1、 中考名著專題復習中考名著專題復習 1、西游記西游記中中“大鬧五莊觀、推倒人大鬧五莊觀、推倒人參果樹參果樹”的是的是_。 2、在、在水滸傳水滸傳中，綽號為中，綽號為“智多星智多星”的人是的人是_，也被稱為，也被稱為“賽賽諸葛諸葛”。他與一伙好漢在。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧黃岡泥上巧施功施功”，干了一件大事是，干了一件大事是_。（黑龍江省題）（黑龍江省題） 答案：孫悟空答案：孫悟空答案答案:吳用吳用 智取生辰綱智取生辰綱3 3、水滸水滸中中“倒拔垂楊柳倒拔垂楊柳”的英雄是的英雄是_ ，“火燒草料場火燒草料場”、“ “ 風風雪山神廟雪山神廟”的英雄是的英雄是_ 。4 4、格列佛游記格列佛游記中，

2、格列佛第一次出中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是以游，發(fā)現(xiàn)小人國是以_來選拔來選拔官員的；他第四次出游，來到官員的；他第四次出游，來到_（國名）。（威海市題）（國名）。（威海市題）答案答案:魯智深魯智深 林沖林沖答案答案: 繩技或在繩子上跳舞的技術(shù)繩技或在繩子上跳舞的技術(shù) 慧骃國慧骃國 5 5、在、在湯姆索亞歷險記湯姆索亞歷險記中，湯姆和他中，湯姆和他的好朋友的好朋友_（人名）一起在（人名）一起在山洞歷險，最終迷路。山洞歷險，最終迷路。 6、有一篇新聞的標題是：純凈水市場有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼李鬼”泛濫。李鬼出自泛濫。李鬼出自_，（書名）在這里指代（書名）在這里指代_。（威海市）

3、（威海市）答案答案:貝基貝基答案：水滸傳答案：水滸傳 假貨假貨 7 7、西游記西游記中，唐僧師徒西天取經(jīng)一共中，唐僧師徒西天取經(jīng)一共經(jīng)歷了多少難？其中大徒弟孫悟空的筋斗云經(jīng)歷了多少難？其中大徒弟孫悟空的筋斗云一翻是多少里？他會多少般變化？一翻是多少里？他會多少般變化？8、在、在魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記中，魯濱遜把被救中，魯濱遜把被救的土人取名的土人取名“_”，后來，這一土，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。小說主要人成為他的忠實的仆人和朋友。小說主要描寫描寫_ 。答案：八十一難答案：八十一難 十萬八千里十萬八千里 七十二般變化七十二般變化答案：星期五、答案：星期五、 魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷

4、魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷9、在、在鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的中，除保爾柯察金外，中，除保爾柯察金外，還有誰給你留下深刻印象？保爾身上最能打動你還有誰給你留下深刻印象？保爾身上最能打動你的人格特征是的人格特征是 _,他在雙目失明的他在雙目失明的情況下創(chuàng)作了題為情況下創(chuàng)作了題為_ 的中篇小說的中篇小說10 、三國演義三國演義中智者的化身當屬軍師諸葛亮，中智者的化身當屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如火燒關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如火燒_、七、七擒擒_、六出、六出_、空城計智退、空城計智退_、揮淚斬揮淚斬_

5、等。等。答案：冬妮婭等答案：冬妮婭等 意志堅強意志堅強 暴風雨所誕生的暴風雨所誕生的答案；新野、孟獲答案；新野、孟獲 、祁山、司馬懿、馬謖、祁山、司馬懿、馬謖11、朝花夕拾朝花夕拾共收十篇回憶性散文，其中選共收十篇回憶性散文，其中選入中學課本的有入中學課本的有從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋和和阿阿長和三海經(jīng)長和三海經(jīng)，請再說出里面的一篇文章的標題。，請再說出里面的一篇文章的標題。（泰州市題）（泰州市題）12、冰心，原名、冰心，原名_，她在印度著名詩人她在印度著名詩人_ （人名）（人名）飛鳥集飛鳥集的影響下創(chuàng)作的的影響下創(chuàng)作的 春春水水，集中體現(xiàn)了，集中體現(xiàn)了_、童真、自然三大主題，是童真

6、、自然三大主題，是人們公認的小詩創(chuàng)作的最高成就。（臨沂市題）人們公認的小詩創(chuàng)作的最高成就。（臨沂市題）答案；答案；藤野先生藤野先生二十四孝圖二十四孝圖父親的病父親的病 五猖會五猖會瑣記瑣記范愛農(nóng)范愛農(nóng)答案；謝婉瑩答案；謝婉瑩 泰戈爾泰戈爾 繁星繁星 母愛母愛12、看圖片答問題：、看圖片答問題：1圖片反映是什么名著？圖片反映是什么名著？2你最喜歡是作品里的什么人物，你最喜歡是作品里的什么人物，為什么？為什么？教學大綱推薦閱讀的十二部名著：教學大綱推薦閱讀的十二部名著： 西游記西游記 格列佛游記格列佛游記 水滸傳水滸傳 駱駝祥子駱駝祥子 魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記 童年童年 湯姆湯姆索亞歷險記索亞歷

7、險記 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的 朝花夕拾朝花夕拾名人傳名人傳威尼斯商人威尼斯商人 繁星繁星 春水春水 小說小說 名著知識（小說）考點分析名著知識（小說）考點分析 1、了解名著中的主要人物；、了解名著中的主要人物； 2、把握經(jīng)典情節(jié)、把握經(jīng)典情節(jié) ；3 概括主要人物的典型性格特點；概括主要人物的典型性格特點； 4、認識、評價主要人物、認識、評價主要人物 ；5、作品的意義（歷史的、現(xiàn)實的）；、作品的意義（歷史的、現(xiàn)實的）；、在閱讀材料中考查閱讀能力；、在閱讀材料中考查閱讀能力； 考查方式：考查方式：一、簡單的記憶型一、簡單的記憶型二、綜合性學習活動型二、綜合性學習活動型 讀書筆記、讀書筆記

8、、 讀書推薦卡、讀書推薦卡、 辯論會、辯論會、 仿寫仿寫 對聯(lián)、對聯(lián)、 演講詞、演講詞、 頒獎詞、頒獎詞、 主題班會、主題班會、 活動開場語或結(jié)束語等活動開場語或結(jié)束語等 三、感悟體會型三、感悟體會型四、名著閱讀型四、名著閱讀型 例一：根據(jù)學過的名著知識，再仿寫兩個句子。例一：根據(jù)學過的名著知識，再仿寫兩個句子。 讀讀三國演義三國演義，我們領(lǐng)略到諸葛亮，我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒舌戰(zhàn)群儒的風采；讀的風采；讀鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的，我們領(lǐng)悟到，我們領(lǐng)悟到人人生的真諦和生命的意義生的真諦和生命的意義。 _。 綜合性學習活動型：綜合性學習活動型：試題分析：試題分析： 1、仿寫的要求：仿句式，

9、仿修辭，仿結(jié)構(gòu)、仿寫的要求：仿句式，仿修辭，仿結(jié)構(gòu) 2、考查的內(nèi)容是書名、考查的內(nèi)容是書名+情節(jié)或書名情節(jié)或書名+中心，中心， 句子要求通順句子要求通順。 例二：對對聯(lián)。（例二：對對聯(lián)。（2004廣東中考）廣東中考） 上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭 試題分析試題分析1 1符合對聯(lián)的要求：字數(shù)相同，詞性相對符合對聯(lián)的要求：字數(shù)相同，詞性相對。2 2考察的內(nèi)容實際是：性格考察的內(nèi)容實際是：性格+ +人名人名+ +情節(jié)情節(jié) 性格性格 人名人名 情節(jié)（草船借箭）情節(jié)（草船借箭）下聯(lián)下聯(lián) _ _ 。答案：多愁善感，黛玉悲葬花答案：多愁善感，黛玉悲葬花例三、例三、 準備準備開展題為開

10、展題為“話說英雄話說英雄”的綜合性學習活動，請你閱讀參的綜合性學習活動，請你閱讀參考資考資感動中國感動中國2004年頒獎詞，按后面要求做好準備（年頒獎詞，按后面要求做好準備（2005年廣東省年廣東省課改區(qū)）課改區(qū)） 感動中國感動中國2004年頒獎詞年頒獎詞 (節(jié)選節(jié)選) 任長霞任長霞她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！

11、一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重。請你從讀過的請你從讀過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。 人物姓名：作品名稱：人物姓名：作品名稱： (2)、寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求、寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像像“頒獎詞頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。性格。 試題分析試題分析：1、內(nèi)容要抓住人物性格、經(jīng)歷、職業(yè)特點2、語言生動、精練（運用恰當?shù)?/p>

12、修辭）3、句式 ： 長句 短句結(jié)合使用4、人稱；可使用第二或第三人稱 孫悟空孫悟空-他的故事在中國他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師家喻戶曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手；傅的好幫手；“三打白骨精三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；他窮追猛打，決不手軟；“三三借芭蕉扇借芭蕉扇”，他有勇有謀，化，他有勇有謀，化險為夷險為夷 .他愛憎分明，疾惡如仇，他愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強。他是藝高膽大的神本領(lǐng)高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！好漢！例四：名著片斷練習例四：名著片斷練習 青春的活力占了上風。傷寒沒能致柯察金于死青春的活力占了上風。傷寒沒能致柯

13、察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿站起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹

14、上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的麻雀，不時用狡黠神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的麻雀，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼。的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼?！霸趺?，我是和你怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎一起熬過冬天的嗎?”?”保爾用手指敲著窗戶，輕保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚聲地說。母親驚chch( )( )地看了他一眼：地看了他一眼：“你在那你在那兒跟誰說話兒跟誰說話?”“?”“跟麻雀跟麻雀它飛走了，真狡它飛走了，真狡猾?；?。”他無力地笑了一下。他無力地笑了一下。1、給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。狡黠給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。狡黠( ) ( ) 驚驚h h( )( )2 2、結(jié)合語境，說說你

15、對畫線句中結(jié)合語境，說說你對畫線句中“熬過熬過”一詞的一詞的理解。理解。3 3、請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個成語要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個成語。xi xi ；詫；詫 艱難度過或忍受，耐苦支持艱難度過或忍受，耐苦支持； 示例：保爾是一個意志堅定的人。他把自己示例：保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不的一生都獻給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作碌碌無為，在病床上完成了著作暴風暴風雨所誕生的雨所誕生的，他用鋼鐵般的意志詮釋著生，他用鋼鐵般的

16、意志詮釋著生命的意義。命的意義。原則原則:1 把握名著的主題、內(nèi)容、人物的性格把握名著的主題、內(nèi)容、人物的性格 去答題去答題 2 結(jié)合具體的人物描寫、環(huán)境描寫結(jié)合具體的人物描寫、環(huán)境描寫 和文和文 章內(nèi)容來答題。章內(nèi)容來答題。 第一題：文學常識題（準確識記，正確書寫）第一題：文學常識題（準確識記，正確書寫）第二題：估計是語言的鑒賞品味題（句子和詞第二題：估計是語言的鑒賞品味題（句子和詞語）或整體感知題（結(jié)合中心、語境、人物）語）或整體感知題（結(jié)合中心、語境、人物）來答題來答題第三題：問題探究或課外知識遷移（按要求答，第三題：問題探究或課外知識遷移（按要求答，注意語句的通順。注意語句的通順。例四

17、例四 武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平武松見那大蟲復翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將生氣力，只一棒，從半空劈將 下來。只聽得一聲響，簌簌下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼６ň磿r，一棒劈 不不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。截，只拿得一半在手里。 那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那 大蟲恰大蟲恰好

18、把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂只手就勢把大蟲頂 花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那只花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯 放半點兒松寬。放半點兒松寬。 武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起起來，把身底下爬起 兩堆黃泥做了一個土坑。武松把大蟲兩堆黃泥做了一個土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒 了些氣力

19、。了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡大小拳頭，盡 平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮 血來，更動彈不得，血來，更動彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯皇？诶镓Ｗ詺獯?。1以上語段出自名著以上語段出自名著 作者是作者是 2用簡潔語言概括這個故事情節(jié)用簡潔語言概括這個故事情節(jié)3武松是怎樣的人，請從原著中另外概括一個有關(guān)他的故事武松是怎樣的人，請從原著中另外概括一個有關(guān)他的故事 水滸傳水滸傳 施耐庵施耐庵 武松景陽

20、崗打虎武松景陽崗打虎1、以上文段出自名著、以上文段出自名著 作者是作者是2、用簡潔的語言概括以上情節(jié)、用簡潔的語言概括以上情節(jié)3、請用現(xiàn)代人的觀點來評價武松、請用現(xiàn)代人的觀點來評價武松 一方面他武藝高強、為民除害、有英雄好漢一方面他武藝高強、為民除害、有英雄好漢的疾惡如仇的性格，另一方面，他的復仇思想的疾惡如仇的性格，另一方面，他的復仇思想太濃，在太濃，在“血濺鴛鴦樓血濺鴛鴦樓”里，他濫殺無辜，這里，他濫殺無辜，這是現(xiàn)代法律所不允許的是現(xiàn)代法律所不允許的公爵公爵 .現(xiàn)在你雖然堅持著照約處罰，一定要從這個不幸的商人身上現(xiàn)在你雖然堅持著照約處罰，一定要從這個不幸的商人身上割下一磅肉來割下一磅肉來.

21、猶太人，我們都在等候你一句溫和的回答。猶太人，我們都在等候你一句溫和的回答。夏洛克夏洛克 .您要是問我為什么不愿意接受三千塊錢，寧愿拿一塊腐爛您要是問我為什么不愿意接受三千塊錢，寧愿拿一塊腐爛的臭肉，那我可沒有什么理由可以回答您，我只能說我喜歡這樣，這的臭肉，那我可沒有什么理由可以回答您，我只能說我喜歡這樣，這是不是一個回答？要是我的屋子里有了耗子，我高興出一萬塊錢叫人是不是一個回答？要是我的屋子里有了耗子，我高興出一萬塊錢叫人把它們趕掉，誰管得了我？把它們趕掉，誰管得了我？.巴薩尼奧巴薩尼奧 你這樣使勁兒磨著刀干嗎？你這樣使勁兒磨著刀干嗎？夏洛克夏洛克 從那破產(chǎn)的家伙身上割下那磅肉來。從那破

22、產(chǎn)的家伙身上割下那磅肉來。.鮑西亞鮑西亞 那么猶太人應該慈悲一點。那么猶太人應該慈悲一點。夏洛克夏洛克 為什么我應該慈悲一點？把您的理由告訴我。為什么我應該慈悲一點？把您的理由告訴我。鮑西亞鮑西亞 慈悲不是出于勉強，它像甘露一樣從天上降下塵世；它不慈悲不是出于勉強，它像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人；它有超乎一切的無但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人；它有超乎一切的無上威力，比皇冠更足以顯出一個帝王的高貴：御杖不過象征著俗世的上威力，比皇冠更足以顯出一個帝王的高貴：御杖不過象征著俗世的威權(quán)，使人民對于君主的尊嚴凜然生畏；慈悲的力量卻高于權(quán)力之威權(quán)

23、，使人民對于君主的尊嚴凜然生畏；慈悲的力量卻高于權(quán)力之上上.我們既然祈禱著上帝的慈悲，就應該按照祈禱的指點，自己我們既然祈禱著上帝的慈悲，就應該按照祈禱的指點，自己做一些慈悲的事做一些慈悲的事. 1、 上文文段選自英國著名作家上文文段選自英國著名作家 的名作的名作 答案：答案： 莎士比亞莎士比亞 威尼斯商人威尼斯商人2、這場戲?qū)α⒌囊环绞窍穆蹇耍硪环绞沁@場戲?qū)α⒌囊环绞窍穆蹇?，另一方?等等人。人。 劇情是圍繞著劇情是圍繞著 而而進行的。進行的。 答案：答案： 鮑西婭鮑西婭 是否照約割一磅肉是否照約割一磅肉 答案：答案： 慈悲為懷（仁慈待人），放棄履行割一磅肉的慈悲為懷（仁慈待人），放棄履行

24、割一磅肉的契約契約3、理解畫線部分的臺詞，鮑西婭這番話的主要內(nèi)容、理解畫線部分的臺詞，鮑西婭這番話的主要內(nèi)容是什么？說這些話的目的又是什么？是什么？說這些話的目的又是什么？復習方法： 列圖表列圖表 作比較作比較 寫閱讀感受寫閱讀感受初中名著閱讀導引一覽表初中名著閱讀導引一覽表篇篇目目作作者者主要人物形象或主要內(nèi)容主要人物形象或主要內(nèi)容主要藝主要藝術(shù)特色術(shù)特色精彩片段精彩片段水水滸滸施施耐耐庵庵元元末末明明初初宋江：人民理想的忠義之士，宋江：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。能團起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。能團結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善斷，結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善斷，有軍事、組織才能；性格既

25、有反有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性?？剐?，又有妥協(xié)性。魯智深：魯智深：正直無畏、見義勇為的豪俠。正直無畏、見義勇為的豪俠。林沖：逼上梁山前逆來順受、忍林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全，其后變得精辱負重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。明果敢，兇狠潑辣。武松：力武松：力量、勇敢和正義的象征。勇士的量、勇敢和正義的象征。勇士的典型，復仇的代表，剛正的義士。典型，復仇的代表，剛正的義士。李逵：淳樸、粗魯、富有反抗李逵：淳樸、粗魯、富有反抗性和同情心，是生活在社會底層性和同情心，是生活在社會底層的游民的典型。的游民的典型。全文全文結(jié)構(gòu)宏結(jié)構(gòu)宏偉完整偉完整成功成功地塑造地

26、塑造了一大了一大批英雄批英雄人物形人物形象。象。敘事翔敘事翔實精實精彩彩 。 林教頭林教頭風雪山神風雪山神廟廟 智取智取生辰綱生辰綱 武松打虎、武松打虎、斗殺西門斗殺西門慶慶魯提魯提轄拳打鎮(zhèn)轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大關(guān)西、大鬧五臺山鬧五臺山 宋江題宋江題反詩反詩 篇目篇目作者作者主要人物形象或主要內(nèi)主要人物形象或主要內(nèi)容容主要藝術(shù)主要藝術(shù)特色特色精彩片段精彩片段西西 游游 記記孫悟空；桀驁不馴、敢孫悟空；桀驁不馴、敢作敢為、勇敢機智、愛作敢為、勇敢機智、愛憎分明、幽默風趣、喜憎分明、幽默風趣、喜歡歡“戴高帽戴高帽”、好勝，、好勝，搞惡作劇搞惡作劇豬八戒：豬八戒：唐僧：唐僧：沙僧沙僧: : 吳 承 恩 大

27、鬧天宮大鬧天宮三打白骨精三打白骨精真假美猴王、真假美猴王、智取紅孩兒、智取紅孩兒、三借芭蕉扇、三借芭蕉扇、四圣試禪心四圣試禪心善于塑造善于塑造人物，全人物，全書充滿了書充滿了天馬行空天馬行空的想象、的想象、大膽奇特大膽奇特的夸張的夸張好吃懶做、見識短淺、愛好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、好搬弄是非、耍小聰明、好色、忠勇善良知錯能改色、忠勇善良知錯能改崇尚佛法、目標堅崇尚佛法、目標堅定、勇往直前但好定、勇往直前但好壞不分壞不分善良老實勤懇善良老實勤懇篇目篇目 作者作者主要人物形象或主要主要人物形象或主要內(nèi)容內(nèi)容主要藝主要藝術(shù)特色術(shù)特色精彩片段精彩片段格格列列佛佛游游記記 格列佛：格列佛：新奇的想象、絕妙的諷刺、夸張的手法 愛冒險、有正義感有原愛冒險、有正義感有原則、聰明、輕信、自大則、聰明、輕信、自大在小人國里，在小人