1、目錄 第一課 版畫的基礎(chǔ)知識(shí) 2 第二課 綜合版畫臨摹與制作 4第三課 黑白木刻及技法 6第四課 木刻版畫制作 9第五課 彩拓版畫基礎(chǔ)知識(shí) 11第六課 彩拓版畫制作 13第七課 一版套色版畫的藝術(shù)美 15第八課 版畫小樣創(chuàng)作 19第九課 戶外搜集資料引導(dǎo) 20第十課 整理創(chuàng)作寫生及圖片素材轉(zhuǎn)化運(yùn)用 22第十一課 版畫創(chuàng)作 24第十二課 單色版畫 26版畫教案（12課時(shí)）版畫（）教案課題：版畫基礎(chǔ)知識(shí)（版畫語(yǔ)言特點(diǎn)及印數(shù)與裝框）教學(xué)目的與要求： 通過與一般繪畫的比較分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解版畫這一獨(dú)特的畫種，進(jìn)而對(duì)其產(chǎn)生興趣。要求每位同學(xué)在觀念上有所轉(zhuǎn)變。 教學(xué)方式：介紹、圖示、演示重點(diǎn)及難點(diǎn)：

2、重點(diǎn)：分析比較版畫與一般畫中存在的差異，以張顯其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，并例舉各版種的不同特點(diǎn)，展現(xiàn)出其在材料、技法和制作上的復(fù)雜而多變的豐富性。并明確版畫是重工藝制作的藝術(shù)門類，與隨意性相去甚遠(yuǎn)。 難點(diǎn)：1、因長(zhǎng)期的繪畫習(xí)慣思維，導(dǎo)致學(xué)生在觀念上定勢(shì)思維難以改革，由隨意變?yōu)橐?guī)范需要一個(gè)過程。2、版畫具有一定的“平面性”即較重二維空間的表現(xiàn)，不具備油畫水粉等畫種的繁雜與逼真，因而需要每位學(xué)生具有高度的概括能力。3、版畫相對(duì)主觀和主動(dòng)，需自己去歸納、提煉和概括。這對(duì)學(xué)生提出了更高的造型要求。教學(xué)過程： 1、介紹版畫給出版畫定義，版畫的意義（復(fù)數(shù)藝術(shù)）重制作工藝。 2、 分析、介紹各版種及它們的特色。3、

3、介紹黑白版畫的具體工具材料和刀法語(yǔ)言（紙版拼貼） 4、 演示刻制、拼貼、拷貝轉(zhuǎn)換等技巧和印刷過程及此間的對(duì)版技術(shù)。5、介紹版畫的印數(shù)及裝框。 6、 學(xué)生動(dòng)手制作。 7、 評(píng)述分析作業(yè)（完成3幅紙版畫）參考書目：（英）簡(jiǎn)斯托巴特法，版畫入門，譯/陳奇，吉林美術(shù)出版社，2003年 小結(jié)： 在版畫練習(xí)過程中要特別重視黑白相互轉(zhuǎn)換，而多數(shù)學(xué)生缺乏對(duì)黑、白、灰的概括處理能力。要加強(qiáng)在這方面的訓(xùn)練。 版畫（2）教案課題：綜合版畫臨摹與制作 教學(xué)目的與要求： 1、熟練運(yùn)用于版畫技法，逐步認(rèn)識(shí)版畫的技術(shù)特點(diǎn)。 2、 通過臨摹達(dá)到深諳綜合版畫語(yǔ)言的藝術(shù)魅力。并悟透黑、白、灰的轉(zhuǎn)換規(guī)律。運(yùn)用自如。 3、要求摒棄原

4、有寫實(shí)觀念，大膽取舍、提煉、概括，甚至變形，使每個(gè)同學(xué)能進(jìn)入一個(gè)趨于平面的多變空間。教學(xué)方式：講述、示范、評(píng)議 重點(diǎn)及難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、掌握版畫作品中的制作規(guī)律；2、認(rèn)識(shí)黑、白、灰在版畫作品中的獨(dú)特價(jià)值，并熟悉各種光源的處理手法。 難點(diǎn)：黑白版畫語(yǔ)言單純而豐富，素雅而強(qiáng)烈，在一個(gè)純黑的世界里能窮其所能制造出一個(gè)變幻莫測(cè)卻又充滿秩序的視覺空間，實(shí)屬不易。因此要求每位同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變思維方式和繪畫語(yǔ)言。 教學(xué)過程： 1、評(píng)述上周作業(yè)，分析其優(yōu)劣。2、制作一幅黑白版畫，并講解和介紹其組成和色值變化規(guī)律。展示黑白版畫制作全過程。 3、 通過展示說明本畫種重工藝制作的獨(dú)特性，與隨意性的繪畫相去甚遠(yuǎn)。 4、學(xué)

5、生自制，加以輔導(dǎo)。 5、講評(píng)本周作業(yè)。 小結(jié)： 因版畫相對(duì)存在偶然因素，所以作業(yè)能體現(xiàn)出一定的印制效果，只是版畫語(yǔ)言稍欠稚嫩、生疏。望能在以后慢慢適應(yīng)。版畫（3）教案課題：黑白木刻及技法 教學(xué)目的與要求： 1、黑白版畫在版畫中語(yǔ)言最為純粹、大方，由黑、白、灰構(gòu)建的色調(diào)關(guān)系形成有規(guī)律的起伏節(jié)奏。要求同學(xué)熟練掌握歸納、調(diào)節(jié)處理三者節(jié)律關(guān)系。 2、黑白木刻的基本語(yǔ)言為刀法，了解和熟練運(yùn)用各種刀法是必不可少的，每位同學(xué)都要吃透刻刀這一基本工具，深諳刀代筆的內(nèi)蘊(yùn)。教學(xué)方式：講述、示范、輔導(dǎo) 重點(diǎn)及難點(diǎn)： 重點(diǎn)：黑白木刻的精髓有二：1、刀法；2、黑、白、灰色值的相互關(guān)系。因此本堂主要的重點(diǎn)內(nèi)容就是初步了解

6、、掌握黑、白、灰的色值轉(zhuǎn)換及體現(xiàn)色值的基本辦法，并能逐步達(dá)到運(yùn)用自如。 難點(diǎn)：1、由寫實(shí)素描、色彩突然進(jìn)入刻高度概括和洗練的黑、白世界需要一種主動(dòng)的精神。因此希望每位同學(xué)都必須適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變是有一個(gè)過程的。2、 一直以來由對(duì)鉛筆及水粉筆的依賴變?yōu)橐缘洞P，也同樣會(huì)令每位同學(xué)既感新鮮，又無(wú)所適從，鑒于此，在刀法的練習(xí)中因循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到繁，由易到難。 教學(xué)過程： 1、 講解、展示黑、白木刻作品，分析基本刀法。 2、 示例各種刀法的刻制過程，分析出來。 三棱刀的各種刀觸：正鋒、飄刀、側(cè)鋒、扭擺、點(diǎn)刻 園口刀的各種刀觸：正鋒、側(cè)鋒、扭擺、側(cè)推、挑刀。 平刀的刀觸：暈刻、刻線、推刀刮板、撓刻

7、、點(diǎn)刻。 斜刀的各種刀法：刮線、鏟削、鏟線、刮板、切刀、斷刀、切刻、鑿刻、雕刻、挑刀、淺刀、暈刀、刮刀、搖刀、壓刀、浮沉刀。3、 參考書目：楊可楊編，外國(guó)黑白木刻選，上海人民美術(shù)出版社4、 小結(jié)：刀法訓(xùn)練稍感不太適應(yīng)，對(duì)于操刀的運(yùn)用操作可能要到一定時(shí)候方能自如掌握，一如書寫，在不能充分控制毛筆的情況下是無(wú)法進(jìn)行書寫的，木刻同理。因此，對(duì)刀法的熟悉程度直接影響到對(duì)木刻作品刻制及左右能力。 教案（4）課題：木刻版畫制作 一、刻法介紹 介紹木刻刀：邊講邊展示范例三角刀刻比較銳利的線條 圓口刀刻圓潤(rùn)的線條 平口刀鏟大塊面 斜口刀劃細(xì)線 二、握刀的方法：將刀柄放在虎口，均勻用力，刀與板成30度左右 夾角

8、。 下圖是各種刀刻出的效果和握刀方法： 3、 學(xué)生練習(xí)握刀和體會(huì)不同刀法的效果，個(gè)別輔導(dǎo)。 四、講評(píng)并修改 1、 介紹印制作品的簡(jiǎn)單原理：印刷機(jī)、油墨、油磙、玻璃、煤油、 刮刀 木版的拓印非常重要，一幅版畫作品的成敗最后就看拓印這一步了，在過去拓印非常麻煩，今天隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，木版印刷機(jī)的出現(xiàn)，使拓印變得容易一些了，但仍要注意: (1)滾油墨 (2)放紙 (3)揭畫 (4)晾干2、將學(xué)生分成五人一組進(jìn)行印制：兩人滾油墨、兩人印刷、一人負(fù) 責(zé)將作品揭下放好，保持畫面潔凈 3、作品全部完成辦一個(gè)班級(jí)畫展 五、學(xué)生課堂作品欣賞：家窗外樂兒荷花開了版畫（5）教案課題：彩拓版畫基礎(chǔ)知識(shí) 教學(xué)目的與要

9、求： 彩拓版畫有著強(qiáng)烈的自身特點(diǎn)，色彩豐富而又單純，簡(jiǎn)潔又不失厚重。本周教學(xué)在黑白木刻的基礎(chǔ)上融入套色技術(shù)，使每位學(xué)生能充分調(diào)動(dòng)出自己的潛能，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，熟悉和了解彩拓版畫技術(shù)。同時(shí)要求學(xué)生在初步掌握彩拓版畫技術(shù)的前提下能主動(dòng)控制與調(diào)動(dòng)畫面，為以后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。教學(xué)方式：1、制作演示；2、講授；3、練習(xí)制作 重點(diǎn)：掌握彩拓版畫制作程序。熟悉該過程的相互轉(zhuǎn)換。難點(diǎn)：彩拓版畫相對(duì)黑、白版畫制作難度更大，彩色拓印技術(shù)復(fù)雜而精細(xì)，對(duì)初學(xué)者刻制與轉(zhuǎn)換過程容易出現(xiàn)偏差與失誤。因而要求學(xué)生要有鉆研精神。 教學(xué)過程： 1、 講解彩拓版畫的基本常識(shí)。2、示范：a、起色彩稿；b、拷貝與刻制；c、分步套色；d

10、、作品完成，簽署有關(guān)內(nèi)容（要求規(guī)范、整潔）。 3、分析和講解制作過程中容易出現(xiàn)的問題。 4、學(xué)生完成一幅彩拓版畫作品（人物、風(fēng)景、靜物均可） 參考書目： （英）簡(jiǎn)斯托巴特法，版畫入門，譯/陳奇，吉林美術(shù)出版社，2003年 小結(jié)： 彩拓版畫具有一定的“平面性”和浮雕感，因張顯其獨(dú)特的藝術(shù)魅力每位同學(xué)都興致彼濃，但因其制作難度大又復(fù)雜有部分同學(xué)們不能自如掌握，望能利用同學(xué)課余時(shí)間自己探索。版畫（6）教案課題：彩拓版畫的制作 教學(xué)目的與要求： 本周教學(xué)通過制作彩拓版畫全過程達(dá)到深諳彩拓版畫語(yǔ)言的藝術(shù)魅力。并悟 透黑、白、灰的色彩轉(zhuǎn)換規(guī)律，運(yùn)用自如。要求摒棄原有寫實(shí)觀念，大膽取舍、提煉、概括，甚至變形

11、，使每個(gè)同學(xué)能進(jìn)入一個(gè)多變空間的創(chuàng)作處理。 教學(xué)方式：1、制作演示；2、講授；3、練習(xí)制作 重點(diǎn)：掌握彩拓版畫作品中的運(yùn)用規(guī)律，認(rèn)識(shí)彩拓版畫作品中的獨(dú)特藝術(shù)魅力，并創(chuàng)作處理。難點(diǎn)：要求每位同學(xué)能自如地運(yùn)用彩拓版畫語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作。 教學(xué)過程： 1、 講解彩拓版畫和介紹刻板和對(duì)紙規(guī)律。 2、展示彩拓版畫制作全過程。 3、分析和講解制作過程中容易出現(xiàn)的問題。 4、學(xué)生創(chuàng)作完成一幅彩拓版畫創(chuàng)作（人物、風(fēng)景、靜物均可） 參考書目： （英）簡(jiǎn)斯托巴特法，版畫入門，譯/陳奇，吉林美術(shù)出版社，2003年 小結(jié)： 掌握彩拓版畫作品中的運(yùn)用規(guī)律，認(rèn)識(shí)彩拓版畫作品中的獨(dú)特藝術(shù)魅力，并掌握自如創(chuàng)作處理，但因其制作難度大

12、又復(fù)雜有部分同學(xué)們不能自如掌握，望能利用同學(xué)課余時(shí)間自己探索。教案（7）課題：一版套色版畫的藝術(shù)美教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解何為一版多色版畫以及一版多色版畫的類型； 2、使學(xué)生簡(jiǎn)單了解不同制版材料與不同印刷材料的一版多色版畫的制作方法與過程；3、在學(xué)習(xí)制版與印刷的過程中,使學(xué)生對(duì)全局與局部關(guān)系的概念有所了解,培養(yǎng)學(xué)生克服困難、解決問題的能力和鍛煉動(dòng)手的能力；4、讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣在對(duì)畫面色彩的概括上從大處著眼，規(guī)劃整理，對(duì)版畫局部色彩處理上，根據(jù)具體問題進(jìn)行具體分析及解決的方法。教學(xué)重點(diǎn)：在了解了單色版畫技法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生如何使用色彩完成一版多色版畫的創(chuàng)作。 教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)生制作一版

13、多色版畫時(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立畫面的色調(diào)（如對(duì)比與協(xié)調(diào)），對(duì)作品色相設(shè)計(jì)、歸納、組合、整理、確定后，制版印制。教學(xué)材料：不同制版材料可選擇木板、吹塑紙板、石膏板、膠皮扳、厚紙板等。 不同印刷材料可選擇水彩、水粉、丙烯、油墨等。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課學(xué)生回答，教師補(bǔ)充。 好，通過剛才大家對(duì)單色版畫制作方法的回憶和積極踴躍的回答，看得出來，大家對(duì)版畫這種藝術(shù)形式很感興趣，所謂“興趣是最好的老師”，同學(xué)們喜歡版畫這種藝術(shù)形式令老師很高興！ 同學(xué)們，我們生活的世界是五彩繽紛的世界，大家學(xué)過了單色版畫的制作方法，那你們想不想用色彩版畫的形式來繪制心中的魅力世界么？那么，這節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí)和探討一版多色

14、版畫的知識(shí)和制作方法。2、 一版多色版畫的含義 與學(xué)生共同賞析一版多色版畫的圖例，總結(jié)得出： 一版多色版畫，顧名思義，就是利用一塊版一次或多次在同一畫面中印出多種色彩，并保持一致性的版畫作品。 3、 色彩版畫與色彩繪畫的不同之處以學(xué)生小組討論的形式，分析總結(jié)得出： 色彩繪畫，例如油畫，水彩畫，水粉畫可以利用幾個(gè)色相或十幾個(gè)色相與其間色、混色來繪制，最終得到一幅千變?nèi)f化、豐富多彩的繪畫作品。 色彩版畫是在色彩繪畫的基礎(chǔ)上，根據(jù)版畫畫面效果的特殊要求對(duì)色彩進(jìn)行歸納總結(jié)，化多為少，化小為大，化零為整。通過整理歸納后確定最終印刷的色相，通過制版印刷完成品面繪畫作品。 學(xué)生回答問題時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生

15、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，采用“賞識(shí)教育”。活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的積極性。 4、 一版多色版畫的分類 教師講解版畫的制作方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)制作版畫的興趣。同時(shí)向?qū)W生介紹一版多色版畫的具體分類： 一種是部分色彩法，就是在版上不同的部分涂染不同的色彩后，印染而得到。涂染色彩可以是一遍也可以使多遍，直到色彩效果滿意為止。 另一種是隨刻隨印法，即后面的色彩壓前次的色彩，保留下來后刻處的原有色彩。 五、吹塑紙水粉印制作 由于教學(xué)實(shí)際情況的限制，在本節(jié)教學(xué)中采用吹塑紙和水粉這兩種材料來進(jìn)行一版多色版畫的制作最為適宜。因此本課采用以吹塑紙水粉印為例，介紹一版多色版畫印制的基本方法。 首先，由教師演示吹塑紙水粉印的制作方法

16、和過程。演示的同時(shí)要及時(shí)地向?qū)W生介紹制作方法和注意事項(xiàng)； 第二階段，師生之間互相總結(jié)吹塑紙水粉印制作方法和注意事項(xiàng)：例如：畫面色調(diào)要協(xié)調(diào)，印紙和吹塑紙板印刷過程中要固定在一起，印制時(shí)注意力度等等。 第三階段，由學(xué)生動(dòng)手制作吹塑紙水粉印作品。教師在學(xué)生制作的時(shí)候要隨時(shí)指導(dǎo)。 6、 作品展示 7、 評(píng)價(jià)點(diǎn)：造型是否新穎，色彩布局和搭配是否合理，制版印刷技法是否正確等。 教學(xué)反思： 學(xué)生在藝術(shù)課中樂于動(dòng)手的特點(diǎn)，在這節(jié)課的教育教學(xué)中，我將教學(xué)過程設(shè)計(jì)為：先介紹一版多色版畫的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)其有初步的認(rèn)識(shí)之后，再演示一版多色版畫制作全過程，在學(xué)生對(duì)版畫的制作方法了解的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己動(dòng)手制作版畫作

17、品，最后再進(jìn)行學(xué)生作品，激發(fā)他們創(chuàng)造的積極性和主動(dòng)性?？傮w來說，課堂氣氛活躍，學(xué)生樂于積極思考，樂于積極動(dòng)手制作，教學(xué)效果基本達(dá)到。教案（8）課題：版畫小樣創(chuàng)作教學(xué)過程： 1、提示學(xué)生明確版畫創(chuàng)作意圖，并圍繞主題多方搜集資料（各版種）。例舉以上范圍，便于學(xué)生從中選擇。 2、 逐個(gè)落實(shí)創(chuàng)作構(gòu)思以及草圖小樣，包括色彩小樣。講述構(gòu)思與樣式：a、情節(jié)型創(chuàng)作；b、象征性創(chuàng)作；c、情感型創(chuàng)作；d、哲理型創(chuàng)作；e、純繪畫創(chuàng)作。 3、圍繞草圖（如人物、環(huán)境、道具等）作好戶外搜集素材的思想準(zhǔn)備。學(xué)生繪制草圖小樣。 4、進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生成熟構(gòu)思。為選擇版畫的學(xué)生演示刀法及黑白灰轉(zhuǎn)換規(guī)律。并根據(jù)構(gòu)思作針對(duì)性的版畫稿練

18、習(xí)。小結(jié)： 版畫創(chuàng)作前期準(zhǔn)備及構(gòu)思階段因其特殊性，學(xué)生略顯松散，需提醒學(xué)生抓緊前期時(shí)間段，中后期的反復(fù)過程也要有充分的創(chuàng)作思想準(zhǔn)備。版畫（9）教案課題：戶外搜集資料教學(xué)目的與要求： 為版畫創(chuàng)作準(zhǔn)備素材，要求采用多種多段，盡可能多的搜集圖片，速寫，素描，色彩等資料，可能的話可重新發(fā)現(xiàn)題材。教學(xué)方式：輔導(dǎo)、講授、組織寫生 重點(diǎn)及難點(diǎn)： 重點(diǎn)：深入自然，搜集與構(gòu)思選題相關(guān)的創(chuàng)作素材，并形成自己的審美體驗(yàn)。難點(diǎn)：原始素材向創(chuàng)作素材的轉(zhuǎn)變過程。本次學(xué)生純粹為創(chuàng)作寫生，非一般性的習(xí)作寫生或單純的風(fēng)景寫生，一定要帶著創(chuàng)作意識(shí)下去。 教學(xué)過程： 1、組織學(xué)生到戶外考察、寫生，以便深入體驗(yàn)生活。 2、 考察寫生

19、之前集中講授素材搜集的有關(guān)問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作意識(shí)，一切都圍繞這一主題而行動(dòng)。 3、可采取白天分小組深入生活，搜集相關(guān)內(nèi)容素材，晚上匯集在一起進(jìn)行集體討論，教師應(yīng)逐個(gè)輔導(dǎo)，逐個(gè)落實(shí)。 4、在寫生過程當(dāng)中不排斥在生活中發(fā)現(xiàn)新題材，重新確定選題的可能。目的是找到更適合自己的東西。 小結(jié)： 創(chuàng)作寫生搜集素材是版畫創(chuàng)作的前期準(zhǔn)備過程，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫生都要圍繞版畫創(chuàng)作主題而行動(dòng)。同時(shí)外出一定要注意安全，在安全問題上不能出任何差錯(cuò)。版畫（10）教案 課題：整理創(chuàng)作寫生及圖片素材轉(zhuǎn)化運(yùn)用（將搜集來的寫生素材轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作素材） 教學(xué)目的與要求： 本章教學(xué)要求學(xué)生整合素材，并初步完成版畫畫面的雛形（包括黑白稿和色彩稿

20、）。充實(shí)和調(diào)整創(chuàng)作草圖（包括素描黑、白稿和色彩稿）。要求畫面能基本傳達(dá)作者的創(chuàng)作意圖，語(yǔ)言初具雛形。教學(xué)方式：集中講授、個(gè)別輔導(dǎo) 重點(diǎn)及難點(diǎn)： 重點(diǎn)：本周將對(duì)每位學(xué)生的草圖進(jìn)行初步審核，對(duì)每幅作品提出修改意見。作者須闡述自己的創(chuàng)作初衷，然后根據(jù)大家的意見酌情調(diào)整修改。 難點(diǎn)：創(chuàng)作素材質(zhì)的升華。寫生素材轉(zhuǎn)換成創(chuàng)作素材與構(gòu)思選題相互磨合的過程，最終使原始素材達(dá)到質(zhì)的升華。 教學(xué)過程： 1、整理完善素材對(duì)原始素材進(jìn)行刪減，提煉及處理。 2、 幫助學(xué)生使用和消化素材，使所搜集的素材能盡其所用，提升其價(jià)值。 3、 對(duì)原始草圖作進(jìn)一步處理和調(diào)整，使草圖更進(jìn)一步貼近生活，更形象和生動(dòng)。 4、對(duì)有新想法和構(gòu)思

21、的同學(xué)給予大膽鼓勵(lì)，幫助確立新構(gòu)思和構(gòu)圖，充分肯定其有價(jià)值的想法。小結(jié)： 本周整理版畫素材可分頭進(jìn)行，依據(jù)藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，充分展示每個(gè)同學(xué)的鮮明個(gè)性。既可相互影響又不被他人同化。有分有合是一個(gè)蘊(yùn)釀的非常時(shí)期，應(yīng)盡可能保證每個(gè)同學(xué)創(chuàng)作空間的獨(dú)立性。 版畫（11）教案課題：版畫制作教學(xué)目的與要求： 本章在正稿審定后正式進(jìn)入版畫制作階段，目的是通過本章教學(xué)能運(yùn)用適合的語(yǔ)言傳達(dá)作者的內(nèi)心世界，因制作過程的復(fù)雜多變，要求每個(gè)同學(xué)能精心設(shè)計(jì)版面和仔細(xì)制作，并作好第一版失敗，返工的思想準(zhǔn)備。指導(dǎo)教師應(yīng)從藝術(shù)理論，創(chuàng)作方法和技巧，創(chuàng)作過程與進(jìn)度，作品質(zhì)量與效果把握等方面給予認(rèn)真負(fù)責(zé)的指導(dǎo)，教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行藝

22、術(shù)語(yǔ)言及表現(xiàn)形式與材料的創(chuàng)新與探索。 教學(xué)方式：講授、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、示范重點(diǎn)及難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解和掌握版畫創(chuàng)作的內(nèi)在規(guī)律。 1、 對(duì)版的精確性；2、刻版的木味和刀味、感光的準(zhǔn)確度等3、印刷的精美感 難點(diǎn)：版畫技法與內(nèi)容和形式的高度融合與創(chuàng)新。 教學(xué)過程： a、起稿： 1、強(qiáng)調(diào)畫面清晰，結(jié)構(gòu)有序，黑、白、灰或色塊處理妥當(dāng)，色塊或線條（輪廓線和色調(diào)線）要有所組織。 b、復(fù)稿： c、描稿 d、上版 e、制版： f、印制：印制過程是一個(gè)非常講究非常仔細(xì)的過程。一定要保證畫面的清潔，要強(qiáng)調(diào)印刷美感，切忌粗制濫造。小結(jié)： 因版畫非常注重印制過程，具體制作強(qiáng)調(diào)一環(huán)扣一環(huán)，如起稿和復(fù)稿的轉(zhuǎn)換，初學(xué)者極有可能因轉(zhuǎn)換的失誤導(dǎo)致錯(cuò)版、糊版。其次刻制過程初學(xué)者也不容易化被動(dòng)為主動(dòng)，大多按原稿一成不變的刻制，造成死板、呆滯、缺乏靈動(dòng)的效果。因而一定要強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性和靈活性的高度統(tǒng)一。 在講授和指導(dǎo)過程中一定要強(qiáng)調(diào)版畫的制作特點(diǎn)，不能摹仿別的畫種，要尊重畫種的不可替代性，只有這樣才能體會(huì)版畫語(yǔ)言的獨(dú)特價(jià)值。教案（12）課題：?jiǎn)紊?/p>