1、成才之路成才之路 化學(xué)化學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 必修必修1 第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 化學(xué)物質(zhì)及其變化化學(xué)物質(zhì)及其變化第二章第二章第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二節(jié)離子反應(yīng)第二節(jié)離子反應(yīng)第二章第二章第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修

2、必修1 第第1課時(shí)酸、堿、鹽課時(shí)酸、堿、鹽在水溶液中的電離在水溶液中的電離第二章第二章第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 新情境新情境 激趣入題激趣入題1新知識(shí)新知識(shí)預(yù)習(xí)探究預(yù)習(xí)探究2新思維新思維名師講堂名師講堂3新考題新考題隨堂自測(cè)隨堂自測(cè)4新提升新提升達(dá)標(biāo)作業(yè)達(dá)標(biāo)作業(yè)5新視點(diǎn)新視點(diǎn)專(zhuān)家博客專(zhuān)家博客6第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 新情境新情境激趣入題激趣入題第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)

3、課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 物理學(xué)上，根據(jù)能否導(dǎo)電，可將物體分為導(dǎo)體和絕緣體。物理學(xué)上，根據(jù)能否導(dǎo)電，可將物體分為導(dǎo)體和絕緣體?；瘜W(xué)上，根據(jù)在水溶液里或熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電，可將化合物化學(xué)上，根據(jù)在水溶液里或熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電，可將化合物分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)。學(xué)習(xí)電解質(zhì)及其相互間反應(yīng)的知識(shí)，分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)。學(xué)習(xí)電解質(zhì)及其相互間反應(yīng)的知識(shí)，對(duì)于認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化具有十分重要的作用。對(duì)于認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化具有十分重要的作用。你有沒(méi)有被蜜蜂或黃蜂刺過(guò)？被刺傷是很痛的，而且傷口你有沒(méi)有被蜜蜂或黃蜂刺過(guò)？被刺傷是很痛的，而且傷口會(huì)腫脹

4、。被蜜蜂刺到的傷口可以敷上小蘇打會(huì)腫脹。被蜜蜂刺到的傷口可以敷上小蘇打(碳酸氫鈉碳酸氫鈉)溶液，溶液，因?yàn)槊鄯涞拇淌撬嵝缘?，小蘇打是堿性的，所以可以發(fā)生中和因?yàn)槊鄯涞拇淌撬嵝缘?，小蘇打是堿性的，所以可以發(fā)生中和作用，減輕傷口的腫脹，消除痛楚。作用，減輕傷口的腫脹，消除痛楚。被黃蜂刺到的傷口則以醋或檸檬汁來(lái)中和，因?yàn)樗菈A性被黃蜂刺到的傷口則以醋或檸檬汁來(lái)中和，因?yàn)樗菈A性的。的。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 新知識(shí)新知識(shí)預(yù)習(xí)探究預(yù)習(xí)探究第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路

5、 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 1了解電解質(zhì)的概念。了解電解質(zhì)的概念。2了解酸、堿、鹽在水溶液中的電離及導(dǎo)電條件。了解酸、堿、鹽在水溶液中的電離及導(dǎo)電條件。3會(huì)書(shū)寫(xiě)電解質(zhì)的電離方程式。會(huì)書(shū)寫(xiě)電解質(zhì)的電離方程式。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 1在在_或或_狀態(tài)下能夠?qū)щ姷臓顟B(tài)下能夠?qū)щ姷腳叫電叫電解質(zhì)。解質(zhì)。酸、堿、鹽在水溶液中能夠?qū)щ姡且驗(yàn)樗鼈冊(cè)谌芤褐邪l(fā)酸、堿、鹽在水溶液中能夠?qū)щ?，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谌芤褐邪l(fā)生了生了_。2電離方程式電

6、離方程式將氯化鈉加入水中，在將氯化鈉加入水中，在_作用下，鈉離子和氯離子脫作用下，鈉離子和氯離子脫離離NaCl晶體表面，進(jìn)入水中，形成了能夠自由移動(dòng)的晶體表面，進(jìn)入水中，形成了能夠自由移動(dòng)的_ _和和_。這一過(guò)程可以用電離方程式表示為：。這一過(guò)程可以用電離方程式表示為：_(為簡(jiǎn)便起見(jiàn)，仍用離子符號(hào)表示水合離子為簡(jiǎn)便起見(jiàn)，仍用離子符號(hào)表示水合離子)。新知預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)水溶液里水溶液里熔融熔融化合物化合物電離電離水分子水分子水合鈉水合鈉水合氯離子水合氯離子 離子離子第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 H

7、Cl的電離方程式：的電離方程式：_；H2SO4的電離方程式：的電離方程式：_；HNO3的電離方程式：的電離方程式：_。3從電離的角度認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽從電離的角度認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽(1)酸：電離時(shí)生成的陽(yáng)離子酸：電離時(shí)生成的陽(yáng)離子_的化合物。的化合物。全部是全部是H 第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 (2)堿：電離時(shí)生成的陰離子堿：電離時(shí)生成的陰離子_的化合物的化合物(3)鹽：電離時(shí)生成鹽：電離時(shí)生成_和和_的化合物。的化合物。全部是全部是OH 金屬陽(yáng)離子金屬陽(yáng)離子(或銨根離子或銨根離子) 酸根陰離子酸

8、根陰離子第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 1在導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)中，為什么氯化鈉晶體不導(dǎo)電，而熔融在導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)中，為什么氯化鈉晶體不導(dǎo)電，而熔融的氯化鈉和氯化鈉水溶液以及大家熟悉的金屬都可以導(dǎo)電？電的氯化鈉和氯化鈉水溶液以及大家熟悉的金屬都可以導(dǎo)電？電解質(zhì)導(dǎo)電的前提條件和實(shí)質(zhì)是什么？解質(zhì)導(dǎo)電的前提條件和實(shí)質(zhì)是什么？提示：提示：帶電粒子的定向移動(dòng)就可以形成電流，像電子、陰帶電粒子的定向移動(dòng)就可以形成電流，像電子、陰離子、陽(yáng)離子等。金屬內(nèi)的電子本來(lái)就是自由電子，當(dāng)外加電離子、陽(yáng)離子等。金屬內(nèi)的電子本來(lái)就是自

9、由電子，當(dāng)外加電場(chǎng)時(shí)可以定向移動(dòng)形成電子流而導(dǎo)電。氯化鈉晶體內(nèi)雖然有陰場(chǎng)時(shí)可以定向移動(dòng)形成電子流而導(dǎo)電。氯化鈉晶體內(nèi)雖然有陰陽(yáng)離子，但不能自由移動(dòng)，即使有外加電場(chǎng)，也不能定向移動(dòng)陽(yáng)離子，但不能自由移動(dòng)，即使有外加電場(chǎng)，也不能定向移動(dòng)形成電流。形成電流。 自主探究自主探究第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 而氯化鈉在熔融態(tài)或在水溶液中，吸收了來(lái)自熱或水分子作用而氯化鈉在熔融態(tài)或在水溶液中，吸收了來(lái)自熱或水分子作用等外界的能量，而離解出自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子，即發(fā)生等外界的能量，而離解出自由移動(dòng)的鈉

10、離子和氯離子，即發(fā)生了電離，當(dāng)外加電場(chǎng)作用時(shí)，離子從自由移動(dòng)狀態(tài)改為分別向了電離，當(dāng)外加電場(chǎng)作用時(shí)，離子從自由移動(dòng)狀態(tài)改為分別向兩極定向移動(dòng)而形成帶電離子流，使電流通過(guò)電解質(zhì)溶液而導(dǎo)兩極定向移動(dòng)而形成帶電離子流，使電流通過(guò)電解質(zhì)溶液而導(dǎo)電。因?yàn)殡婋x的結(jié)果是產(chǎn)生了自由移動(dòng)的離子移向兩極。電。因?yàn)殡婋x的結(jié)果是產(chǎn)生了自由移動(dòng)的離子移向兩極。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 2鐵絲和鹽酸能導(dǎo)電，所以二者是電解質(zhì)，液態(tài)硫酸不鐵絲和鹽酸能導(dǎo)電，所以二者是電解質(zhì)，液態(tài)硫酸不導(dǎo)電，所以硫酸是非電解質(zhì)，對(duì)嗎？并分

11、析。導(dǎo)電，所以硫酸是非電解質(zhì)，對(duì)嗎？并分析。提示：提示：電解質(zhì)和非電解質(zhì)研究的對(duì)象是化合物，鐵絲是單電解質(zhì)和非電解質(zhì)研究的對(duì)象是化合物，鐵絲是單質(zhì)，鹽酸是混合物，所以二者都不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)，鹽酸是混合物，所以二者都不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)。雖然液態(tài)硫酸不導(dǎo)電，但溶于水時(shí)能導(dǎo)電，所以硫酸是電質(zhì)。雖然液態(tài)硫酸不導(dǎo)電，但溶于水時(shí)能導(dǎo)電，所以硫酸是電解質(zhì)。解質(zhì)。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 新思維新思維名師講堂名師講堂第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高

12、中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 1電解質(zhì)和非電解質(zhì)對(duì)比分析電解質(zhì)和非電解質(zhì)對(duì)比分析電解質(zhì)和非電解質(zhì)電解質(zhì)和非電解質(zhì) 教材點(diǎn)撥教材點(diǎn)撥電解質(zhì)電解質(zhì)非電解質(zhì)非電解質(zhì)概念概念在水溶液里或熔融狀態(tài)下能在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔飰驅(qū)щ姷幕衔镌谒芤豪锖腿廴跔顟B(tài)在水溶液里和熔融狀態(tài)下均不能導(dǎo)電的化合物下均不能導(dǎo)電的化合物相同點(diǎn)相同點(diǎn)必須是化合物必須是化合物不同點(diǎn)不同點(diǎn)在水溶液里能夠?qū)щ?、熔融在水溶液里能夠?qū)щ?、熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ?，滿(mǎn)足這兩狀態(tài)下能夠?qū)щ?，滿(mǎn)足這兩個(gè)條件中的一個(gè)或兩個(gè)均可個(gè)條件中的一個(gè)或兩個(gè)均可在水溶液里不能導(dǎo)電，在水溶液里不能導(dǎo)電，在熔融狀態(tài)下

13、也不能導(dǎo)在熔融狀態(tài)下也不能導(dǎo)電電第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 電解質(zhì)電解質(zhì)非電解質(zhì)非電解質(zhì)本質(zhì)區(qū)別本質(zhì)區(qū)別自身能發(fā)生電離自身能發(fā)生電離自身不能發(fā)生電離自身不能發(fā)生電離所含物所含物質(zhì)類(lèi)型質(zhì)類(lèi)型酸，如酸，如H2SO4、H2CO3等；等；堿，如堿，如NaOH、NH3H2O等；等；鹽，如鹽，如NaCl、BaSO4等；等；金屬氧化物，如金屬氧化物，如MgO、CuO等；等；水水多數(shù)非金屬氧化多數(shù)非金屬氧化物，如物，如SO2、CO2、CO等；等；部分有機(jī)部分有機(jī)化合物，如蔗糖、化合物，如蔗糖、酒精、酒精、

14、CH4等；等；部部分非金屬氫化物，分非金屬氫化物，如如CH4、NH3等等第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 溫馨提示：溫馨提示：理解電解質(zhì)和非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別及注意的理解電解質(zhì)和非電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別及注意的“四個(gè)不一定四個(gè)不一定”本質(zhì)區(qū)別：電解質(zhì)在水溶液里或熔融狀態(tài)下自身能發(fā)生電本質(zhì)區(qū)別：電解質(zhì)在水溶液里或熔融狀態(tài)下自身能發(fā)生電離生成自由移動(dòng)離子，而非電解質(zhì)在水溶液里和熔融狀態(tài)下自離生成自由移動(dòng)離子，而非電解質(zhì)在水溶液里和熔融狀態(tài)下自身不能發(fā)生電離，以分子形式存在。身不能發(fā)生電離，以分子形式存在。四

15、個(gè)不一定四個(gè)不一定(1)不是電解質(zhì)的物質(zhì)不一定是非電解質(zhì)不是電解質(zhì)的物質(zhì)不一定是非電解質(zhì)電解質(zhì)和非電解質(zhì)的基本前提是化合物，單質(zhì)和混合物既電解質(zhì)和非電解質(zhì)的基本前提是化合物，單質(zhì)和混合物既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì)。不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì)。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 (2)電解質(zhì)不一定同時(shí)具備以下兩個(gè)條件電解質(zhì)不一定同時(shí)具備以下兩個(gè)條件在水溶液里能導(dǎo)電；在水溶液里能導(dǎo)電；在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電。化合物具在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電?；衔锞邆淦渲幸粋€(gè)條件即為電解質(zhì)。如備其中一個(gè)條件即為電解質(zhì)。如HCl在

16、熔融時(shí)不導(dǎo)電，但在水在熔融時(shí)不導(dǎo)電，但在水溶液里能導(dǎo)電，所以溶液里能導(dǎo)電，所以HCl也屬于電解質(zhì)。也屬于電解質(zhì)。(3)導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是電解質(zhì)導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是電解質(zhì)Fe、Cu等金屬在熔融狀態(tài)下也能導(dǎo)電，但它們是單等金屬在熔融狀態(tài)下也能導(dǎo)電，但它們是單質(zhì)，不屬于電解質(zhì)也不屬于非電解質(zhì)。質(zhì)，不屬于電解質(zhì)也不屬于非電解質(zhì)。稀鹽酸能導(dǎo)電，但不能說(shuō)稀鹽酸是電解質(zhì)，因?yàn)橄←}酸稀鹽酸能導(dǎo)電，但不能說(shuō)稀鹽酸是電解質(zhì)，因?yàn)橄←}酸是混合物。是混合物。(4)不導(dǎo)電的物質(zhì)不一定不是電解質(zhì)不導(dǎo)電的物質(zhì)不一定不是電解質(zhì)BaSO4、CaCO3等難溶于水的鹽，其水溶液的導(dǎo)電能力很等難溶于水的鹽，其水溶液的導(dǎo)電能力很弱，但其

17、溶于水的部分完全電離，因而它們屬于電解質(zhì)。弱，但其溶于水的部分完全電離，因而它們屬于電解質(zhì)。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 2正確理解電解質(zhì)的導(dǎo)電性正確理解電解質(zhì)的導(dǎo)電性電解質(zhì)的導(dǎo)電是靠自由移動(dòng)的帶有電荷的離子實(shí)現(xiàn)的。正電解質(zhì)的導(dǎo)電是靠自由移動(dòng)的帶有電荷的離子實(shí)現(xiàn)的。正確理解電解質(zhì)的導(dǎo)電性，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：確理解電解質(zhì)的導(dǎo)電性，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：(1)電解質(zhì)導(dǎo)電是有條件的，在水溶液里或熔融狀態(tài)時(shí)才能電解質(zhì)導(dǎo)電是有條件的，在水溶液里或熔融狀態(tài)時(shí)才能導(dǎo)電。導(dǎo)電。酸：酸在固態(tài)或液態(tài)酸：酸在固態(tài)

18、或液態(tài)(熔融狀態(tài)熔融狀態(tài))時(shí)只有分子，沒(méi)有自由時(shí)只有分子，沒(méi)有自由移動(dòng)的離子，因此不導(dǎo)電，如液態(tài)或固態(tài)的移動(dòng)的離子，因此不導(dǎo)電，如液態(tài)或固態(tài)的H2SO4、H3PO4等等不導(dǎo)電；酸在水溶液里受水分子的作用，電離產(chǎn)生自由移動(dòng)的不導(dǎo)電；酸在水溶液里受水分子的作用，電離產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子，而能導(dǎo)電。離子，而能導(dǎo)電。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 強(qiáng)堿和鹽：強(qiáng)堿和大部分鹽是離子化合物，在固態(tài)時(shí)，強(qiáng)堿和鹽：強(qiáng)堿和大部分鹽是離子化合物，在固態(tài)時(shí)，晶體內(nèi)的陰、陽(yáng)離子不能自由移動(dòng)，所以不導(dǎo)電；在熔融狀態(tài)晶體內(nèi)的

19、陰、陽(yáng)離子不能自由移動(dòng)，所以不導(dǎo)電；在熔融狀態(tài)或水溶液里能電離出自由移動(dòng)的離子，故能導(dǎo)電。但要注意有或水溶液里能電離出自由移動(dòng)的離子，故能導(dǎo)電。但要注意有些鹽在受熱時(shí)容易分解，如些鹽在受熱時(shí)容易分解，如NH4HCO3?；顫娊饘傺趸铮夯顫娊饘傺趸镆彩请x子化合物，有活潑金屬氧化物：活潑金屬氧化物也是離子化合物，有陰、陽(yáng)離子，但是在固態(tài)時(shí)離子不能自由移動(dòng)，故不導(dǎo)電；當(dāng)陰、陽(yáng)離子，但是在固態(tài)時(shí)離子不能自由移動(dòng)，故不導(dǎo)電；當(dāng)活潑金屬氧化物為熔融狀態(tài)時(shí)，能夠電離出自由移動(dòng)的離子，活潑金屬氧化物為熔融狀態(tài)時(shí)，能夠電離出自由移動(dòng)的離子，而能導(dǎo)電；如果活潑金屬氧化物能溶于水，大部分是由于能與而能導(dǎo)電；如果活

20、潑金屬氧化物能溶于水，大部分是由于能與水反應(yīng)生成堿而導(dǎo)電的。水反應(yīng)生成堿而導(dǎo)電的。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 (2)不能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是非電解質(zhì)，能導(dǎo)電的物質(zhì)也不不能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是非電解質(zhì)，能導(dǎo)電的物質(zhì)也不一定是電解質(zhì)。一定是電解質(zhì)。電解質(zhì)、非電解質(zhì)均指化合物，是純凈物。如氯單質(zhì)不能電解質(zhì)、非電解質(zhì)均指化合物，是純凈物。如氯單質(zhì)不能導(dǎo)電，銅、石墨等單質(zhì)能導(dǎo)電，但由于它們都是單質(zhì)，所以它導(dǎo)電，銅、石墨等單質(zhì)能導(dǎo)電，但由于它們都是單質(zhì)，所以它們既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)；食鹽溶液雖然能導(dǎo)

21、電，卻是們既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)；食鹽溶液雖然能導(dǎo)電，卻是混合物而不是化合物，所以食鹽溶液既不是電解質(zhì)，也不是非混合物而不是化合物，所以食鹽溶液既不是電解質(zhì)，也不是非電解質(zhì)。電解質(zhì)。(3)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與溶液中離子濃度及離子所帶電電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與溶液中離子濃度及離子所帶電荷多少有關(guān)。離子濃度越大，離子所帶電荷越多，導(dǎo)電能力越荷多少有關(guān)。離子濃度越大，離子所帶電荷越多，導(dǎo)電能力越強(qiáng)。強(qiáng)。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 溫馨提示：溫馨提示：(1)有些化合物的水溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)樗鼈?/p>

22、與有些化合物的水溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)樗鼈兣c水反應(yīng)生成的物質(zhì)發(fā)生電離而導(dǎo)電，而不是它們自身導(dǎo)電，故水反應(yīng)生成的物質(zhì)發(fā)生電離而導(dǎo)電，而不是它們自身導(dǎo)電，故它們不屬于電解質(zhì)，如它們不屬于電解質(zhì)，如CO2、NH3等。等。(2)電解質(zhì)溶液總是呈電中性的，即陽(yáng)離子所帶正電荷總數(shù)電解質(zhì)溶液總是呈電中性的，即陽(yáng)離子所帶正電荷總數(shù)與陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)是相等的。與陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)是相等的。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 (2015云南省景洪市三中高一期中云南省景洪市三中高一期中)下列關(guān)于下列關(guān)于電解質(zhì)說(shuō)法正確

23、的是電解質(zhì)說(shuō)法正確的是()A能導(dǎo)電的物質(zhì)叫電解質(zhì)能導(dǎo)電的物質(zhì)叫電解質(zhì)B電解質(zhì)在通電時(shí)發(fā)生電離電解質(zhì)在通電時(shí)發(fā)生電離CNaCl晶體不導(dǎo)電，所以晶體不導(dǎo)電，所以NaCl不是電解質(zhì)不是電解質(zhì)DKOH是電解質(zhì)是電解質(zhì)【解析【解析】電解質(zhì)是在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合電解質(zhì)是在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物，并不是所有能導(dǎo)電的物質(zhì)都是電解質(zhì)；電解質(zhì)的電離不需物，并不是所有能導(dǎo)電的物質(zhì)都是電解質(zhì)；電解質(zhì)的電離不需要通電；要通電；NaCl晶體不導(dǎo)電，但晶體不導(dǎo)電，但NaCl是電解質(zhì)。是電解質(zhì)?！敬鸢浮敬鸢浮緿典例透析典例透析第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程

24、 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 (2015杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高一期末杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高一期末)下列物質(zhì)中，屬于電下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)且能導(dǎo)電的是解質(zhì)且能導(dǎo)電的是()A銅片銅片B硫酸溶液硫酸溶液C熔融的氯化鈉熔融的氯化鈉D固體氯化鉀固體氯化鉀第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 【解析【解析】電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下導(dǎo)電的化合電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下導(dǎo)電的化合物，物，A項(xiàng)銅片為單質(zhì)，故不屬于電解質(zhì)，故項(xiàng)銅片為單質(zhì)，故不屬于電解質(zhì)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)硫酸項(xiàng)硫酸溶

25、液為混合物，不屬于電解質(zhì)，溶液為混合物，不屬于電解質(zhì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)熔融氯化鈉為項(xiàng)熔融氯化鈉為電解質(zhì)且溶融狀態(tài)下電離為自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子，故可導(dǎo)電解質(zhì)且溶融狀態(tài)下電離為自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子，故可導(dǎo)電，故電，故C項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；D項(xiàng)固體氯化鉀為電解質(zhì)，但固體氯化鉀不項(xiàng)固體氯化鉀為電解質(zhì)，但固體氯化鉀不存在自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子，故不導(dǎo)電，存在自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子，故不導(dǎo)電，D項(xiàng)錯(cuò)誤；本題選項(xiàng)錯(cuò)誤；本題選C?！敬鸢浮敬鸢浮緾第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 酸、堿、鹽在水溶液中的電離酸、堿、

26、鹽在水溶液中的電離 教材點(diǎn)撥教材點(diǎn)撥第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 溫馨提示：溫馨提示：當(dāng)當(dāng)HCl溶于水時(shí)，在水分子的作用下，溶于水時(shí)，在水分子的作用下，HCl分分子裂解為自由移動(dòng)的水合氫離子和水合氯離子，使子裂解為自由移動(dòng)的水合氫離子和水合氯離子，使HCl溶液溶液(鹽鹽酸酸)導(dǎo)電。導(dǎo)電。當(dāng)當(dāng)NaCl晶體受熱時(shí)熔化為液體，晶體受熱時(shí)熔化為液體，Na與與Cl也都成

27、了自由也都成了自由移動(dòng)的離子而使之能導(dǎo)電。移動(dòng)的離子而使之能導(dǎo)電。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 溫馨提示：溫馨提示：人們發(fā)現(xiàn)了數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多人們發(fā)現(xiàn)了數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的化學(xué)物質(zhì)和為數(shù)更多的化學(xué)反應(yīng)。要是沒(méi)有一種很好的歸類(lèi)整理方法，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和的化學(xué)反應(yīng)。要是沒(méi)有一種很好的歸類(lèi)整理方法，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和研究化學(xué)帶來(lái)很大的困難！只要應(yīng)用分類(lèi)法進(jìn)行系統(tǒng)有序地研研究

28、化學(xué)帶來(lái)很大的困難！只要應(yīng)用分類(lèi)法進(jìn)行系統(tǒng)有序地研究就會(huì)很清晰了，在初中學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì)的分類(lèi)就是很好的證究就會(huì)很清晰了，在初中學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì)的分類(lèi)就是很好的證明！明！4電離方程式電離方程式(1)定義：表示電解質(zhì)電離的式子。定義：表示電解質(zhì)電離的式子。(2)書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：注意正確拆分離子；注意正確拆分離子；注意離子符號(hào)注意離子符號(hào)的正確寫(xiě)法；的正確寫(xiě)法；注意電離出離子的電荷數(shù)守恒，即陽(yáng)離子帶的注意電離出離子的電荷數(shù)守恒，即陽(yáng)離子帶的正電荷總數(shù)等于陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)。正電荷總數(shù)等于陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程

29、學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 (2015經(jīng)典習(xí)題選萃經(jīng)典習(xí)題選萃)下列敘述正確的是下列敘述正確的是()ANaCl溶液在電流作用下電離成溶液在電流作用下電離成Na與與ClB溶于水后能電離出溶于水后能電離出H的化合物都是酸的化合物都是酸C氯化氫溶于水能導(dǎo)電，但液態(tài)氯化氫不導(dǎo)電氯化氫溶于水能導(dǎo)電，但液態(tài)氯化氫不導(dǎo)

30、電D導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液里自由移動(dòng)的離子數(shù)目一定比導(dǎo)電性導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液里自由移動(dòng)的離子數(shù)目一定比導(dǎo)電性弱的溶液里自由移動(dòng)的離子數(shù)目多弱的溶液里自由移動(dòng)的離子數(shù)目多典例透析典例透析第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 【解析【解析】電離的條件是溶于水或受熱熔化，不是通電，電離的條件是溶于水或受熱熔化，不是通電，一定要分清溶液導(dǎo)電與電離的區(qū)別與聯(lián)系。物質(zhì)導(dǎo)電的前提是一定要分清溶液導(dǎo)電與電離的區(qū)別與聯(lián)系。物質(zhì)導(dǎo)電的前提是電離，導(dǎo)電時(shí)必須要接通直流電源，電離，導(dǎo)電時(shí)必須要接通直流電源，A錯(cuò)；酸的定義中強(qiáng)調(diào)電錯(cuò)；酸

31、的定義中強(qiáng)調(diào)電離出的陽(yáng)離子全部為離出的陽(yáng)離子全部為H，B錯(cuò)；錯(cuò)；HCl溶于水能電離出自由移動(dòng)溶于水能電離出自由移動(dòng)的的H與與Cl，故能導(dǎo)電，但液態(tài)，故能導(dǎo)電，但液態(tài)HCl由分子組成，無(wú)離子，不由分子組成，無(wú)離子，不能導(dǎo)電，能導(dǎo)電，C正確；溶液的導(dǎo)電性主要由溶液中自由移動(dòng)離子的正確；溶液的導(dǎo)電性主要由溶液中自由移動(dòng)離子的濃度決定，即單位體積中自由移動(dòng)離子的數(shù)目決定，濃度決定，即單位體積中自由移動(dòng)離子的數(shù)目決定，D錯(cuò)。錯(cuò)。【答案【答案】C第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第

32、第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 下列敘述，正確的是下列敘述，正確的是()A電解質(zhì)在電流的作用下發(fā)生電離電解質(zhì)在電流的作用下發(fā)生電離B存在自由移動(dòng)的離子是電解質(zhì)溶液能導(dǎo)電的原因存在自由移動(dòng)的離子是電解質(zhì)溶液能導(dǎo)電的原因C金屬銅能導(dǎo)電，所以銅是電解質(zhì)金屬銅能導(dǎo)電，所以銅是電解質(zhì)D硫酸氫鈉在水溶液中能電離出氫離子，所以硫酸氫鈉硫酸氫鈉在水溶液中能電離出氫離子，所以硫酸氫鈉屬于酸屬于酸第二章第二章

33、第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 新考題新考題隨堂自測(cè)隨堂自測(cè)第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 1(2015安徽省淮南市高二期末安徽省淮南市高二

34、期末)Cl2一種有毒氣體，溶于一種有毒氣體，溶于水后形成的溶液能導(dǎo)電，則水后形成的溶液能導(dǎo)電，則Cl2屬于屬于()A強(qiáng)電解質(zhì)強(qiáng)電解質(zhì)B弱電解質(zhì)弱電解質(zhì)C非電解質(zhì)非電解質(zhì)D既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)【解析【解析】電解質(zhì)：在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕娊赓|(zhì)：在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔?，?dǎo)電的離子必須是本身電離的；非電解質(zhì)：在水溶液和合物，導(dǎo)電的離子必須是本身電離的；非電解質(zhì)：在水溶液和熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物。氯氣不是化合物，既不是電熔融狀態(tài)下都不能導(dǎo)電的化合物。氯氣不是化合物，既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，解質(zhì)也不是非電解質(zhì)，D正確。正確?！敬鸢浮敬鸢浮?/p>

35、D第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 2(2015北京市東城區(qū)高一上學(xué)期期末北京市東城區(qū)高一上學(xué)期期末)下列物質(zhì)中，不下列物質(zhì)中，不屬于電解質(zhì)的是屬于電解質(zhì)的是()ACO2BNaClCH2SO4DKOH【解析【解析】結(jié)合電解質(zhì)的概念可知，中學(xué)所學(xué)的酸、堿、結(jié)合電解質(zhì)的概念可知，中學(xué)所學(xué)的酸、堿、大多數(shù)鹽類(lèi)屬于電解質(zhì)，而且電解質(zhì)導(dǎo)電必須是其本身電離，大多數(shù)鹽類(lèi)屬于電解質(zhì)，而且電解質(zhì)導(dǎo)電必須是其本身電離，CO2的溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)樯傻奶妓岬碾婋x，所以的溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)樯傻奶妓岬碾婋x，所以CO2為

36、非為非電解質(zhì)。電解質(zhì)?！敬鸢浮敬鸢浮緼第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 3(2015北京市朝陽(yáng)區(qū)高一上學(xué)期期末北京市朝陽(yáng)區(qū)高一上學(xué)期期末)下列關(guān)于下列關(guān)于NaCl的的說(shuō)法不正確的是說(shuō)法不正確的是()A給給NaCl溶液通電，使溶液通電，使NaCl發(fā)生電離發(fā)生電離BNaCl是電解質(zhì)是電解質(zhì)CNaCl電離的方程式是：電離的方程式是：NaCl=NaClDNaCl溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的離子溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槿芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的離子【解析【解析】ANaCl在水分子的作用下，電離成自由移動(dòng)在水分子

37、的作用下，電離成自由移動(dòng)的離子，不需通電，不正確；的離子，不需通電，不正確；B.NaCl在水溶液或者熔融狀態(tài)下在水溶液或者熔融狀態(tài)下導(dǎo)電且是化合物，因此導(dǎo)電且是化合物，因此NaCl是電解質(zhì)，說(shuō)法正確；是電解質(zhì)，說(shuō)法正確；C.NaCl是是鹽，完全電離，鹽，完全電離，NaCl=NaCl，說(shuō)法正確；，說(shuō)法正確；D.電解質(zhì)導(dǎo)電解質(zhì)導(dǎo)電的原因是存在自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子，說(shuō)法正確。電的原因是存在自由移動(dòng)的陰、陽(yáng)離子，說(shuō)法正確?！敬鸢浮敬鸢浮緼第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 4(2015經(jīng)典習(xí)題選萃經(jīng)典習(xí)題

38、選萃)關(guān)于酸、堿、鹽、氧化物、電解關(guān)于酸、堿、鹽、氧化物、電解質(zhì)的下列說(shuō)法正確的是質(zhì)的下列說(shuō)法正確的是()A氧化物都屬于非電解質(zhì)氧化物都屬于非電解質(zhì)B電解質(zhì)都是易溶解于水的物質(zhì)電解質(zhì)都是易溶解于水的物質(zhì)C酸、堿、鹽都屬于電解質(zhì)酸、堿、鹽都屬于電解質(zhì)D酸、堿、鹽在水溶液里都完全電離為離子酸、堿、鹽在水溶液里都完全電離為離子【解析【解析】氧化物如：氧化物如：Na2O、CaO等在熔化狀態(tài)下能電等在熔化狀態(tài)下能電離出自由移動(dòng)的離子，所以離出自由移動(dòng)的離子，所以Na2O和和CaO屬于電解質(zhì)，屬于電解質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤；誤；CaCO3、BaSO4是電解質(zhì)，但二者都難溶于水，是電解質(zhì)，但二者都難溶于水，B項(xiàng)錯(cuò)

39、項(xiàng)錯(cuò)誤；有的弱酸、弱堿在水溶液中只有一小部分發(fā)生電離，誤；有的弱酸、弱堿在水溶液中只有一小部分發(fā)生電離，D項(xiàng)項(xiàng)錯(cuò)誤。錯(cuò)誤?！敬鸢浮敬鸢浮緾第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 5(2015經(jīng)典習(xí)題選萃經(jīng)典習(xí)題選萃)下列物質(zhì)：下列物質(zhì)：NaNa2ONH3HClBa(OH)2NaCl蔗糖蔗糖NaCl溶液。溶液。(填序號(hào)填序號(hào))(1)屬于電解質(zhì)的是屬于電解質(zhì)的是_。(2)屬于非電解質(zhì)的是屬于非電解質(zhì)的是_。(3)能導(dǎo)電的是能導(dǎo)電的是_?！敬鸢浮敬鸢浮?1)(2)(3)第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 6(2015云南省景洪市三中高一期中云南省景洪市三中高一期中)寫(xiě)出下列物質(zhì)在水寫(xiě)出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式：溶液中的電離方程式：(1)Ba(OH)2：_；(2)HNO3：_；(3)Na2CO3：_。第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 人教版人教版 化學(xué)化學(xué) 必修必修1 新提升新提升達(dá)標(biāo)作業(yè)達(dá)標(biāo)作業(yè)（點(diǎn)此鏈接）（點(diǎn)此鏈接）第二章第二章第二節(jié)第二節(jié) 第第1課時(shí)課時(shí)成才之路成才之路 高中新課程高