1、讀大學的意義一、 生命的旅程生命的旅程在你我未出發(fā)之前，已經(jīng)被設計好了，你我都在既定 的生活軌道上跋涉了二十年左右！ 讀高中時，常聽老師說中國到現(xiàn)在也沒有一個諾貝爾誕生，于是 常在心里設想：“我是沒有希望了，但是我一定會全力培養(yǎng)我的兒子 成長為一名 21 世紀的諾貝爾人物！”。很搞笑吧，在一切都是零的時 候，我就在設計兒子的前程軌跡！其實，也許在你未降臨于世之前， 父母，特別是那些有知識文化背景的父母已經(jīng)為你的未來“不辭勞苦” 啦！ 在小學時，父母親友期盼著我考上試驗中學，那里有最好的老師 有最高的升學率！在初中時，父母支持老師鼓勵我考上試驗高中，那 是學有所成的象征是老師教學的最好評估！在高

2、中時，老師激勵鼓勵 我考上大學最好是名牌大學，那是生命騰飛的唯一轉(zhuǎn)折點，是人生青 云直上的階梯！ 父母的切望老師的引導，其實沒有什么不對，人生就應該向高處 行走！ 并且他們有著極具說服力的理由，不信你回想一下！考上名 牌就有好工作，有好工作就有高工資，有高工資就有優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)生活！ 更為可怕的是父母老師反復的警告我“考上大學，就有出息！。我深 切的感受到：考上大學是成功的標志，考上名牌大學是成功的唯一標 志！ 我是那種聽話溫順的孩子，不愿做違背父母意愿的事，于是，我 在心中樹立一個信念：我一定要考上名牌大學，這是我的出頭翻身之 日！惜時如命，放棄一切；鍥而不舍，絕不退縮；刻苦學習，沉浸題 海，就

3、是那三年高中的寫照！ 命運總在與我開玩笑，我被遺棄在普通的大學，可是我并沒有徹底絕望，我堅信：“降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?走進大學的那刻，我就下定決心再次奮力拼搏。我對自己說：“ 我一 定要刻苦學習，爭奪獎學金，力爭名牌研究生”！ 生命的過程是不一樣的，但是，你我的生命的軌跡是相同的：在學校學習，進社會工作，再進校學習，再踏入社會工作。你也許會反 駁：“人必須學習才能跟上時代”。問題的根源是：你我?guī)缀醵急徽T導 而陷進一個怪圈 只有上學才有出路，只有名牌才是高薪工作， 只有穩(wěn)定高薪才是幸福優(yōu)質(zhì)生活！ 于是，你我都在這

4、幾乎不變的軌道上行走，也就陶冶出一種固定的思維模式。你我都在被父母推著前行，走自己的路就是對父母的不敬，做自己喜歡的事就是對長輩的叛逆。你我都在被學校用相同的方式教導培養(yǎng)，成績差考試名次落后就不是好學生，課堂提問就是擾亂 秩序獨特的思考解決問題就是瞎鬧。你我都在被社會的同一種聲音熏陶，金錢富有高官名錄是成功的唯一標準，做一名街道的清潔工就是被鄙視，當一名教授就倍受尊重。你我都在被這一怪圈所束縛，別人的流言飛語意想不到的困難會嚇倒那可脆弱的心，較高失敗的概率以及失敗后面臨的壓力會摧毀那顆希望走出的勇氣。 生命就這樣，在起步線上，幾乎每一位都被固定在既定的跑道。 走出跑道，就需要無畏的勇氣魄力而不

5、是被些許苦難就嚇倒；跑出軌 道，就需要自己的獨特智慧而不是盲目隨從。 二、 讀大學的意義 每一位學生在考上大學的那一刻無不滿懷憧憬，以為生命的苦難 已經(jīng)到頭；可是，很多的同學在走進大學開始生活并熟悉一切時無不 倍感傷懷失落流涕；更可怕的是，幾乎每一位大學生在離開大學走上 社會無不憤慨抱怨漫罵，因為上天總在和大家開玩笑 巨大的時 間金錢投資和無數(shù)日夜的刻苦攻讀換得是一張證書， 是大失所望的 低薪工作。突然間，你會感到原來你被大學欺騙了！ 其實，是自己蒙上了自己的雙眼，是自己狹窄的心靈限制了自己 的思維。假如你認為大學欺騙了，你不要悲傷 不要心急，憂郁的日 子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧 快樂的日子將會來臨

6、，心兒永遠向往著未來， 現(xiàn)在卻常是憂郁 一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的 就 會成為親切的回憶。不論你是否即將畢業(yè)，或者是正在大學迷茫，你 要靜心體會普希金這首假如生活欺騙了你，更重的是思考怎么去 做。抱怨與絕望是一片沼澤地，越是抱怨越是絕望，你就會深陷其中， 甚至被淹沒，那一刻正是你徹底失敗，真正被生活拋棄的時刻。 讀大學的意義何在？“大學者，研究高深學問者也。諸君須 抱定宗旨，為求學而來。入法學者，非為做官；入商科者，非為致富”。 蔡元培先生在就任北京大學校長之演說中的一席話明確定義了大 學的意義。簡易而言，大學是一個增添學識開拓智慧的地方，大學是 一個引導人思考讓人具備一種獨特

7、思考能力的生命驛站。從另一個角 度而言，大學是一個有著光彩的“緊箍咒 ”，它會熏陶你以大學生的 身份去言行舉止，它會引導你去在面對一件事時多一種思考角度多一 個解決的辦法。 在大學里有各個領域的著名教授學者，他們的會傳給你更多的知 識引發(fā)你的興趣，如果你足夠聰明好學的話，多向他們學習或者給他 們做助手，無疑你會獲益匪淺。在大學里的各種課外講堂上，各種風 云人物會閃亮登場，他們走過的蜿蜒曲折人生，他們的不折不撓的拼 搏或多或少給你啟迪激發(fā)你去思考，如果你善于思考的話，一句話一 個可歌可泣的故事足以讓你重新定位再次拼搏。在大學里珍藏著各類 圖書，如果你能靜心閱讀的話，讀完一百本書再加細心的思考與攝

8、入， 你更是一個具有思想的人物。這一切，你都能做到，問題在于你是否 真心去利用大學這個巨大的資源；核心在于你是否渴望不平凡不平庸 而選擇與那些真正有知識有智慧有能力的人為伍。 可是在這個令人振聾發(fā)聵的浮躁時世，在這個以高薪為目的而考 試讀書的盛行之風中，在這個以盈利為目的而經(jīng)營的大學，大學整體 學術水平的下降，大學的所培養(yǎng)的人才質(zhì)量在下滑?？膳碌氖牵阋?失去了理智，喪失了眼光，看到那些技校畢業(yè)的高薪學生，想到自己 在讀的令人渺茫的的專業(yè)，你會嘆息到“真不如上技校！”，你會渴望 在大學教你一技之長。真是那樣，大學不如就改稱為技校，豈不可悲。 其實大學不是在給你一個面包，而是教你怎樣拿到自己想要

9、的面包。 古人曰：學而不思則罔，思而不學則殆。即，只重學習而不注重 思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只重思考而不注重學習，就有 可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。可是，中國學生在傳統(tǒng)的等待唯 一答案的思維熏陶里幾乎失去了思考，于是在大學眾多的學科面前， 大學生還在被引導機械記憶知識而不是積極思考，大學生的你怎不會 感到索然無味，陷入迷茫，喪失興趣。林學這個你或許第一次聽到的 專業(yè)，我學了四年，可是細心思考那些知識，認真推理內(nèi)在邏輯， 這 仍然會點燃我學習探索的熱情?！?我思，故我在”這一句哲理就告誡 我們：人生在于思考，更何況做為一名大學生，豈不更該學會思考， 善于思考，那樣專業(yè)怎么會枯燥，大

10、學怎會失去意義，人生怎能迷茫 不知何去何從。 因此不要期望大學傳授給你一門專業(yè)技能，不要奢望大學給你一 塊可以現(xiàn)吃的面包，在大學你要借助大學獨特的資源把自己培養(yǎng)成具 有思考力的人才，在走出校門的那刻你向老板展示的是你的思想，在 你開始爬上人生天梯的過程是你的思想推動你更快更巧地攀上高處。 三、 怎樣去讀大學讀大學，從人力資源的角度而言，就是把自己塑造成高品質(zhì)的“產(chǎn) 品”，再走向人才市場把自己銷售給老板，如果你有足夠的魄力勇氣， 把自己推銷給自己，即，把自己的想法變成有用的產(chǎn)品，再直接向消 費者銷售。 三流的人才出賣的是體力，二流的人才出賣的是技能，一流的人 才出賣的是思想。那些出賣體力的農(nóng)民和

11、工人，付出巨大的心血汗水 可是得到的是極低的回報和眾人的鄙視；那些用自己的技能幫助老板 賺錢的高級職稱人員，帶給老板的是巨大的財富自己得到的是些許的 收入；那些坐在辦公室思考問題拿出方案的智慧人員，推動著老板的 事業(yè)不斷向高處發(fā)展，永遠讓老板賞識重視，而且得到的是高薪和尊 重。 所以，讀金融財經(jīng)管理等熱門吃香專業(yè)的同學，要讓自己在精通 專業(yè)知識的同時提升自己的眼界，開拓你的思維，讓你的思考力在四 年大學學習中有飛躍式的提高。那些讀農(nóng)學林學園藝等冷門專業(yè)的同 學，不要把自己的禁錮在專業(yè)這個名詞上，不要抱怨專業(yè)是多么的不 被社會看好，讓自己多讀些各方面特別是你感興趣的書籍，多思考多 分析問題，讓自

12、己善于邏輯分析及聯(lián)想想象，把自己培養(yǎng)成一個“創(chuàng) 造型”的人物。 但是，一百個想法不如一個真正的行動。要思考，也要行動。你 我的身邊有太多的人總在夸夸其談，一件實際的事情也未做出。在刻 苦學習時，那么的同學鄙視嘲笑我；在別人午休時，我頂烈日熱情洋 溢，不在乎口干唇裂，那么多同學恥笑我是瘋子；在我的四六級取得 良好的成績，并在全校開始教英語時，原來那些同學卻舉手稱贊我有 多么的聰明，佩服我是多么的成功。這件事可以反應出“ 人們?yōu)槌?功喝彩，卻不學習本后的毅力和付出”。簡簡單單的一門語言，壓倒 無數(shù)的學生和工作人員，幾年的時間和精力的投入換得是喪失興趣和 啞巴英語?；蛟S你認為有千萬的理由，但是唯一有

13、意義的事，你沒有 行動，沒有讓嘴巴行動！ 海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，就是把簡單的事千百遍 都做對，就是不簡單；什么是不容易，就是把大家公認的容易事認真 地做好，就是不容易。”學習英語就是簡單的事，千萬次的重復聽說， 造就流利地道英語；打好籃球踢好足球就是簡單的事，千萬次的反復 練習，再加你的悟性，塑造一個出色的體育健兒。但是，你或許最大 的敵人就是“毅力”。學習總是有訣竅，一味地尋找技巧，不愿行動， 一切都是白搭。在世界上,毅力是無可替代的，才能無法替代它,有才 能卻失敗就是蠢才；天才無法取代它,沒有報償?shù)奶觳胖皇谴啦?；?育無法代替它,世界上到處是受過教育的廢物；只有毅力和決心才是 無所不能的！ 因此，要在大學提高自己的塑造成一個思考者，但是，也要把自 己鍛煉成有行動力和執(zhí)行力的人物。 在這兩個中心的指導下，語言能力是你必備的素質(zhì)，也是你一切 的起源?？?/p>