1、必背古詩(shī)詞登鸛雀樓唐王之渙（ ）依山盡，黃河入海流。欲窮（ ），更上一層樓。解釋詞語(yǔ)：白日： 依： 盡： 欲： 根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句；夕陽(yáng)靠著山落下去了，滔滔黃河水滾滾流入大海。 想要全部看到千里之外的景色，就要再登上一層樓。 詩(shī)句中表示動(dòng)作的詞：依、盡、入、流、目、上詩(shī)句中表示顏色的詞有：_。詩(shī)句中表示數(shù)量的詞有：_。感悟情理：站得高，看得遠(yuǎn)。望廬山瀑布唐 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 ，疑是 。（夸張）解釋詞語(yǔ)：遙 看： 疑： 川： 根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句：在陽(yáng)光的照射下，廬山的香爐峰升起紫色的云霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條瀑布從山壁間跌落下來(lái)，好像掛在山前的一條大河。 那長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布飛快地直往下瀉，真讓人以為

2、那是銀河從九重天外落了下來(lái)。 夜宿山寺唐 危樓（ ），（ ）摘星辰。（夸張）（ ），恐驚（ ）。解釋詞語(yǔ)：宿： 危樓： 高聲： 語(yǔ)： 根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句； 山上的寺院多么的高聳，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。 人在樓上不敢大聲說(shuō)話，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。 敕勒歌北朝民歌敕勒川，（ ），天似穹廬，籠蓋四野。（比喻）（ ），（ ），（ ）。解釋詞語(yǔ)：似： 見(jiàn)： 讀音 蒼蒼： 茫茫： 根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句：天空就像蒙古包，籠罩著四周的原野。 天空藍(lán)藍(lán)的，原野沒(méi)有邊際，風(fēng)吹來(lái)了，草叢里露出了羊群。 梅 花（ 梅花白、香）【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒（ ）。遙知（ ），為有暗香來(lái)。小兒垂釣（ 孩童天真） 【唐】

3、胡令能頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。（ ）遙招手，（ ）。江 雪（冬天 ） 【唐】柳宗元（ ），萬(wàn)徑人蹤滅。（ ）蓑笠翁，獨(dú)釣寒（ ）。日積月累（ ）皆圖畫(huà)，（ ）不文章。一畦春韭綠，（ ）稻（ ）。忠厚（ ），（ ）繼世長(zhǎng)。桂林山水（ ）。上有（ ），（ ）蘇杭。五岳（ ）不看山，（ ）歸來(lái)不看岳。（ ）事竟成。 后漢書(shū)志當(dāng)存（ ）。 誡外生書(shū)有志不在（ ）。 傳家寶十年樹(shù)木，（ ）。（ ），葉落歸根。樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，（ ）。數(shù)九歌一九二九（ ），三九四九（ ），五九六九，（ ）看柳，七九（ ），八九雁來(lái)，九九加一九，耕牛遍（ ）。十二月花名歌正月山茶滿盆開(kāi)，二月迎春初開(kāi)放。三月桃花紅十里，四月

4、牡丹國(guó)色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。課外活動(dòng)詞語(yǔ)彈鋼琴 練舞蹈 （ ）京戲捏泥人 （ ）圖畫(huà) （ ）圍棋滾鐵環(huán) 蕩（ ） 滑滑梯照樣子，填上合適的動(dòng)詞。例子：（挖）樹(shù)坑（ ）害蟲(chóng) （ ）衣服 （ ）在身上 （ ）下來(lái) （ ）辦法 （ ）上去 （ ）頭 （ ）北疆 （ ）不休 （ ）蠶桑 （ ）秧苗 （ ）干凈 （ ）粉筆 （ ）腦筋 （ ）胡子 （ ）臺(tái)燈 （ ）電影 （ ）眼睛 動(dòng)物成語(yǔ)（ ）吞（ ）咽 驚弓之（ ） （ ）（ ）如鼠 漏網(wǎng)之（ ）（ ）飛（ ）舞 如（ ）添翼（ ）鳴（

5、）吠 害群之（ ） （ ）假（ ）威 如（ ）得水 井底之（ ）關(guān)于春天的詞語(yǔ)含苞欲（ ） （ ）爭(zhēng)艷（ ）柳綠 （ ）滿園（ ）鶯飛 欣欣向榮（ ）如茵 春暖 （ ）語(yǔ)言成語(yǔ)不言（ ） 只言（ ） （ ）兩語(yǔ) 千言（ ） 豪言（ ） （ ）寡語(yǔ) 自言（ ） （ ）蜜語(yǔ)自然現(xiàn)象成語(yǔ)（ ）霧散 微（ ）習(xí)習(xí) 冰天（ ） （ ）交加（ ）霧繚繞 寒（ ）刺骨 鵝毛（ ） （ ）閃（ ）鳴四字詞語(yǔ)四海（ ）家 金光（ ） 一動(dòng)（ ）動(dòng) 景色（ ）麗 群山（ ）繞 名勝（ ）跡 五（ ）十（ ） （ ）張（ ）望坐（ ）觀（ ） 大（ ）紛（ ）安（ ）樂(lè)（ ） 四（ ）八（ ）（ ）氣（ ）現(xiàn) 信（

6、 ）為（ ） （ ）清（ ）秀 （ ）（ ）茂盛（ ）景如（ ）（ ）（ ） 虛傳和（ ）細(xì)（ ） （ ）和（ ）麗（ ）平（ ）靜 （ ）調(diào)（ ）順（ ）枝（ ）秀 百聞不如一見(jiàn)（ ）窮（ ）盡 名（ ）大（ ）層林疊翠 （ ） 消（ ）散刻（ ）（ ）劍顏色詞語(yǔ)白色雪白 米白 奶白紅色火紅 桃紅 棗紅黃色土黃 鵝黃 金黃綠色草綠 翠綠 墨綠藍(lán)色瓦藍(lán) 天藍(lán) 湖藍(lán)灰色銀灰 煙灰 炭灰擬聲詞啪 唰 （ ） 吱呀 叮當(dāng) （ ）嘟嘟嘟 咚咚咚 （ ）嘩啦嘩啦 嘰嘰喳喳 （ ） （ ）ABB詞語(yǔ)懶洋洋 （ ） （ ） AABB詞語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn) ( ) ( )ABAB詞語(yǔ)商量商量( ) ( )AABC詞語(yǔ)蒙

7、蒙細(xì)雨 點(diǎn)點(diǎn)燈光 空空如也ABCC詞語(yǔ)白發(fā)蒼蒼 生機(jī)勃勃 怒氣沖沖ABAC詞語(yǔ)大搖大擺 無(wú)邊無(wú)際 半信半疑( ) ( )選字填空幕 慕 墓愛(ài)（ ） 掃（ ） 開(kāi)（ ） 吵 抄 炒（ ）飯 （ ）鬧 （ ）寫(xiě)跑 抱 泡 炮鞭（ ） （ ）茶 懷（ ） （ ）步 形近字比較組詞園（ ） 圓（ ）只（ ） 支（ ）進(jìn)（ ） 近（ ）帶（ ） 戴（ ）紙（ ） 低（ ）士（ ） 土（ ）今（ ） 令（ ）以（ ） 已（ ）再（ ） 在（ ）汽（ ） 氣（ ）情（ ） 晴（ ）喝（ ） 渴（ ）分（ ） 份（ ）作（ ） 做（ ）有（ ） 友（ ）沒(méi)（ ） 沿（ ）晴（ ） 睛（ ）該（ ） 孩（ ）像

8、（ ） 象（ ）坐（ ） 座（ ）多音字注音盛開(kāi) 床鋪 種子 好人 分別盛飯 鋪路 種地 好客 水分重新 教室 口號(hào) 干凈 難忘重點(diǎn) 教書(shū) 號(hào)叫 干活 災(zāi)難淹沒(méi) 以為 得到 了解 一場(chǎng)雨沒(méi)有 因?yàn)?只得 好了 廣場(chǎng)朝向 結(jié)束 發(fā)現(xiàn) 當(dāng)做 朝陽(yáng) 結(jié)實(shí) 頭發(fā) 當(dāng)心 轉(zhuǎn)動(dòng) 納悶 哎呀 哪里轉(zhuǎn)身 悶熱 好呀 大得很哪 照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)明亮的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛烏黑的頭發(fā)（ ）的頭發(fā) （ ）的頭發(fā)填寫(xiě)量詞。一（ ）蝌蚪 兩（ ）后腿 一（ ）海鷗 一（ ）沙灘 一（ ）軍艦 一（ ）帆船 一（ ）魚(yú)塘 一（ ）稻田一（ ）垂柳 一（ ）花園 一（ ）小溪 一（ ）石橋 一（ ）翠竹 一（ ）飛

9、鳥(niǎo) 一（ ）隊(duì)旗 一（ ）銅號(hào) 一（ ）紅領(lǐng)巾 一（ ）歡笑一（ ）大秤 三（ ）白鶴 一（ ）花瓣 一（ ）水牛一（ ）書(shū)信 一（ ）紙 一（ ）圓珠筆 一（ ）鮮花一（ ）故事 一（ ）仙人 一（ ）葡萄 一（ ）石崖一（ ）扁擔(dān) 一（ ）頭巾 一（ ）白云 一（ ）奶酪一（ ）眼睛 一（ ）秧苗 照樣子，說(shuō)一說(shuō) （夸張）凍得直打哆嗦熱得（ ） 冷得（ ）冷得像冰窖熱得像（ ） 快得像（ ）比喻句柳條 云朵 楓葉 鞋椅子 路燈 胡子柳條像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。云朵好像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。楓葉猶如一把把小扇子。媽媽的鞋像尖頭小帽。椅子像大大的字母“h”。路燈像衛(wèi)士守衛(wèi)在馬路兩邊。爺爺?shù)暮酉褚话雁y絲。

10、（ ）像（ ）。（ ）好像（ ）。（ ）猶如（ ）。擬人句調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過(guò)了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了。 仿寫(xiě)句子1、有時(shí)候有時(shí)候我有時(shí)候喜歡熱鬧，有時(shí)候喜歡安靜。月亮有時(shí)候像一把鐮刀，有時(shí)候像一面鏡子，漂亮極了。（ ）有時(shí)候（ ），有時(shí)候（ ）。2、在在在在夏天，我喜歡在草地上打滾，在小河里摸魚(yú)，在森林里摘果子，在樹(shù)陰下啃西瓜。（ ）在（ ），在（ ），在（ ）。3、一邊 ，一邊 老師一邊說(shuō)，一邊拿著筆在紙上寫(xiě)。( )一邊( )，一邊( )。( )一邊( )，一邊( )。4、公園里的花都開(kāi)了，有桃花、有杏花、還有迎春花，（ ）有（ ）、有（ ）、還有（ ）。下

11、課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)的上活動(dòng)，有的（ ），有的（ ），還有的（ ）。5、無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。無(wú)論是（ ），還是（ ），都（ ）。6、只要（ ），就（ ）。7、大象到底有多重呢？（ ）到底（ ）8、曹沖稱象時(shí)才七歲。（ ）才（ ）9、（ ）一（ ）就（ ）。照樣子改寫(xiě)句子：葉子上的蟲(chóng)，還用治？葉子上的蟲(chóng)，不用治。1、有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！ 2、不治蟲(chóng)哪兒會(huì)結(jié)出葫蘆？ 3、你敢吃我？ 4、天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ 5、你打人還有理嗎？ 6、我們?cè)趺茨茈S地扔垃圾呢？ 照樣子寫(xiě)句子：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。花園里盛開(kāi)著鮮花。 按課文內(nèi)容填空。1

12、. 小蝌蚪先長(zhǎng)出（ ），再長(zhǎng)出（ ），后來(lái)尾巴（ ），最后長(zhǎng)成（ ）了，尾巴也（ ）。2.黃山的奇石有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.蒲公英靠（ ）傳播種子，蒼耳靠（ ）傳播種子，豌豆靠（ ）傳播種子。4.從前，有個(gè)人種了（ ）葫蘆，（ ）葫蘆藤上（ ）綠葉，開(kāi)出了幾朵（ ）的小花。5.太陽(yáng)一曬，我就變成（ ），升到空中，連成一片，人們叫我（ ）。碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來(lái)，人們就管我叫（ ）。有時(shí)侯我變成小硬球打下來(lái)，人們叫我（ ）。到了冬天，我又變成（ ）飄下來(lái)。我是（ ）。6.平常我在（ ）里睡覺(jué)。在小溪里散步，在（ ）里奔跑，在（ ）里跳舞，（ ），（ ）。 7.曹沖稱象的

13、過(guò)程：（30頁(yè)）（1） （2） （3） （4） 8、 只要肯動(dòng)（ ），（ ）也能變成（ ）。9、 日月潭湖中央有個(gè)小島叫（ ），小島把湖水分成兩半，北邊像（ ），叫（ ）；南邊像（ ），叫（ ）。10、 大禹采用（ ）的方法治水。他離家（ ）年，（ ）次路過(guò)家門(mén)口都沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一看。11、 朱德同志白天和戰(zhàn)士們一塊兒去（ ），晚上還要研究（ ）。12、1961年的潑水節(jié)傣族人民特別（ ），因?yàn)?。13、 根據(jù)寓意寫(xiě)出寓言故事。（1） 、 的故事告訴我們：看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥(niǎo)那樣飛得高看得遠(yuǎn)。（2）、 的故事告訴我們：好逸惡勞得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的。（3）、 這個(gè)

14、故事告訴我們：做任何事情都要了解事物之間的聯(lián)系。（4）、 的故事告訴我們：辦事不能只憑主觀愿望，不能想當(dāng)然，要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理。（5）、 的意思是狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。14、狐貍分奶酪的辦法：先把奶酪掰成（ ），在大的半塊上（ ），這樣一直持續(xù)下去。最后奶酪全被（ ）吃光了。15、（ ）和（ ）讓松鼠和小熊成了好（ ）。16、風(fēng)媽媽告訴風(fēng)娃娃;做事情光有好的愿望還不行，還要看 。不然就會(huì)好心做壞事。17、 小刺猬的稱贊讓小獾有了（ ），小獾的稱贊消除了小刺猬一天的疲勞。口語(yǔ)交際學(xué)會(huì)待客1.王阿姨來(lái)找媽媽，媽媽不在家，先看圖“我”是怎樣接待王阿姨的，再分角色演一演。2.根據(jù)

15、圖意，把下面的一小段話補(bǔ)充完整。王阿姨來(lái)找媽媽，媽媽不在家，我請(qǐng)王阿姨進(jìn)屋。 王阿姨夸我是個(gè)懂事的好孩子。二、學(xué)會(huì)請(qǐng)求小芳在背古詩(shī)，想請(qǐng)奶奶把電視機(jī)聲音調(diào)小一點(diǎn)兒。她應(yīng)該怎樣向奶奶說(shuō)？ 三、說(shuō)說(shuō)美景同學(xué)們，你和父母都去過(guò)哪里游玩過(guò)？那里的美景給你留下了怎樣的印象？快給大家介紹一下吧！ 四、 商量有時(shí)候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣和她商量呢？ 要是遇到下面的情況你會(huì)怎樣和別人商量呢？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。1. 借同學(xué)的書(shū)沒(méi)有看完，想再多借幾天。 2.最愛(ài)看的電視節(jié)目馬上就要開(kāi)始了，可是爸爸正在看足球比賽。 四、應(yīng)用文專項(xiàng)訓(xùn)練。習(xí)作一：留言條選擇下面一種情況寫(xiě)一張留

16、言條。1. 去辦公室還書(shū)，老師不在。 2.通知小芳明天參加學(xué)校書(shū)法小組活動(dòng)，但是好家里沒(méi)有人。 幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃（一）在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造

17、性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并

18、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為

19、的能力。(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予

20、幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好

21、學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。9:培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。家長(zhǎng)工作：1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，

22、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。4:鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。三、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。四、班級(jí)人員的配合：1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。2:提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)

23、獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開(kāi)展工作。在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃（二）8月送走了一群可愛(ài)的孩子，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任大二班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下：一、本班情況分析：我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過(guò)在大二班一

24、個(gè)星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強(qiáng)，思維也很活躍，對(duì)大二班生活充滿憧憬。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。二、安全我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無(wú)小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。三、服務(wù)工作在服務(wù)方

25、面，一向粗心的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長(zhǎng)滿意。五、教學(xué)工作本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本

26、知識(shí)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識(shí)字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識(shí)講解過(guò)后，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好，建立榮譽(yù)感。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家園手冊(cè)的填寫(xiě)和每月組織的多次家訪和電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)

27、工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，真正起到了互動(dòng)效果。七、個(gè)人目標(biāo)可能是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對(duì)待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于孩子，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言，三思后行”。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)

28、定的基礎(chǔ)!幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃（三）這一學(xué)期，我擔(dān)任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時(shí)間，我覺(jué)得雖然我們相處的時(shí)間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子，衷心希望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小

29、學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過(guò)幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：(一)日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。4、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。6、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力。(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見(jiàn)。今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個(gè)孩