1、 中南民族大學馬克思主義學院毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程社會實踐作業(yè) 題 目： 關于大學生做兼職的調查報告 學 院： 計算機科學學院 專 業(yè)： 自動化 學生姓名： 毛什鐵 學 號： 201421095141 任課教師： 易新濤 概論教研室2015-2016學年第一學期 一、前言     隨著經濟的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會，很多在校大學生選擇了在空余在校外做兼職工作，一方面可以緩解了家庭的經濟壓力，減輕父母的負擔,更重要的是在一定程度上提早解除和了解了社會，獲取了一些社會工作經驗，提高了自

2、己的綜合實力。大學生兼職已是大學校園里的一種普遍現象，其實經成為大學生生活的有機組成部分，是一種不可忽視的現象。兼職是大學生交際圈的突破，是大學生生活的潤滑劑，也是大學教育在地域上的延伸。無論同學們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學生今后的發(fā)展帶來一些負面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎，日益成為我們大學生關注的問題。兼職，已成為許多大學生生活中不可或缺的一部分，當我們從高中時期三點一線的緊張生活中解脫出來，進入相對寬松的大學生活時，就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改

3、變，兼職現象在大學校園中已經非常普遍。一、看待兼職的態(tài)度有這樣一種說法：態(tài)度決定一切，而學生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?大部分的大學生對兼職持接受但支持的態(tài)度，而一部分大學生對兼職接受但不支持，還有一小部分學生不支持也不接受大學生兼職，大學生兼職的情況不容樂觀。而學生家長對學生兼職的態(tài)度大部分表示贊同并鼓勵，大部分的可接受但不支持，僅有很少的是堅決反對。看來家長并不十分反對兼職，他們大多認為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經驗，而少數的家長認為孩子在大學還是應以學習為重，不應該進行什么“社會實踐”而擾亂正常的學習生活，因此他們堅決反對。二、大學生兼職的

4、經驗 對于初入大學的新生而言，接觸兼職機會較少，在我身邊接受調查的100個人中僅有20人有過兼職的經歷，絕大部分的大學生有想過兼職但從未實踐過，僅有5%的學生從未想過兼職。從數據來看，大多數的學生希望兼職來充實自己的生活，而由于多種原因并沒有實現。剩下的同學不是“一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”便是認為無所謂，不兼職也沒什么影響，只要自己把學習搞好就行了。但就我的觀點來看，對大學生來說，兼職經驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管大學生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應該懷著友好的態(tài)度的。三。做兼職的目的 根據個人的具體情況而定

5、，認為可鍛煉自己的能力，積累社會經驗的比例占絕大部分，選擇可以賺錢，減輕家庭負擔的則占少部分。因此可以得出結論，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。有些家庭經濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經濟壓力，減輕家庭負擔?？偠灾^大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是積累社會經驗的同時可緩解經濟壓力。四。影響兼職的因素 大學生在學校的主要任務是學習，同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有很多的同學認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學習和生活。我認為有很多大學生還是以學習為重的。

6、另外大學生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡覺。更少的一部分的同學認為工作環(huán)境應該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學校的工作場地，為同學更好地協調兼職與生活的關系提供方便。還有做兼職的內容也是我們考慮的比較多地方。二、針對大學生在兼職中所遇到的困難采取的措施 大學生在兼職過程會遇到很多問題?？梢酝ㄟ^各方面協調解決這些問題，例如：學習與兼職時間上的沖突、學生工資太低、所在的公司不體貼學生利益沖突等等。針對大學生在兼職中所遇到的困難，我們認為可以采取以下措施。 （一）解決大學生獲得兼職工作方式太過狹窄的措施

7、60;    通過我調查身邊的同學發(fā)現，大學生找兼職的方式比較少，因此有些時候為了找到兼職不得不做一些妥協，可以看出很多同學為了“積累社會經驗，鍛煉能力，為以后工作做準備”的同學，通過中介機構找到兼職所占的比例是最多的，而現在正規(guī)的、信用度比較高的中介機構除了學校的勤工助學之外，少之又少，造成想找工作卻沒有辦法找到的困境，這就必然要求社會上要有更多的信用度比較高的中介機構來解決這一困境。而我們也知道大學生找兼職的主要方法便是通過中介機構。很多中介機構并不是正規(guī)的機構因此學生容易受騙，針對這一現象，我們提出以下幾個解決此困境的方法。 1作為大學生

8、應該有一定的識別能力。不能盲目的接受任何兼職，對于社會上所出現的一些不正規(guī)的信用度較低的中介機構，要有一定的識別能力，防止受騙。在課外，盡量多一些法律知識，增強自己的法律意識。學校在為大學生找兼職中也應該提供一些幫助，學?？梢耘c企業(yè)公司合作為學生提供一些兼職崗位，可以更加便捷和安全。因為學校本身便是以學生為主體的，學生是學校賴以生存的基礎。學校可以定期做一些大學生兼職的講座社會實踐，使大學生具備豐富的關于兼職的知識，從而當大學生在找工作的時候具有一定的識別能力，從而不容易上當受騙。從另一個方面來講，學生也更加信賴我們的學校，學校才會得到更大的發(fā)展。 2我們的工商管理局應該加強對中介機

9、構的管理與監(jiān)督。由于疏于對這些中介機構的管理，現在出現了很多中介機構的欺騙行為，對此，工商管理局應該加強管理?？梢酝ㄟ^以下幾個方面來監(jiān)督： （1）對每個中介機構的結構的合理性與合法性進行審定。并且對于此審定，工商管理局具有自己的標準。在審定合格的基礎上采取下一個程序。 （2）對于每個中介機構應該命以注冊登記，領取具有工商管理的印章的營業(yè)職照這就從法律上對中介機構進行了過濾與監(jiān)督。 （3）通過媒體和網絡對公眾報道和公布已通過審定并已有營業(yè)職照的中介機構，并明確表示只有這些中介機構才是正規(guī)、合法的。 （4）定期開展對這些中介機構的結構的合理性與合法性的審查工

10、作，以確保這些中介機構的人員的合法性。 （5）對于違法的中介機構，給予一定的懲罰。 （二）解決學生上課時間與兼職時間沖突的措施     雖然很多大學生都希望兼職時間可以在周末，但事實上，大部分的兼職時間都與上課時間有著沖突，該如何解決這個問題呢？ 1首先，我們應明確在這一時期，自己對上課和兼職的重要性的評估。自己得有一個短暫性的選擇，是放棄上課呢，還失是放棄兼職呢。自己得知道。因為沒有世上沒有完美的事，所以還是得選擇，有所得必有失。 2若你選擇了兼職，并與上課時間有著沖突，這時你就應該本著誠實、認真的態(tài)度

11、去向老師請假。而不是瞞著老師，去做兼職，這樣的話得不償失，有可能會因此被老師記為曠課。 3在做完兼職后，應該及時的復習功課，以便自己相對于其它人在功課上沒有落后。 （三）解決學生在兼職中的人身安全問題的措施      由于學校與學生兼職所在地方路途的原因，學生的人身安全問題也擺到了眼前。如何保障大學生在兼職中的人身安全問題呢? 1大學生自己應該加強保護自己的意識，遵守一定的交通規(guī)則。當面對緊急狀況時能夠臨危不亂，想出解決狀況的方法。 2學?？梢月撓祵W生兼職所在的公司建立起一個可以聯系的機構，并為

12、學生辦理人身保險。 3交通部加強對車輛的管理，確保行人的安全，而不僅僅是大學生的人身安全五。大學生課余時間兼職所存在的一些問題 在兼職過程中，我們或多或少的會遇到問題。而且這些問題很多恰恰是同學們的缺點和不足，還有很多同學們不知道的陷阱。我們還發(fā)現有很多同學無法平衡兼職與學習之間的關系 根據調查結果我發(fā)現大部分學生能夠解決在兼職過程中遇到的問題，有一部分學生則步子如何解決兼職遇到的沖突。 2、給同學們的建議 在兼職過程中，同學們遇到的各種各樣的困難，是由于缺乏經驗和社會閱歷，不知如何應對，甚至有些同學還被欺騙過。但也有一部分同學具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有

13、聲有色。 對于大學生兼職，我們的建議是：大學生做兼職，要量力而行，適可而止。找到適合自己做兼職不必勉強，凡事皆有度，兼職也不例外。同學們應該以學業(yè)為主，切忌盲目。找好學習與兼職的平衡點，敢于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力，實踐知識得兼職。再者，同學們認為學校成立的大學生資助中心很好，它能鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備?？偠灾?，在就業(yè)形勢如此激烈的今天，大學生兼職是大勢所趨。只要注意保護好自己的合法權益，以及找好學習與兼職的平衡點，我們相信兼職對于我們大學生培養(yǎng)自己的社會實踐能力是有一定幫助的。六、調查總結 本月我利用課余時間對身邊大學生同學做兼職情況進行了網絡調查，沒有通過問卷形式調查，因為自己在課余時間也有在外面做兼職，親身體