低                                         

22、;  D. 響度不變，音調(diào)升高【答案】D 【解析】【解答】音量不變，即聲音的響度不變；復(fù)讀機(jī)在正常播放與快速播放時(shí)的區(qū)別時(shí)，相同的聲音快放時(shí)，速度變快，即聲音振動(dòng)的頻率會(huì)加快，所以音調(diào)會(huì)升高。D符合題意，ABC不符合題意。故答案為：D【分析】復(fù)讀機(jī)在正常播放與快速播放時(shí)的區(qū)別時(shí)，聲音振動(dòng)的頻率會(huì)加快，所以音調(diào)會(huì)升高，音量不變，響度不變.11下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（  ） A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的           

23、60;                        B. 物體振動(dòng)得越快，產(chǎn)生聲音的響度越大C. 街頭設(shè)置的噪聲監(jiān)測(cè)儀可以減弱噪聲                 &#

24、160;D. 利用“B超”進(jìn)行體檢，說(shuō)明聲波可以傳遞能量【答案】 A 【解析】【解答】A.聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,A符合題意；B. 物體振動(dòng)得越快，產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高。B不符合題意；C. 噪聲監(jiān)測(cè)儀可以監(jiān)控噪聲污染，但不能控制噪聲污染。C不符合題意；D. 超聲波具有很強(qiáng)的穿透性，所以B型超聲波診斷儀可以用于醫(yī)療觀察，利用的是聲音傳遞信息。D不符合題意。故答案為：A.【分析】本題綜合考查了聲學(xué)的相關(guān)知識(shí)，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的響度取決于振幅大小和距發(fā)聲體的距離；理解各知識(shí)點(diǎn)的概念是解題的關(guān)鍵。12下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（  ） A. 發(fā)聲的音叉

25、一定在振動(dòng)                                       B. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC. 戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生 

26、                        D. 地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有超聲波產(chǎn)生【答案】A 【解析】【解答】A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，A符合題意；B、聲音在真空中不能傳播，B不符合題意；C、戴防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，不能防治噪聲的產(chǎn)生，C不符合題意；D、地震、火山噴發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害產(chǎn)生時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波

27、，D不符合題意。故答案為：A。【分析】本題綜合考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、噪聲的防治、次聲波的相關(guān)知識(shí)，聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音在真空中不能傳播，戴防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲；火山噴發(fā)、海嘯等自然災(zāi)害產(chǎn)生時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波。13下列各事物中，不屬于聲源的是                            &

28、#160;    （    ）A. “聲納”探測(cè)敵方潛艇            B. 編幅在黑夜中飛行            C. 掛在胸前的哨子        

29、0;   D. 手臂振動(dòng)【答案】 C 【解析】【分析解答】A、“聲吶”探測(cè)敵方潛艇,發(fā)出聲波,故是聲源；不選A；B、蝙蝠在黑夜中飛行,發(fā)出超聲波,是聲源；不選B；C、掛在胸前的哨子,沒(méi)有發(fā)出哨聲,不是聲源；故選C；D、手臂振動(dòng)發(fā)聲,是聲源；不選D故選C14下列說(shuō)法正確的是（   ） A. 站在加速上升的電梯里的人受到電梯地板的支持力大于人對(duì)電梯地板的壓力B. 測(cè)量體溫前，用力向下甩體溫計(jì)，是利用水銀的慣性使它回到玻璃泡內(nèi)C. 用大小不同的力敲擊同一個(gè)音叉，音叉發(fā)出聲音的音調(diào)不同D. 跳水運(yùn)動(dòng)員起

30、跳后在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變【答案】B 【解析】【解答】解：A、電梯地板對(duì)人的支持力和人對(duì)電梯地板的壓力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故A錯(cuò)誤；B、體溫計(jì)在使用之前，需要先用力向下甩，里面的水銀隨著體溫計(jì)一起向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)體溫計(jì)停下時(shí)，水銀由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，就回到玻璃泡內(nèi)了，故B正確；C、用大小不同的力分別去撥動(dòng)同一音叉時(shí)，力大時(shí)音叉振動(dòng)的振幅比力小時(shí)的振幅大，兩次發(fā)出聲音的響度不同，故C錯(cuò)誤；D、起跳后在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，做曲線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變故D錯(cuò)誤故選B【分析】（1）相互作用力：大小相等、方向相反、在一條直線上、在兩個(gè)物體上；（2）慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；（3）聲音

31、的特征是音色、音調(diào)和響度，響度的大小與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越?。?）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)方向和速度大小的改變；15關(guān)于聲的敘述，下列說(shuō)法正確的是（   ） A. 利用超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石是利用聲能夠傳遞能量B. 聲音在15空氣中的傳播速度是3×108m/sC. 聲紋鎖在只有房主說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)，才能被打開(kāi)，因?yàn)樗鼙鎰e聲音的音調(diào)D. 樂(lè)音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，噪聲不是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的【答案】A 【解析】【解答】解：A、利用超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石，利用了聲具有能量并且能夠傳遞能量，故A正確； B、

32、聲音在15空氣中的傳播速度是340m/s，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s，故B錯(cuò)誤；C、聲紋鎖在只有房主說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)，才能被打開(kāi)，因?yàn)樗鼙鎰e聲音的音色，故C錯(cuò)誤；D、樂(lè)音是由于物體有規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，噪聲是由于物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤故選：A【分析】（1）聲音的利用：利用聲音傳遞信息、利用聲音傳遞能量；（2）15時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s；（3）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（4）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，噪聲也是聲音16青春期后，男生的聲音變得“低沉”了，這里的“低”主要指

33、的是（  ） A. 音調(diào)                                     B. 響度       

34、0;                             C. 振幅                   

35、                  D. 音色【答案】 A 【解析】【解答】音調(diào)是指發(fā)聲體發(fā)出聲音的高低，它是由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高；青春期后，男生的聲音變得“低沉”了，是因?yàn)檎f(shuō)話時(shí)聲帶振動(dòng)變慢，頻率比以前低，所以是聲音的音調(diào)降低了，故答案為：A?！痉治觥恳粽{(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高.17下列有關(guān)聲音的說(shuō)法，正確的是（   ）

36、A. 人說(shuō)悄悄話時(shí)，聲帶是不振動(dòng)的B. 超聲波能擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲音具有能量C. 考場(chǎng)周?chē)锅Q喇叭是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D. 我們能區(qū)分不同同學(xué)說(shuō)話的聲音，是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響度不同【答案】B 【解析】【解答】解： A、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，人說(shuō)悄悄話時(shí)，聲帶也在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、利用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能夠傳遞能量，故B正確；C、考場(chǎng)周?chē)锅Q喇叭是在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D、區(qū)分不同人的說(shuō)話聲是音色不同，故D錯(cuò)誤故選B【分析】（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；（2）超聲波可以傳遞能量（3）減弱噪聲的三條途徑：在聲

37、源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減；（4）響度是指聲音的大小18音樂(lè)會(huì)上小提琴演奏樂(lè)曲時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（   ） A. 演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度B. 演奏時(shí)，用力拉小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調(diào)C. 小提琴演奏的樂(lè)曲通過(guò)空氣傳入聽(tīng)眾的耳朵D. 小提琴的音色和二胡的音色是相同的【答案】 C 【解析】【解答】A. 演奏前，調(diào)節(jié)小提琴的琴弦松緊可改變聲音的音調(diào)，A不符合題意； B. 音調(diào)一般由發(fā)聲體的粗細(xì)、長(zhǎng)短決定，所以演奏時(shí)，用力拉緊小提琴的同一琴弦不改變音調(diào)，B不符合題意；C. 空氣可以傳播聲音，所以小提琴

38、演奏的樂(lè)曲通過(guò)空氣傳入聽(tīng)眾的耳朵，C符合題意；D. 音色是發(fā)聲體特有的特征，可以用來(lái)區(qū)分聲源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我們能分辨是用哪一種樂(lè)器演奏的，D不符合題意；故答案為：C 【分析】聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播.真空不能傳聲.通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的. （1）音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.（2）響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系.（3）不同物體聲有別，音色不同來(lái)辨別.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同發(fā)出的聲音的音色不同.19下列四句諺語(yǔ)、俗語(yǔ)中對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是（   ） A. “孤掌難鳴”一個(gè)物體也可

39、以產(chǎn)生力的作用B. “隔墻有耳”固體能傳聲C. “真金不怕火煉”金的熔點(diǎn)高于一般爐火火焰的溫度D. “秤砣雖小壓千斤”杠桿的平衡條件【答案】A 【解析】【解答】解：A、力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；“孤掌難鳴”說(shuō)明一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用；故A的說(shuō)法不正確； B、聲音的傳播靠介質(zhì)，“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲；故B的說(shuō)法正確；C、“真金不怕火煉”說(shuō)明金的熔點(diǎn)高于一般爐火火焰的溫度；故C的說(shuō)法正確；D、“秤砣雖小壓千斤”是利用了杠桿的平衡條件；故D的說(shuō)法正確；故選A【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到

40、力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體（2）聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；（3）金屬都屬于晶體，晶體都有熔點(diǎn)；（4）杠桿平衡條件是：F1L1=F2L2 20下列說(shuō)法正確的是（   ） A. 禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲B. 在空氣中，超聲波比次聲波傳播速度快C. 手機(jī)無(wú)線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào)的D. “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高【答案】C 【解析】【解答】解：A、禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，不是在傳播過(guò)程中減弱，故A錯(cuò)誤； B、在同種介質(zhì)中超聲波與次聲波

41、傳播速度相同，故B錯(cuò)誤；C、移動(dòng)通信是利用電磁波傳遞信息的，包括手機(jī)上網(wǎng)，故C正確；D、此句中的“高聲語(yǔ)”意思是大聲說(shuō)話，應(yīng)是響度大，故D錯(cuò)誤故選C【分析】（1）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；（2）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；聲速和介質(zhì)種類(lèi)、介質(zhì)溫度都有關(guān)系，和聲音的種類(lèi)無(wú)關(guān)；（3）聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高（4）電磁波可以在真空中傳播；電磁波在空氣中的傳播速度等于光速；移動(dòng)通信是利用電磁波傳輸信號(hào)的21我們播放音響欣賞美妙的音樂(lè)，在此過(guò)程中（ 

42、60; ） A. 只有音箱在振動(dòng)                     B. 只有音箱周?chē)目諝庠谡駝?dòng)C. 音箱和它周?chē)目諝舛荚谡駝?dòng)         D. 音箱和它周?chē)目諝舛紱](méi)振動(dòng)【答案】C 【解析】【解答】音箱發(fā)聲時(shí)，音箱在振動(dòng)，但聲音在向外傳播時(shí)，周

43、圍的空氣也是振動(dòng)的，C符合題意.故答案為：C.【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，在傳播過(guò)程中，以聲波的形式傳播.22看電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量的大小是為了改變聲音的（   ） A. 響度                                 

44、;    B. 音調(diào)                                     C. 音色     

45、60;                               D. 頻率【答案】A 【解析】【解答】調(diào)節(jié)音量可以控制聲音的大小，也就是聲音的響度，A符合題意.故答案為：A.【分析】響度用來(lái)描述聲音的大小，俗稱(chēng)音量；音調(diào)反映聲音的高低；音色反映聲音的特色.23下面設(shè)備中不能減

46、弱噪聲的是（   ） A.          分貝儀                                 B. 隔音走廊C. 摩

47、托車(chē)消聲器                  D. 防噪聲耳罩【答案】 A 【解析】【解答】解：A、分貝儀只能起到監(jiān)測(cè)聲音響度大小的作用，不會(huì)起到減弱噪聲的作用，故符合題意； B、隔音走廊可以在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；C、在摩托車(chē)的排氣管上裝消聲器可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意。D、防噪聲耳罩可以在人耳處減弱噪聲，不符合題意；故答案為：A。 【分析】減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱；（2）

48、在傳播過(guò)程中減弱；（3）在人耳處減弱.24聲音從聲源發(fā)出，在空氣中傳播過(guò)程中與實(shí)際情況符合的是：（   ）（假設(shè)空氣是均勻的） A. 聲音的傳播速度不斷減小B. 聲音的頻率不斷減小C. 聲音的振幅不斷減小D. 聲音的音調(diào)不斷減小【答案】C 【解析】【解答】當(dāng)空氣均勻時(shí)，聲音傳播的速度不變，A不符合題意；聲音的頻率與聲源的振動(dòng)快慢有關(guān)，在傳播過(guò)程中頻率不會(huì)減小，B不符合題意；聲音在傳播過(guò)程中能量越來(lái)越小，響度越來(lái)越小，所以振幅不斷減小，C符合題意；音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率不變，所以音調(diào)也不變，D不符合題意；故答案為：C.【分析】聲音在傳播時(shí)

49、，速度不變，振動(dòng)的頻率不變，由于能量的損失，振幅會(huì)減小.25擊鼓表演時(shí)，時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做主要改變了鼓聲的（   ） A. 響度                                    &

50、#160;B. 音調(diào)                                     C. 音色         

51、;                            D. 速度【答案】A 【解析】【解答】輕敲和重敲，鼓面的振幅不同，發(fā)出聲音的響度也就不一樣 . 由于是敲擊的同一個(gè)鼓，發(fā)出聲音的音調(diào)是相同的 .故答案為：A .【分析】響度與南聲體的振幅有關(guān)，輕敲和重敲，鼓面的振幅不同；音調(diào)與地聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，敲同

52、一面鼓時(shí)，振動(dòng)頻度是相同的；音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，輕敲和重敲不可能改變鼓的結(jié)構(gòu)與材料；聲音的速度與聲音借以傳播的介質(zhì)、溫度有關(guān) .26將四個(gè)音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入設(shè)置一樣的同一示波器，波形如圖，以下說(shuō)法正確的是（   ）A. 乙音叉每秒鐘振動(dòng)次數(shù)比甲少                          

53、;   B. 丙音叉的音調(diào)比甲小C. 丁音叉的響度與甲相同                                       D. 將甲音叉

54、的音量降低可能出現(xiàn)圖乙波形【答案】A 【解析】【解答】解：A、由圖可知，甲為一個(gè)多的完整波形，而乙振動(dòng)的不到一個(gè)波形，故乙音叉每秒鐘振動(dòng)次數(shù)比甲少，故A正確；B、甲和丙振動(dòng)的頻率是相同的，音調(diào)相同，故B錯(cuò)誤；C、由圖可知，甲的振幅大于丁的振幅，故丁音叉的響度與甲不相同，故C錯(cuò)誤；D、音量降低，指的是減小響度，即減小振幅，甲乙不同的地方在于音調(diào)不同，故將甲音叉的音量降低不可能出現(xiàn)圖乙波形，故D錯(cuò)誤故選A【分析】音調(diào)是指聲音的高低，它由發(fā)聲體的頻率決定，頻率是物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，頻率越大，音調(diào)越高；響度是指聲音的大小，它由發(fā)聲體的振幅決定，振幅就是物體振動(dòng)時(shí)離開(kāi)平衡位置的最大幅度，振幅越大，響度

55、越大27在中國(guó)達(dá)人秀節(jié)目中，來(lái)自安徽的兩位菜農(nóng)帶來(lái)了他們自家種的蔬菜水果，冬瓜的中心被挖空，土豆被做成陶笛狀，胡蘿卜被串成一排做成排簫不同的瓜果吹出了不同的聲音，為觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)表演。兄弟二人用冬瓜、土豆等做成的吹奏樂(lè)器，用它們吹奏出來(lái)的聲音可能具有相同的（   ） A. 音色 音調(diào)                      

56、0;B. 音調(diào)  響度                       C. 音色 響度                     &#

57、160; D. 音色 音調(diào)  響度【答案】 B 【解析】【解答】解：不同樂(lè)器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會(huì)不同，我們是靠音色來(lái)辨別樂(lè)器的種類(lèi)；所以用冬瓜、土豆做成吹奏樂(lè)器，用它們吹奏出來(lái)的聲音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音調(diào)和響度。 故答案為：B 【分析】（1）音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.（2）響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系.（3）不同物體聲有別，音色不同來(lái)辨別.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同發(fā)出的聲音的音色不同.28下列設(shè)備應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（）A. 聲納系統(tǒng)利用回聲定位原理   &