1、Lesson 3 Does he often play the violin?一、熱身（Warmup）1. 交流自己所調(diào)查的鄰居們周末喜歡做的事情。復(fù)習(xí)What does. do. at the weekend?,ntShe/He often/sometimes.”2. 課件出示教師好朋友的照片，猜一猜老師的好朋友周末喜歡 做什么事情，從而初步感知、學(xué)習(xí)“Doeshe/she.?”。教師適時(shí)板書 課題。二、呈現(xiàn)（Presentation）1. 教師播放Listen and say部分的錄音或教學(xué)光盤，學(xué)生整體感 知課文。教師出示人物活動(dòng)圖片若干，學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，觀看 課文錄像，選出課文中

2、提到的活動(dòng)的圖片，從而處理部分新詞“take pictures, play the violin。2. 再次觀看課文錄像，請(qǐng)學(xué)生把活動(dòng)圖片貼到表格中相應(yīng)的位 置。（表格在黑板上呈現(xiàn)）oftensometimesJennyTomGuo Yang3. 根據(jù)上面的表格，教師引導(dǎo)學(xué)生試著自己提問Does. do sth.?”并做出相應(yīng)的回答。從而完成課文句型的學(xué)習(xí)。4. 再次播放課文錄音（或者觀看教學(xué)光盤），學(xué)生模仿跟讀，培 養(yǎng)良好的語音語調(diào)。三、練習(xí)(Practice)1. 學(xué)生兩人一組分角色操練Listen and say部分對(duì)話，之后展示。2. 完成Lefs talk活動(dòng)。同桌倆看圖片，一問一答

3、。根據(jù)圖片上的哭臉和笑臉決定肯定與 否定回答，要求同學(xué)在問的時(shí)候分別用上“sometimes”和“often”。如：-Does Peter often wash clothes at the weekend?-No, he doesnt.Does he often play the violin?Yes, he does.3. 小組練習(xí)。四、運(yùn)用(Production)1. 教師呈現(xiàn)幾組人物做事情的圖片，小組選擇其中幾幅，創(chuàng)編 新的對(duì)話。2. 根據(jù)前兩節(jié)課完成的調(diào)查表，小組內(nèi)互相練習(xí)問與答。3. 完成配套練習(xí)。五、句子抄寫(Lets copy.)教師出示三個(gè)句子：Sometimes I do housework.Does he often play the violin?Yes, he does.讓學(xué)生認(rèn)讀，注意語音語調(diào)準(zhǔn)確流暢。1. 教師規(guī)范板書以上句子，強(qiáng)調(diào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子首字母大寫。2. 讓學(xué)生抄寫課本上的句子。六、課外活動(dòng)(After-school A